河北省保定市阜平縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

河北省保定市阜平縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版）一、單項(xiàng)選擇題。（本題共有25個(gè)小題，每小題1分，共25分。在每小題所給四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．（1分）小明同學(xué)為探究光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)。10天后，兩組種子均未萌發(fā)（）光照溫度水分空氣甲組有25℃適量充足乙組無25℃適量充足A．溫度太低 B．水分不充足 C．光照不適宜 D．種子儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)，胚已死亡2．（1分）小李同學(xué)在植物園中采用“揠苗助長(zhǎng)”的方式與同學(xué)盲目攀比誰栽的幼苗長(zhǎng)得高，結(jié)果導(dǎo)致幼苗大量死亡，這是因?yàn)閾p傷了（）A．幼苗的胚根和幼根 B．幼苗的幼根和根毛 C．幼苗的胚根和根毛 D．幼苗的老根和根毛3．（1分）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片一部分進(jìn)行兩面遮蓋，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是（）A．見光的部分 B．整個(gè)葉片都變藍(lán) C．被遮光的部分 D．只是葉片的邊緣變藍(lán)4．（1分）綠色開花植物葉片的結(jié)構(gòu)主要包括（）A．葉肉和葉脈 B．表皮、葉肉和葉脈 C．表皮和葉脈 D．表皮和葉肉5．（1分）如圖中甲瓶中是萌發(fā)種子，乙是煮熟種子，甲瓶蠟燭熄滅，證明種子的呼吸作用（）A．產(chǎn)生了氧氣 B．消耗了氧氣 C．吸收了二氧化碳 D．放出了能量6．（1分）某學(xué)習(xí)小組在校園中進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)樹林中的空氣濕度高于裸地。造成這種差異的原因主要是植物進(jìn)行了（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．輸導(dǎo)作用7．（1分）王亞平老師水平向前拋出的“冰墩墩”擺件，落在了葉光富老師手中、下列相關(guān)敘述正確的是（）A．拋出擺件動(dòng)作不需要消耗能量 B．拋出擺件動(dòng)作的完成至少需要兩組骨骼肌的參與 C．王亞平老師屈肘握著“墩墩”時(shí)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài) D．拋出擺件動(dòng)作的動(dòng)力來自關(guān)節(jié)8．（1分）黑猩猩群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)分工合作。黑猩猩的這種行為屬于（）A．防御行為 B．社群行為 C．攻擊行為 D．節(jié)律行為9．（1分）經(jīng)過訓(xùn)練，猴子會(huì)“騎單車”，猴子的這種行為是（）A．學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為 C．繁殖行為 D．攻擊行為10．（1分）細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，進(jìn)行生殖時(shí)，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞（）A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖11．（1分）“猴痘”是由猴痘病毒引起的傳染性疾病。“猴痘”的名字雖然有“猴”字，但其真正來源并非猴，而是嚙齒類動(dòng)物。下列關(guān)于猴痘病毒的說法（）A．屬于動(dòng)物病毒，寄生生活 B．屬于植物病毒，寄生生活 C．屬于動(dòng)物病毒，腐生生活 D．屬于細(xì)菌病毒，腐生生活12．（1分）某貧困地區(qū)通過林下種植大型真菌靈芝實(shí)現(xiàn)了脫貧。下列關(guān)于靈芝的說法不正確的是（）A．沒有根、莖、葉的分化 B．細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu) C．能進(jìn)行光合作用 D．通過孢子繁殖后代13．（1分）酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的一種乳酸飲品。制作酸奶時(shí)，在新鮮的牛奶中加入適量的蔗糖并煮沸后，下列操作正確的是（）A．立即加入乳酸菌并密封 B．立即加入乳酸菌不密封 C．冷卻后再加入乳酸菌并密封 D．冷卻后再加入乳酸菌不密封14．（1分）紅薯干是經(jīng)晾曬加工制成的傳統(tǒng)美食，可保存較長(zhǎng)時(shí)間。下列食品與紅薯干的保存原理最相似的是（）A．臘腸 B．水果罐頭 C．滅菌奶 D．速凍水餃15．（1分）植物的枯枝落葉可以被收集起來送到堆肥廠，經(jīng)研磨成粉后添加細(xì)菌、真菌等微生物進(jìn)行發(fā)酵制成肥料。上述過程體現(xiàn)了細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是（）A．能使動(dòng)植物患病 B．與動(dòng)植物共生 C．作為消費(fèi)者利用現(xiàn)成的有機(jī)物 D．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)16．（1分）春日里，“中國(guó)紅杏之鄉(xiāng)”邢臺(tái)市巨鹿縣萬畝紅杏杏花競(jìng)相開放，花香四溢（）A．花柱 B．子房壁 C．胚珠 D．柱頭17．（1分）精準(zhǔn)扶貧是我國(guó)建設(shè)全面小康的重要方法。小李作為精準(zhǔn)扶貧技術(shù)員，發(fā)現(xiàn)甲地有高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜜桃，而乙地蜜桃生長(zhǎng)健壯，品質(zhì)差，于是小李想用嫁接方式改良桃樹，下列說法不正確的是（）A．甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木 B．嫁接過程中要注意接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 C．嫁接屬于無性生殖 D．通過嫁接可以收獲新品種，提高后代適應(yīng)環(huán)境的能力18．（1分）蝗蟲的發(fā)育過程不包括（）A． B． C． D．19．（1分）自從“三胎政策”全面開放以來，小敏的媽媽想再生一個(gè)孩子，但一直沒有懷孕，原來是圖中a處堵塞導(dǎo)致的，a處位于（）A．輸卵管 B．卵巢 C．子宮 D．臍帶20．（1分）麗麗和媽媽臉上都有漂亮的酒窩，媽媽通過______將這一性狀傳遞給麗麗。（）A．生殖細(xì)胞 B．血液 C．體細(xì)胞 D．臍帶21．（1分）控制生物性狀的最小單位叫（）A．染色體 B．DNA C．細(xì)胞核 D．基因22．（1分）如圖是某人的染色體組成圖解，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．圖中形態(tài)差別較大的一對(duì)染色體是性染色體 B．此人性別為男性 C．此人的染色體組成是22對(duì)+XY D．此人所生后代是男孩的幾率是100%23．（1分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘿卜長(zhǎng)在地下部分的表皮顏色為白色，長(zhǎng)在地上部分的表皮顏色為淺綠色。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．表皮顏色變化是溫度影響的結(jié)果 B．地上部分和地下部分的遺傳物質(zhì)不同 C．控制表皮顏色的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果24．（1分）在“十四五”規(guī)劃中，生物育種被列為需要強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的八大前沿領(lǐng)域之一，在空間站利用太空輻射做植物育種（）A．雜交育種，可遺傳變異 B．雜交育種，不可遺傳變異 C．誘變育種，可遺傳變異 D．誘變育種，不可遺傳變異25．（1分）禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是近親婚配的后代（）A．都會(huì)患遺傳病 B．不能生育 C．遺傳病的發(fā)病率高 D．不夠聰明二、綜合題。（本題包括5道題，共35分）26．（8分）小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物，如圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自【】。萌發(fā)后，種子的【】發(fā)育成植株的根。（2）在小麥拔節(jié)期，如果小麥植株長(zhǎng)得柔弱、纖細(xì)，則容易倒伏的無機(jī)鹽，小麥根尖吸收無機(jī)鹽的主要部位是【】。（3）無機(jī)鹽溶解在水中才能被植物吸收，小麥植株吸收無機(jī)鹽時(shí)，根毛細(xì)胞液的濃度（選填“大于”“等于”或“小于”）周圍土壤溶液的濃度。27．（7分）近年來，高科技溫室大棚如雨后春筍般建立起來。農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長(zhǎng)環(huán)境，銷往各地。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）溫室大棚最初主要是為大棚中農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供適宜的。（2）圖甲是大棚中二氧化碳發(fā)生器原理示意圖。安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是。此外，你還能想到的提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施有。（3）圖乙是技術(shù)員從0點(diǎn)到24點(diǎn)測(cè)得的密封大棚中某種氣體濃度的變化情況，請(qǐng)判斷該氣體是。（4）蔬菜和水果銷往各地時(shí)，要設(shè)法減弱它們的作用，以減少對(duì)有機(jī)物的消耗，你能想到的方法有（答出一點(diǎn)即可）。28．（5分）下面是幾種常見微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）英國(guó)微生物學(xué)家弗菜明于1928年首次發(fā)現(xiàn)了青霉素，這類抗生素是從（填字母）體內(nèi)提取的，今天仍然廣泛應(yīng)用。（2）流行性感冒是由圖中的E類生物引起的，這類生物與A、B、C、D相比，最大的區(qū)別是E沒有。E通過的方式增殖。（3）B和C都是單細(xì)胞生物，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是B的細(xì)胞內(nèi)沒有，共同點(diǎn)是它們的細(xì)胞內(nèi)都沒有，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。29．（9分）《小蝌蚪找媽媽》是中國(guó)第一部水墨動(dòng)畫片。片中，小蝌蚪們看到岸邊的小雞和雞媽媽很親熱，十分羨慕，最后才找到了青蛙媽媽。（1）小蝌蚪誤以為金魚是媽媽，可能是因?yàn)樗鼈冇邢嗨频?、適于水中生活的特點(diǎn)，如它們外部形態(tài)相似呼吸。（2）青蛙媽媽主要用呼吸，不僅能在水中游泳，還能在上生活。（3）小蝌蚪找媽媽之所以很困難，是因?yàn)樗鼈兣c青蛙媽媽的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別很大，青蛙的發(fā)育要依次經(jīng)過四個(gè)階段，這種發(fā)育過程叫做。（4）青蛙媽媽和雞媽媽都通過產(chǎn)卵繁殖后代。和青蛙媽媽的卵相比，雞媽媽的卵外有堅(jiān)硬的。（5）和青蛙媽媽不同，雞媽媽產(chǎn)卵后會(huì)孵卵、育雛，這些行為了后代的成活率，而青蛙媽媽的受精卵極少受到親代照顧，導(dǎo)致其受精卵成活率較，因此青蛙媽媽的一次產(chǎn)卵量（選填“大于”“等于”或“小于”）雞媽媽。30．（6分）小紅調(diào)查了爸爸、媽媽、妹妹和自己的部分性狀，并記錄在下表中，請(qǐng)回答下列問題。爸爸媽媽小紅妹妹是否卷舌是是是否有無酒窩無無？無有無耳垂有無無有（1）小紅發(fā)現(xiàn)家人中只有自己不能卷舌，這是現(xiàn)象。（2）有酒窩與無酒窩是一對(duì)。若有酒窩是顯性性狀，則表中的“？”應(yīng)為。（3）如果有耳垂相對(duì)于無耳垂是顯性性狀（分別用A、a表示），那么小紅的基因組成是，爸爸的基因組成是。若小紅的父母再生一個(gè)孩子，無耳垂的概率是。

參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題。（本題共有25個(gè)小題，每小題1分，共25分。在每小題所給四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1．（1分）小明同學(xué)為探究光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)。10天后，兩組種子均未萌發(fā)（）光照溫度水分空氣甲組有25℃適量充足乙組無25℃適量充足A．溫度太低 B．水分不充足 C．光照不適宜 D．種子儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)，胚已死亡【分析】1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)就是為了防止其他因素的影響，再設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使它除了原實(shí)驗(yàn)本身改變的條件外，其他條件保持相同，最后與原實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，觀察異同，對(duì)照實(shí)驗(yàn)用來證明某種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的確切影響?！窘獯稹拷猓悍N子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚是完整的、不在休眠期、空氣充足的環(huán)境下，另一個(gè)無光照，兩組中的種子均未萌發(fā)，如種子儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)，因此ABC不符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件。2．（1分）小李同學(xué)在植物園中采用“揠苗助長(zhǎng)”的方式與同學(xué)盲目攀比誰栽的幼苗長(zhǎng)得高，結(jié)果導(dǎo)致幼苗大量死亡，這是因?yàn)閾p傷了（）A．幼苗的胚根和幼根 B．幼苗的幼根和根毛 C．幼苗的胚根和根毛 D．幼苗的老根和根毛【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，其中成熟區(qū)含有大量根毛，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位?！窘獯稹拷猓河酌缥账闹饕课皇怯酌绲挠赘透稗朊缰L(zhǎng)”導(dǎo)致幼苗大量死亡，使根的吸水能力下降?？梢夿正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】掌握植物吸收水的主要部位是解答本題的關(guān)鍵。3．（1分）“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗處理一晝夜后，用黑紙對(duì)葉片一部分進(jìn)行兩面遮蓋，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是（）A．見光的部分 B．整個(gè)葉片都變藍(lán) C．被遮光的部分 D．只是葉片的邊緣變藍(lán)【分析】《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘變藍(lán)色．關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解答】解：用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間，漂洗加碘。說明葉在有光的條件下產(chǎn)生了淀粉。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)．4．（1分）綠色開花植物葉片的結(jié)構(gòu)主要包括（）A．葉肉和葉脈 B．表皮、葉肉和葉脈 C．表皮和葉脈 D．表皮和葉肉【分析】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織?！窘獯稹拷猓喝~片的結(jié)構(gòu)如下圖：其結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈，葉肉包括海綿組織和柵欄組織。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】學(xué)會(huì)識(shí)圖，并記住各結(jié)構(gòu)的名稱和功能。5．（1分）如圖中甲瓶中是萌發(fā)種子，乙是煮熟種子，甲瓶蠟燭熄滅，證明種子的呼吸作用（）A．產(chǎn)生了氧氣 B．消耗了氧氣 C．吸收了二氧化碳 D．放出了能量【分析】細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用；萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛。只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用?！窘獯稹拷猓好劝l(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶?jī)?nèi)的氧氣；煮熟的種子已沒有生命力，瓶?jī)?nèi)的氧氣不會(huì)減少，蠟燭熄滅；而放在裝有煮熟的種子的瓶子里，因?yàn)樵撈孔觾?nèi)的氧氣沒有減少，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】關(guān)鍵是熟記掌握探究植物的呼吸作用的實(shí)驗(yàn)。6．（1分）某學(xué)習(xí)小組在校園中進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)樹林中的空氣濕度高于裸地。造成這種差異的原因主要是植物進(jìn)行了（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．輸導(dǎo)作用【分析】1、蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程。2、根從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽，由輸導(dǎo)組織運(yùn)送到地上部分?！窘獯稹拷猓篈、合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)，不會(huì)影響空氣的濕度；B、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，叫呼吸作用，B不符合題意；C、蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，降雨量增多、灌叢和樹林中，故樹林的濕度最大；D、植物體內(nèi)有導(dǎo)管，能吸收水和無機(jī)鹽，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握植物三大生理作用的意義是解題的關(guān)鍵。7．（1分）王亞平老師水平向前拋出的“冰墩墩”擺件，落在了葉光富老師手中、下列相關(guān)敘述正確的是（）A．拋出擺件動(dòng)作不需要消耗能量 B．拋出擺件動(dòng)作的完成至少需要兩組骨骼肌的參與 C．王亞平老師屈肘握著“墩墩”時(shí)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài) D．拋出擺件動(dòng)作的動(dòng)力來自關(guān)節(jié)【分析】（1）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由至少兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。（2）運(yùn)動(dòng)的完成，不僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，同時(shí)還需要能量的供應(yīng)，因此還要有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等的配合?！窘獯稹拷猓篈、拋出擺件動(dòng)作一定要消耗能量，A錯(cuò)誤。B、拋出擺件動(dòng)作，相互配合，B正確。C、王亞平老師屈肘握著“墩墩”時(shí)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。D、在運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌起動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。8．（1分）黑猩猩群體中有首領(lǐng)，群體內(nèi)分工合作。黑猩猩的這種行為屬于（）A．防御行為 B．社群行為 C．攻擊行為 D．節(jié)律行為【分析】社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)?！窘獯稹拷猓荷缛盒袨槭侨后w內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群體行為。黑猩猩群體中有首領(lǐng)，有等級(jí)現(xiàn)象。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的目的和獲得途徑9．（1分）經(jīng)過訓(xùn)練，猴子會(huì)“騎單車”，猴子的這種行為是（）A．學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為 C．繁殖行為 D．攻擊行為【分析】從行為的獲得途徑來看動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。【解答】解：經(jīng)過訓(xùn)練，猴子會(huì)“騎單車”，通過環(huán)境因素的作用，屬于學(xué)習(xí)行為。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的特征。10．（1分）細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，進(jìn)行生殖時(shí)，一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞（）A．孢子生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖【分析】細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖，據(jù)此答題．【解答】解：細(xì)菌進(jìn)行簡(jiǎn)單的分裂生殖，一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌，又叫裂殖，不到半小時(shí)，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的n個(gè)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)方式以及生殖方式應(yīng)重點(diǎn)掌握．11．（1分）“猴痘”是由猴痘病毒引起的傳染性疾病?！昂锒弧钡拿蛛m然有“猴”字，但其真正來源并非猴，而是嚙齒類動(dòng)物。下列關(guān)于猴痘病毒的說法（）A．屬于動(dòng)物病毒，寄生生活 B．屬于植物病毒，寄生生活 C．屬于動(dòng)物病毒，腐生生活 D．屬于細(xì)菌病毒，腐生生活【分析】病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成。由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，同時(shí)缺少進(jìn)行自主代謝的完整機(jī)制，因此病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能生活?！窘獯稹拷猓汉锒徊《炯纳趧?dòng)物體內(nèi)，屬于動(dòng)物病毒，不能獨(dú)立生活。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及繁殖。12．（1分）某貧困地區(qū)通過林下種植大型真菌靈芝實(shí)現(xiàn)了脫貧。下列關(guān)于靈芝的說法不正確的是（）A．沒有根、莖、葉的分化 B．細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu) C．能進(jìn)行光合作用 D．通過孢子繁殖后代【分析】真菌有單細(xì)胞的個(gè)體，也有多細(xì)胞的個(gè)體。真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。多細(xì)胞的真菌由細(xì)胞形成菌絲。有些菌絲位于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的上面，稱為直立菌絲；有些菌絲深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部，稱為營(yíng)養(yǎng)菌絲。【解答】解：A、靈芝屬于真菌、莖、葉的分化。B、真菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。C、靈芝屬于真菌，不能進(jìn)行光合作用。D、靈芝屬于真菌，D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生殖方式。13．（1分）酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的一種乳酸飲品。制作酸奶時(shí)，在新鮮的牛奶中加入適量的蔗糖并煮沸后，下列操作正確的是（）A．立即加入乳酸菌并密封 B．立即加入乳酸菌不密封 C．冷卻后再加入乳酸菌并密封 D．冷卻后再加入乳酸菌不密封【分析】細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)物。但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，進(jìn)行無氧呼吸。【解答】解：酸奶是利用乳酸菌發(fā)酵制成的，乳酸菌的生活需要在無氧的環(huán)境下進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸。乳酸菌的生活還需要適宜的溫度，會(huì)將乳酸菌殺死，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知乳酸菌的生活需要適宜的溫度、不需要氧氣。14．（1分）紅薯干是經(jīng)晾曬加工制成的傳統(tǒng)美食，可保存較長(zhǎng)時(shí)間。下列食品與紅薯干的保存原理最相似的是（）A．臘腸 B．水果罐頭 C．滅菌奶 D．速凍水餃【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等。【解答】解：紅薯干是利用人工方法脫水，減少紅薯干內(nèi)的水分，因此屬于脫水法。A、臘肉用曬制法，是依據(jù)除去水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)的原理。B、水果罐頭用了罐藏法。C、滅菌奶是利用高溫滅菌。D、速凍餃子是利用低溫來抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖，因此冷凍法。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道保存食品的原理，掌握常見的食品保存的方法。15．（1分）植物的枯枝落葉可以被收集起來送到堆肥廠，經(jīng)研磨成粉后添加細(xì)菌、真菌等微生物進(jìn)行發(fā)酵制成肥料。上述過程體現(xiàn)了細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是（）A．能使動(dòng)植物患病 B．與動(dòng)植物共生 C．作為消費(fèi)者利用現(xiàn)成的有機(jī)物 D．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)【分析】在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用?！窘獯稹拷猓汗ぷ魅藛T將收集起來的枯枝落葉送到堆肥廠，經(jīng)研磨成粉后添加細(xì)菌，制成肥料。上述過程中添加的細(xì)菌和真菌，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】熟記掌握細(xì)菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵。16．（1分）春日里，“中國(guó)紅杏之鄉(xiāng)”邢臺(tái)市巨鹿縣萬畝紅杏杏花競(jìng)相開放，花香四溢（）A．花柱 B．子房壁 C．胚珠 D．柱頭【分析】一朵完整的花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等結(jié)構(gòu)，其中雌蕊和雄蕊又稱為花蕊，花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)。【解答】解：雌蕊包括柱頭、花柱，子房?jī)?nèi)有胚珠。當(dāng)一朵花完成傳粉與受精及發(fā)育為：可見：雌蕊的主要結(jié)構(gòu)是胚珠。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要部分。17．（1分）精準(zhǔn)扶貧是我國(guó)建設(shè)全面小康的重要方法。小李作為精準(zhǔn)扶貧技術(shù)員，發(fā)現(xiàn)甲地有高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜜桃，而乙地蜜桃生長(zhǎng)健壯，品質(zhì)差，于是小李想用嫁接方式改良桃樹，下列說法不正確的是（）A．甲地蜜桃做接穗，乙地蜜桃做砧木 B．嫁接過程中要注意接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 C．嫁接屬于無性生殖 D．通過嫁接可以收獲新品種，提高后代適應(yīng)環(huán)境的能力【分析】嫁接是植物的人工繁殖方法之一。即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。【解答】解：A、接穗是指在植物嫁接操作中、枝等分生組織，甲地蜜桃做接穗，A正確。B、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，B正確。C、嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，C正確。D、嫁接屬于無性生殖，不可以獲得新品種。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】只要掌握了嫁接的概念及優(yōu)點(diǎn)，即可作出正確的選擇。18．（1分）蝗蟲的發(fā)育過程不包括（）A． B． C． D．【分析】圖中A卵、B蛹、C成蟲、D幼蟲。【解答】解：蝗蟲的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵→若蟲→成蟲”三個(gè)時(shí)期，這樣的變態(tài)發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】掌握蝗蟲的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。19．（1分）自從“三胎政策”全面開放以來，小敏的媽媽想再生一個(gè)孩子，但一直沒有懷孕，原來是圖中a處堵塞導(dǎo)致的，a處位于（）A．輸卵管 B．卵巢 C．子宮 D．臍帶【分析】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是輸卵管，精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵?！窘獯稹拷猓壕雍吐鸭?xì)胞是在輸卵管相遇結(jié)合為受精卵，完成受精作用，精子和卵細(xì)胞不能相遇結(jié)合，就達(dá)不到受孕的目的。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解受精的過程。20．（1分）麗麗和媽媽臉上都有漂亮的酒窩，媽媽通過______將這一性狀傳遞給麗麗。（）A．生殖細(xì)胞 B．血液 C．體細(xì)胞 D．臍帶【分析】生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁?！窘獯稹拷猓盒誀畹倪z傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給了子代，因此“麗麗和媽媽臉上都有漂亮的酒窩”。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】基因在親子代之間的傳遞是經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞的，生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。21．（1分）控制生物性狀的最小單位叫（）A．染色體 B．DNA C．細(xì)胞核 D．基因【分析】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳物質(zhì)基因的載體；正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對(duì)存在的?！窘獯稹拷猓喝旧w是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子；DNA分子上具有特定遺傳信息?；蚴强刂粕镄誀畹淖钚挝还蔬x：D?！军c(diǎn)評(píng)】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細(xì)胞核里。22．（1分）如圖是某人的染色體組成圖解，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．圖中形態(tài)差別較大的一對(duì)染色體是性染色體 B．此人性別為男性 C．此人的染色體組成是22對(duì)+XY D．此人所生后代是男孩的幾率是100%【分析】男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體?！窘獯稹拷猓篈BC、圖中形態(tài)差別較大的一對(duì)染色體（23號(hào)）是性染色體，較小的一條是Y染色體，因此此人性別為男性，ABC正確。D、人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，生男生女的機(jī)會(huì)均等各是50%。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類的性別遺傳過程。23．（1分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘿卜長(zhǎng)在地下部分的表皮顏色為白色，長(zhǎng)在地上部分的表皮顏色為淺綠色。對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．表皮顏色變化是溫度影響的結(jié)果 B．地上部分和地下部分的遺傳物質(zhì)不同 C．控制表皮顏色的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．性狀是遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果【分析】同一植株的不同體細(xì)胞含有相同的基因組成，但由于所處的環(huán)境不同導(dǎo)致的表現(xiàn)型不同?！窘獯稹拷猓喝~綠素只有在有光的條件下才能形成。蘿卜的根長(zhǎng)在地上的部分能接受光的照射，故顏色是綠色的，不能形成葉綠素。生物的性狀是由遺傳因子控制的，而表達(dá)的性狀不同．因此。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因控制生物的性狀。24．（1分）在“十四五”規(guī)劃中，生物育種被列為需要強(qiáng)化國(guó)家戰(zhàn)略科技力量的八大前沿領(lǐng)域之一，在空間站利用太空輻射做植物育種（）A．雜交育種，可遺傳變異 B．雜交育種，不可遺傳變異 C．誘變育種，可遺傳變異 D．誘變育種，不可遺傳變異【分析】誘變育種：通過采用射線照射和藥物處理等手段，使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而培育出新品種的方法，如太空椒、無子西瓜等。生物變異分可遺傳的變異和不可遺傳的變異。生物的變異由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（遺傳物質(zhì)的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異?！窘獯稹拷猓弘s交育種：利用基因在親子代之間的傳遞，使基因重組、可以遺傳的；誘變育種：通過采用射線照射和藥物處理等手段，如太空椒。生物的變異由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，稱為可遺傳的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，稱為不可遺傳的變異，遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，ABD不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握生物變異的類型是答題關(guān)鍵。25．（1分）禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是近親婚配的后代（）A．都會(huì)患遺傳病 B．不能生育 C．遺傳病的發(fā)病率高 D．不夠聰明【分析】近親結(jié)婚時(shí)，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時(shí)傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率（但并不是說，近親結(jié)婚所生子女都會(huì)患遺傳?。！窘獯稹拷猓航H是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍，并患有許多先天性疾病如先天愚型病。可見，故C正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握近親結(jié)婚的危害。二、綜合題。（本題包括5道題，共35分）26．（8分）小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物，如圖為小麥植株及部分器官的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）小麥種子萌發(fā)時(shí)，所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自【①】胚乳。萌發(fā)后，種子的【④】胚根發(fā)育成植株的根。（2）在小麥拔節(jié)期，如果小麥植株長(zhǎng)得柔弱、纖細(xì)，則容易倒伏鉀的無機(jī)鹽，小麥根尖吸收無機(jī)鹽的主要部位是【⑤】成熟區(qū)。（3）無機(jī)鹽溶解在水中才能被植物吸收，小麥植株吸收無機(jī)鹽時(shí)，根毛細(xì)胞液的濃度大于（選填“大于”“等于”或“小于”）周圍土壤溶液的濃度?！痉治觥繄D中：①胚乳，②子葉，③胚芽，④胚根，⑤成熟區(qū)，⑥伸長(zhǎng)區(qū)，⑦分生區(qū)，⑧根冠。【解答】解：（1）小麥屬于單子葉植物，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中。萌發(fā)后；④胚根發(fā)育成根。（2）植物在生長(zhǎng)過程中需要多種無機(jī)鹽，在小麥的拔節(jié)期，這時(shí)要多施含鉀的化學(xué)肥料，并且開始分化；表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。（3）根據(jù)植物細(xì)胞吸水的原理，當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)。因此當(dāng)根毛細(xì)胞中細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)。故答案為：（1）①胚乳；④胚根。（2）鉀；⑤成熟區(qū)。（3）大于。【點(diǎn)評(píng)】解答此題要能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題。27．（7分）近年來，高科技溫室大棚如雨后春筍般建立起來。農(nóng)民通過控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長(zhǎng)環(huán)境，銷往各地。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）溫室大棚最初主要是為大棚中農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供適宜的溫度。（2）圖甲是大棚中二氧化碳發(fā)生器原理示意圖。安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是二氧化碳是光合作用的原料。此外，你還能想到的提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施有適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度。（3）圖乙是技術(shù)員從0點(diǎn)到24點(diǎn)測(cè)得的密封大棚中某種氣體濃度的變化情況，請(qǐng)判斷該氣體是氧氣。（4）蔬菜和水果銷往各地時(shí)，要設(shè)法減弱它們的呼吸作用，以減少對(duì)有機(jī)物的消耗，你能想到的方法有降低溫度（答出一點(diǎn)即可）。【分析】（1）光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過程。（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程?！窘獯稹拷猓海?）溫室大棚薄膜的功能是只進(jìn)陽光不進(jìn)空氣。陽光透過大棚的薄膜照射到溫室內(nèi)；地表本身也有溫度的，外面的冷空氣進(jìn)不來，因此大棚內(nèi)的溫度比室外氣溫要高的多，溫室大棚的建立。（2）圖甲中，二氧化碳是光合作用的原料，能夠促進(jìn)植物的光合作用，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，光照強(qiáng)度越強(qiáng)。故適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，能夠促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用，從而提高產(chǎn)量。（3）曲線圖中，0～6點(diǎn)和18～24點(diǎn)蔬菜只進(jìn)行呼吸作用、釋放二氧化碳、二氧化碳濃度上升，植物消耗二氧化碳，此時(shí)氧氣濃度上升?？梢?。（4）呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。在一定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的降低而降低，應(yīng)該適當(dāng)降低溫度（冷藏法）、水果的呼吸作用減弱、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。故答案為：（1）溫度；（2）二氧化碳是光合作用的原料；適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度，合理即可）；（3）氧氣；（4）呼吸；降低溫度（或冷藏法）?！军c(diǎn)評(píng)】熟練掌握植物的光合作用、呼吸作用的原理及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用是答題關(guān)鍵。28．（5分）下面是幾種常見微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）英國(guó)微生物學(xué)家弗菜明于1928年首次發(fā)現(xiàn)了青霉素，這類抗生素是從A（填字母）體內(nèi)提取的，今天仍然廣泛應(yīng)用。（2）流行性感冒是由圖中的E類生物引起的，這類生物與A、B、C、D相比，最大的區(qū)別是E沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。E通過自我復(fù)制的方式增殖。（3）B和C都是單細(xì)胞生物，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是B的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，共同點(diǎn)是它們的細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活?！痉治觥繄D中的A青霉菌、B細(xì)菌、C酵母菌、D蘑菇、E病毒?！窘獯稹拷猓海?）英國(guó)微生物學(xué)家弗菜明于1928年首次發(fā)現(xiàn)了青霉素，這類抗生素是從圖中B青霉菌體內(nèi)提取的。（2）病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒以自我復(fù)制的方式繁殖，利用寄生細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)。（3）A酵母菌是真菌，B是細(xì)菌，屬于