部編版初中七年級下冊語文第三單元（駱駝祥子）教案表格版

課時教學設(shè)計課題名著閱讀《駱駝祥子》——圈點與批注授課時間：課型：新授課課時：1課時1.教學目標文化自信:識記作品的主要內(nèi)容，理解文章主要情節(jié)；語言運用:理解作品的人物形象，領(lǐng)悟祥子的人生悲劇及社會意義；思維能力:理解人物的形象，學習作者刻畫人物的方法及小說的閱讀技巧；審美創(chuàng)造：體驗文學作品的魅力，逐步培養(yǎng)學生的藝術(shù)欣賞力。2.學習重點難點重點：1.識記作品的主要內(nèi)容，理解文章的主要情節(jié)；2.識記人物的形象，學習作者刻畫人物的方法；難點:1.領(lǐng)悟祥子的人生悲劇及社會意義；2.學習作品的寫作藝術(shù)；3.了解中考名著閱讀及做題方法。3.教學準備PPT、課本、教案4.學習活動設(shè)計環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師活動：一、圈點與批注1、什么是圈點？圈點，指閱讀時利用一套能代表某方面的理解意義的符號在文章的字、詞、句、段上圈點勾畫。圈點的過程，是讀、思、記的組合過程，可促進理解，可增強記憶，便于復(fù)習，便于查檢、摘錄。2、什么是批注即批語注釋，是指對一些生詞難字加以注釋；在段落層次前寫大意；對文章的思想內(nèi)容和表達手法加簡評等等。是對文章的品評、鑒賞，是多角度、高層次的閱讀過程，同時也是讀者的消化、吸收、轉(zhuǎn)化和運用的過程。3、.批注分類“眉批”：批在在書頭上?！芭耘保号谧帧⒃~、句的旁邊，書頁右側(cè)?！皧A批”：批在字行的中間?！拔才保号谝欢位蛉闹?。二、作者簡介老舍，現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、《貓城記》、等，話劇《茶館》《龍須溝》等。《駱駝祥子》是老舍的代表作之一，以現(xiàn)實主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象，在中國現(xiàn)代文學史上擁有重要地位。學生活動：1.看視頻了解作者及作品;2.閱讀課文，通過圈點批注等方法掌握文章內(nèi)容?；顒右鈭D：通過課件讓學生了解駱駝祥子的生平環(huán)節(jié)二：故事情節(jié)教師活動（一）故事情節(jié)明確：1.一流車夫：祥子十八歲帶著鄉(xiāng)下的青壯與誠實來到北平，成了當時一流的人力車夫。他立志要買一輛屬于自己的車。2.祥子買車：經(jīng)過三年努力，祥子終于湊足了100塊錢。他馬上用其中96塊錢買上了自己的新車。（一起）3.丟車：不到半年，軍閥亂兵就搶走了祥子的車并讓他做苦力。（一落）4.賣駱駝：后來祥子趁軍營混亂逃出來并順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，用它們換了35塊錢回到了北平。由于生病在夢話中透露了自己的這段經(jīng)歷，從此人們開始叫他“駱駝祥子”。（稱號由來）5.二次奮斗：祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車，又開始為自己第二次買車而沒命的賺錢。后來在楊宅拉車，整天緊得發(fā)昏，受不了折磨后又回到了人和車廠?；貋硎艿交㈡さ恼T惑做了錯事，為躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月，拼命攢錢想再買車。（二起）

6.被敲詐錢空:曹先生因為學生阮明陷害，被迫離開北平。也是因為這件事，祥子被孫偵探勒索，積蓄一空。在虎妞的威逼利誘下，他只好再一次回到了人和車廠。（二落）7.被迫結(jié)婚:虎妞謊稱懷孕，騙祥子結(jié)婚。可劉四爺并不肯“便宜了這個臭拉車的”招他做女婿。于是劉四爺在與虎妞激烈爭吵后，把女兒也一同趕出家門?；㈡た恐约旱乃椒垮X與祥子在一個大雜院里租房完婚。

8.再次買車：和虎妞結(jié)婚，進而忍受家庭生活的牽系與精神上的痛苦。虎妞終于拗不過祥子，為祥子買了一輛二手車，可是祥子想做一流車夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨滅。（三起）9.妻死賣車:虎妞因為難產(chǎn)而死。祥子為了辦喪事，無奈又賣了車。同時因為生活的壓力，又拒絕了心愛的小福子再次和祥子組建家庭的請求。10.徹底墮落：虎妞去世后，祥子對擁有一輛自己的車已經(jīng)失去信心。特別是在小福子吊死以后，祥子對生活的最后一線希望也破滅了。從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習，吃喝嫖賭。拉車不勤快，干脆不拉車。他開始騙錢，借錢不還，甚至為錢出賣人命，徹底墮落成一具行尸走肉，由“人”變成了“獸”。（二）用簡練的語言介紹小說圍繞祥子講述的最主要情節(jié)？明確：三起三落1.奮斗三年掙錢買了車→被十幾個大兵搶了車2.賣駱駝拼命拉車又攢了買車錢→被孫偵探搶了買車錢3.結(jié)婚后靠虎妞買了車→最后下葬虎妞賣了車（三）重要故事情節(jié)1、祥子的第一輛車祥子用了整整三年的時間，湊足了一百塊錢，他認為不能再等了，應(yīng)該及早買車。恰巧車鋪有輛別人定做而沒錢取貨的車，經(jīng)過討價還價，祥子最終以九十六元買下了這輛車。祥子擁有了真正屬于自己的車，非常激動，把買車的這天定為自己和車的生日，他要開始全新的生活。2、匪兵搶車險很大，但因為客人出的價錢高，他和一個年輕光頭的矮子抱著僥幸的心理軍閥混戰(zhàn)，百姓也不得安寧。一天，有人要去清華，祥子心里清楚去那里風攬下了這樁生意。結(jié)果還沒到目的地，他們被十幾個兵捉了去，祥子的衣服鞋帽、洋車、甚至于系腰的布帶，都被匪兵搶去了。3、祥子綽號的來歷祥子趁匪兵退卻時，逃了出來，并牽回了三匹駱駝，他在路上把駱駝賣了，換回了三十五元錢。祥子生了一場大病，在一家小店里躺了三天?？峙戮褪窃谶@三天里，他與三匹駱駝的關(guān)系由夢話或胡話被人家聽了去。一清醒過來，他已經(jīng)是“駱駝祥子”了。4、怒辭楊宅1、從祥子三起三落的經(jīng)歷中，我們可以看出：

祥子是一個的人（四人一小組開展討論，派代表將討論出的結(jié)果板書在黑板上，并結(jié)合課本或課前資料上的文段簡要談?wù)劊?/p>

祥子本是一個勤勞、樸實、忠厚、講信用、積極進取的車夫，但在理想破滅后變得懶惰狡猾，極端自私。

2、在《駱駝祥子》一書中，圍繞著主人公祥子，

老舍還刻畫了很多其他人物，那么這些人物對祥子的

墮落分別有著怎樣的影響呢？（學生列舉人物，并簡要談?wù)効捶ǎ┫樽釉跅钕壬依?。楊先生有兩位太太，還有一大群孩子。祥子每天接送完這個，又要去伺候那個，同時還要干雜活。更可恨的是，主人不把仆人當人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因為女主人的無理，忍無可忍，一怒之下，辭去了這份工作。5、祥子的失落一天，天氣寒冷，曹先生同朋友去看夜場電影，祥子以及一些拉包月的車夫在一家茶館喝茶聊天。這時，進來一位老車夫，說“沏一壺”，茶還沒沏來，人已倒下了。大家把他救活，了解到他的家境。老車夫和他的孫兒小馬兒擁有自己的車，命運卻這樣悲慘，祥子異常悲觀，似乎看到了自己的將來。6、孫偵探的敲詐祥子和雇主曹先生被孫偵探跟蹤。曹先生叫祥子拉到左宅，并派祥子回家報信。在曹先生家門口，孫偵探拉住祥子，說曹先生是亂黨，同時對祥子威脅恐嚇。祥子六神無主，稀里糊涂把自己積攢準備買車的血汗錢交給了孫偵探，他的希望破滅了。7、在烈日和暴雨下六月十五那天，先是烈日當空，曬得人喘不過氣來；午后狂風大作，暴雨傾盆。在這冰火兩重天里，祥子沒有閑著，還在拉著車，他終于病倒了。學生活動1.小說的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？以“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號的得來。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚?；顒右鈭D說明讓學生掌握故事內(nèi)容，進一步了解故事情節(jié)。環(huán)節(jié)三：1、人物形象2、讀書方法指導(dǎo)教師活動：1.祥子：老舍把祥子這樣的“小人物”寫活了。祥子本是農(nóng)村人，后來到城市謀生。來到北京后，他選擇了當時城市底層老百姓常見的職業(yè)——拉洋車，想憑自己的力氣掙飯吃。他老實，健壯，堅忍，最大的夢想不過是擁有一輛自己的洋車，自己能養(yǎng)活自己，不受車廠老板的盤剝。但在當時的社會條件下，他的希望一次又一次地破滅了，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)放棄了自己的理想，從一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。2.祥子周圍的人殘忍霸道的車主劉四爺；大膽潑辣又有點變態(tài)的虎妞；一步步走向毀滅的小福子；離死亡只差一步的老馬和小馬祖孫倆，還有搶車的大兵、不給仆人飯吃的楊太太、詐騙祥子的孫偵探等，展示了一幅具有老北京風情的世態(tài)圖?；貞浿笇?dǎo)要求

1、回憶小說的三要素以及三者之間的關(guān)系人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的三要素；

1)、塑造人物形象是小說的核心內(nèi)容；

2)、故事情節(jié)是人物性格形成的歷史；3)、環(huán)境是人物活動的舞臺。

2、閱讀小說應(yīng)留意的幾點：

(1）把握情節(jié)，結(jié)合環(huán)境，分析人物，揭示社會意義；(2）學習、品嘗語言，揣摩寫法；

(3）閱讀過程和方法的總結(jié)：讀作品，作筆記（摘抄、批注、后

記。學生活動：1.寫一篇讀書報告，并在班里舉行讀書交流會，共同分享閱