2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃

2022中學(xué)理科綜合教研組

工作計劃

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃（精選16篇）

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程

改革為重點，以課堂教學(xué)為著眼點，立足課堂教學(xué)這一主

陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進生的成長,

注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實

提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量，開

展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校

理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)

加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理

論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出

業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育

教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特

點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新

課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，預(yù)期達到減負(fù)

增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

抓好"備課"、"上課"、"作業(yè)布置"、"批改"、

"課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

Q)備課：每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細(xì)

節(jié)，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造

實用課，實行周前備課。

(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要"溫課"，在

教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要

扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要

多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)

效率。

(3)作業(yè)布置及批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，

更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批

改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點

評，要有一定的糾錯措施。

(4)輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補困工作，各位教師要確定好培

優(yōu)補困學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補困工

作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作

(1)高三年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心

協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆高三年級畢業(yè)班

教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可

行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強中

考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)

測出題方向。

(2)做好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，

抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實效。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生

準(zhǔn)備一本錯

題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題

收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥

結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還

是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資

料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強教師自身的建設(shè)。

鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)

用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)

驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所

接受。

2、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本

組教師及時完成自己的工作。

3、組織教師開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

4、組織教師和學(xué)生開展"教法"、"學(xué)法"活動，

并作好記錄。

5、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

1、《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求（試行）》（筑

教發(fā)[20xx]53號）》、清教字[20xx]177號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《貴

陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)

科滲透法制教育工作的通知》的通知。及教務(wù)處工作指導(dǎo)。

2、以課堂教學(xué)為中心,竭力促進組內(nèi)成員更新觀念,

以"讓課堂充滿生命活力"為努力方向，研究課堂教學(xué)的

點滴，促進"學(xué)校課題”的實施。

4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技

術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法，從"方法、習(xí)慣、信念、

興趣"四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。

組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，

搞好學(xué)科教學(xué)研究，達到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研

能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生素質(zhì)提高。

二、工作目標(biāo)：

1.從細(xì)節(jié)著手，加強教育教學(xué)研究，提高研究能力，

促進理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

2.倡導(dǎo)人人參與教研，在教務(wù)處的指導(dǎo)下認(rèn)真完成課

題研究。

3.撰寫教學(xué)研究論文，力爭在省、市級刊物上發(fā)表文

章。

4.加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將

信息技術(shù)與教學(xué)整合。

三、工作措施

（一）全面落實教務(wù)處的工作重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)新文件精

神。

1、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作

基本要求（試行）》（筑教發(fā)[20xx]53號）文件;并制定工作計

劃，在理綜教學(xué)工作中全面貫徹執(zhí)行。

2、組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)清教字[20xx]177號關(guān)于轉(zhuǎn)

發(fā)《貴陽市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實

施學(xué)科滲透法制教育工作的通知》的通知。按文件要求結(jié)

合語文學(xué)科特點，在教案中加以體現(xiàn)，并落實在相應(yīng)的語

文教學(xué)中，真正使學(xué)生能從理綜課堂教學(xué)中獲得一些法律

知識。

（二）加強教研常規(guī)管理，進一步形成理綜教學(xué)的研究

氛圍。

1、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查制度，即教研組長每月檢查一

次，檢查后及時進行有針對性的反饋，使工作落到實處。

2、實行期中、期末考試，由各年級組統(tǒng)一組織命題、

閱卷工作，并組織同年級的任課教師進行質(zhì)量分析。

3、建立各年級段集體備課制度，每周星期五下午為

各年級組集體備課時間。備課要適應(yīng)新要求新形式，按照

要求提前一周備課，各年級組以組長牽頭，用"以老帶新"

的辦法，做到集思廣益，集中體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使教學(xué)目

標(biāo)的完成不發(fā)生大偏差。

4、學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量一致。但一定要做到

有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

（四）加強課題研究，提升教師的課堂教學(xué)水平，提高

課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、積極組織參加教育局教研室組織的各學(xué)科學(xué)生競

賽活動和教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

2、根據(jù)教育局培訓(xùn)中心的要求，求真、務(wù)實地做好

教師的培訓(xùn)工作。

3、組織全體老師利用校本研訓(xùn)時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理

論，學(xué)習(xí)研讀"名師課堂實錄"，加強課堂教學(xué)研究，努

力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、按照教務(wù)處本學(xué)期課題工作計劃切實解決語文教

育教學(xué)中的困惑，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）、多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。

1、積極組織學(xué)生參加各級舉辦的各項比賽活動，爭

取拿出好成績。

2、搞好學(xué)生競賽輔導(dǎo)，以點帶面，促進整個教學(xué)的

提高。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校重點工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以

全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的

服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能，增強服務(wù)意識，創(chuàng)新工作思路,

加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過程管理，

抓實抓細(xì)教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹立科

學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的

整體的教學(xué)實力。

二、具體目標(biāo)

1、加強校本研修管理，促進教師能力提升

2、抓實教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

3、強化教師教研習(xí)慣，深化教學(xué)模式改革

4、加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊伍

5、整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運用現(xiàn)代教

育手段教學(xué)的能力

6、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突

破

三、工作要點

1、更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。加強理論學(xué)習(xí)與

研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用教研組活動時間，

組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),

更新教學(xué)理念，例如：面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的理

化生素養(yǎng)，在教學(xué)中充分發(fā)揮師生雙方的主動性和創(chuàng)造性;

正確把握理化生教育的特點和學(xué)習(xí)的規(guī)律，在教學(xué)中努力

實現(xiàn)理化生的實踐性和實用性;大力倡導(dǎo)學(xué)生自學(xué)-教師點

撥-當(dāng)堂訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)中處理好知識能力、過

程方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系;廣泛開發(fā)、利用各種課

程資源，在教學(xué)中注意拓展理化生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，增

強學(xué)生在各種場合學(xué)理化生、用理化生的意識;加強形成性

評價和發(fā)展性評價，綜合采用多種評價方式，在評價中尊

重學(xué)生的個體差異，促進每個學(xué)生素養(yǎng)的提高和個性健康

發(fā)展。

2、鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學(xué)段、

跨學(xué)科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活

動時間由教研組長帶隊聽課4節(jié)以上，教研組長要做好考

勤，把聽課、評課的活動經(jīng)?；?，要求每位教師認(rèn)真聽每

一節(jié)課，并且課后要交流，開課老師要"說課"，備課組

教師重點評，其他教師輔助評。每一個組員充分利用現(xiàn)代

教育技術(shù)手段為教育服務(wù)，以加強理化生課教育的生動、

形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí)、

作業(yè)等任務(wù)。

3、要求教師超前備課，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)，教師上

課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時做好學(xué)生的課

后輔導(dǎo)。每周五檢查教案，由教務(wù)主任與教研組長定時間

（每周五下午4:40—5:30）,定地點（各教研組長辦公室）

共同檢查，及時查找備課中存在的問題;并在教研活動中通

報檢查結(jié)果，各督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真檢查其通報情況。堅持抓

實抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師每月寫兩篇教學(xué)反

思，記載自己教育教學(xué)過程中的心得體會。

4、認(rèn)真做好培優(yōu)工作，充分挖掘?qū)W生各方面的才能，

積極參加省、市、區(qū)舉行的各種競賽活動，尤其是全國理

化生競賽的輔導(dǎo)和組織工作，教師提前進行必要的競賽輔

導(dǎo)，逐步提高競賽獲獎;精心組織每次考試，考前抓命題，

考中抓考風(fēng)，考后抓分析，及時找出教學(xué)中存在的問題和

改進措施，努力縮小同頭課老師間的差距，盡快改進教學(xué),

提高成績。

5、課題研究方面，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實已開展的

"當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性"課題研究項目，并收集相關(guān)的資料,

完善物化結(jié)果。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課

改經(jīng)驗。學(xué)習(xí)撰寫課例，為發(fā)表論文積累素材。

6、推薦鼓勵教師參加各級各類教學(xué)比武，培養(yǎng)壯大

骨干教師隊伍。

7、鼓勵教師使用多媒體等先進的教學(xué)手段教學(xué)，形

成積極使用電教化設(shè)備的良好氛圍。加強現(xiàn)代教育技術(shù)與

學(xué)科教學(xué)整合的研究，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術(shù)

與與學(xué)科整合實驗學(xué)校的掛牌。同時，學(xué)校加大了對多媒

體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發(fā)至教務(wù)處郵

箱檢查后上課。

8、做好九年級中考復(fù)習(xí)備考工作。九年級定出尖子

生名單、建立優(yōu)秀學(xué)生成績檔案后，積極響應(yīng)年級組安排,

做好跟蹤輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)工作落到實處。對尖子生的培養(yǎng)要

有新點子、新實招。任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

的質(zhì)量，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題

作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)，為全面提

升本屆中考、高考成績打好基礎(chǔ)。

9、加強組內(nèi)管理，提高教研質(zhì)量。教研活動是教師

成長的一種重要途徑本學(xué)期仍然每兩周一次教研活動（時

間：單周四上午3、4節(jié)），同時為達到鍛煉每位組員，增

進交流，本學(xué)期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做

實，真正從中有收獲;繼續(xù)加強組風(fēng)建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組

的認(rèn)真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強交流，盡量

把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓基礎(chǔ)，抓落實，幫助每一位

學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求

知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有的

突破。

二、教研組現(xiàn)狀分析

目前高中部文科教研組共有10人，語文3人，英語

3人，政治2人，歷史1人，地理1人，有如下特點1、

朝氣蓬勃，富有理想，勤于鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)生關(guān)系融洽。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，爰崗敬業(yè)，真抓實干，有

著強烈的進取精神。

3、10人年齡老中青結(jié)合，彼此相互了解，經(jīng)過整合

交流，已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊伍三、工作目標(biāo):

提升高文科教研實力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情,

抓高中學(xué)生基礎(chǔ)，幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提

升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

四、重點工作：研究高考，關(guān)注會考，抓基礎(chǔ)，抓落

實。

五、基本工作：

1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，教師要

積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中滲透我校先進理念，

打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。

2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識，從開學(xué)第一

節(jié)課開始認(rèn)真落實會考考點，每周進行會考模擬試題的訓(xùn)

練，做好培優(yōu)補差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。

3、高二政治根據(jù)每班特點因材施教，文科班的學(xué)生

滲透高考意識，提前進行高考能力的培養(yǎng)，理科班和韓語

班落實基礎(chǔ)知識，提前做好會考備考工作。

4、研究高考，落實本組每位教師的高考試題研究和

做高考題情況，定期進行高考研究，大家群策群力。高三

老師認(rèn)真進行一輪復(fù)習(xí)，按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培

養(yǎng)能力。

5、開展公開課，本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真

客觀進行評課活1動，真正做到通過聽課評課活動，讓每

一個老師都有收獲。

6、做好傳幫帶工作，讓年輕老師能較快成長。

7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)

規(guī)律，對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細(xì)記錄好研究過程,

并注意收集成果。

8、鼓勵分層教育，分析各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補

差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會

學(xué)習(xí)的樂趣，保證每個學(xué)生有所進步，有所收獲。鼓勵多

種形式的作業(yè)，用多種方式評價學(xué)生。

9、注重對考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個人，考試過

后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因

材施教。

10、認(rèn)真參加教研活動，與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)

一安排，各教師積極參加市學(xué)科教研會議，每個參會教師

將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教

師都要有這樣的意識，珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機會，盡可能

擴大我們的信息來源。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇5

1、引導(dǎo)思惟

以扶植協(xié)調(diào)社會戰(zhàn)迷信成長不雅為引導(dǎo)，以"主動、

穩(wěn)步、有用地實行新一輪根本教誨課程鼎新"為主線，依

托止政部分，強化本身扶植，立異教研體例，整開教研氣

力，當(dāng)真實行課程鼎新，總結(jié)戰(zhàn)推行課程鼎新的優(yōu)異功效,

晉升教員的專業(yè)程度，為我校根本教誨的迷信協(xié)調(diào)成長供

給更加有用的專業(yè)撐持。

2、根基思緒

進一步貫徹落實教養(yǎng)教誨課程鼎新的精力理念，主動

促進課程鼎新，研討課程鼎新的理念戰(zhàn)講授行動相同一的

方式、路子戰(zhàn)計謀，以務(wù)虛戰(zhàn)迷信的立場，以校本教研為

首要情勢展開教研任務(wù)，力圖正在以下四個圓面獲得新的

成就：

一是當(dāng)真貫徹新的《責(zé)任教誨法》，存眷講授情況戰(zhàn)

教員專業(yè)發(fā)展，繼承增強對各教科的調(diào)研戰(zhàn)引導(dǎo)，有用監(jiān)

控各教科的講授量量，進一步提升教研任務(wù)的針對性戰(zhàn)實

效性,使我校新課程實行程度有新的提升；

兩是主動開辟劣量課程資本，構(gòu)建收集教研體系，推

行校本教研履歷，使撐持、辦事教員發(fā)展的教研仄臺有新

的拓展；

三是改良教研體例，經(jīng)由過程"有用教研"，鞭策”有

用講授"，增進師死"有用成長"圓面有新的沖破。

四是對峙"增進全部先生的周全成長戰(zhàn)畢生成長”的

教研任務(wù)標(biāo)的目的，貫徹根本教誨課程鼎新的思惟精力，

繼承展開責(zé)任教誨新課程講授進程、方式取評價的摸索。

3、首要任務(wù)

我校綜開教科教研組包羅迷信、品死品社、音樂、體

育、好術(shù)、疑息手藝、5門教科。本教期首要教研任務(wù)以

下：

1、立異教研體例。本教期，我校將促進收集教研戰(zhàn)

校本教研，增進教研體例立異，盡力摸索收集教研取傳統(tǒng)

教研彼此增進的新型教研體例。校本教研勾當(dāng)放置遵照實

際引導(dǎo)理論的本則、小組分離年夜組散中相連系本則展開

教研勾當(dāng)。

2、以提升教員講堂講授才能為重面，展開系列教研

勾當(dāng)：大家實行"深思型講授"，大家寫講授漫筆，大家

上教研課取道課，大家介入評課，交換講授心得;各教員安

身本教科陣地，連系劣量課、道課、優(yōu)異案例等評選勾當(dāng),

繼承展開以"構(gòu)建講授資料，實行有用講授"為主題的新

課程講堂講授研討勾當(dāng)，增強提升講堂講授實效性研討。

4、增強辦理，嚴(yán)酷履行課程打算，周全實行教養(yǎng)教

誨。沒有得將非統(tǒng)測科目標(biāo)講授時候挪做它用。展開講授

狀況解析，研討新課程布景下講授辦理戰(zhàn)講堂講授慣例，

確保教科講授的平衡成長，牢固戰(zhàn)深化教養(yǎng)教誨功效。

1、教案簡析：

本冊教案承襲了前九冊"培育樂趣、文明堆集、教會

進修、團體促進”的總特色，從選編課文、設(shè)想勾當(dāng)、放

置操練等各圓面拓寬并深化了進修內(nèi)容。本冊共10個單

位,單位主題別離為:龍、書、禮品、樸拙、休息、希望、

水取光、角度、廢除科學(xué)、我們來觀光。每一個單位仍然

由主體課文戰(zhàn)"語文六合”兩部門構(gòu)成，以連結(jié)教案的連

接性。

2、教情份析：

全班有先生51人，根本常識較鞏固，瀏覽才能較強,

寫做程度有待提升，有個體同窗沒有定時完成功課，上課

沒有當(dāng)真聽講，必要增強進修目標(biāo)戰(zhàn)進修立場的教誨，提

升他們進修語文的樂趣，爭奪正在現(xiàn)有根本上有所前進。

3、教案目標(biāo)戰(zhàn)請求：

1、牢固漢語拼音，借助拼音識字、瀏覽、進修通俗

話

2、繼承教寫鋼筆字，請求準(zhǔn)確、規(guī)矩、整齊。羊毫

字臨帖，請求坐的姿式、握筆姿式準(zhǔn)確，養(yǎng)成當(dāng)真寫字的

的風(fēng)俗。

3、能準(zhǔn)確、流暢、有豪情地讀課文，會背誦指定的

課文。能體會句子中露著的意義。懂得段取段之間的接洽,

領(lǐng)會課文做者放置資料的方式。能用合并段落年夜意戰(zhàn)回

覆幾個成績再連起去的方式回納課文的首要內(nèi)容。能按請

求預(yù)習(xí)課文，開端養(yǎng)成預(yù)習(xí)的風(fēng)俗。

4、指導(dǎo)先生正在自我點竄戰(zhàn)彼此點竄的進程中提升

寫做才能;要注重考查先生對做文內(nèi)容、筆墨表達的點竄，

也要存眷先生點竄做文的立場、進程戰(zhàn)方式;要指導(dǎo)先生經(jīng)

由過程自改戰(zhàn)互改，揚長避短，增進彼此領(lǐng)會戰(zhàn)互助，配

合提升寫做程度;教會先生點竄本身的習(xí)做，并自動取別人

互換定見，做到語句通暢，止款準(zhǔn)確，譽寫標(biāo)準(zhǔn)、整齊。

5、綜開性進修自初至末要凸起先生的自立性，夸大

互助精力。最主要的是培育先生的自動精力、締造性戰(zhàn)互

助認(rèn)識，提出成績、解析成績、辦理成績的才能。

4、講授辦法：

1、精確掌握講授方針，沒有隨便拔下或低落。

2、踏實停止說話練習(xí)，本教期側(cè)重停止分段的練習(xí)，

但仍應(yīng)繼承對先生的識字、寫字賜與正視，幫忙他們堆集

辭匯戰(zhàn)句式，操縱根基的表達方式。講堂講授中包管先生

有充實的朗誦、朗讀戰(zhàn)做其他各類操練的時候。要設(shè)想有

用的方式，擴展練習(xí)面，盡力讓全班先生大家介入練習(xí)，

包管先生有充足的個別勾當(dāng)時候。教員應(yīng)嚴(yán)酷請求，實時

反應(yīng)戰(zhàn)改正，講究實效。

3、注重傳聞讀寫的接洽。要讓先生經(jīng)由過程瀏覽教

表達，從讀中教寫。正在做文練習(xí)中，要充實應(yīng)用課文中

教到的表達方式，鼓動勉勵先生寫本身熟習(xí)的事，提升他

們的說話表達才能。

4、落實各單位練習(xí)重面，正視進修方式的引導(dǎo)。正

在瀏覽講授中，要以練習(xí)面為重面構(gòu)造講授，從內(nèi)容解析

導(dǎo)背收練習(xí)方針下去。課文講授時，要側(cè)重斟酌如何讓先

生操縱本單位練習(xí)面劃定的那項瀏覽根基技術(shù)，幸免字、

詞、句、篇皆走一遍，均勻利用氣力，更不克不及只捉住

內(nèi)容解析，輕忽練習(xí)重面。正在停止瀏覽重面練習(xí)時，要

充實闡揚每單位前的“進修提醒"的感化，按照課文的特

色，當(dāng)令地引導(dǎo)先生操縱進修方式。

5、繼承做好培劣補好任務(wù)，鼎力提升中等死。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

以黨中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教

育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)。

貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，

按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革

實驗。加強學(xué)習(xí)，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化師資隊

伍建設(shè)、全面提高實施素質(zhì)教育水平。整體提高教學(xué)質(zhì)量

和水平。

二、工作要點：

1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為

主線，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積

極貫徹全教會會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程

改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，上級行政部門有關(guān)的講

話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息。改革舊的教

育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方

式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交，致力于教學(xué)評價制度的重建。領(lǐng)悟

新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以"為了每

一個孩子的發(fā)展”為軸心。

2、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要

點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性、

能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給

學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過

程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予

學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促

進學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生

活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。

3、進一步發(fā)揮教研組功能。對照《教研組考核評估

細(xì)則》，爭創(chuàng)縣先進教研組。研究活動的形式與實效，不

斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化、

活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課、

說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，

加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂

教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評

價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)

展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生。沒有最

好，只有更好。

4、認(rèn)真重視抓好教科研。全體教師應(yīng)樹立科研興教

思想、自覺參與教科研實踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及

教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案。按照學(xué)

習(xí)、實踐、總結(jié)、檢驗的流程進行教學(xué)研究。積極鼓勵更

多的中青年教師參與各種教科研活動，多寫論文、案例等。

5、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人、教

學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，

組織新老教師"師徒結(jié)對”以培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。借校公

開課的契機進行有效的備課輔導(dǎo)、評課，推動新教師的教

學(xué)水平。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合我校工作實際，教導(dǎo)處工作計劃，為深化教學(xué)改

革提高教學(xué)質(zhì)量，以"關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研

為教學(xué)服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為

宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)

新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。具體要求如下：

1、各年級的教學(xué)以提升質(zhì)量為中心，以《教學(xué)大綱》

為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生各

學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識

的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。

2、根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識

系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生

多角度、全方位分析問題的能力。

3、政、史、地、生四科教師能夠跨學(xué)科聽課，共同

研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、

全面分析問題的思維習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。其它

學(xué)科做好學(xué)生良好素養(yǎng)的培養(yǎng)，且能積極學(xué)校其它活動。

4、做練習(xí)時要把握好適度的原則，不追求偏、難、

怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。

二、教學(xué)要求

1、積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時

了解教學(xué)新動向，把握重點，突破難點。

2、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)

型，研究型的教研組。

3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既

講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機會和感受，實

現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教,

搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。

4、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展

抓好"備課"、"上課"、"作業(yè)布置"、"批改"、

"課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實

做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力

打造實用課，實行提前一周備課。

(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要"溫課”，

在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練

要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段

要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效

率。

(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,

更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批

改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點

評,要有一定的糾錯措施。

(4)、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好

提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差

工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

三、工作目標(biāo)

在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研

組工作將以提升學(xué)科質(zhì)量為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建

設(shè)為主題，以加強教師隊伍建設(shè)為根本，以教研組活動以

及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)

研究，提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促

進教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我

組教師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各

項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在期末考試中出好成績。

四、具體工作

1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

2、擬定教研組本學(xué)期的教研工作計劃。

3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個

學(xué)期的意見和建議。

4、注重"備、教、批、輔、考、評、思"常規(guī)7大

環(huán)節(jié)的落實，并做好詳細(xì)記載和總結(jié)。

5、加強組內(nèi)的學(xué)習(xí)與交流，探討教學(xué)中的實際問題,

重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。

6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科

根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體

作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的

含金量，向40分鐘課堂要質(zhì)量。

7、積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍旅刊，

雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,

做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組教師撰寫教育教

學(xué)論文。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

貫徹執(zhí)行上海市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及

我校201X年的工作計劃，扎實推進新課程實施；認(rèn)真以

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進一步推進學(xué)科課程統(tǒng)整，通過教

學(xué)常規(guī)精細(xì)化、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實有效的開展好"課

堂教學(xué)有效性"研究，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、全

面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、重點工作

1、加強教研組、備課組建設(shè)，以作業(yè)布置的有效性

研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究內(nèi)容的作業(yè)布置的

有效性研修活動。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的

出題、考試及試卷分析過程，研修作業(yè)布置有的效性。

2、以"師徒帶教匯報課"、"骨干教師研討課”等

活動為載體，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活

動。在充分開展說課、聽課、評課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教

研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用，提升教研組

研修質(zhì)量，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

三、具體安排

周次重點工作活動時間

第1周2月14-18日

1、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷

2、各備課組制定計劃

教研活動

第2周2月21-25日

1.開學(xué)摸底考試分析

2.備課組交課時計劃和組內(nèi)活動計劃。

第3周2月28-3月4日

啟動備課組作業(yè)有效性研修活動

教研活動第4周3月7-11日

1.”骨干教師研討課”聽評課活動

2.備課組作業(yè)有效性研修活動

第5周3月14-18日

L各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷

2.備課組作業(yè)有效性研修活動

教研活動

第6周3月21-25日

第一次階段性練習(xí)

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇9

一、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，結(jié)合文化課

教學(xué)特點和我校學(xué)生實際，開展文化課教育教學(xué)及教研工

作，增強文化課教研工作對文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作

用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)、任務(wù)

1、各學(xué)科要結(jié)合課程要求及職高學(xué)生實際，綜合使

用好教學(xué)資源，保質(zhì)保量完成好教育教學(xué)工作任務(wù)，使學(xué)

生的基礎(chǔ)知識、基本技能、認(rèn)知能力、表達能力、寫作能

力、實踐能力、思想修養(yǎng)逐步提高。

2、高職班的任課教師及教學(xué)科目，要繼續(xù)發(fā)揚文化

課教師的優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，增強責(zé)任意識，加強考、教研

究，及時總結(jié)經(jīng)驗，摸索"三校生"高考規(guī)律、動態(tài)，增

強指導(dǎo)性，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭高考取得較好成

績。

3、系統(tǒng)全面的做好各階級的教育教學(xué)工作力爭20_

年高考的較好成績。

4、積極鼓勵、支持文化課教師及學(xué)生參加有關(guān)部門

組織的各種競賽活動，力爭師、生獲獎。

5、積極參與教育教學(xué)科研活動，以研促教。本學(xué)期

組織開展2節(jié)教學(xué)公開課;并力爭本學(xué)期文科教師有一至

二篇教育教學(xué)論文發(fā)表在縣級以上教育類刊物上。

6、按照學(xué)校教科處的布置及要求認(rèn)真完成好市級課

題的推進和研究工作，整理和收集相關(guān)資料，對資料深入

分析研究，形成經(jīng)驗和成果，順利完成課題的結(jié)題工作，

迎接專家組的驗收。

7、承擔(dān)各類培訓(xùn)工作任務(wù)的本組教師要認(rèn)真完成好

本學(xué)期的各類培訓(xùn)工作及招生工作。

8、配合學(xué)校及部門開展好各類涉及文科組的相關(guān)活

動。

三、措施、要求

L增強責(zé)任心，主動配合學(xué)校、部門及教研組，完

成好自身擔(dān)負(fù)的各項工作任務(wù)。

2、做一名學(xué)習(xí)型教師，不斷更新自身教育教學(xué)理論,

加強自身業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真完成好本職工作。有協(xié)作意識，

積極參與，共同完成好文科教研活動。

3、以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，樹立教材即范例的

指導(dǎo)思想，以學(xué)生為本，積極倡導(dǎo)自主、探究、合作式的

學(xué)習(xí)方式，在溝通與對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展。針對性

開展文科課堂教學(xué)。

4、注意結(jié)合職高學(xué)生的身心特點和實際狀況組織課

堂教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的、態(tài)度，培養(yǎng)良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法，調(diào)動學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性和主

動性。

5、在141班承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的文科教師要做好各階段

的教育教學(xué)及備考工作。力爭20_年高考的較好成績。

在高一年級和高二年級承擔(dān)高職班教學(xué)任務(wù)的文科教師

要以夯實學(xué)生的文化基礎(chǔ)和培養(yǎng)基本能力為出發(fā)點，為后

期的復(fù)習(xí)備考打下堅實的基礎(chǔ)。

6、出好每月一期的文科黑板報。負(fù)責(zé)教師要增強責(zé)

任心，認(rèn)真組織材料，精心設(shè)計，做到板報內(nèi)容豐富，書

寫工整，版面設(shè)計新穎，按質(zhì)量完成每期黑板報。

7、在新理念、新觀念、新方法的指導(dǎo)下，不斷摸索

專業(yè)班級課堂運行新機制，激活課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)

效果及質(zhì)量。

8、按照教科處的統(tǒng)一布置及要求積極參與認(rèn)真完成

好各類培訓(xùn)任務(wù)。

9、文科教師要積極參與各級各部門組織的教學(xué)科研

活動，撰寫論文，搞好課題研究，力爭自己的教育教學(xué)論

文發(fā)表或獲獎。

10、按照學(xué)校的工作布署及要求認(rèn)真完成好各階段的

招生宣傳和各類培訓(xùn)工作。

11、積極承擔(dān)起組內(nèi)及學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，保

質(zhì)保量完成各項工作。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇10

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組認(rèn)真解讀、貫徹、落實學(xué)校教學(xué)

工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可

行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量

為中心，進一步改進教研方式和教學(xué)水平，

不斷更新教育教學(xué)觀念。全面扎實推進以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)

新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，有研究、有創(chuàng)造性

地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：

建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效

發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設(shè)貢獻力量。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中

養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的

教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正

成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教

研能力和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)

科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點。

3、抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范

化、個性化的教研組。

四、主要工作

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂

教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增

強教研組凝聚力。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，

把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對性地開展工作，為達

到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)

3、認(rèn)真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主

要工作來抓，不松懈。

5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生

活習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展

好工作。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇11

一、指導(dǎo)思想

以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍

繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)

展為重點，以教科研為先導(dǎo)，以隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以提高

育人質(zhì)量為目標(biāo)，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色,

全面發(fā)展"的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長

點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

二、工作措施

（一）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)

1、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)1-2篇教育教學(xué)著作。

2、理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集

中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實際教學(xué)案例的形式進行，

讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上

交1篇學(xué)習(xí)體會或反思。

3、組織本組教師認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，要求每位教師

至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教

育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論

文。

（二）抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。

要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。

第一、為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同

商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備

課活動。

第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排

要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認(rèn)真做

好充分準(zhǔn)備。

第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主

要為：檢查教師的教案，作業(yè)布置、批改，單元檢測以及

效果分析總結(jié)等情況。

第四、作好月考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，月考結(jié)束后，要認(rèn)

真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。

（三）齊抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革

1、加強集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度

備課的教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。

2、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進

生，厚爰特困生，積極投入到爰心幫扶活動中去。

3、認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，每學(xué)期至少進行2

次教學(xué)質(zhì)量分析。

4、加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于12節(jié);

每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。

（四）加強課題研究，提高教研水平

1、組織教師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)

的模式認(rèn)真上好公開課、研討課，寫好教學(xué)反思。

2、組織教師積極進行課題研究。組內(nèi)至少有1個課

題在縣級立項研究，并認(rèn)真做好過程管理和有關(guān)材料的總

結(jié)工作。

（五）組織豐富多彩的第二課堂活動。

1、組織英語角、文學(xué)興趣小組等各種社團。

2、組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽、英

語綜合能力競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作

文比賽等。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇12

一、教研目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實并自覺執(zhí)行學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)章制度。

2、進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，使教師教學(xué)行為規(guī)范

化。

3、認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課

程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

4、組織教師圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的教學(xué)模式和

教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)和發(fā)展教師的新的教

學(xué)技能。綜合組教研組工作計劃5、提高課堂質(zhì)量，針對

各年級段的特點，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。

二、工作措施：

（一）、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1、備課：要求每位老師備課之前認(rèn)真鉆研教材，按

照學(xué)校常規(guī)要求備好每一節(jié)數(shù)學(xué)課，并要提前備課及寫好

教學(xué)反思。不能無教案就進教室。教案要精心設(shè)計，特別

要注意學(xué)生的學(xué)，學(xué)生是否一節(jié)課下來有收獲，不能只顧

自己在上面講而無視學(xué)生接受的程度，要根據(jù)課堂情況及

時調(diào)整教學(xué)方法。

2、上課，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，課中要注重組

織教學(xué)、明確目標(biāo)，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時

要注意師生活動時間的分配，根據(jù)教務(wù)處的要求每位老師

上課的講和練比例是1：1,要給學(xué)生充分的練習(xí)時間，課

堂的講和練要有機和合理結(jié)合，要及時檢測教學(xué)效果。

3,課堂，課堂要實行有效課堂，堅決不能放羊式教

學(xué)，確保每節(jié)課學(xué)生要有收獲，必須及時制止學(xué)生做與課

堂無關(guān)的事，要杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。

（二）、圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。

本學(xué)期本組教研主題仍是"新課標(biāo)背景的課堂教學(xué)"，

每位老師應(yīng)圍繞這一主題，積極開展新課標(biāo)理念下的課堂

教學(xué)模式的研究，做到以教研促教學(xué)，用課題研究解決教

學(xué)課堂中的實際問題。每位教師在本學(xué)期上一節(jié)教研課，

本組所有老師到堂聽課，并集中進行評課，為教師提供學(xué)

習(xí)、展ZF、交流的舞臺。

（三）加強興趣班活動，爭創(chuàng)特色教學(xué)。配合學(xué)校做好

各項活動，常規(guī)工作常抓不懈。

1.體育組：抓好"兩操、兩活動”，體育與健康與衛(wèi)

生密切配合，努力搞好衛(wèi)生工作，使學(xué)生建立"健康第一"

的良好意識。帶好訓(xùn)練隊，堅持常年訓(xùn)練，管理各項器材。

以李利輝老師的武術(shù)，韋秀昂老師的籃球為主展開新徽素

質(zhì)教育超市教學(xué)特色。

2.音樂組：加強常規(guī)教學(xué)，力創(chuàng)特色教學(xué)主要以李友

麗老師的電子琴、桑連振老師、吳林芳老師的舞蹈為主，

開展新徽素質(zhì)教育超市特色教學(xué)。

3.美術(shù)組：加強學(xué)生繪畫基本功，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣

愛好、審美觀。汪玉林老師主要以培養(yǎng)高年級學(xué)生的黑板

報設(shè)計及美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識，龍春財老師以培養(yǎng)低年級學(xué)

生的童性美術(shù)藝術(shù)等為主開展新徽素質(zhì)教育超市特色班。

4.信息以趙玉婷老師的動漫設(shè)計為主。

（四）加強各科組新徽素質(zhì)教育超市活動的開展。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇13

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以"積極、穩(wěn)

步、有效地實施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革"為主線，依托

行政部門，強化自身建設(shè)，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量,

認(rèn)真實施課程改革，總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果，提

升教師的專業(yè)水平，為我?；A(chǔ)教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供

更為有效的專業(yè)支持。

二、基本思路

進一步貫徹落實素質(zhì)教育課程改革的精神理念，積極

推進課程改革，研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的

方法、途徑和策略，以務(wù)實和科學(xué)的態(tài)度，以校本教研為

主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成

績：

一是認(rèn)真貫徹新的《義務(wù)教育法》，關(guān)注教學(xué)狀況和

教師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學(xué)科的調(diào)研和指導(dǎo)，有效監(jiān)

控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進一步提高教研工作的針對性和實

效性，使我校新課程實施水平有新的提高；

二是積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)，推

廣校本教研經(jīng)驗，使支持、服務(wù)教師成長的教研平臺有新

的拓展；

三是改進教研方式，通過“有效教研"，推動”有效

教學(xué)"，促進師生"有效發(fā)展”方面有新的突破。

四是堅持“促進全體學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的

教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，繼續(xù)

開展義務(wù)教育新課程教學(xué)過程、方法與評價的探索。

三、主要工作

我校綜合學(xué)科教研組包括科學(xué)、品生品社、音樂、體

育、美術(shù)、信息技術(shù)、5門學(xué)科。本學(xué)期主要教研工作如

下：

1、創(chuàng)新教研方式。本學(xué)期，我校將推進網(wǎng)絡(luò)教研和

校本教研，促進教研方式創(chuàng)新，努力探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)

教研相互促進的新型教研方式。校本教研活動安排遵循理

論指導(dǎo)實踐的原則、小組分散大組集中相結(jié)合原則開展教

研活動。

2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展系列教研

活動：人人實施"反思型教學(xué)"，人人寫教學(xué)隨筆，人人

上教研課與說課，人人參與評課，交流教學(xué)心得;各教師立

足本學(xué)科陣地，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，

繼續(xù)開展以"構(gòu)建教學(xué)材料，實施有效教學(xué)”為主題的新

課程課堂教學(xué)研究活動，加強提高課堂教學(xué)實效性研究。

4、加強管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教

育。不得將非統(tǒng)測科目的教學(xué)時間挪作它用。開展教學(xué)狀

態(tài)分析，研究新課程背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)常規(guī)，確

保學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。

一、教材簡析：

本冊教材秉承了前九冊"培養(yǎng)興趣、文化積累、學(xué)會

學(xué)習(xí)、整體推進”的總特點，從選編課文、設(shè)計活動、安

排練習(xí)等各方面拓寬并深化了學(xué)習(xí)內(nèi)容。本冊共10個單

元，單元主題分別為：龍、書、禮物、真誠、勞動、心愿、

火與光、角度、破除迷信、我們?nèi)ヂ眯?。每個單元依然由

主體課文和"語文天地”兩部分組成,以保持教材的連貫

性。

二、學(xué)情分析:

全班有學(xué)生51人，基礎(chǔ)知識較牢固，閱讀能力較弱，

寫作水平有待提高，有個別同學(xué)不按時完成作業(yè)，上課不

認(rèn)真聽講，需要加強學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，提高他

們學(xué)習(xí)語文的興趣，爭取在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所進步。

三、教材目的和要求：

1、鞏固漢語拼音，借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通

話

2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，要求正確、端正、整潔。毛筆

字臨帖，要求坐的姿勢、握筆姿勢正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的

的習(xí)慣。

3、能正確、流利、有感情地讀課文，會背誦指定的

課文。能領(lǐng)會句子中含著的意思。理解段與段之間的聯(lián)系，

了解課文作者安排材料的方法。能用歸并段落大意和回答

幾個問題再連起來的方法歸納課文的主要內(nèi)容。能按要求

預(yù)習(xí)課文，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

4、引導(dǎo)學(xué)生在自我修改和相互修改的過程中提高寫

作能力;要注意考察學(xué)生對作文內(nèi)容、文字表達的修改，也

要關(guān)注學(xué)生修改作文的態(tài)度、過程和方法;要引導(dǎo)學(xué)生通過

自改和互改，取長補短，促進相互了解和合作，共同提高

寫作水平;教會學(xué)生修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換意

見，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。

5、綜合性學(xué)習(xí)自始至終要突出學(xué)生的自主性，強調(diào)

合作精神。最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的主動精神、創(chuàng)造性和合

作意識，提出問題、分析問題、解決問題的能力。

四、教學(xué)措施：

1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。

2、扎實進行語言訓(xùn)練，本學(xué)期著重進行分段的訓(xùn)練,

但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累

詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學(xué)中保證學(xué)生

有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。要設(shè)計有

效的方法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，

保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴(yán)格要求，及時

反饋和矯正，講求實效。

3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達,

從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運用課文中學(xué)到的表

達方法，鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事，提高他們的語言表達

能力。

4、落實各單元訓(xùn)練重點，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在

閱讀教學(xué)中，要以訓(xùn)練點為重點組織教學(xué)，從內(nèi)容分析導(dǎo)

向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。課文教學(xué)時，要著重考慮怎樣讓學(xué)生

掌握本單元訓(xùn)練點規(guī)定的那項閱讀基本技能，避免字、詞、

句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住內(nèi)容分析,

忽視訓(xùn)練重點。在進行閱讀重點訓(xùn)練時，要充分發(fā)揮每單

元前的“學(xué)習(xí)提示”的作用，根據(jù)課文的特點，適時地指

導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。

5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。

2022中學(xué)理科綜合教研組工作計劃篇14

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)和諧社會和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以"積極、穩(wěn)

步、有效地實施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革"為主線，依托

行政部門，強化自身建設(shè)，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量,

認(rèn)真實施課程改革，總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果，提

升教師的專業(yè)水平，為我校基礎(chǔ)教育的科學(xué)和諧發(fā)展提供

更為有效的專業(yè)支持。

二、基本思路

進一步貫徹落實素質(zhì)教育課程改革的精神理念，積極

推進課程改革，研究課程改革的理念和教學(xué)行為相統(tǒng)一的

方法、途徑和策略，以務(wù)實和科學(xué)的態(tài)度，以校本教研為

主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成

績：

一是認(rèn)真貫徹新的《義務(wù)教育法》，關(guān)注教學(xué)狀況和

教師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學(xué)科的調(diào)研和指導(dǎo)，有效監(jiān)

控各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進一步提高教研工作的針對性和實

效性，使我校新課程實施水平有新的提高；

二是積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)，推

廣校本教研經(jīng)驗，使支