下學期小學教師個人工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁下學期小學教師個人工作計劃為了仔細落實學校的工作方案，結合實際合實際狀況，特制定下學期學校老師個人工作方案。

下學期學校老師個人工作方案

一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1、學習溝通，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細學習體會他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、急躁去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。樂觀參與學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落。樂觀參與學校組織的教育教研活動。細心預備研討課，仔細聽評他人講課，準時寫出評課報告。

3、專業(yè)進展，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進提高。在博客上，本學期我將至少發(fā)表教學反思4篇、評課報告4篇、教學案例2篇、教育敘事2篇、教育教學論文1篇。

二、教育教學

1、連續(xù)帶領同學仔細學習貫徹《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培育同學良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對同學進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調(diào)動家長的樂觀性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我預備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便準時教育、提高。必要的家訪，每位同學至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范同學的書寫、作業(yè)等，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成果，學困生是關鍵。我預備依據(jù)詳細狀況，有針對性地實行“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式關心、提高學困生的學習成果。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。

4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求，仔細進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分預備。課后準時仔細反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓同學紀律。要求并引導同學時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;常常提示同學不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的好同學。

2、值日仔細徹底，不留死角。本學期，我依舊幫、帶、指導同學打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動的技能與方法，還教室一片干凈。擔當區(qū)按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次，并留意保持。

四、其他方面

1、警鐘長鳴，平安第一。每周至少對同學進行一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的平安教育。

2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。

以上是我制定的個人工作方案，不完善之處，請領導批判指正。

下學期學校老師個人工作方案

一、工作目標:

1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

2準時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

3營造和諧健康的班級文化的藝術。

4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠懇,學習要勤奮。

5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

二、同學現(xiàn)狀分析：

五年(1)班共有65名同學。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪???心強，求知欲強。但是自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。在上一學期的帶班教育之下，本班同學的各方面都有所好轉。但仍舊存在比較多的問題，比如班集體缺乏分散力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班同學特殊愛講空話，講閑談，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲;以及本班同學的兩極分化比較嚴峻，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

三、實行的措施：

1班集體建設：

現(xiàn)在班級是五班級。同學在經(jīng)受了三、四班級最頑皮的年段之后，究竟是長大了很多。這學期，我在此基礎上，著重培育同學為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。同學知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻。在集體中消失比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同爭論、商議?怎樣處理。讓同學有個人聽從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成分散的班集體。

2注意班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著同學年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出五個名額由班級同學通過競選產(chǎn)生，自薦和推舉相結合。通過競選，不但選出了班級同學寵愛的小干部，更主要地培育了同學樂觀競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為樂觀重要的。

3抓班級常規(guī)及少先隊活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放。同學在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前預備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，同學就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。抓同學的作業(yè)書寫，養(yǎng)成仔細、干凈的書寫習慣和疼惜書本的習慣。抓同學學會聽話，養(yǎng)成用心、專注地聽別人說話的習慣。在常規(guī)習慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓同學兩操，教育同學懂文明、講禮貌。結合學校評比常規(guī)四顆星，培育同學的班集體意識和集體榮譽感。本學期結合學校校慶，對同學進行愛校教育。引導同學意識到：愛校就像愛惜自己的家一樣，每個人都有責任。本學期根據(jù)大隊部要求，組織同學出好黑板報，辦好墻報。在活動中，同學得到了力量的熬煉，培育了集體觀念。

下學期學校老師個人工作方案

一、專業(yè)提升，般他山之石.筑我方高墻.

1、學習溝通，提高師德修養(yǎng)，本學期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，仔細學習體會他人優(yōu)秀的教育閱歷，在名師的引領下，進一步用愛心、急躁去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。樂觀參與學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有好處的篇章段落。樂觀參與學校組織的教育教研活動。細心預備研討課，仔細聽評他人講課，準時寫出評課報告。

3、專業(yè)進展，提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客，虛心向張老師請教、虛心博客的使用方法，并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進提高。在博客上，本學期我將至少發(fā)表教學反思4篇、評課報告4篇、教學案例2篇、教育敘事2篇、教育教學論文1篇。

二、教育教學

1、連續(xù)帶領同學仔細學習貫徹《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容，培育同學良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對同學進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調(diào)動家長的樂觀性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我預備在本學期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便準時教育、提高。必要的家訪，每位同學至少一次，并記好家訪記錄。

3、養(yǎng)習慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范同學的書寫、作業(yè)等，培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。而要提高學習成果，學困生是關鍵。我預備依據(jù)詳細狀況，有針對性地實行“一優(yōu)幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式關心、提高學困生的學習成果。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。

4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求，仔細進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分預備。課后準時仔細反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓同學紀律。要求并引導同學時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行;常常提示同學不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習慣，從而人人爭做文明守紀的