2022年浙江省溫州市鹿城區(qū)中考化學(xué)一模試卷（附答案詳解）

2022年浙江省溫州市鹿城區(qū)中考化學(xué)一模試卷

一、單選題（本大題共6小題，共18.0分）

1.我國(guó)漢朝就掌握了豆腐的制作工藝。下列制作豆腐的流程中與實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾的原理相

2.利用氨氣和氯化氫氣體合成氯化鍍（NHRI）是工業(yè)制取氮肥的研究熱點(diǎn)，氯化鏤屬

于（）

A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

3.若人長(zhǎng)期吃菠菜炒豆腐易得結(jié)石病，因?yàn)椴げ死锏牟菟幔℉2c2。4）和豆腐中的硫酸鈣

會(huì)反應(yīng)生成難溶于水的草酸鈣，其化學(xué)方程式為：H2C2O4+CaS04=CaC2O4i

+H2so4,該反應(yīng)屬于（）

A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

4.把數(shù)棵新鮮菠菜放入黑色塑料袋，扎緊袋口，在暗處放置一夜后，將袋內(nèi)氣體擠壓

入澄清石灰水中（如圖）。下列現(xiàn)象中，能證明菠菜進(jìn)行呼吸作用的是（）

A.塑料袋內(nèi)壁有水珠B.菠菜質(zhì)量變輕

C.澄清石灰水變渾濁D.菠菜出現(xiàn)萎蕉

5.實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液，小明往四支試管分別加入少量樣品，再滴

入各試劑（如圖），其中能夠證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)的是（）

力量齡M是量A化竹

A.

C.

6.如圖是一杯充分?jǐn)嚢璨⒕弥煤蟮奶撬?

液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c,

A.a>b>c

蔗糖顆粒

B.a<b<c

C.a<b=c

D.a=b=c

二、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，共32.0分)

7.碳酸飲料易拉罐拉環(huán)拉斷后，有人將A4紙多次對(duì)折形成的硬尖角來(lái)回摩擦接口凹

槽(如圖)，使其爆開(kāi)。

(1)操作中，用硬尖角能使接口凹槽處受到的壓強(qiáng)增大，其原因是。

(2)用紙摩擦，罐口溫度升高，碳酸(H2CO3)受熱分解生成水和二氧化碳?xì)怏w，使罐

內(nèi)氣壓增大。碳酸受熱分解的化學(xué)方程式為?

(3)易拉罐打開(kāi)后，罐內(nèi)氣壓突然減小，有大量氣泡冒出。這說(shuō)明該氣體的溶解度

隨氣壓的減小而。(填“變大”或“變小”)

凹槽

8.工業(yè)制取硫酸最后一個(gè)環(huán)節(jié)是在密閉吸收塔中將三氧化硫轉(zhuǎn)化成硫酸(如圖)，曾有

兩種制取方案：

方案一：吸收塔內(nèi)放置濃硫酸，將三氧化硫通入硫酸中反應(yīng)生成發(fā)煙硫酸H2sO4+

第2頁(yè)，共10頁(yè)

S03=H2S207,再將發(fā)煙硫酸與水反應(yīng)得到硫酸H2s2O7+H2O=2H2SO4,該反應(yīng)

放出較少熱量。

方案二：吸收塔內(nèi)放置水，將三氧化硫通入水中反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)放出較多熱

量。S03+H20=H2sO4

（1）發(fā)煙硫酸（H2s2O7）中硫元素的化合價(jià)為。

（2）請(qǐng)從生產(chǎn)成本和操作安全的角度，選擇一種方案進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)：。

9.1830年，法國(guó)科學(xué)家用白磷、硫磺（易燃物）、木條發(fā)明了“摩擦火柴”（如圖甲）,

將火柴頭在粗糙的界面上輕輕劃動(dòng)，便可引燃火柴桿，這種火柴會(huì)因?yàn)椴忍せ蚶鲜?/p>

啃食而引發(fā)火災(zāi)。

1855年，瑞典科學(xué)家發(fā)明了“安全火柴”（如圖乙），只需將火柴頭快速?gòu)幕鸩窈袀?cè)

面劃過(guò)，便可引燃火柴桿，且保存和使用比“摩擦火柴”更加方便和安全。

川火…

I-火柴頭：白磷、硫磺一硫磺、二氧化鏡

…]■—火柴桿

-火柴桿?

火柴盒側(cè)面：紅

I磷、玻璃粉

甲乙

白磷紅磷

著火點(diǎn)40℃260℃

毒性有劇毒無(wú)毒

資料一：白磷和紅磷的部分性質(zhì)如上表。

資料二：玻璃粉是一種顆粒粗糙、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的粉末，能夠增大接觸面的粗撾程

度。

△

資料三：氯酸鉀受熱易分解：ZKClOslfkZKCl+BOzT。

sMnO2”

請(qǐng)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)，解釋“安全火柴”使用時(shí)比“摩擦火柴”更易引燃火

柴桿且保存時(shí)更安全的科學(xué)原理。

10.麻醉機(jī)是外科手術(shù)常用輔助設(shè)備（如圖甲），其主要結(jié)構(gòu)是氣體循環(huán)系統(tǒng)（如圖乙），

工作原理是：從新鮮氣接入口通入氧氣和麻醉氣體，經(jīng)過(guò)吸氣單向閥進(jìn)入呼吸面罩,

病人吸氣被麻醉；呼氣時(shí)，吸氣單向閥關(guān)閉，呼氣單向閥打開(kāi)，呼出氣體經(jīng)過(guò)儲(chǔ)氣

囊和二氧化碳吸收器，減少循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)二氧化碳含量。

吸氣單眄閥新鮮氣接入口?

I、1一

呼吸面罩

h屆COz吸收劑

些氣單向閥?吐?tīng)枺?/p>

吸收器

儲(chǔ)氣囊氣體成分檢測(cè)器

甲乙

(1)麻醉機(jī)的二氧化碳吸收器中的吸收劑常做成小球狀，而不是粉末狀，這樣做是

為了

(2)氣體成分檢測(cè)器顯示，病人產(chǎn)生二氧化碳的速度為1.1克/分鐘，吸入二氧化碳

速度不能超過(guò)0.1克/分鐘。100克CO2吸收劑的成分如表所示，請(qǐng)計(jì)算其理論上最多

能夠工作多長(zhǎng)時(shí)間？(忽略水和其他物質(zhì)吸收的二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式：CO2+

Ca(OH)2=CaCO3+出0。)

成分質(zhì)量

氫氧化鈣74g

水和其他物質(zhì)26g

(3)醫(yī)學(xué)上常用呼吸面罩有兩種:

①密閉式呼吸面罩：面罩上沒(méi)有排氣孔，吸氣和呼吸使用同一管道

②開(kāi)放式呼吸面罩：面罩上有排氣孔，從管道吸氣并從排氣孔排出呼出氣體

請(qǐng)判斷，麻醉機(jī)呼吸面罩選擇哪一種更合理，并說(shuō)明理由:

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答案和解析

1.【答案】

B

【解析】

解：過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法；分離渣漿，是將豆?jié){與豆渣分

離，與實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾的原理相同。

故選：B?

過(guò)濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，了解過(guò)濾的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。

2.【答案】

C

【解析】

解：氯化鏤在水中能解離出錢(qián)根離子和氯離子，屬于鹽，不屬于酸、堿：由三種元素組

成，不屬于氧化物。

故選：Co

根據(jù)氯化鍍的解離的離子分析類(lèi)別。

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、鹽的特征、氮肥與復(fù)合肥的特征等并能靈活運(yùn)用是

正確解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】

D

【解析】

解：A、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、化合反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng),

故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，H2C2O4+

CaS04=CaC204J-+H2sO4屬于復(fù)分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；

故選:Do

初中化學(xué)基本反應(yīng)的類(lèi)型有四個(gè)：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)?；?/p>

反應(yīng)是有兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，特征是：多變一。分解反應(yīng)

是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，特征是：一變多；置換反應(yīng)是一種單

質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)是兩種化

合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，H2c2O4+CaS04=CaC2O4I+H2sO4屬

于復(fù)分解反應(yīng)。

本考點(diǎn)考查了基本反應(yīng)類(lèi)型的判斷，要牢記四個(gè)基本反應(yīng)類(lèi)型的概念,并會(huì)理解應(yīng)用.本

考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

4.【答案】

C

【解析】

解：呼吸作用吸收氧氣，排出二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀

和水，能使澄清的石灰水變渾濁，所以能證明菠菜進(jìn)行呼吸作用的是澄清石灰水變渾濁。

故選：Co

根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)及其檢驗(yàn)方法來(lái)分析。

本題考查了呼吸作用的原理以及二氧化碳的檢驗(yàn)方法，難度不大。

5.【答案】

D

【解析】

第6頁(yè)，共10頁(yè)

解：A、氮氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酥變紅色，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，

碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚獻(xiàn)變紅色，溶液變紅色，不能確定是否變質(zhì)，該選項(xiàng)不正

確。

B、加入足量氯化鈣，不產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明溶液中不含有碳酸鈉，說(shuō)明氫氧化鈉溶液

沒(méi)有變質(zhì)，該選項(xiàng)不正確。

C、加入的少量稀鹽酸如果不足以和氫氧化鈉反應(yīng)，即使氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，稀

鹽酸也不能和碳酸鈉反應(yīng)，不能確定氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，該選項(xiàng)不正確。

D、加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)橄←}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化

碳，說(shuō)明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，該選項(xiàng)正確。

故選：D。

氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚膚變紅色，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶

液顯堿性，也能使酚醐變紅色，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，稀

鹽酸和氮氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

6.【答案】

D

【解析】

解：溶液具有均一性的特點(diǎn)。故圖中甲、乙、丙三處溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。

故選：D。

根據(jù)溶液的特征分析。

本題難度較小，理解溶液的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】

通過(guò)做功，使罐口溫度升高，罐內(nèi)氣壓增大，罐內(nèi)氣體對(duì)罐口拉片壓力增大，使罐口打

開(kāi)H2CO3=C02T+H20變小

【解析】

解：(1)將A4紙多次對(duì)折形成的硬尖角來(lái)回摩擦接口凹槽，這是通過(guò)做功，使罐口溫度

升高，罐內(nèi)氣壓增大，罐內(nèi)氣體對(duì)罐口拉片壓力增大，使罐口打開(kāi)；

(2)碳酸(H2c。3)受熱分解生成水和二氧化碳?xì)怏w，碳酸受熱分解的化學(xué)方程式為

H2cO3=C02T+H20O

(3)易拉罐打開(kāi)后，罐內(nèi)氣壓突然減小，有大量氣泡冒出。這說(shuō)明該氣體的溶解度隨氣

壓的減小而變小。

故答案為：(1)通過(guò)做功，使罐口溫度升高，罐內(nèi)氣壓增大，罐內(nèi)氣體對(duì)罐口拉片壓力

增大，使罐口打開(kāi)；

(2)H2cO3=C02T+H20；

⑶變小。

(1)根據(jù)做功可以改變物體的內(nèi)能進(jìn)行分析；

(2)碳酸(H2co3)受熱分解生成水和二氧化碳?xì)怏w，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式即可；

(3)根據(jù)氣體的溶解度與壓強(qiáng)的關(guān)系進(jìn)行分析。

本題為一道理化綜合題，借助生活中的現(xiàn)象把理化巧妙的結(jié)合在一起，但是題目難度不

大，只要熟悉二氧化碳的性質(zhì)與氣體溶解度的特點(diǎn)就可輕松解答。

8.【答案】

+6方案一中是濃硫酸吸收三氧化硫，會(huì)增加三氧化硫的吸收率，且反應(yīng)放出的熱量少,

操作安全(或方案二是水吸收三氧化硫，氣體在水中的溶解容易達(dá)到飽和，吸收率低，

該反應(yīng)放出的熱量多，操作不安全)

【解析】

解：(1)發(fā)煙硫酸(H2s2。7)中氫元素為+1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)為X,

則有：(+1)X2+2X+(-2)X7=0,x=+6；

(2)方案一中是濃硫酸吸收三氧化硫，會(huì)增加三氧化硫的吸收率，且反應(yīng)放出的熱量少，

操作安全，方案二是水吸收三氧化硫，氣體在水中的溶解容易達(dá)到飽和，吸收率低，該

反應(yīng)放出的熱量多，操作不安全；

故答案為：(1)+6；

(2)方案一中是濃硫酸吸收三氧化硫，會(huì)增加三氧化硫的吸收率，且反應(yīng)放出的熱量少，

操作安全(或方案二是水吸收三氧化硫，氣體在水中的溶解容易達(dá)到飽和，吸收率低，

該反應(yīng)放出的熱量多，操作不安全)。

第8頁(yè)，共10頁(yè)

(1)根據(jù)化合價(jià)計(jì)算解答；

(2)根據(jù)生產(chǎn)方案的成本和操作進(jìn)行分析解答即可。

本題考查的是物質(zhì)的制備的知識(shí)，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行。

9.【答案】

解：安全火柴在劃火