《漢譯日》課程教學(xué)大綱

《漢譯日》課程教學(xué)大綱課程名稱（中文/英文）：漢譯日/Chinese-JapaneseTranslation課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修/學(xué)位課 適用專業(yè)：日語專業(yè)（商務(wù)方向）學(xué)時(shí)數(shù)：32 其中：實(shí)驗(yàn)/上機(jī)學(xué)時(shí)：0學(xué)分?jǐn)?shù)：2 考核方式：考試預(yù)修課程：日譯漢教學(xué)參考書：陶振孝、趙曉柏編.實(shí)用漢日翻譯教程.高等教育出版社.2012.4開課單位：外國語學(xué)院日語系課程簡介：本課程是本科日語專業(yè)的一門相關(guān)專業(yè)知識課,供日語專業(yè)學(xué)生選修。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完一般的翻譯理論和進(jìn)行了基本的翻譯實(shí)踐之后，進(jìn)一步了解商務(wù)日語翻譯的特點(diǎn)；掌握國際商務(wù)日語翻譯的基本理論、方法和技巧；了解商務(wù)日語的寫作方式和特點(diǎn)；擴(kuò)大商務(wù)日語的詞匯量；能夠利用工具書翻譯一般性的商務(wù)日語文章。本門課程對學(xué)生知識、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)具備正確的、精練的翻譯能力。學(xué)生應(yīng)該提自己語言應(yīng)用的熟練程度，牢固掌握各種場合的套話和關(guān)聯(lián)詞匯等。通過大劑量、高頻度的反復(fù)實(shí)踐，提高學(xué)生整體翻譯的能力。第一章 緒論（2學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求關(guān)于翻譯的理性思考。關(guān)于譯者的主體性地位。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)對翻譯理論的抽象了解。教學(xué)內(nèi)容一、理論講解。二、適當(dāng)舉例說明。三、翻譯理論第二章 詞語、句子翻譯篇1（6學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求時(shí)時(shí)刻刻結(jié)合語境考慮選字用詞。掌握語序和關(guān)聯(lián)詞語。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)中日詞匯的比較、多義詞的翻譯。擬聲擬態(tài)詞、流行語、熟語的的翻譯。教學(xué)內(nèi)容一、中日詞匯的比較二、詞匯分布的不均勻性三、專用名詞的翻譯四、多義詞的翻譯五、詞的色彩意義六、位相語的翻譯簡稱和數(shù)詞縮語的翻譯七、流行語的翻譯八、歇后語的翻譯九、擬聲擬態(tài)詞的翻譯十、若干特殊詞語的翻譯第三章 詞語、句子翻譯篇2（6學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求時(shí)時(shí)刻刻結(jié)合語境考慮選字用詞。掌握語序和關(guān)聯(lián)詞語。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)為多重復(fù)句的翻譯。無關(guān)聯(lián)詞語復(fù)句的翻譯。教學(xué)內(nèi)容一、緊縮句的翻譯。二、聯(lián)合復(fù)句的翻譯三、偏正復(fù)句的翻譯四、復(fù)句的翻譯五、多重復(fù)句的翻譯第四章篇章翻譯篇（6學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求掌握通篇翻譯的技巧。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)文體與翻譯。教學(xué)內(nèi)容一、理解與表達(dá)二、表達(dá)與修辭三、詞典與翻譯四、文體與翻譯第五章翻譯技巧篇（6學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求靈活掌握翻譯技巧。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)加譯與簡譯。教學(xué)內(nèi)容一、順譯與倒譯二、譯與合譯三、意譯與變譯四、加譯與簡譯第六章 文化翻譯篇（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目的和要求與民族氣質(zhì)文化內(nèi)涵的聯(lián)系上思考漢日翻譯的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)文化局限詞的翻譯。日語表達(dá)特征在翻譯中的應(yīng)用。教學(xué)內(nèi)容一、重疊排比句式的翻譯二、夸張句的翻譯三、文化局限詞的翻譯四、外號特定人名稱謂的文化意義五、動(dòng)物和色彩詞的文化意義六、日語表達(dá)特征在翻譯中的應(yīng)用復(fù)習(xí)考試(2學(xué)時(shí))教學(xué)目的和要求通過全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，針對本學(xué)期的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合練習(xí)，目的為讓學(xué)生頭腦中有一個(gè)比較清晰的思路與認(rèn)識