如何提高幼兒專注力幼兒園教研培訓(xùn)課件

幼兒專注力如何提高幼/兒/園/教/研/培/訓(xùn)在嬰幼兒期，孩子的大腦發(fā)展特別快，大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體感覺器官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。concentration主講人：時(shí)間：孩子們將他們的注意力專注于他們熱愛的事情時(shí),便會使得他們主動去探索未知的東西,將求解決辦法,這樣不僅能提高他們的動手能力,也可以提升他們的思維能力。而注意力集中的孩子也更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并且比普通孩子更為有效地消化知識,從而使得他們愛上學(xué)習(xí)，學(xué)會主動學(xué)習(xí),遇到問題也不會選擇逃避，而是迎難而上。因此培養(yǎng)幼兒專注力對于幼兒今后的發(fā)展顯得尤為重要。前

言目錄PART01PART02PART03PART04擁有專注力的好處幼兒注意力不集中的原因培養(yǎng)幼兒注意力的方法培養(yǎng)幼兒注意力的注意事項(xiàng)CONTENTS擁有專注力的好處在嬰幼兒期，孩子的大腦發(fā)展特別快，大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體感覺器官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。Part.01孩子的大腦發(fā)育有三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn):3歲、7歲、10歲，培養(yǎng)孩子的專注力，3歲、7歲、10歲，這三個(gè)階段至關(guān)重要。擁/有/專/注/力/的/好/處0-3歲腦神經(jīng)細(xì)胞不斷增多4-7歲腦神經(jīng)細(xì)胞“有神劣汰8-10歲細(xì)胞與細(xì)胞相互連接發(fā)專注力，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。孩子成長過程中，最重要的就是注意力集中。擁/有/專/注/力/的/好/處有利于促進(jìn)孩子的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展;有利于增加孩子做事情的毅力，避免出現(xiàn)遇見困難主動放棄的行為有利于提高孩子做事情的效率，變得更加專注;有利于提高孩子自信心，讓孩子獲得滿足感:有利王孩子自尊心、同理心的培養(yǎng)好處擁/有/專/注/力/的/好/處專注力就是我們常說的注意力，指一個(gè)人專心于一件事時(shí)的心理狀態(tài)。孩子成長過程中，最重要的就是注意力集中。專注力，是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ)。什么是專注力?我們會發(fā)現(xiàn)，從很小的時(shí)候開始，孩子就經(jīng)常會出現(xiàn)“非常專注地反復(fù)做一件事”的情況，這也被稱為“重復(fù)練習(xí)”但一些傳統(tǒng)的家庭教育方式，會阻礙孩子專注力的養(yǎng)成。缺失專注力有什么影響?擁/有/專/注/力/的/好/處比如孩子正在專心看書或者擺弄玩具的時(shí)候，家長就讓他喝水、逗他玩，這種持續(xù)不斷地長期打擾，會逐步破壞孩子天生的專注力。當(dāng)一個(gè)孩子把同時(shí)做兩件事變成習(xí)慣，他就很難在一件事中投入全部精力。不集中的原因幼兒注意力在嬰幼兒期，孩子的大腦發(fā)展特別快，大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體感覺器官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。Part.02感覺統(tǒng)合前庭失調(diào)幼兒注意力不集中的原因幼/兒/注/意/力/不/集/中/的/原/因家庭教育不當(dāng)抗干擾能力弱對所做的事情不感興趣聽廣度不足家長無意中強(qiáng)化“我”的弱點(diǎn)在嬰幼兒期，孩子的大腦發(fā)展特別快.大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體感覺器官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。因?yàn)榇竽X、身體、感官的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜，所以需要統(tǒng)合，這就是感覺統(tǒng)合。感覺統(tǒng)合前庭失調(diào)幼/兒/注/意/力/不/集/中/的/原/因ADDTHETITLEHERE注意力的方法培養(yǎng)幼兒在嬰幼兒期，孩子的大腦發(fā)展特別快，大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體感覺器官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。Part.03培/養(yǎng)/幼/兒/注/意/力/的/方/法讓孩子盡早學(xué)會拼，并逐漸增加拼圖的難度拼圖下棋把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中,讓孩子去摸袋子中的東西并說明是什么猜物擺出幾樣?xùn)|西，讓孩子看上1一2分鐘，再讓孩子閉上眼睛，拿掉其中的一個(gè)或兩個(gè)東西，然后讓孩子說說什么東西不見了。什么東西不見了從游戲入手，培養(yǎng)孩子的注意力連圖形讓孩子把1一100甚至更多的數(shù)字按順序連接起來，組成各種有趣的畫面。從數(shù)學(xué)入手，培養(yǎng)孩子的注意力培/養(yǎng)/幼/兒/注/意/力/的/方/法小幫手經(jīng)常讓孩子幫助家長拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成?！罢垘臀夷靡粋€(gè)蘋果，一把小刀，一些紙巾和一個(gè)碗”注意力的注意事項(xiàng)培養(yǎng)幼兒在嬰幼兒期，孩子的大腦發(fā)展特別快，大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體感覺器官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。Part.033-6歲兒童的無意注意(沒有目的、也不需要意志就看到了或聽到了的注意)仍占優(yōu)勢，有意注意(具有自覺的目的、需要意志努力的注意)逐漸發(fā)展。兒童無意注意在幼兒階段已高度發(fā)展，而且相當(dāng)穩(wěn)定。凡是鮮明、直觀、生動具體的形象、突然變化的場景，都能引起他們的無意注意，也就是說使得兒童注意力分散為了防止注意力分散，培養(yǎng)有意注意，家長們需要注意。培/養(yǎng)/幼/兒/注/意/力/的/注/意/事/項(xiàng)培/養(yǎng)/幼/兒/注/意/力/的/注/意/事/項(xiàng)有時(shí)可以想辦法逐漸改善他的注意力“長度”。讓3-6歲孩子集中注意力的方法，比如:設(shè)置短時(shí)可以完成的任務(wù)，并且?guī)椭瓿?，再逐漸加長。比如：繪畫、著色或粘貼制作經(jīng)常能讓寶寶靜下來，往往能注意力集中到進(jìn)行的活動上來不要勉強(qiáng)他集中注意于他不喜歡的任務(wù)很長時(shí)間。當(dāng)然，兒章從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@，一下子到以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)，以后有不喜歡的學(xué)習(xí)任務(wù)是難免的。注意事項(xiàng)用一個(gè)小小的定時(shí)器，調(diào)到你認(rèn)為他可以完成一個(gè)任務(wù)(如拼搭一座高樓)的時(shí)間。當(dāng)他已完成了，而定時(shí)器還還沒有響，說明他提前完成了，就大力表揚(yáng)，這對他集中注意、完成任務(wù)有很大的作用。千萬不能用打的辦法來使孩子注意力集中也許你打了他，他暫時(shí)不做別的事了，但心里并不服氣;實(shí)際對你要他做的事一點(diǎn)好處也沒有，甚至還會傷了親子關(guān)系，形成逆反心理。給他盡量多的受。讓3-6歲孩子集中注意力去完成一件事。注意事項(xiàng)培/養(yǎng)/幼/兒/注/意/力/的/注/意/事/項(xiàng)幼兒專注力如何提高幼/兒/園/教/研/培/訓(xùn)在嬰幼兒期，孩子的大腦發(fā)展特別快，大腦學(xué)習(xí)信息依賴于身體感覺器官的輸入，學(xué)習(xí)后的大腦則發(fā)揮指揮身體及感官的能力。concentration如何提高幼兒專注力幼兒期是一個(gè)人身心發(fā)展的重要時(shí)期，而專注力作為一切認(rèn)知與學(xué)習(xí)的開始，其重要性不言而喻。本文將就幼兒專注力的意義、培養(yǎng)方法以及如何在家園共育中提高幼兒專注力進(jìn)行深入探討。一、專注力的重要性專注力，簡單來說，就是一個(gè)人能將注意力長時(shí)間穩(wěn)定地維持在某一活動或任務(wù)上的能力。幼兒期是專注力發(fā)展的關(guān)鍵期。良好的專注力有助于孩子在成長過程中更好地學(xué)習(xí)知識、掌握技能，從而提高他們未來的競爭力。反之，專注力不足可能導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)、社交以及日常生活方面遇到困難。二、專注力培養(yǎng)：家長與教師的責(zé)任家長和教師在幼兒專注力培養(yǎng)方面具有不可替代的作用。首先，家長需要提供一個(gè)有利于孩子專注力發(fā)展的家庭環(huán)境，如保持家中整潔、規(guī)律的生活作息等。教師則需在幼兒園中通過各種活動和游戲引導(dǎo)孩子，幫助他們鍛煉和提高專注力。三、提高方法1.建立規(guī)律作息：確保孩子每天有足夠的睡眠、飲食和運(yùn)動，這有助于他們在日常生活中保持穩(wěn)定的情緒和提高專注力。2.指定明確目標(biāo)：在要求孩子完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，明確告知他們具體目標(biāo)，并教導(dǎo)他們?nèi)绾胃鶕?jù)自己的任務(wù)進(jìn)行時(shí)間管理。3.營造無干擾環(huán)境：盡量避免環(huán)境中可能分散孩子注意力的因素，如關(guān)閉電視、手機(jī)等。4.適度限制屏幕時(shí)間：過度的電子屏幕時(shí)間可能對孩子的專注力產(chǎn)生負(fù)面影響。5.游戲化學(xué)習(xí)：利用有趣的認(rèn)知游戲等寓教于樂的方式幫助孩子鍛煉專注力。6.閱讀：閱讀是一個(gè)極好的提高專注力的方法。選擇適合孩子年齡的書籍，與他們一同閱讀并討論。四、互動與鼓勵(lì)家長和教師需要經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，了解他們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，并及時(shí)給予鼓勵(lì)和支持。此外，積極參與到孩子的專注力訓(xùn)練過程中去，與他們一起完成一些需要集中注意力的活動，例如拼圖、搭積木等。通過這種方式，不僅能鍛煉孩子的專注力，還能加強(qiáng)親子關(guān)系和師生關(guān)系的建設(shè)。五、興趣激發(fā)每個(gè)孩子都有自己的興趣愛好。將這些興趣與提高專注力的活動相結(jié)合，能夠使他們在享受樂趣的同時(shí)提高專注力。例如，如果孩子喜歡畫畫，可以鼓勵(lì)他們花長時(shí)間專注于繪畫的過程，以此鍛煉他們的耐心和集中注意力。六、示范與榜樣作為孩子的第一任教育者，家長和教師的示范作用不容忽視。自己保持良好的專注力是教育孩子的重要方式之一。同時(shí)，家長和