三年級期末班主任對學(xué)生評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁三年級期末班主任對學(xué)生評語一個學(xué)期即將結(jié)束了,班主任都要填寫家長通知書,其中很重要的一項就是把同學(xué)一學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行概括性的評價,也稱作操行評語。你知道要怎么樣寫好三班級期末班主任對同學(xué)評語嗎?下面是我為大家整理的三班級期末班主任對同學(xué)評語，供大家共享。

三班級期末班主任對同學(xué)評語【精選篇】1.你是位聰慧又可愛的孩子，老師喜愛看你上課用心聽講的樣子，喜愛你勤奮好學(xué)的勁頭，然而在這學(xué)期，那樣的情形卻很難看到，是你覺得做起來困難還是掌握不住貪玩的內(nèi)心?更盼望你明白“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！迸瓮聦W(xué)期看到一個嶄新的你!

2.下學(xué)期陳老師下決心要把你坐椅子的壞習(xí)慣給改掉。知道為什么老師這么重視這件事情嗎?由于從心理學(xué)角度來說,人們在搖凳子時,心思會分掉至少三分之一,然后只剩下三分之二在學(xué)習(xí)、做事情上。這樣的話,你的成果也只能考三分之二了,你能算算分的三分之二大約是多少嗎?

3.你是一個活潑好動的女孩子，很討人喜愛，平常穿戴干凈，待人有禮貌，同學(xué)之間和諧相處，學(xué)習(xí)沒有多大的進(jìn)步，作業(yè)常拖拉，不能按時完成，希今后加快做作業(yè)的速度，仔細(xì)寫好字?！吧\珍貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”假如為了放縱自己覺得家長老師束縛了你，那么談何學(xué)業(yè)?談何愛情?你也曾下定決心重新開頭，但許多的時候又被你的“無病呻吟”，給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。在這種掙扎中，你沉沉浮浮地走過了初二。幸而你向老師保證盡量把心思放在學(xué)習(xí)上，表明你有著上進(jìn)心。讓學(xué)習(xí)成果的不斷進(jìn)步來取代你心靈的空虛。

4.一個人學(xué)習(xí)成果的好壞，就在于她是否仔細(xì)地對待學(xué)習(xí)中的每一件事，你是個聰慧的孩子，學(xué)習(xí)對你不應(yīng)當(dāng)是困難的事，老師父母同學(xué)都情愿關(guān)心你，盼望你能找到自己的不足點(diǎn)，不怕困難，爭取學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!

5.“伴侶間必需是患難相濟(jì)，那才能說得上真正的友情?！焙棋暮Ｑ髞碜凿镐讣?xì)流，廣博的學(xué)識全憑日積月累，你天資不錯，學(xué)起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的養(yǎng)分，在無邊的學(xué)問的海洋中品嘗勝利的樂趣呢?活潑幽默是你的共性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今后能在學(xué)習(xí)中連續(xù)挖掘自身潛力，力求最好。也盼望在思想方面能不斷成熟。

6.你堅信：“世界上沒有比腳更長的路，比人更高的峰，只要有毅力，再長的路也能走完，再高的峰也能登上。”勤奮是你最珍貴的品質(zhì)。你的學(xué)習(xí)成果讓老師和同學(xué)們刮目相看，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研難題時，我特別感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。

7.“信任自己，肯定能勝利”簡短而有力，你看你最終憑實(shí)力評上了高橋?qū)W校?！笆选碧亻L生。遇到了挫折不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。班里有你，就有了主動，有了無私，有了正氣。感謝你!

8.“失敗乃勝利之母?！鼻趭^是一把金鑰匙，它會幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，盼望的大門肯定會向你放開。

9.你的細(xì)心，你的熱忱……必將成為你人生道路上一筆大的財寶!作業(yè)中“三顆星”永久花落于你——了不起的小男孩!其實(shí)這不是偶然，而是歸功于你喜愛讀書，擅長鉆研。讓鄙視之心永存大家的心中!但假如你能在運(yùn)動場上、做作業(yè)的速度上都能開出絢爛的花朵，老師信任你這顆明星能發(fā)出更加刺眼的光線!

10.“走自己的路，讓別人說去吧!”這路應(yīng)當(dāng)是正確的路。有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假如在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很情愿關(guān)心你的，由于你始終是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。

11.“哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮!”為此，你悄悄地努力分散力氣?；蛟S，那句“原諒自己就是墮落的開頭”讓我有找到了知音的感覺，特盼望你能始終考最優(yōu)秀的成果。盼望今后在學(xué)習(xí)能更大膽地表現(xiàn)自己，多問，多思索，多練習(xí)，信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

12.“貶低自己的才能是掩飾自己才華的最好方式”這是你行為的準(zhǔn)則?但老師以為，該出手時得出手，敢于表現(xiàn)自己，認(rèn)可自己，才有前進(jìn)的更大動力。你的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，盼望你再努力些!

13.你認(rèn)為“沒有不會做的事，只有不想做的事。”有點(diǎn)聰慧有點(diǎn)自負(fù)。的確，你“想”的時候，你可以考出很好的成果，但更多的時候你好像甘于落后，停滯不前又是為何。盼望你多思多做，做“沒有不會的好事”。

14.你喜愛“走自己的路，讓他們說去吧”!但你在班里好像從不張揚(yáng)，總是悄悄無聞的，用自己優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果證明著你的實(shí)力。你思維敏捷，接受力量較強(qiáng)，勤于思索，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。你文雅有余而活動不足，盼望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步

15.你是個聰慧上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠樂觀，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)覺你始終在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你肯定會勝利的!

三班級期末班主任對同學(xué)評語【經(jīng)典篇】1.你有著鮮亮的共性特點(diǎn)，活潑中不失穩(wěn)重，幽默中不失文雅，常常會給大家?guī)硪庀氩坏降捏@喜與歡快，教室里時?；厥幹汩_朗活潑的笑聲，同學(xué)們都很喜愛你。學(xué)習(xí)中也能較好的熟悉到其重要性，能夠仔細(xì)對待各項工作?！吧皆俑撸卟贿^一個人的意志;路再長，也長不過人的一雙腳?！闭嬲\的盼望在以后的學(xué)習(xí)中你能夠多下點(diǎn)功夫，向課堂分鐘要效率，爭取更大進(jìn)步。讓我們一起努力，盼望你不會辜負(fù)老師的殷切盼望。

2.你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的同學(xué)。老師欣喜的是你能樂觀回答老師的提問，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特殊是你的日記，書寫工整，內(nèi)容充實(shí)，深愛老師的寵愛?！皩W(xué)問不經(jīng)過自己的發(fā)掘如同一潭死水。想把學(xué)問變成甘泉，全靠你去發(fā)掘?！迸瓮隳芰粢獍l(fā)掘自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長，為自己的將來設(shè)計一個美妙的前景。

3.誠懇、文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動，關(guān)懷同學(xué)是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經(jīng)很努力，你所缺少的是勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不愿花的時間，吃別人不愿吃的苦，你才會有所進(jìn)步!個子長高了，人也應(yīng)當(dāng)懂事了，老師期盼著你的進(jìn)步!

4.應(yīng)當(dāng)說這學(xué)期的你是有肯定的進(jìn)步的。你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度了，按時完成作業(yè)的次數(shù)也增加了許多。要知道學(xué)習(xí)是要有樂觀的進(jìn)取心的?！白杂X讀書印象深，牽強(qiáng)讀書心不?！闭f的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!老師信任其實(shí)你很有本領(lǐng)，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

5.觀察你那整日里笑瞇瞇，無憂無慮的樣子，都會想到你肯定是個活潑可愛、正直和善的孩子，生活中你確是如此。你尊師知禮，關(guān)懷班集體，課堂上能聽到你流利的朗讀??這些都證明你是個很惹人寵愛的孩子。可是，這樣一個可愛的孩子，為什么不能在學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一些，在作業(yè)和考試中再仔細(xì)一些呢?這樣，你會發(fā)覺自己進(jìn)步得更快!

6.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人寵愛，恰好你也是;下階段的你，在各方面都有了肯定的進(jìn)步。假如你能向喜愛體育那樣喜愛每一門課程，假如你對待時間能再抓緊一點(diǎn)，假如你能多讀一些課外書，假如在課堂上也能看到你那高高舉起的小手??假如你能把這些“假如”變成現(xiàn)實(shí)，信任在下學(xué)期，你肯定會給老師和同學(xué)更多的驚喜，真的!

7.和善的孩子最讓人觀賞，恰好你就是;樂觀的孩子最惹人寵愛，恰好你也是;懂事的孩子最值得贊揚(yáng)，恰好還是你。課堂上，每當(dāng)你朗朗讀書的時候，從你那美麗悅耳的聲音中，老師看到了你的自信?？墒牵瑸槭裁茨愕膶W(xué)習(xí)成果總是不穩(wěn)定呢?這是由于你缺少了一個“勤”字和一個“韌”字。要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”，只有明白了刻苦的意義，同時能做到以苦為樂，才能在學(xué)習(xí)的過程中獲得更大的收益!

8.誠懇、和善是你良好的一面;能樂觀參與勞動，努力為班級做事是你優(yōu)秀的一面;敢于發(fā)言、樂于表達(dá)是你自信的一面。但踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)會應(yīng)把握的學(xué)問則是你薄弱的一面。老師知道你也很想盡快把成果提高上去，但這需要勤奮和好的學(xué)習(xí)方法，博覽群書，學(xué)會聽講可以讓你更快的有所進(jìn)步。課下，多去和同學(xué)溝通，你肯定會有很大的收獲的。

9.誠懇、文雅是你良好的一面;能樂觀參與勞動，關(guān)懷同學(xué)是你優(yōu)秀的一面;但踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課則是你薄弱的一面。老師知道你已經(jīng)很努力，你所缺少的是勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法。提高上課聽講的效率，肯花別人不愿花的時間，吃別人不愿吃的苦，你才會有所進(jìn)步!個子長高了，人也應(yīng)當(dāng)懂事了，老師期盼著你的進(jìn)步!

10.你的表現(xiàn)不差，但也不是很好。說你表現(xiàn)不差是由于你基本上能遵守各項規(guī)章制度，上課還能樂觀發(fā)言呢。說你表現(xiàn)不很好，是由于你不能做到樂觀主動的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是需要有樂觀的進(jìn)取心的?！白杂X讀書印象深，牽強(qiáng)讀書心不專”說的就是這個道理。別人再怎么幫你，不如你自己去努力!一每天的長大了，應(yīng)當(dāng)讓家長和老師放心了才對。跟“懶散”告辭吧!老師信任其實(shí)你很有本領(lǐng)，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學(xué)期把它表現(xiàn)出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

11.你是老師最為鐘愛的孩子。你天真純凈，無憂無慮，卻又有一顆細(xì)膩敏感的心，懂得體諒父母、關(guān)懷老師、照看他人;你愛說愛笑，活潑開朗，總把歡快帶給大家，把銀鈴般的笑聲灑向四方;你勤奮踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，無論是作業(yè)還是考試，無論是日記還是練筆，你總是一絲不茍專心完成，那一手美麗的鋼筆字，那正確率極高的答卷，哪一樣不令人嘖嘖贊揚(yáng)，心曠神怡!你的精彩，你的優(yōu)秀，都來自你有一顆要強(qiáng)上進(jìn)的心。假如能夠和書交上伴侶，信任你的明天會更美妙!馮媛心：

12.乖巧、懂事的你本學(xué)期各方面都有了肯定的進(jìn)步，能夠主動學(xué)習(xí)、自覺守紀(jì)、字寫得越來越美麗了。對待自己的衛(wèi)生工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。你待人有禮，與同學(xué)相處的很融洽!老師知道你心中有著劇烈的上進(jìn)心，盼望自己成為最精彩的同學(xué)，這就要把自己的實(shí)力證明給大家看!假如總等著別人給你機(jī)會，那勝利的機(jī)會將會少許多!而在這背后，你要付出艱苦的努力!老師會始終支持和關(guān)心你的!

13.原來，你是一個很仔細(xì)的同學(xué)，每一次的作業(yè)都做得很清晰，而且認(rèn)真。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師經(jīng)常贊美。但最近，你卻交了個壞伴侶，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現(xiàn)，老師期盼你更好的成果。

14.你是一位聰慧可愛的女孩。課堂上常?？吹侥愀吲e的手，聽到你洪亮的回答聲，可不知什么時候你慢慢傲慢起來，身邊多了一位“馬虎”這位伴侶，知道嗎?這樣好成果是不會和你交伴侶的，老師真盼望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上伴侶。你會做到的，是嗎?

15.撇開你的學(xué)習(xí)不說，你是個可愛的男孩，但作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是最主要的。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要緣由在于你自己，你學(xué)習(xí)自覺性不夠，上課時簡單走神，學(xué)習(xí)上不愿下功夫。老師最喜愛看到的就是你的進(jìn)步。好好努力，爭做一個人見人夸的好同學(xué)!

三班級期末班主任對同學(xué)評語【熱門篇】1.姚信鑫：你是一個聰慧的孩子，生活中你能與大家和諧相處，平常能按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學(xué)習(xí)成果不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點(diǎn)，爭取下學(xué)期有更新的進(jìn)步。

2.你是一個文雅、和善的女孩。你樂觀參與公益勞動，樂于關(guān)心有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神，上課能仔細(xì)聽講，作業(yè)令老師滿足，希你考試時細(xì)心、多檢查，避開不必要的失誤，爭取得到令人滿足的成果。

3.你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表干凈，敬重師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)勁頭不足，思維反應(yīng)不快，故成果不能突出，假如你能勤思多問，樂觀動腦，收獲益匪淺。

4.姚洪洋：你是個聽話守紀(jì)的男孩子。你敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，按時上學(xué)，作業(yè)依時完成。但你學(xué)習(xí)目的欠缺明確，基礎(chǔ)學(xué)問非常薄弱，書寫欠仔細(xì)，上課沒能做到用心，老師對你的期望是盡可能學(xué)好最基礎(chǔ)的學(xué)問，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上不掉隊。你能做到嗎?

5.你總是笑呵呵的，似乎從未經(jīng)受過憂愁，你分析問題總有獨(dú)到之處，老師觀賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受勝利的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求學(xué)問的同時，不斷的提高自己的工作力量，努力完善自我。

6.邢薇：你是一個活潑、開朗的女孩。能遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)和諧相處，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，盼望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成果。

7.你是一個文雅、懂事的女孩。平常能嚴(yán)格要求自己，是老師的好助手。學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)良，作業(yè)字跡端正、清晰，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。盼望今后再接再厲，學(xué)習(xí)更上一層樓。

8.你是一個文雅的女孩，悄悄地吮吸著學(xué)問的甘露，學(xué)習(xí)成果非常精彩，老師喜愛你在學(xué)問的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更情愿看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

9.你是一個內(nèi)向忠厚的人，同學(xué)都愿與你交伴侶，平常穿戴干凈，對人很有禮貌，在老師和同學(xué)的關(guān)心下能完成，活動中，愛好較濃，愛唱歌，但上課不用心，留意力不集中，愛開小差，學(xué)習(xí)成果不夠抱負(fù)。希你上課樂觀動腦，大膽發(fā)言，養(yǎng)成愛習(xí)的好習(xí)慣。

10.向昭飛：樂觀向上的你，學(xué)習(xí)仔細(xì)，課堂上敢于發(fā)表自己的見解，班級工作負(fù)責(zé)，勞動樂觀，學(xué)問面較廣。假如在紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，對待同學(xué)寬容些，那么大家會更喜愛你

11.你是個聰慧機(jī)智的女孩，你思維靈敏，接受力量強(qiáng)，對任何事都一絲不茍，為此老師感到驕傲，但作為好同學(xué)不光自己好，而且要帶動全班同學(xué)一起前進(jìn)老師盼望你更加嚴(yán)格要求自己，主動關(guān)心差生，在班級管理上更大膽些，成為人人艷羨的佼佼者!

12.你是個文雅而又懂事的女孩，你有一顆關(guān)懷集體的心，平常能與同學(xué)和諧相處，勞動也比較樂觀，學(xué)習(xí)較仔細(xì)。但要多留意好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適當(dāng)?shù)厝￠L補(bǔ)短，好的學(xué)習(xí)方法加上好的學(xué)習(xí)態(tài)度，信任你會有進(jìn)步，努力吧，不斷提高自己。

13.誠懇、熱忱、關(guān)懷集體、學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能樂觀參與體育活動，也是老師精彩的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。

14.在老師心目中你是個和善、純樸的男孩，平常勞動樂觀，能愿意為班級服務(wù)，對人有禮貌，思想上有上進(jìn)性，上課能仔細(xì)聽講，但缺少一份鉆勁。盼望你平常多下苦功夫，不懂就問，爭取好成果。

15.你的學(xué)問面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小