兒童幼兒園音樂課教案：跟著糖梅仙子打節(jié)奏

兒童幼兒園音樂課教案：跟著糖梅仙子打節(jié)奏一、教學(xué)目標(biāo)了解節(jié)奏的概念，通過跟著糖梅仙子打節(jié)奏，培養(yǎng)孩子們的音樂感受力。學(xué)習(xí)音樂歌曲《小兔子乖乖》，掌握歌曲的歌詞和簡單的旋律。培養(yǎng)孩子們協(xié)調(diào)身體和手腳的能力，通過打節(jié)奏的方式來提高孩子們的肢體協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備音樂課教具：音響設(shè)備，CD。游戲道具：手鼓、小鼓、鈴鐺等。錄制歌曲《小兔子乖乖》CD。教案書、活動卡片、繪本、工作表等。三、教學(xué)內(nèi)容和方法熱身歡快的音樂響起，老師和孩子們跟著糖梅仙子的指導(dǎo)，進(jìn)行簡單的熱身運(yùn)動，活動身體。如：雙手伸展，雙手環(huán)抱，開合大腿，彎曲小腿等運(yùn)動。音樂知識介紹通過游戲道具讓孩子們了解打擊樂器的名稱和發(fā)音。如：手鼓、小鼓、鈴鐺等。老師告訴孩子們，打擊樂器可以發(fā)出有節(jié)奏的聲音，通過一些簡單的動作來彈奏樂器，就能演奏出美妙的聲音。學(xué)習(xí)歌曲《小兔子乖乖》老師播放CD，讓孩子們聽一段歌曲。教師再分步驟，帶領(lǐng)學(xué)生一起唱歌。孩子們能夠清楚地發(fā)音，唱出歌曲的歌詞。通過唱歌，孩子們能夠了解歌曲節(jié)奏，理解歌曲的情感。老師再示范歌曲的旋律，要求孩子們跟著老師唱歌。打節(jié)奏老師給孩子們手鼓、小鼓、鈴鐺等打擊樂器，教師帶領(lǐng)孩子們跟著CD的節(jié)奏彈奏樂器，讓孩子們從小培養(yǎng)協(xié)調(diào)身體和手腳的能力。孩子們跟著糖梅仙子的節(jié)奏，創(chuàng)造屬于自己的音樂。音樂活動在歌曲《小兔子乖乖》的伴奏下，老師教授幾個(gè)簡單的舞蹈動作，帶領(lǐng)孩子們跟著節(jié)奏跳舞，讓孩子們充分發(fā)揮音樂想象力，感受音樂的情感。教學(xué)總結(jié)老師回顧了今天教過的內(nèi)容，再讓孩子們各拿一件擊樂器，帶領(lǐng)孩子們合奏這首歌曲。孩子們能夠順利地進(jìn)行合奏，展現(xiàn)了他們學(xué)習(xí)音樂的最佳表現(xiàn)。老師再鼓勵孩子們，要持之以恒，踏實(shí)學(xué)習(xí)。贈送活動卡片等小禮品給孩子們，表彰他們的表現(xiàn)。四、教學(xué)手段唱歌，跟著糖梅仙子打節(jié)奏，歌曲伴奏，活動節(jié)拍。游戲道具：手鼓、小鼓、鈴鐺等。視聽資料：CD。現(xiàn)場教學(xué)。五、教學(xué)效果本次課程以唱歌、打擊樂器、跳舞為主要教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們通過游戲方式學(xué)習(xí)音樂知識。孩子們能夠明白音樂的節(jié)奏，能夠唱出歌曲的歌詞和旋律，培養(yǎng)了他們的音樂聽感和韻律感，讓孩子們的動作更加協(xié)調(diào)和流暢。最后合奏效果良好，孩子們也體驗(yàn)到了音樂的魅力。六、教學(xué)體會隨著家庭環(huán)境的日益變好，越來越多的家庭開始注重孩子的音樂教育。而在幼兒園階段，更是可以通過玩耍的方式來激發(fā)孩子的音樂興趣，在這一過程中，孩子們也可以更好地感受到音樂的藝術(shù)魅力。而本次音樂課的教學(xué)，通過跟著糖梅仙子打節(jié)奏，讓孩子們能夠體驗(yàn)到真正的節(jié)奏感，和簡單歌曲的旋律，在這一過程中，孩子們不僅提高了對音樂的認(rèn)識，而且對身體的協(xié)調(diào)能力也有了很好的鍛煉。七、教學(xué)建議在教學(xué)過程中需要注意，孩子們的音樂天賦是不一樣的。因此，老師在教學(xué)的時(shí)候需要注重發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的音樂天賦，因人施教，幫助每個(gè)孩子