人教部編版六年級上冊道德與法治《特殊保護：我們的故事》教案_第1頁
人教部編版六年級上冊道德與法治《特殊保護：我們的故事》教案_第2頁
人教部編版六年級上冊道德與法治《特殊保護：我們的故事》教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教部編版六年級上冊道德與法治《特殊保護：我們的故事》教案教學(xué)目標(biāo)-了解特殊保護的概念和意義-理解特殊保護對于弱勢群體的重要性-掌握如何給予特殊保護以及如何幫助需要特殊保護的人教學(xué)重點-理解特殊保護的含義-掌握特殊保護的方式和方法教學(xué)準(zhǔn)備-教材《特殊保護：我們的故事》-多媒體設(shè)備-學(xué)生練習(xí)冊教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）-利用多媒體設(shè)備展示一些特殊保護的場景，引起學(xué)生的興趣和思考。2.學(xué)習(xí)新知（15分鐘）-學(xué)生閱讀教材《特殊保護：我們的故事》，了解特殊保護的概念和意義。3.概念講解（10分鐘）-對特殊保護的含義進(jìn)行簡要解釋，并與學(xué)生進(jìn)行互動討論。4.案例分析（15分鐘）-利用教材中的案例，讓學(xué)生分組討論特殊保護的方式和方法，并展示他們的分析結(jié)果。5.小組活動（20分鐘）-學(xué)生分組進(jìn)行小組活動，設(shè)計一份特殊保護計劃，包括目標(biāo)、措施和時間表。6.總結(jié)（5分鐘）-學(xué)生展示他們的特殊保護計劃，并進(jìn)行總結(jié)討論。7.作業(yè)布置（5分鐘）-布置學(xué)生完成練習(xí)冊上與特殊保護相關(guān)的練習(xí)題。教學(xué)評價-觀察學(xué)生在小組討論和活動中的表現(xiàn)-批改學(xué)生的練習(xí)冊作業(yè)教學(xué)延伸-鼓勵學(xué)生通過觀察身邊的人和事，了解更多特殊保護的案例，并進(jìn)行分享和討論。注意事項-在討論特殊保護的案例時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注弱勢群體的需求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論