中班上學(xué)期美術(shù)教案《有趣的農(nóng)貿(mào)市場》

中班上學(xué)期美術(shù)教案《有趣的農(nóng)貿(mào)市場》匯報人：2023-12-24目錄CONTENTS課程介紹與目標農(nóng)貿(mào)市場概述美術(shù)元素在農(nóng)貿(mào)市場中的體現(xiàn)創(chuàng)作過程指導(dǎo)作品展示與評價課程總結(jié)與延伸01課程介紹與目標CHAPTER本課程以中班幼兒為對象，結(jié)合其日常生活經(jīng)驗，以農(nóng)貿(mào)市場為主題，通過美術(shù)創(chuàng)作活動，引導(dǎo)幼兒觀察、感知和表現(xiàn)生活中的美。通過本課程的學(xué)習，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和審美情趣，同時激發(fā)其對生活的熱愛和對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。教案背景及目的目的背景了解農(nóng)貿(mào)市場的基本構(gòu)成和交易方式，認識常見的農(nóng)產(chǎn)品和交易工具。知識目標能夠運用簡單的線條和色彩表現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場的場景和人物動態(tài)，培養(yǎng)幼兒的繪畫技能和表現(xiàn)力。能力目標通過觀察和感知農(nóng)貿(mào)市場的美，激發(fā)幼兒對生活的熱愛和對美術(shù)創(chuàng)作的興趣。情感目標培養(yǎng)幼兒認真觀察、積極思考、勇于嘗試的良好學(xué)習態(tài)度。態(tài)度目標教學(xué)目標與要求課程安排與時間本課程共分為4個課時，每個課時40分鐘。課程時間第一課時為導(dǎo)入課，通過圖片、視頻等多媒體手段引導(dǎo)幼兒了解農(nóng)貿(mào)市場的基本構(gòu)成和交易方式；第二課時為繪畫課，指導(dǎo)幼兒運用簡單的線條和色彩表現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場的場景和人物動態(tài)；第三課時為創(chuàng)作課，鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己心中的農(nóng)貿(mào)市場；第四課時為展示課，組織幼兒展示自己的作品并互相評價。課程安排02農(nóng)貿(mào)市場概述CHAPTER定義農(nóng)貿(mào)市場是城市中集中進行農(nóng)產(chǎn)品交易的市場，是城市居民獲取新鮮食材的重要場所。特點農(nóng)貿(mào)市場具有多樣性、季節(jié)性和地域性的特點。市場內(nèi)商品種類繁多，包括蔬菜、水果、肉類、海鮮等，且隨著季節(jié)的變化，市場的商品也會相應(yīng)調(diào)整。此外，不同地區(qū)的農(nóng)貿(mào)市場還會呈現(xiàn)出不同的地域特色。農(nóng)貿(mào)市場的定義與特點農(nóng)貿(mào)市場在我國有著悠久的歷史，自古以來就是人們進行農(nóng)產(chǎn)品交易的重要場所。隨著城市的發(fā)展，農(nóng)貿(mào)市場也逐漸從傳統(tǒng)的露天市場向現(xiàn)代化的室內(nèi)市場轉(zhuǎn)變。歷史近年來，隨著城市化進程的加快和消費者需求的提升，農(nóng)貿(mào)市場也在不斷發(fā)展和完善。一些市場引入了現(xiàn)代化的管理理念和經(jīng)營模式，提高了市場的整體品質(zhì)和服務(wù)水平。同時，政府也加大了對農(nóng)貿(mào)市場的扶持力度，推動市場的轉(zhuǎn)型升級。發(fā)展農(nóng)貿(mào)市場的歷史與發(fā)展農(nóng)貿(mào)市場的主要功能是提供新鮮、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)產(chǎn)品，滿足城市居民的日常生活需求。同時，市場也是農(nóng)產(chǎn)品流通的重要環(huán)節(jié)，為農(nóng)民提供了銷售渠道，促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。功能農(nóng)貿(mào)市場對于城市居民的生活具有重要意義。它不僅是人們獲取食材的重要場所，也是感受城市生活氣息、體驗地域文化的重要窗口。此外，農(nóng)貿(mào)市場還承載著促進城鄉(xiāng)交流、推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要使命。意義農(nóng)貿(mào)市場的功能與意義03美術(shù)元素在農(nóng)貿(mào)市場中的體現(xiàn)CHAPTER豐富多樣的色彩農(nóng)貿(mào)市場中，各種新鮮的蔬菜、水果、花卉等呈現(xiàn)出豐富多樣的色彩，如翠綠的蔬菜、鮮艷的水果、五彩斑斕的花卉等，為孩子們提供了廣泛的色彩觀察和感知機會。色彩的對比與搭配在農(nóng)貿(mào)市場中，不同色彩的物品相互映襯，形成強烈的色彩對比，如紅綠相間的辣椒、黃白相間的玉米等，可以讓孩子們學(xué)習色彩的搭配和對比技巧。色彩的運用與表現(xiàn)線條與形狀的組合線條的韻律美在農(nóng)貿(mào)市場中，可以看到各種線條的組合和變化，如粗細不一的蔬菜葉子、彎曲的藤蔓、筆直的竹竿等，可以讓孩子們感受線條的韻律美。形狀的多樣性農(nóng)貿(mào)市場中的物品形狀各異，有圓形的西瓜、橢圓形的茄子、長條形的黃瓜等，可以讓孩子們觀察和感知不同形狀的特點和美感。構(gòu)圖的層次感在農(nóng)貿(mào)市場中，不同物品之間的高低錯落、前后遮擋形成了豐富的層次感，可以讓孩子們學(xué)習如何在畫面上構(gòu)建層次感。創(chuàng)意的發(fā)揮農(nóng)貿(mào)市場中的物品擺放和組合往往具有一定的創(chuàng)意性，如將不同顏色的蔬菜擺放在一起形成美麗的圖案，可以讓孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有趣的作品。構(gòu)圖與創(chuàng)意的展現(xiàn)04創(chuàng)作過程指導(dǎo)CHAPTER

觀察與體驗農(nóng)貿(mào)市場觀察農(nóng)貿(mào)市場的布局帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場，引導(dǎo)幼兒觀察市場的整體布局，包括攤位、通道、標識等，了解市場的功能分區(qū)。體驗農(nóng)貿(mào)市場的氛圍鼓勵幼兒與攤主、顧客交流，感受市場的熱鬧氛圍和人們之間的互動，激發(fā)幼兒對市場的興趣。認識農(nóng)貿(mào)市場的商品引導(dǎo)幼兒觀察市場上琳瑯滿目的商品，了解商品的種類、形狀、顏色等特征，為創(chuàng)作積累素材。組織幼兒分享在農(nóng)貿(mào)市場的觀察體驗，鼓勵幼兒用語言描述市場的景象、氛圍和商品，提高幼兒的口語表達能力。分享觀察體驗引導(dǎo)幼兒圍繞農(nóng)貿(mào)市場展開討論，確定創(chuàng)作主題，如“熱鬧的農(nóng)貿(mào)市場”、“我喜歡的商品”等。討論創(chuàng)作主題通過展示農(nóng)貿(mào)市場的圖片、視頻等素材，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，構(gòu)思獨特的創(chuàng)作內(nèi)容。激發(fā)創(chuàng)作靈感討論與交流創(chuàng)作想法根據(jù)創(chuàng)作主題和幼兒的實際水平，選擇合適的畫材，如油畫棒、水彩筆、顏料等，為幼兒提供多樣化的表現(xiàn)手段。選擇合適的畫材引導(dǎo)幼兒運用所學(xué)的構(gòu)圖知識，合理安排畫面布局，指導(dǎo)幼兒運用簡單的線條和形狀表現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場的景象和商品。構(gòu)圖與造型指導(dǎo)教授幼兒基本的色彩知識，指導(dǎo)幼兒運用色彩表現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場的氛圍和商品的特征，如運用暖色表現(xiàn)市場的熱鬧氛圍，運用對比色突出商品的鮮艷色彩等。色彩運用指導(dǎo)實踐創(chuàng)作與技巧指導(dǎo)05作品展示與評價CHAPTER將學(xué)生的作品懸掛在教室墻壁上或擺放在展示臺上，以便全班學(xué)生和老師觀賞。展示方式確保作品擺放整齊、美觀，標簽清晰明了，注明學(xué)生姓名和作品名稱。要求作品展示方式及要求VS創(chuàng)意性、技巧性、完整性、美觀性。評價方法采用定量和定性相結(jié)合的方法，既要有具體的評分細則，又要有描述性的評價語言，以便全面、客觀地評價學(xué)生的作品。評價標準作品評價標準與方法學(xué)生自評引導(dǎo)學(xué)生對自己的作品進行反思和評價，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，提出改進意見?；ピu鼓勵學(xué)生之間相互評價作品，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點，提出建設(shè)性的意見和建議。教師點評教師對學(xué)生的作品進行總結(jié)性評價，肯定學(xué)生的成績和進步，指出存在的問題和改進方向，激勵學(xué)生繼續(xù)努力。同時，教師也可以借此機會對全班學(xué)生的美術(shù)學(xué)習情況進行總結(jié)和反思，為后續(xù)教學(xué)提供參考?；迎h(huán)節(jié)：學(xué)生自評、互評、教師點評06課程總結(jié)與延伸CHAPTER學(xué)習如何運用線條和陰影表現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場的熱鬧和豐富。農(nóng)貿(mào)市場素描技巧色彩運用構(gòu)圖與創(chuàng)意掌握如何運用色彩表現(xiàn)市場的鮮活和多彩，如鮮艷的蔬果、各色的服飾等。學(xué)習如何在畫布上合理安排元素，創(chuàng)造出有趣且富有想象力的農(nóng)貿(mào)市場場景。030201回顧本次課程重點內(nèi)容通過細致觀察，發(fā)現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場中的美感和生活氣息，提升對日常生活的感知能力。觀察與感知運用所學(xué)的繪畫技巧，將自己的想象和創(chuàng)意融入作品中，展現(xiàn)獨特的藝術(shù)風格。創(chuàng)意表達在小組創(chuàng)作中，學(xué)會與同學(xué)合作，分享彼此的想法和技巧，共同提升繪畫水平。團隊合作與分享分享學(xué)習心得與體會創(chuàng)意實踐鼓勵學(xué)生運用所學(xué)的美術(shù)技巧，嘗試創(chuàng)作不同類型的作品，如風景畫、人物畫