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教師求職心得體會(huì)范文當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以將其記錄在心得體會(huì)中,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的教師求職心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教師求職心得體會(huì)范文1還記得上大學(xué)期間我總會(huì)擠出一些時(shí)間去參加一些培訓(xùn),讓自己跟上時(shí)代的潮流。作為剛出來(lái)工作時(shí)間不長(zhǎng)的青年教師,在工作了兩年后的暑假迎來(lái)了新課程新課標(biāo)方面的第二次培訓(xùn),對(duì)我無(wú)疑是錦上添花。所以,我告訴自己一定要以一種歸零的心態(tài),讓這次培訓(xùn)收獲化。首先的收獲是對(duì)新課標(biāo)新課程的認(rèn)識(shí)。一共五天的集中培訓(xùn)都是圍繞這個(gè)主題進(jìn)行,觀看了專家講座的視頻,不同的專家講座從不同的角度加以闡釋。我及時(shí)的做了筆記,當(dāng)然,最重要的還是要將筆記上的內(nèi)容結(jié)合自己的實(shí)際情況內(nèi)化為自己的東西才稱得上真正的收獲,除此之外還有幾點(diǎn)收獲很大:一、分班合作討論學(xué)校把我們分成了兩個(gè)班,然后分班進(jìn)行討論交流。當(dāng)時(shí)我就在想,在課堂教學(xué)中我最初也經(jīng)常讓學(xué)生合作討論,但幾次下來(lái)我發(fā)現(xiàn)效果都不是很好,慢慢就很少讓學(xué)生討論了,結(jié)果是學(xué)生的合作探究能力與臺(tái)上的語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越弱。通過(guò)自己親身體驗(yàn),我似乎有所感悟:①學(xué)生最初的.幾次合作探究不積極是很正常的現(xiàn)象,因?yàn)樗麄冃枰粋€(gè)適應(yīng)的過(guò)程。②教師作為學(xué)生合作討論的組織者,在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,組織引導(dǎo)學(xué)生討論上面需要花大功夫,這關(guān)系到能否有效討論的成敗。③要相信每個(gè)人尤其是學(xué)生都有想展示自己的愿望,我們要做的就是把學(xué)生的這種愿望激發(fā)出來(lái)。④相信堅(jiān)持就是勝利??赡芏唐趦?nèi)看不到什么效果,但只要相信這種方法是好的,就應(yīng)該堅(jiān)持下去。二、觀看專家的講座、課堂實(shí)錄我特別喜歡魏書生說(shuō)過(guò)的一句話:要牢牢守住自己教學(xué)的長(zhǎng)處。因?yàn)槲覉?jiān)信每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,每個(gè)教師也都有自己教學(xué)的長(zhǎng)處或風(fēng)格。但從小的習(xí)慣就是不斷去挖自己的缺點(diǎn),然后費(fèi)勁地去改正,結(jié)果缺點(diǎn)還是一大堆,優(yōu)點(diǎn)數(shù)不出幾個(gè)。觀看了專家的講座、課堂實(shí)錄,他們上課的風(fēng)格我很值得借鑒。因?yàn)樽晕腋杏X(jué)我們有很多特質(zhì)相似,所以他們的一些方法對(duì)我更具有借鑒意義??偨Y(jié)起來(lái)就是:發(fā)揮自己的親切優(yōu)勢(shì),主動(dòng)與學(xué)生對(duì)話似地教學(xué),多給學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì),多讓學(xué)生上臺(tái)的習(xí)慣。三、培訓(xùn)引發(fā)反思在這五天的培訓(xùn)中,除去知識(shí)的學(xué)習(xí)和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué),反思自己的課堂,反思自己的專業(yè)成長(zhǎng)。愿這次培訓(xùn)引發(fā)的反思能成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,能成為成功的敲門石,能成為我堅(jiān)定航向的指路標(biāo)。在培訓(xùn)即將結(jié)束的時(shí)候,想說(shuō)的話真是很多很多,但我明白,只有把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)技能轉(zhuǎn)化成自我前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力,我才會(huì)在教學(xué)中有所成。我也相信在傾聽,記錄,反思,沉淀,實(shí)踐中,我的數(shù)學(xué)教學(xué)之路會(huì)愈趨于成熟!教師求職心得體會(huì)范文2又是一年招教季,這個(gè)七月,我接到了好多來(lái)自于同學(xué)、同校學(xué)妹、爸爸的朋友的孩子打來(lái)的咨詢電話。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái),以美術(shù)組總成績(jī)第一名成功考入當(dāng)老師的我是個(gè)“招教專業(yè)戶”。畢業(yè)后我糾結(jié)于考研和招教之間,于是我自不量力的選擇同時(shí)做兩手準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)兩個(gè)完全不同領(lǐng)域的書。結(jié)果考研因?yàn)閷I(yè)知識(shí)分?jǐn)?shù)較低而落榜,只能躋身于招教大軍之中。我逢考必報(bào),不管復(fù)習(xí)的怎么樣,只要哪里有考試我都報(bào)名,整個(gè)夏天都奔波在報(bào)名、領(lǐng)準(zhǔn)考證、考試的路上……其實(shí)能考上教師并不代表我復(fù)習(xí)的就非常好,每次去考試的時(shí)候,看到別人書上復(fù)習(xí)的痕跡密密麻麻的圈圈點(diǎn)點(diǎn)都是字,但看看我的書像新的一樣,我就怵得慌,但后來(lái)我總結(jié)出來(lái),招教考試并不是死磕教材就能成功考上的`。招教成功=充分的準(zhǔn)備+良好的心理素質(zhì)+運(yùn)氣充分的準(zhǔn)備不僅是對(duì)考試內(nèi)容的準(zhǔn)備,不僅看書,還要多做題,錯(cuò)題作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)。還有對(duì)招教政策的了解,對(duì)公告的解讀,題型的把握以及報(bào)名需要準(zhǔn)備的材料、證件等。每次招教考試報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)總有人忘帶這個(gè)忘帶那個(gè),出現(xiàn)缺少?gòu)?fù)印件在急急忙忙去復(fù)印等問(wèn)題,這都是準(zhǔn)備不充分所帶來(lái)的麻煩。如果報(bào)名時(shí)就很不順利,勢(shì)必是會(huì)影響到考試的心情和狀態(tài)。我想如果一切順利,會(huì)使人更加自信吧!考場(chǎng)良好的心里素質(zhì)很有必要,考題的難易會(huì)影響做題的心態(tài),難度小容易輕視,難度大容易急躁。所以考試時(shí)一定要放平心態(tài),“招教”是一個(gè)常模參照的測(cè)試,所以難易對(duì)大家的考驗(yàn)是一樣的。應(yīng)努力把掌握的知識(shí)分?jǐn)?shù)把握住,沉著思考難度較大的題目。遇到主觀題多思考,理清思路再答卷,盡量做到條理清楚、有理有據(jù)。運(yùn)氣則是一個(gè)不可控的因素了,不具穩(wěn)定性。運(yùn)氣來(lái)自很多方面,比如考試遇見自己做過(guò)的原題?;蛘哂龅?/p>
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