2020~2021學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計-11.1 生活中常見的鹽

2020~2021學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計-11.1生活中常見的鹽一、教學(xué)目標(biāo)了解鹽的定義及其在生活中的應(yīng)用。掌握鹽的常見的制備方法。熟悉鹽的一些特征和性質(zhì)。二、教學(xué)重點鹽的定義及應(yīng)用。鹽的制備方法。鹽的特征和性質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容鹽的定義及其應(yīng)用鹽的概念和定義鹽在生活中的應(yīng)用場景：食鹽、氯化鈉、硫酸銅等鹽在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用：氯化鈉、硫酸銅等鹽的制備方法鹽的自然形成：海水蒸發(fā)結(jié)晶、礦石提煉鹽的人工制備：鹽酸和氫氧化鈉的中和反應(yīng)、硫酸和金屬的反應(yīng)鹽的特征和性質(zhì)鹽的晶體結(jié)構(gòu)鹽的溶解性鹽的熱穩(wěn)定性鹽的化學(xué)性質(zhì)：鹽的酸性、堿性、氧化性和還原性四、教學(xué)方法探究法：通過舉例和實驗觀察，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)鹽在生活中的應(yīng)用和制備方法。比較法：對比不同鹽的特征和性質(zhì)，讓學(xué)生了解鹽的差異和共同點。實踐法：設(shè)計簡單的鹽的制備實驗，讓學(xué)生親自操作并觀察實驗結(jié)果。五、教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示一些常見的鹽，如食鹽、氯化鈉等，讓學(xué)生猜測這些物質(zhì)的定義及其在生活中的應(yīng)用。引入：介紹鹽的定義和概念，解釋鹽在生活中的應(yīng)用場景，并提醒學(xué)生在日常生活中可能會接觸到的鹽的名稱。探究：分小組討論，學(xué)生自主查找鹽的制備方法，并通過小組展示的形式分享自己的發(fā)現(xiàn)。深化：通過實驗演示，展示鹽的制備方法，并指導(dǎo)學(xué)生完成簡單的制備實驗。拓展：介紹鹽的特征和性質(zhì)，讓學(xué)生了解鹽的晶體結(jié)構(gòu)、溶解性、熱穩(wěn)定性以及化學(xué)性質(zhì)。練習(xí)：提供一些鹽的化學(xué)式，讓學(xué)生根據(jù)鹽的特征和性質(zhì)進行分類?？偨Y(jié)：總結(jié)鹽的定義、應(yīng)用、制備方法以及特征和性質(zhì)，并與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的重點。六、教學(xué)評價課堂表現(xiàn)：學(xué)生參與討論和演示的積極性，實驗操作的準(zhǔn)確性，對鹽的特征和性質(zhì)的理解程度。學(xué)習(xí)筆記：學(xué)生準(zhǔn)確記錄課堂內(nèi)容，合理使用Markdown文本格式，字?jǐn)?shù)符合要求。練習(xí)成績：學(xué)生能夠準(zhǔn)確分類鹽的化學(xué)式，理解鹽的特征和性質(zhì)的綜合運用能力。七、教學(xué)擴展邀請化學(xué)專家進行講座，深入探討鹽的制備方法和應(yīng)用。設(shè)計更加復(fù)雜的鹽制備實驗，讓學(xué)生進行更深入的實踐。組織學(xué)生參觀化工廠或鹽田，了解鹽的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)過程。八、教學(xué)資源PowerPoint展示文檔：包含鹽的定義、應(yīng)用、制備方法以及特征和性質(zhì)的內(nèi)容和圖片。鹽的制備實驗材料：鹽酸、氫氧化鈉等。化學(xué)實驗室設(shè)備：玻璃容器、試管、酒精燈等。以上是對《2020~2021學(xué)年人教版九年級化學(xué)下冊教學(xué)設(shè)計-11.1生活中