中小學圖書館閱覽室管理制度

中小學圖書館閱覽室管理制度匯報人：2023-12-25目錄閱覽室開放時間與規(guī)定圖書資料借閱與歸還流程閱覽室秩序維護與安全管理學生閱讀指導與服務工作教職工使用閱覽室權(quán)益保障家長參與閱覽室管理途徑01閱覽室開放時間與規(guī)定周一至周五，上午8:00-12:00，下午14:00-18:00。周末及節(jié)假日開放時間另行通知。開放時間如遇特殊情況需調(diào)整開放時間，圖書館將提前在公告欄和官方網(wǎng)站發(fā)布通知。調(diào)整通知開放時間及調(diào)整通知學生憑有效學生證到圖書館服務臺辦理借閱證，教職工憑工作證辦理。借閱證需繳納一定押金，退證時押金退還。借閱證僅限本人使用，不得轉(zhuǎn)借他人。借閱證遺失應及時到圖書館服務臺掛失并補辦新證。借閱證辦理與使用規(guī)定使用規(guī)定借閱證辦理

禁止吸煙、飲食等行為規(guī)范禁止吸煙閱覽室內(nèi)嚴禁吸煙，吸煙者請到指定區(qū)域吸煙。禁止飲食閱覽室內(nèi)禁止飲食，以保持室內(nèi)清潔和安靜。其他行為規(guī)范讀者應自覺遵守閱覽室各項規(guī)定，保持安靜、整潔的閱讀環(huán)境。不得大聲喧嘩、亂扔垃圾、隨意搬動桌椅等行為。02圖書資料借閱與歸還流程學生需持有效學生證到圖書館辦理借閱證，教職工需持工作證或身份證辦理。借閱證辦理圖書選擇借閱登記讀者在圖書館內(nèi)自由選擇所需圖書，每次最多可借閱3本，借閱期限為1個月。讀者將選好的圖書和借閱證交至借書處，由圖書館工作人員進行登記和辦理借閱手續(xù)。030201圖書資料借閱手續(xù)歸還期限讀者應在借閱期滿前將所借圖書歸還至圖書館，如遇特殊情況需提前告知并辦理續(xù)借手續(xù)。逾期處理若讀者未按時歸還圖書且未辦理續(xù)借手續(xù)，將按照每本圖書每天1元的標準收取逾期罰款。逾期超過1個月的，圖書館將暫停該讀者的借閱資格，并通知所在班級或部門。歸還期限及逾期處理辦法讀者在借閱期間應妥善保管圖書，如出現(xiàn)污損、涂寫、撕頁等情況，需按原價賠償，并視情節(jié)輕重給予相應處理。損壞圖書如讀者不慎丟失所借圖書，需在1周內(nèi)購買相同版本的新書進行賠償，或者按照圖書館規(guī)定的賠償標準進行賠償。若超過規(guī)定時間仍未賠償，將暫停該讀者的借閱資格，并通知所在班級或部門。丟失圖書損壞、丟失圖書賠償制度03閱覽室秩序維護與安全管理進入閱覽室后，請保持安靜，不大聲喧嘩，不干擾他人閱讀學習。安靜閱讀愛護閱覽室內(nèi)公共設(shè)施，不亂扔垃圾，保持桌面、地面清潔。整潔衛(wèi)生尊重他人，禮貌待人，遵守社會公德和閱覽室規(guī)定。文明禮貌保持安靜、整潔環(huán)境要求不得用物品占座，離開閱覽室時應將個人物品帶走，避免浪費公共資源。禁止占座不得在閱覽室內(nèi)墻壁、桌椅等公共設(shè)施上亂涂亂畫，保持室內(nèi)環(huán)境整潔美觀。禁止亂涂亂畫愛護圖書資料，不得撕頁、涂改或損壞圖書，違者將按規(guī)定處理。禁止損壞圖書禁止占座、亂涂亂畫等行為防盜措施個人物品應妥善保管，不要將貴重物品留在閱覽室，離室時請關(guān)好門窗。防火意識提高防火意識，不在閱覽室內(nèi)吸煙或使用明火，熟悉安全出口和疏散通道。安全設(shè)施檢查定期對閱覽室內(nèi)的安全設(shè)施進行檢查，確保消防器材、安全出口等設(shè)施完好有效。防火、防盜等安全設(shè)施檢查04學生閱讀指導與服務工作制定活動方案明確活動目標、內(nèi)容、形式、時間和參與人員等，確?；顒拥捻樌M行。加強活動宣傳通過校園廣播、海報、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道進行宣傳，提高活動知曉率和參與度。定期舉辦閱讀推廣活動如讀書節(jié)、閱讀分享會、作家見面會等，激發(fā)學生閱讀興趣。閱讀推廣活動策劃及實施教授學生如何選書、讀書、記筆記、做批注等閱讀方法，提高學生閱讀效率。提供閱讀方法指導針對學生不同年齡和認知水平，開展相應的閱讀技巧培訓，如速讀、精讀、主題閱讀等。開展閱讀技巧培訓組織學生進行閱讀心得分享和交流，促進學生之間的互動和學習。鼓勵學生交流分享閱讀方法指導和技巧培訓記錄學生的閱讀歷史、興趣愛好和閱讀需求等信息，為學生提供個性化推薦服務。建立學生閱讀檔案根據(jù)學生不同需求和興趣，提供豐富多樣的圖書、期刊、報紙、數(shù)字資源等閱讀材料。提供多樣化閱讀資源針對不同年級和學科特點，設(shè)立相應的特色閱讀區(qū)，如科普讀物區(qū)、文學經(jīng)典區(qū)、歷史文化區(qū)等，滿足學生個性化閱讀需求。設(shè)立特色閱讀區(qū)個性化閱讀需求滿足措施05教職工使用閱覽室權(quán)益保障優(yōu)先使用權(quán)教職工在圖書館閱覽室享有優(yōu)先使用權(quán)，可優(yōu)先預約和使用閱覽室資源。時間保障根據(jù)學校安排，為教職工提供專屬的閱覽室使用時間，確保教職工有足夠的時間進行學習和備課。教職工優(yōu)先使用權(quán)益說明03借閱證使用教職工可使用借閱證在圖書館借閱圖書、期刊等文獻資料，享受圖書館提供的各項服務。01申請條件教職工需攜帶學校工作證明和有效身份證件到圖書館辦理借閱證。02辦理流程填寫借閱證申請表，提交相關(guān)證件，經(jīng)圖書館審核通過后，即可領(lǐng)取借閱證。教職工借閱證辦理流程123鼓勵教職工積極參與閱覽室的管理，提出改進意見和建議，促進閱覽室服務質(zhì)量的提升。參與管理設(shè)立教職工監(jiān)督小組，定期對圖書館閱覽室的服務質(zhì)量、資源更新等方面進行監(jiān)督評估，確保教職工權(quán)益得到保障。監(jiān)督機制建立教職工投訴渠道，對教職工反映的問題及時進行處理和反饋，維護教職工的合法權(quán)益。投訴渠道教職工參與管理監(jiān)督機制06家長參與閱覽室管理途徑招募方式通過學校官網(wǎng)、微信公眾號、家長群等多渠道發(fā)布招募信息，吸引有意愿、有能力的家長積極參與。培訓內(nèi)容對招募的家長志愿者進行圖書館管理基礎(chǔ)知識、閱覽室服務技能、活動策劃等方面的培訓。培訓形式采用線上和線下相結(jié)合的方式，包括視頻教程、現(xiàn)場講解、實踐操作等。家長志愿者招募及培訓安排鼓勵家長志愿者發(fā)揮自身優(yōu)勢，結(jié)合學校教育教學計劃和學生實際需求，策劃豐富多彩的閱覽室活動，如閱讀推廣、知識競賽、文化講座等?；顒硬邉澕议L志愿者可協(xié)助學校圖書館管理員進行活動的組織、宣傳和實施，包括場地布置、物資準備、人員協(xié)調(diào)等?；顒咏M織對每次活動的效果進行評估，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，為后續(xù)活動的策劃和組織提供參考?；顒有Чu估家長參與活動策劃和組織反饋渠道設(shè)立專門的家長反饋渠道，如家長信箱、意見箱等，收集家長對閱覽室管理和活動的意見和建議。定期溝通會議定期組織家長代表和學校圖書館管理員的溝通會議，就閱覽室管