湖北黃岡中學(xué)專項(xiàng)招聘教師筆試真題2022

2/2收集整理，僅供參考湖北黃岡中學(xué)專項(xiàng)招聘教師筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.充分利用學(xué)生頭腦中生動(dòng)而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.精細(xì)加工策略C.元認(rèn)知策略D.復(fù)述策略【答案】：B2.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)大綱D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】：D3.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.因材施教原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.直觀性原則【答案】：C4.馬克思主義關(guān)于提高一切個(gè)人修養(yǎng)的根本觀點(diǎn)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于（）。A.道德修養(yǎng)不能脫離社會(huì)實(shí)踐B.道德修養(yǎng)的公益屬性C.道德修養(yǎng)的階級(jí)屬性D.東西方文化的差異【答案】：A5.“人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中相互作用的結(jié)果”。這一觀點(diǎn)屬于個(gè)體發(fā)展上的（）。A.多因素相互作用論B.外鑠論C.內(nèi)發(fā)論D.三因素論【答案】：A6.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A.教師的愛好B.“教學(xué)有法、教無定法”C.教學(xué)媒體D.教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型【答案】：D7.“樂極生悲”“破涕為笑”“喜極而泣”等成語說明了人的情緒的兩極（）。A.不可調(diào)和性B.具有社會(huì)性，可以相互調(diào)節(jié)和控制C.可以找到平衡點(diǎn)D.因一定條件而相互轉(zhuǎn)化【答案】：D8.美國各門課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。A.能力B.知識(shí)C.間接經(jīng)驗(yàn)D.直接經(jīng)驗(yàn)【答案】：D9.小芳通過一節(jié)幾何課學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫圓，這里的學(xué)習(xí)結(jié)果類型是（）。A.辨別學(xué)習(xí)B.動(dòng)作技能C.概念學(xué)習(xí)D.言語信息【答案】：C10.教育行動(dòng)研究是一個(gè)螺旋式加深的過程,其最后一個(gè)環(huán)節(jié)是（）。A.問題B.反思C.行動(dòng)D.計(jì)劃【答案】：B11.判斷學(xué)術(shù)成果質(zhì)量的最重要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.可靠B.真實(shí)C.創(chuàng)造D.創(chuàng)新【答案】：D12.（）是指凝聚在勞動(dòng)者身上的知識(shí)、技能及其所表現(xiàn)出來的可以影響從事生產(chǎn)性工作的能力。A.人力資本B.勞力資本C.生產(chǎn)資本D.物資資本【答案】：A13.人利用自己的意識(shí)，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德理性B.道德意志C.道德追求D.道德認(rèn)同【答案】：B14.以下選項(xiàng)不屬于精細(xì)加工策略的是（）。A.做筆記B.監(jiān)控C.提問D.記憶術(shù)【答案】：B15.品德形成的基礎(chǔ)是（）。A.自我教育B.德育課程C.活動(dòng)與交往D.社會(huì)要求【答案】：C16.（）是課外、校外活動(dòng)的主體。A.學(xué)生集體B.學(xué)生集體和個(gè)人C.學(xué)生個(gè)人D.班干部【答案】：B17.下列發(fā)生在三國時(shí)期的是（）。A.退避三舍B.草船借箭C.中流擊楫D.草木皆兵【答案】：B18.枚乘的《七發(fā)》所標(biāo)志的賦體發(fā)展階段是：（）A.騷體賦的終結(jié)B.抒情小賦的開端C.大賦文體的形成D.駢賦的開端【答案】：C19.中國史書上記載的獅子國是指A.孟加拉國B.斯里蘭卡C.新加坡D.英國【答案】：B20.元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是：（）A.天空B.大海C.高山D.草原【答案】：B21.生產(chǎn)力中的主導(dǎo)因素是（）。A.勞動(dòng)資料B.勞動(dòng)者C.勞動(dòng)對(duì)象D.科學(xué)技術(shù)【答案】：B22.甲在醉酒后將乙打成重傷，對(duì)甲（）。A.應(yīng)當(dāng)依法處罰B.可以減輕處罰C.可以免除處罰D.可以從輕處罰【答案】：A23.下列哪一種不屬于仿生？（）A.探熱器與響尾蛇B.防毒面具與野豬鼻子C.探路儀與海豚D.振動(dòng)陀螺儀與蒼蠅的楫翅【答案】：C24.改革是動(dòng)力，發(fā)展是目的，穩(wěn)定是A.基礎(chǔ)B.關(guān)鍵C.前提【答案】：C25.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤。人們的感情、人們的意志、人們的理想和道德，在經(jīng)濟(jì)行為中，也會(huì)起到巨大的作用。單純的工程學(xué)或邏輯方法，是不夠用的。亞當(dāng)·斯密指出，人們的活動(dòng)是受自利引導(dǎo)，市場(chǎng)則以互利為原則，這一點(diǎn)被現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家所繼承和發(fā)展了，但人們卻忽略了他的另一些觀點(diǎn)，即人們的同情心、倫理考慮在人類行為中的作用。一般來講，個(gè)人有或至少應(yīng)當(dāng)有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正當(dāng)。這段文字作者要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.人們的同情心、倫理考慮在經(jīng)濟(jì)行為中會(huì)起到巨大的作用B.個(gè)人有追求自利的自由C.單純的理性的邏輯方法，難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤D.人的活動(dòng)受自利引導(dǎo)，市場(chǎng)以互利為原則，被普遍繼承【答案】：A26.下列語句中沒有語病的一句是（）。A.我本想這次能在家鄉(xiāng)同你見面，回家后才知道由于你正忙著搞科研，不回來了B.勞動(dòng)部門對(duì)一些惡意拖欠農(nóng)民工工資的現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理C.為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢D.公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事【答案】：A27.老百姓對(duì)層出不窮的腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，而傳統(tǒng)的舉報(bào)方式效率低、缺乏監(jiān)督而且不夠暢通，出于對(duì)“官官相護(hù)”的擔(dān)心，老百姓認(rèn)為通過官方渠道舉報(bào)成本高、風(fēng)險(xiǎn)大；而網(wǎng)絡(luò)渠道具備傳播廣泛、交流便捷、隱蔽性強(qiáng)、成本低、風(fēng)險(xiǎn)小等特質(zhì)，因此已越來越多地為民間所接受。而且網(wǎng)絡(luò)的“放大效應(yīng)”容易制造轟動(dòng)、立竿見影，引起相關(guān)部門的重視，也能使所揭露的腐敗事件盡快進(jìn)入司法程序。這段文字主要說明了（）。A.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)應(yīng)該引起相關(guān)部門的重視B.應(yīng)拋棄效率低下的傳統(tǒng)舉報(bào)方式C.官方舉報(bào)方式的一些劣勢(shì)D.網(wǎng)絡(luò)反腐的勃興彌補(bǔ)了現(xiàn)行反腐體系中的某些不足【答案】：D28.一場(chǎng)激烈緊張的圍棋賽事結(jié)束了，選手張行以微弱優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝對(duì)手，賽后面對(duì)媒體的采訪時(shí)，張行（）道：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，贏得真不容易”。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.撫手稱頌B.舉杯相慶C.彈冠相慶D.額手稱慶【答案】：D29.從目前銷售情況來看，全球一個(gè)季度可賣出iPad約400萬臺(tái)，接近同期筆記本電腦全球銷量的1/10。美國分析師估算，iPad上市以來已為蘋果公司賺得數(shù)十億美元進(jìn)賬，而由于Windows設(shè)備市場(chǎng)份額縮減，微軟市值損失了500億美元。更可怕的是，iPad孤軍奮戰(zhàn)的日子就要過去，谷歌、三星、黑莓和微軟等幾乎所有IT巨鱷們，都排著隊(duì)準(zhǔn)備推出平板電腦。這段文字要表達(dá)的主要意思是（）。A.銷量的背后體現(xiàn)科技之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)B.iPad已經(jīng)成為蘋果公司的重要利潤(rùn)來源C.平板電腦將對(duì)筆記本電腦構(gòu)成重大威脅D.目前全球筆記本電腦銷量仍高于iPad【答案】：C30.懷疑論者稱讀書療法是江湖郎中的吹噓之辭，但20多年來相當(dāng)多的支持性研究表明，________________。一項(xiàng)研究證明，輔以讀書療法比單純服藥更能降低抑郁癥復(fù)發(fā)的概率，甚至對(duì)心血管病也有正向作用。老年病學(xué)教授塔利斯雖然對(duì)此持謹(jǐn)慎態(tài)度，說：“我做過多年臨床醫(yī)生，所以不會(huì)夸大文學(xué)在醫(yī)療中的作用，也不會(huì)有醫(yī)生送重病號(hào)一首詩?！奔幢闳绱耍渤姓J(rèn)他的上司在臨終前最后幾周雖然要靠鎮(zhèn)痛劑來鎮(zhèn)痛，但是閱讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》也起到了巨大的臨終安慰作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.治療效果取決于文學(xué)篇目的選擇B.文學(xué)能對(duì)疾病針對(duì)性地產(chǎn)生影響C.讀書療法的作用效果會(huì)因人而異D.醫(yī)學(xué)界對(duì)讀書療法尚未達(dá)成共識(shí)【答案】：B31.這些年來，審計(jì)盯得多的、民眾關(guān)心得多的，往往是重點(diǎn)部門、關(guān)鍵科室，對(duì)于水務(wù)、林業(yè)這樣的“冷衙門”，想當(dāng)然地以為是“清水衙門”而缺乏監(jiān)督熱情。只是，無明確規(guī)定、無時(shí)間約束、無績(jī)效考核，此類“三無”撥款可能遍及更多的“冷衙門”。事實(shí)上，這些容易被監(jiān)督遺忘的角度，可能往往成為“問題”的重災(zāi)區(qū)：因?yàn)楸O(jiān)督不足，所以彈性十足;因?yàn)槊饕?guī)則缺位，所以潛規(guī)則風(fēng)生水起。這段文字意在說明：A.監(jiān)管工作不分大小，都是重點(diǎn)B.審計(jì)部門的工作應(yīng)該全方位C.“冷衙門”多缺乏明確的制度管理D.“冷衙門”更需要常態(tài)化監(jiān)督【答案】：D32.當(dāng)今時(shí)代，各類網(wǎng)絡(luò)媒介與信息傳播的結(jié)合，正將人類帶人一個(gè)”水平化“的信息高速擴(kuò)散時(shí)代。在此形勢(shì)下，對(duì)群眾高度關(guān)注的重大突發(fā)事件信息及時(shí)進(jìn)行公開透明的發(fā)布，不僅是破解各類不實(shí)謠言和不良信息”乘虛而入“的唯一藥方，也是維護(hù)政府公信力、提升政府執(zhí)政能力的重要方面。這段文字意在表明（）。A.政府及時(shí)發(fā)布突發(fā)事件信息的必要性B.破解不實(shí)謠言，需要政府和群眾的配合C.公開透明才能營(yíng)造良好輿論環(huán)境，有利于提升政府的執(zhí)政能力D.網(wǎng)絡(luò)媒體將人類帶入信息高速擴(kuò)散時(shí)代【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.說服教育的方式可以分為（）。A.運(yùn)用行動(dòng)的方式B.運(yùn)用事實(shí)的方式C.運(yùn)用語言文字的方式D.運(yùn)用威信的方式【答案】：ABC34.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實(shí)B.細(xì)管理C.常宣傳D.勤警示E.巧溝通【答案】：ABCE35.科技倫理的現(xiàn)實(shí)意義在于（）。A.可以彌補(bǔ)單純的科技理性之不足，增強(qiáng)科技工作者對(duì)于科技開發(fā)之后果的道德責(zé)任意識(shí)B.最大限度地減少科技成果被隨意濫用或出于邪惡目的利用的可能性C.最大限度地消解科技理性在社會(huì)消極層面上的負(fù)面作用D.可以使科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用得到明確的道德理性的指導(dǎo)【答案】：ABCD36.為了提高知識(shí)的識(shí)記效果，可以考慮（）。A.明確識(shí)記的目的和任務(wù)B.采用分散記憶法識(shí)記較長(zhǎng)的材料C.盡量采用意義識(shí)記的方法D.將信息進(jìn)行編碼組塊【答案】：ABCD37.根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題，福勒和布朗把教師的成長(zhǎng)與發(fā)展劃分為哪幾個(gè)階段？（）A.關(guān)注生存B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】：ACD38.關(guān)于教師道德良心下列說法正確的是（）。A.作為一種評(píng)價(jià)能力，它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志B.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感C.教師良心作為一種道德責(zé)任感，是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)D.就其全部?jī)?nèi)容而言，教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一【答案】：ABCD39.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合B.勇于實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)情感體驗(yàn)C.虛心向他人學(xué)習(xí)，自覺與他人交流D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力E.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注意內(nèi)省、慎獨(dú)【答案】：BCDE40.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是（）。A.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成B.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備C.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動(dòng)形式D.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充【答案】：ACD41.社會(huì)知覺印象形成的效應(yīng)有哪些（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.低球效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABD42.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.權(quán)利與義務(wù)C.勤奮與求實(shí)D.正直與自制【答案】：ACD43.張某到王某家聊天，王某去廁所時(shí)張某幫其接聽了劉某打來的電話。劉某欲向王某訂購一批貨物，請(qǐng)張某轉(zhuǎn)告，張某應(yīng)允。隨后張某感到有利可圖，沒有向王某轉(zhuǎn)告訂購之事，而是自己低價(jià)購進(jìn)了劉某所需貨物，以王某名義交貨并收取了劉某貨款。關(guān)于張某將貨物出賣給劉某的行為的性質(zhì)，下列哪些說法是正確的（）A.效力待定B.不當(dāng)?shù)美鸆.無因管理D.無權(quán)代理【答案】：AD44.我國“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)是到2025年（）的“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)態(tài)體系基本完善。A.智能化B.健康化C.服務(wù)化D.網(wǎng)絡(luò)化【答案】：ACD45.下列急救常識(shí)說法不正確的是（）。A.雨天發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)立即撿起地上的木棍將電線挑開B.洪水來襲，如來不及逃生可向高處轉(zhuǎn)移等候營(yíng)救C.室內(nèi)失火后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻直立行走D.開水燙傷后應(yīng)采取熱敷的方式進(jìn)行治療【答案】：ACD46.管理者可采用（）。的方法來減少企業(yè)中的不道德行為。A.采用恰當(dāng)?shù)目?jī)效評(píng)估B.嚴(yán)格的員工甄選C.啟用獨(dú)立的社會(huì)審計(jì)D.固化企業(yè)的道德準(zhǔn)則【答案】：ABCD47.價(jià)值規(guī)律的作用是（）。A.造成商品生產(chǎn)者兩極分化B.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高C.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各個(gè)部門之間的分配D.加深社會(huì)的剝削程度【答案】：ABC48.關(guān)于學(xué)齡前兒童攻擊行為的說法，正確的有（）A.攻擊行為方式分為暴力攻擊和語言攻擊B.生理特征對(duì)攻擊行為有一定的影響C.男孩子的攻擊行為一般比女孩子多D.攻擊行為常在3至6歲出現(xiàn)第一個(gè)高峰【答案】：BCD49.單位安置的?殘疾人是指?（）。A.不能生活自?理的人員B.持有《中華人民共?和國殘疾人?證》上注明屬于?視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和?精神殘疾的?人員C.行動(dòng)不便的?人員D.持有《中華人民共?和國殘疾軍?人證（1至8級(jí)）》的人員【答案】：BD50.社區(qū)居民在參加居委會(huì)組織的游園活動(dòng)時(shí)，因排隊(duì)秩序混亂，與維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭(zhēng)吵。為此，老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”，社會(huì)工作者老馬對(duì)他進(jìn)行了個(gè)別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。A.協(xié)助老李解決志愿服務(wù)時(shí)間與本職工作時(shí)間的沖突B.協(xié)助老李重新確認(rèn)游園活動(dòng)的程序安排C.協(xié)助老李澄清參與社區(qū)志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)D.協(xié)助老李學(xué)習(xí)和掌握與居民溝通的技巧【答案】：CD51.火場(chǎng)中常見的屋架倒塌形態(tài)有（）A.交叉形B.混合形C.一面倒形D.斜面形【答案】：ACD52.電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等傳統(tǒng)和新興媒體要加大消防公益宣傳力度，努力形成（）的社會(huì)氛圍。A.共創(chuàng)平安和諧B.共建和諧美好C.人人參與消防D.人人關(guān)注消防【答案】