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.::;體育教學(xué)工作參考方案范文2隨著光陰流逝,到今天我已在實小待了第三個年頭,憶往昔剛來時我只是一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生,還記得當時接到校指導(dǎo)說讓預(yù)備一節(jié)課的時候我內(nèi)心非常是緊張,由于自己在教學(xué)方面經(jīng)歷一點沒有,也沒與小學(xué)生們打過交道,自己底氣缺乏生怕講不好課,最后仍然鼓足勇氣硬著頭皮,講了第一節(jié)體育課,還算勝利。隨著光陰斗轉(zhuǎn)我漸漸的在學(xué)校指導(dǎo)以及組內(nèi)同仁的共同協(xié)助下,我漸漸的有了一些進步,在教學(xué)方面也有了屬于自己的一些方法??偨Y(jié)過去的一年,自己感受在過去的一年工作中也獲得了不小進步,在有些方面得到了學(xué)校老師們確實信,但與自己的理想要求仍然有一段差距,為了更好的完成新學(xué)期的工作,獲得更大的成果,現(xiàn)制定新學(xué)年工作打算一、指導(dǎo)思想貫徹?小學(xué)生體制安康規(guī)范?,以?學(xué)校體育工作條例?為體育工作的根本法規(guī),以"安康第一"為主旨,把學(xué)校體育工作作為施行素養(yǎng)教育的突破口,以科學(xué)的治理促進學(xué)校體育工作全面安康開展,建立完善科學(xué)的治理體系,深化教學(xué)改革,全面推進素養(yǎng)教育。二、學(xué)情分析1、本學(xué)期我主要擔任一年級〔6〕、〔7〕班,二年級〔5〕、〔6〕、〔7〕班的體育工作。每班人數(shù)都在70人以上。一、二年級的學(xué)生,年齡小、留意力不集中,爽朗好動,根底比較單薄,興趣難耐久,自我約束才干不強,形象思維非常爽朗,語言和行為愉快爽朗。但是一、二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于開展期,運動才干較低,身體各局部肌肉開展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性較差;但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新穎感,他們的模仿才干較強,尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,對體育興趣是從模仿開始的,并在愉快的體驗中加深和開展。因此,我將一年級的學(xué)習(xí)重點放在播送操以及模仿操上,在教學(xué)中我要多引導(dǎo)、多鼓勵,抓住學(xué)生的興趣,從學(xué)生的直觀入手,讓學(xué)生感遭到體育活動和體育課的樂趣,在此根底上進展啟發(fā)誘導(dǎo),進步其積極性和競爭認識。二年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等小游戲類型的活動。教學(xué)內(nèi)容要以游戲活動的組織方式來進展教學(xué)。三、教材分析體育與保健是義務(wù)教育各年級的必修課程。它是一門學(xué)習(xí)體育和保健的根底知識,根本技術(shù)和技能,進展鍛煉身體理論的課程。搞素養(yǎng)教育首先把體育放在首位,從小抓起,打好根底。它改變了原有的教學(xué)方式,確立了以開展人體根本活動為主理論為主,并留意教學(xué)的娛樂性、興趣性。它分為三大局部,分別是:一、體育根底常識二、根本活動三、游戲。對教學(xué)內(nèi)容的動作要領(lǐng)、教學(xué)手段與方法,以及如何結(jié)合學(xué)生的詳細情況,選擇和確定教學(xué)內(nèi)容,并按照學(xué)生的身心開展和年齡、性別等特點選擇教學(xué)內(nèi)容。一、二年級每周每班四節(jié)體育課,本學(xué)期共計80課時左右。四、教學(xué)難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿勢。2、隊列和隊形練習(xí)。3、小學(xué)生播送體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。5、興趣游戲。五、教學(xué)措施針對一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,教學(xué)過程中采取以小組為單位的小群體互助合作學(xué)習(xí)的方式開展教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容以符合學(xué)生興趣的游戲課教學(xué)內(nèi)容為主進展教學(xué)組織。121、要及時理解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。2、制造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。3、按照學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段,充沛發(fā)揮游戲、競賽的功能作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),充沛表達學(xué)生的主體地位。4、按照學(xué)生實際,不時變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的間隔,對器材的擺放,分組

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