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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁三年級學(xué)生學(xué)期期末評語評語是班主任對初三同學(xué)學(xué)習(xí)方面狀況所做的書面評價(jià),既有鑒定功能,更有教育的功能。那么你知道三班級同學(xué)學(xué)期期末評語要怎么寫嗎?下面是我為大家整理的三班級同學(xué)學(xué)期期末評語,歡迎閱讀。
三班級同學(xué)學(xué)期期末評語【經(jīng)典篇】1.你那雙珍寶般的眼睛里,盛滿熱忱聰慧,上課時(shí),你思維靈敏,發(fā)言樂觀,那獨(dú)到的見解令人敬佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你仔細(xì)負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。假如在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!
2.你像沙地上暖和的陽光,給人關(guān)愛,你像輕輕滴落的雨點(diǎn),多愁善感,文雅、害羞、懂事勾畫出你的特點(diǎn),學(xué)習(xí)上的仔細(xì)與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,放開心扉,制造出自己明日的輝煌。
3.你是個(gè)聰慧、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜愛接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,敬重老師,關(guān)懷集體,還有一手工整美麗的字,這些是你的特長。假如在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿意現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競爭思想,那么,你肯定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
4.你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成果,逼真的繪畫,美麗的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你肯定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師盼望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更精彩的你。
5.我特殊觀賞你具有男孩子的共性:直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索、堅(jiān)決,不拖泥帶水,你眼睛里閃耀著才智的光線,證明你是一個(gè)思維靈敏的女孩。愿你在學(xué)問的海洋里游覽,做一個(gè)強(qiáng)者、成功者!
6.在你的學(xué)習(xí)生活中,有勝利的歡樂,也有失敗的痛惜。勝利時(shí)你沒有沉醉,失敗時(shí)你沒有氣餒,你用頑強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們,我觀賞的并不是你那優(yōu)異的成果,而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
7.你是一個(gè)思維活躍的小男孩,你愛表現(xiàn)自己,課外學(xué)問豐富,學(xué)習(xí)上前半學(xué)期學(xué)習(xí)還是很仔細(xì)的,后半學(xué)期任性,不完成作業(yè)。假如你能正視自己的不足,虛心向老師同學(xué)請教,戒驕戒躁,那么你將是一名人見人愛的好同學(xué)。
8.你是一個(gè)文雅、懂事的女孩,平常愛清潔,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)仔細(xì),還能寫出一手美麗的字,老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到興奮,老師盼望你上課大膽發(fā)言。
9.好動的你在校運(yùn)會上的精彩表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,假如你能上課用心聽講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成果就不會一般般。盼望你今后,聽從教育遵守紀(jì)律,改正學(xué)習(xí)不仔細(xì)的壞習(xí)慣,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
10.你是一個(gè)善解人意、樂于助人的孩子。還記得放晚學(xué)時(shí)你關(guān)心老師排好桌椅嗎,那讓老師發(fā)覺了特別聰慧的你,很機(jī)智。不過平常在課堂上你隱蔽的太好了。盼望下學(xué)期的你精神抖擻、勇挑第一的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。
11.始終以來,個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)懷老師和同學(xué),悄悄地為班集體做事。有這樣的同學(xué)我感到傲慢。你思維活躍,上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺主動,這學(xué)期六一被評為“十佳同學(xué)”慶賀你。假如你能嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)書寫,你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
12.在新的學(xué)年里,老師看到了一個(gè)仔細(xì)聽講,樂觀完成作業(yè)的田宇鵬。老師發(fā)覺,你始終在努力,老師信任只要你多花時(shí)間學(xué)習(xí),更加的嚴(yán)格要求自己,你也會很精彩,很引人注目的。加油!
13.你平常觀看認(rèn)真,思維快,記憶力好,每天很早就來開門,老師、同學(xué)都很佩服你,每次考數(shù)學(xué)精確?????率高,這與你的仔細(xì)和細(xì)心是分不開的,不過你的淘氣也讓人厭煩,平常上課時(shí)喜愛任憑講話,這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?,老師盼望你改正握筆姿態(tài),能寫出一手美麗的字來。
14.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰慧才智促使你思維開闊,你喜愛自由空間,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特別的才能,由于你真的很棒。盼望你努力學(xué)習(xí),把愛好球類的精神放在學(xué)習(xí)上來,做一名頂天立地的男子漢!
15.你不僅有天真活潑的性格,還有聰慧的才智。敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。關(guān)懷班集體和喜愛公物。假如你不怕困難,勤奮學(xué)習(xí),你也能把學(xué)習(xí)搞好。用你的行動表明你的力量,行嗎?
16.尊師守紀(jì),愛勞動的你悄悄地為班集體做事,為此感謝你。你愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力,有了進(jìn)步。假如你仔細(xì)書寫,能寫出一手好字。盼望今后按時(shí)完成作業(yè),不偷懶,爭取更好的成果。
17.你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你用心聽講,樂觀舉手發(fā)言。作業(yè)每次都能按時(shí)仔細(xì)完成。能精彩完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。盼望你在業(yè)余時(shí)間,再與書本交上伴侶,那么肯定會成為優(yōu)秀的同學(xué).
18.敬重老師,講禮貌,喜愛勞動,做事仔細(xì)是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你用心聽課,作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事,課堂上回答問題表現(xiàn)不樂觀,假如你在學(xué)習(xí)上再下苦功,不懂就問,那你成果肯定會有進(jìn)步。你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你悅耳的嗓音。學(xué)習(xí),工作時(shí)的你總能帶著一股仔細(xì)的勁兒。瞧你,字跡端正了,成果穩(wěn)定了,大家也更喜愛你了。連續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更精彩的班干部。
19.在老師面前,你是一個(gè)天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在腦后,遺忘了自己是個(gè)同學(xué),而且字跡較差,上課老走神,盼望你明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)業(yè)為重,上課多動腦筋,樂觀舉手發(fā)言。只要努力,信任你能行。
20.李姿嫻:思維活躍的你總是追求獨(dú)樹一幟,作文方面就可見一斑。不按作文要求來,而固執(zhí)地“創(chuàng)新”,結(jié)果適得其反。寵愛閱讀讓自己到了出神入化的境界,無論身處何時(shí)何地,只要目之所及課外書,立即全身心地投入進(jìn)去,從而遺忘了自己是在上課,還在寫著作業(yè)。你可真是讓老師憂喜參半呀。孩子,下學(xué)期盼望你在學(xué)習(xí)方面的速度再提升些,留意力方面再專注點(diǎn),真正讓自己的聰慧才智、博覽群書有用武之地。
三班級同學(xué)學(xué)期期末評語【精選篇】1.你那雙珍寶般的眼睛里,盛滿熱忱聰慧,上課時(shí),你思維靈敏,發(fā)言樂觀,那獨(dú)到的見解令人敬佩;做作業(yè)時(shí),那別具一格的答案,常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上,你仔細(xì)負(fù)責(zé),是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。假如在好的基礎(chǔ)上,再加快點(diǎn)速度,你還有什么可挑剔的!
2.你像沙地上暖和的陽光,給人關(guān)愛,你像輕輕滴落的雨點(diǎn),多愁善感,文雅、害羞、懂事勾畫出你的特點(diǎn),學(xué)習(xí)上的仔細(xì)與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,放開心扉,制造出自己明日的輝煌。
3.你是個(gè)聰慧、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜愛接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,敬重老師,關(guān)懷集體,還有一手工整美麗的字,這些是你的特長。假如在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿意現(xiàn)狀,細(xì)心答題,有競爭思想,那么,你肯定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
4.你是我們班上的“小才女”,優(yōu)秀的成果,逼真的繪畫,美麗的字跡贏得了同學(xué)們的青睞。但你肯定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,老師盼望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更精彩的你。
5.我特殊觀賞你具有男孩子的共性:直爽。你快人快語,直抒胸襟,你辦事利索、堅(jiān)決,不拖泥帶水,你眼睛里閃耀著才智的光線,證明你是一個(gè)思維靈敏的女孩。愿你在學(xué)問的海洋里游覽,做一個(gè)強(qiáng)者、成功者!
6.在你的學(xué)習(xí)生活中,有勝利的歡樂,也有失敗的痛惜。勝利時(shí)你沒有沉醉,失敗時(shí)你沒有氣餒,你用頑強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們,我觀賞的并不是你那優(yōu)異的成果,而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。
7.你是一個(gè)思維活躍的小男孩,你愛表現(xiàn)自己,課外學(xué)問豐富,學(xué)習(xí)上前半學(xué)期學(xué)習(xí)還是很仔細(xì)的,后半學(xué)期任性,不完成作業(yè)。假如你能正視自己的不足,虛心向老師同學(xué)請教,戒驕戒躁,那么你將是一名人見人愛的好同學(xué)。
8.你是一個(gè)文雅、懂事的女孩,平常愛清潔,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)仔細(xì),還能寫出一手美麗的字,老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到興奮,老師盼望你上課大膽發(fā)言。
9.好動的你在校運(yùn)會上的精彩表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩,假如你能上課用心聽講,按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成果就不會一般般。盼望你今后,聽從教育遵守紀(jì)律,改正學(xué)習(xí)不仔細(xì)的壞習(xí)慣,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
10.你是一個(gè)善解人意、樂于助人的孩子。還記得放晚學(xué)時(shí)你關(guān)心老師排好桌椅嗎,那讓老師發(fā)覺了特別聰慧的你,很機(jī)智。不過平常在課堂上你隱蔽的太好了。盼望下學(xué)期的你精神抖擻、勇挑第一的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)。
11.始終以來,個(gè)子小小的你就懂得去關(guān)懷老師和同學(xué),悄悄地為班集體做事。有這樣的同學(xué)我感到傲慢。你思維活躍,上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺主動,這學(xué)期六一被評為“十佳同學(xué)”慶賀你。假如你能嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)書寫,你將成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
12.在新的學(xué)年里,老師看到了一個(gè)仔細(xì)聽講,樂觀完成作業(yè)的田宇鵬。老師發(fā)覺,你始終在努力,老師信任只要你多花時(shí)間學(xué)習(xí),更加的嚴(yán)格要求自己,你也會很精彩,很引人注目的。加油!
13.你平常觀看認(rèn)真,思維快,記憶力好,每天很早就來開門,老師、同學(xué)都很佩服你,每次考數(shù)學(xué)精確?????率高,這與你的仔細(xì)和細(xì)心是分不開的,不過你的淘氣也讓人厭煩,平常上課時(shí)喜愛任憑講話,這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?,老師盼望你改正握筆姿態(tài),能寫出一手美麗的字來。
14.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,你的聰慧才智促使你思維開闊,你喜愛自由空間,你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特別的才能,由于你真的很棒。盼望你努力學(xué)習(xí),把愛好球類的精神放在學(xué)習(xí)上來,做一名頂天立地的男子漢!
15.你不僅有天真活潑的性格,還有聰慧的才智。敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。關(guān)懷班集體和喜愛公物。假如你不怕困難,勤奮學(xué)習(xí),你也能把學(xué)習(xí)搞好。用你的行動表明你的力量,行嗎?
16.尊師守紀(jì),愛勞動的你悄悄地為班集體做事,為此感謝你。你愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上經(jīng)過努力,有了進(jìn)步。假如你仔細(xì)書寫,能寫出一手好字。盼望今后按時(shí)完成作業(yè),不偷懶,爭取更好的成果。
17.你的眼睛寫滿乖巧和懂事。課堂上你用心聽講,樂觀舉手發(fā)言。作業(yè)每次都能按時(shí)仔細(xì)完成。能精彩完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。敬重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué)。盼望你在業(yè)余時(shí)間,再與書本交上伴侶,那么肯定會成為優(yōu)秀的同學(xué).
18.敬重老師,講禮貌,喜愛勞動,做事仔細(xì)是你留給老師的最深印象。在學(xué)習(xí)上你用心聽課,作業(yè)按時(shí)完成。但覺得你總有點(diǎn)膽小怕事,課堂上回答問題表現(xiàn)不樂觀,假如你在學(xué)習(xí)上再下苦功,不懂就問,那你成果肯定會有進(jìn)步。你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽到你悅耳的嗓音。學(xué)習(xí),工作時(shí)的你總能帶著一股仔細(xì)的勁兒。瞧你,字跡端正了,成果穩(wěn)定了,大家也更喜愛你了。連續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更精彩的班干部。
19.在老師面前,你是一個(gè)天真、可愛的男孩,但走出校門,就會貪玩,把作業(yè)丟在腦后,遺忘了自己是個(gè)同學(xué),而且字跡較差,上課老走神,盼望你明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以學(xué)業(yè)為重,上課多動腦筋,樂觀舉手發(fā)言。只要努力,信任你能行。
20.李姿嫻:思維活躍的你總是追求獨(dú)樹一幟,作文方面就可見一斑。不按作文要求來,而固執(zhí)地“創(chuàng)新”,結(jié)果適得其反。寵愛閱讀讓自己到了出神入化的境界,無論身處何時(shí)何地,只要目之所及課外書,立即全身心地投入進(jìn)去,從而遺忘了自己是在上課,還在寫著作業(yè)。你可真是讓老師憂喜參半呀。孩子,下學(xué)期盼望你在學(xué)習(xí)方面的速度再提升些,留意力方面再專注點(diǎn),真正讓自己的聰慧才智、博覽群書有用武之地。
三班級同學(xué)學(xué)期期末評語【最新篇】1.郭瑞:你是一個(gè)誠懇英勇的男孩,就像是一名英俊的騎士,待人彬彬有禮。這學(xué)起,憑借自己的努力,在各方面都有長足的進(jìn)步。書寫變得更將流利美觀,上課聽講更加仔細(xì),更加勇于舉手回答問題。老師為你的進(jìn)步感到欣喜。新的學(xué)年,期盼我們的騎士更英勇,更勤奮,這樣的你肯定會很精彩的。
2.奚宋?。涸诶蠋熜哪恐?,你始終是一位好學(xué)、英勇、和善、聰慧、虛心的男孩。上課時(shí),你的思維靈敏,反映快速,你多么的聰慧啊!再加上你的虛心、勤奮,怎么可能會不精彩呢!友愛的小伴侶,老師祝你在新的學(xué)年里,百尺竿頭,更進(jìn)一步!
3.呂金祥:你是一個(gè)特別活潑、特別淘氣的小男孩,雖然給老師惹了不少“麻煩”,但是還是少不了孩子的天真可愛!老師是特別喜愛你的,喜愛你的誠懇,喜愛你在課堂上樂觀的動腦,主動發(fā)言。不過,你要勤奮一點(diǎn),學(xué)習(xí)要仔細(xì)一點(diǎn),這樣你才能在學(xué)習(xí)上不落于他人!下學(xué)期,要好好努力!加油。
4.黃峰:你是一個(gè)很聰慧的男孩,但是在學(xué)習(xí)上你總是缺少一種上進(jìn)。在學(xué)習(xí)上,假如你能有更多一點(diǎn)自我學(xué)習(xí)的想法,能夠漸漸體會到“學(xué)問就是力氣”的道理,知道了學(xué)問可以幫你武裝自己,讓你變得更自信!那么,你就會少花些時(shí)間在玩的上面,仔細(xì)學(xué)習(xí),你會有很大轉(zhuǎn)變得!下學(xué)期,試一試好嗎?
5.周婷:在老師眼里,你是一位乖巧可愛的女孩。嗓音甜蜜悅耳,走到哪兒,哪兒就有你銀鈴般的笑聲。你文雅又不失活潑,做事有條不紊。不過,最近老師發(fā)覺你做作業(yè)速度有點(diǎn)慢,盼望下學(xué)期又能讓老師看到那個(gè)端正姿態(tài)、仔細(xì)傾聽的你,努力吧!
6.江天怡:你是一個(gè)聰慧又很可愛的小女孩,待人有禮貌。老師喜愛你上課仔細(xì)聽講的樣子。不過你的作業(yè)書寫還是比較馬虎,假如可愛干凈的你每次都能寫出一手端正美觀的字,那多么討人喜愛啊!
7.錢媛媛:這學(xué)期的你表現(xiàn)的特別優(yōu)秀,老師經(jīng)常驚異與你造句的美麗和深情并茂的朗讀。你是一個(gè)好學(xué)、勤奮、虛心的女孩,再加上畫畫、跳舞,讓你身上表現(xiàn)出藝術(shù)家的氣質(zhì)。加油吧,錢媛媛!新學(xué)期,老師期盼你的又一次的進(jìn)步。
8.宦森瀚:二班級才轉(zhuǎn)到我們的班的你,高高的個(gè)子,仔細(xì)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度一下子讓不少同學(xué)嫉妒。老師特別喜愛你。雖然你很淘氣,但學(xué)校里的紀(jì)律你仔細(xì)遵守,同學(xué)之間,相處和諧。老師盼望在下學(xué)期中,你能夠大膽的表現(xiàn)自己,為自己多取展現(xiàn)自己的機(jī)會。沒有你做不到,只有你想不到。加油!
9.譚娟:這學(xué)期你是我們班進(jìn)步最大的一位同學(xué),老師知道你以同桌為“競爭對手”,老師觀賞你的上進(jìn)心,佩服你的膽識,老師信任,只要你保持這樣的上進(jìn)心,不畏困難,每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),你肯定能超過你的對手!加油。
10.陳子彥:和眾多淘氣的男生相比,你是一位聽話懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上,你始終很努力,上課坐得端正,聽講仔細(xì),有時(shí)能舉手發(fā)言。課后能按時(shí)完成作業(yè),并且始終在努力練習(xí)寫字,小有進(jìn)步。你喜
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