山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2022年中考語文一模試卷（解析）

Word文檔下載后可自行編輯1/1山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2022年中考語文一模試卷（解析）山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2022年中考語文一模試卷

一．選擇題。（18分）

1.下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是（）

A.深邃（suì）蓬蒿（hāo）頃刻（qǐnɡ）諄諄教導(dǎo)（zhūn）

B.疲憊（bèi）纖繩（xiān）淤灘（yū）戛然而止（jiá）

C.虔信（qián）螻蟻（lóu）胚芽（pēi）良莠不齊（xiù）

D.緋紅（fěi）晨曦（xī）瞰望（kàn）長吁短嘆（xū）

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.游弋蒸氣機(jī)形銷骨立鳩占鵲巢

B.視察掃描儀嬌揉造作自暴自棄

C.恪守青蒿素前赴后繼惹是生非

D.旁騖流水賬言不及意走投無路

3.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）

A.我們社區(qū)的人民調(diào)解員張伯伯常常為人們排憂解難，他說話幽默，言不及義，受到大家的一致好評。

B.中國夢并非可望而不可即，我們應(yīng)為實現(xiàn)這個偉大的夢想而奮斗。

C.重陽節(jié)這天四萬人涌向千佛山，山上人潮涌動，真是間不容發(fā)。

D.知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。

4.下列各句中沒有語病的一項是()

A.據(jù)統(tǒng)計，今年中學(xué)生的“人情消費”與去年相比，增加了近一倍左右。

B.濟(jì)南地鐵的修建，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。

C.中華民族偉大復(fù)興的中國夢，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

D.通過開展社團(tuán)活動，不但豐富了學(xué)生的課程，也發(fā)展了學(xué)生的興趣及特長。

5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國人對人生和宇宙的整體認(rèn)識。

②中國畫體現(xiàn)出中華民族哲學(xué)思想，畫家們在創(chuàng)作時會自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念。

③人物畫表現(xiàn)的是人類社會的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。

A.③②①B.②①③C.②③①D.③①②

6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述正確的一項是（）

A.足下，古代上稱下或者同輩相稱的敬詞。

B.盡信書則不如無書：語出《孟子·盡心下》。原指完全相信《尚書》，倒不如沒有《尚書》，后用以泛指不要迷信、拘泥于書本。

C.“一簞食，一豆羹”中的“簞”“豆”是古代盛飯的器物?！蚌』I交錯”中的“觥”“籌”是指酒杯。

D.社稷，國家。社，谷神。稷，土地神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來把社稷作為國家的代稱。

二．文言文閱讀。（17分）

閱讀下面的文段，完成下列小題。

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊病！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

7.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.又何間焉間：夾雜

B.肉食者鄙鄙：淺陋，這里指目光短淺

C.小大之獄獄：指訴訟事件

D.公將鼓之鼓：擊鼓進(jìn)軍

8.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.必以分人徒以有先生也B.公將馳之先帝稱之曰能

C.戰(zhàn)則請從余則缊袍敝衣處其間D.再而衰可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

9.下列對選文理解與分析有誤的一項是（）

A.文章記敘了齊魯長勺之戰(zhàn)，詳寫了戰(zhàn)爭過程，略寫了曹劌“論戰(zhàn)”。

B.本文不論是敘述還是人物對話，語言都極為簡潔精煉，表意說理，通達(dá)曉暢。

C.文章將魯莊公和曹劌進(jìn)行對比，突出了曹劌的政治遠(yuǎn)見和軍事指揮上的杰出才能。

D.曹劌以一顆赤誠的愛國之心，積極參與抵抗齊國入侵的政治謀劃，創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)的奇跡。

課外文言文閱讀（8分）

東坡居士極不惜書，然不可乞。有乞書者，正色詰責(zé)之，或終不與一字。元祐中鎖試①禮部，每來見過案上紙，不擇精粗，書遍乃已。性喜酒然不過四五龠②已爛醉，不辭謝而就臥，鼻鼾如雷。少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄③皆有義味。真神仙中人，此豈與今世翰墨④之士爭衡哉？

（節(jié)選自黃庭堅《題東坡字后》）

①鎖試：文中指東坡任主考官近兩月間，不能與外界聯(lián)絡(luò)。②龠（yuè）：古代容量單位。③謔弄：開玩笑，嘲弄。④翰墨：指文章書畫等。

10.用“/”給下面句子斷句（畫一處）

性喜酒然不過四五龠已爛醉

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄皆有義味。

12.結(jié)合文章分析，為什么黃庭堅稱蘇東坡是“神仙中人”？

三．古詩詞賞析。（7分）

閱讀下面的古詩詞，完成小題。

西江月·黃陵廟

南宋·張孝祥①

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽樓上。

①張孝祥：南宋詞人。本詞是船行至洞庭湖畔黃陵廟下，被風(fēng)浪阻擋行程時所作。②波神：水神。③準(zhǔn)擬：打算。

13.下列對本詩的理解與分析有誤的一項是（）

A.開頭兩句運用對偶，點明行船的季節(jié)，描寫了美好的秋日湖光。

B.“明日風(fēng)回更好”寫出了期待明日風(fēng)向回轉(zhuǎn)的心理活動。

C.這首詞通過寫行船遇風(fēng)受阻，表述了羈旅途中的無奈與懊惱。

D.尾句設(shè)想并虛寫了第二日能在岳陽樓上欣賞洞庭湖美景的情形。

14.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪”的妙處。

四．默寫。（9分）

15.按要求填寫相應(yīng)的語句。

（1）_____，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（2）_____，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）

（3）報君黃金臺上意，_____。（李賀《雁門太守行》）

（4）_____，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

（5）馬作的盧飛快，_____。（辛棄疾《破陣子》）

（6）故曰，_____，固國不以山溪之險。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（7）晴空一鶴排云上，_____。（劉禹錫《秋詞》）

（8）韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表現(xiàn)出詩人直言勸諫，老而彌堅的句子是：_____，_____。

五．名著閱讀。（7分）

閱讀下列語段，回答問題。

他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！?/p>

16.本段文字選自長篇小說《__________》，是__________，文段中的“他”是指__________。

17.選文中的“鐵環(huán)”指病痛和傷殘的折磨給“他”帶來的痛苦，但“他”最終“掙脫這個鐵環(huán)”。聯(lián)系整部作品，簡要概括“他”另外一次掙脫“鐵環(huán)”的經(jīng)歷并分析其精神品質(zhì)。

六．現(xiàn)代文閱讀。（32分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

抗體藥物：精準(zhǔn)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”

張曄

①在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，抗體藥物因為獨特的靶向性而被率先研究開發(fā)，中和抗體通過與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性，來保護(hù)細(xì)胞免受侵害。

②對抗體的研究始于19世紀(jì)80年代后期，學(xué)者們在研究病原菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在感染者的血清中有殺菌素，這是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體?？茖W(xué)家根據(jù)抗體來源的特性，把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來科學(xué)家們逐漸認(rèn)識到，抗體是一種由β細(xì)胞識別抗原后活化、增殖分化為漿細(xì)胞，并由漿細(xì)胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。

③1975年，英法兩國科學(xué)家將鼠源的β淋巴細(xì)胞同腫瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞。這種從一株單一細(xì)胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗。第一代單克隆抗體就此誕生。這種抗體特異性高，僅針對某一特定抗原，表位性質(zhì)均一，易于大量生產(chǎn)。單克隆抗體藥物能干預(yù)疾病發(fā)生和進(jìn)程，也能激活人體的小宇宙對抗疾病，為腫瘤等疾病的治療帶來了新的希望。

④目前，科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體。申國藥科大學(xué)教授周君告訴科技日報記者，人體內(nèi)有T細(xì)胞和β細(xì)胞這兩大類免疫細(xì)胞，其中能產(chǎn)生抗體的是β細(xì)胞。當(dāng)新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我們?nèi)绻軓目祻?fù)病人的細(xì)胞中尋找抗體，就可以有效對抗病毒。高通量單細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組測序使得我們也可以通過生物信息學(xué)分析尋找富集重鏈和輕鏈的VJ序列的細(xì)胞，從而找出潛在的病毒反應(yīng)抗體。有了這一技術(shù)，尋找抗體的效率將大大提高。

⑤當(dāng)有效的抗體被篩選出來后，經(jīng)過一系列的試驗，就可以找到我們想要的抗體藥物。

⑥單抗藥物機(jī)理清晰，對靶點的選擇性高，特異性強(qiáng)。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點，減少副作用。近年來，抗體藥物已多次應(yīng)用阻斷艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入，主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，或者刺激人體免疲系統(tǒng)的功能來阻止病毒入侵。

⑦目前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強(qiáng)的中和抗體。雖然許多科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)都宣稱找到了一些新冠病毒抗體，但是還必須通過臨床檢測才能驗證其是否可準(zhǔn)確識別新冠病毒。

⑧其次，就是驗證抗體的中和能力。新冠病毒感染的原理是通過病毒顆粒表面的S蛋白與人體ACE2受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制，重新組裝成大量新的病毒，又去繼續(xù)感染其他細(xì)胞。中和抗體需要能夠結(jié)合S蛋白，阻斷和受體的結(jié)合。但是有的抗體可以識別新冠病毒，也能連接病毒，卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價值。

⑨尋找到特異性中和抗體并完成一系列體內(nèi)體外檢測和安全性實驗后，拿到該抗體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細(xì)胞株。制藥企業(yè)就可以進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)。其實這就是一個細(xì)胞工廠，讓細(xì)胞去生產(chǎn)大量抗體，滿足了臨床上對于抗體藥物公斤級產(chǎn)能的需求。生物制藥企業(yè)必須具備穩(wěn)定的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保持體系，否則生產(chǎn)出來的抗體藥物活性和穩(wěn)定性都得不到保證。

（文章有刪改）

18.下列對文章的分析與理解，不正確的一項是（）

A.標(biāo)題交代了說明對象，并用比喻的修辭激發(fā)讀者閱讀興趣。

B.最早發(fā)現(xiàn)的抗體就是感染者血清中的殺菌素，抗原是刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。

C.有的抗體可以識別新冠病毒，也能連接病毒，雖不能有效中和，但也具備藥用價值。

D.文章⑦⑧⑨段運用邏輯順序說明單抗藥物的研發(fā)過程。

19.閱讀第④段，分析下面句子中加點詞語的表述作用。

目前，科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體。

20.從說明方法的角度，簡要分析第⑥段中畫線句子的表述作用。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

我們跟著月亮走吧

①那年我12歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。先是祖父去世；然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個男人欺騙了感情，整日里神情恍惚。這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。

②父親在醫(yī)院里并不知曉家里發(fā)生的其他變故，母親刻意提醒我們，因為祖父的去世，父親的心情一直沒有緩過來，所以家里的事情必須對他隱瞞，讓他安心養(yǎng)傷。

③母親把親戚朋友甚至鄰居家趟了個遍，總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著，卻倔強(qiáng)地噘著嘴不肯服軟：“我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點兒好吃的嗎？”

④“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧?！?/p>

⑥那晚的月光白油漆一樣潑在哥哥身上，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。

⑥幾天后的一個夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。

⑦歇腳的當(dāng)口兒，我看見母親對著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對上蒼許著愿望，又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃。母親畢竟是女人，太多的事讓她有些難以承受，可是她堅忍著不讓淚水落下。

⑧烏云一層一層壓過來，有些讓人窒息。母親也一直沉默著，讓人不免擔(dān)心一個閃電會不會將我們引爆。我想牽個話頭出來，可是張開的嘴卻被一陣風(fēng)塞住。

⑨忽然間，天上的烏云裂開一個縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，“嗖”一下竄出來！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。“‘黑蘑菇’總有散開的時候?！辈⒋叽傥艺f：“快，咱就一直跟著月亮走。”

⑩人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來襲，我都不會選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。

（11）跟著月亮走吧。

（12）這些年，不知是有意還是巧合，母親總是喜歡在月亮地里對我們進(jìn)行說教。母親的“月光療法”對我們健康成長起到了至關(guān)重要的作用。殊不知，母親才是最溫暖、最貼心的那縷月光，我們一生都棲息在她的光華里。

（13）母親用強(qiáng)大的母愛叮囑我，一切煩憂都不必過于介懷，跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處，自會走到鳥語花香間。

21.通讀全文，說說文章以“我們跟著月亮走吧”為題的好處。

22.品味語言，回答下面問題。

（1）結(jié)合語境，賞析第①段中加點詞語。

母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。

（2）從修辭方法的角度，賞析第⑨段劃線句。

一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。

23.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙蝿澗€句“母親用強(qiáng)大的母愛叮囑我，一切煩憂都不必過于介懷，跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處，自會走到鳥語花香間。”的理解。

24.文章以為線索，其表述作用是什么？

七．作文。（60分）

25.按要求作文。

用自己的姿勢奔跑，是一種自信；用自己的姿勢奔跑，是一種堅守；用自己的姿勢奔跑，是一種智慧……按自己的路子走，有荊棘和坎坷，但也會有鮮花和鳥鳴，有無窮的樂趣。

請以“用自己的姿勢奔跑”為題目寫一篇作文。

要求：①選擇你最駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表述你的真情實感。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。③字?jǐn)?shù)不得少于600；寫作詩歌不少于20行。

2022年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)中考語文一模試卷

一．選擇題。（18分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.深邃（suì）蓬蒿（hāo）頃刻（qǐnɡ）諄諄教導(dǎo)（zhūn）

B.疲憊（bèi）纖繩（xiān）淤灘（yū）戛然而止（jiá）

C.虔信（qián）螻蟻（lóu）胚芽（pēi）良莠不齊（xiù）

D.緋紅（fěi）晨曦（xī）瞰望（kàn）長吁短嘆（xū）

A

B.纖繩（xiān）——qiàn；

C.良莠不齊（xiù）——yǒu；

D.緋紅（fěi）——fēi；

故選A。

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.游弋蒸氣機(jī)形銷骨立鳩占鵲巢

B.視察掃描儀嬌揉造作自暴自棄

C.恪守青蒿素前赴后繼惹是生非

D.旁騖流水賬言不及意走投無路

C

A.蒸氣機(jī)——汽；

B.嬌揉造作——矯；

D.言不及意——義；

故選C。

3.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）

A.我們社區(qū)的人民調(diào)解員張伯伯常常為人們排憂解難，他說話幽默，言不及義，受到大家的一致好評。

B.中國夢并非可望而不可即，我們應(yīng)為實現(xiàn)這個偉大的夢想而奮斗。

C.重陽節(jié)這天四萬人涌向千佛山，山上人潮涌動，真是間不容發(fā)。

D.知識愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。

B

A.言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。不合語境，使用不當(dāng)；

B.可望而不可即：比喻目前還不能實現(xiàn)的事物。符合語境，使用正確；

C.間不容發(fā)：比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。望文生義，使用不當(dāng)；

D.侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。色彩不當(dāng)，使用不當(dāng)；

故選B。

4.下列各句中沒有語病的一項是()

A.據(jù)統(tǒng)計，今年中學(xué)生的“人情消費”與去年相比，增加了近一倍左右。

B.濟(jì)南地鐵的修建，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。

C.中華民族偉大復(fù)興的中國夢，終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

D.通過開展社團(tuán)活動，不但豐富了學(xué)生的課程，也發(fā)展了學(xué)生的興趣及特長。

C

A.“近”與“左右”重復(fù)，去掉其中一個。

B.句式雜糅，去掉“其目的”或者“為了”。

D.成分殘缺，可刪去“通過”。

故選C。

5.下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國人對人生和宇宙的整體認(rèn)識。

②中國畫體現(xiàn)出中華民族哲學(xué)思想，畫家們在創(chuàng)作時會自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念。

③人物畫表現(xiàn)的是人類社會的生活風(fēng)貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關(guān)系，花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。

A.③②①B.②①③C.②③①D.③①②

C

本題考查語句的排序。解答此題，要在對文段意思充分了解的基礎(chǔ)上排序，首先確定首尾句，然后按照一定的順序加以排列。

解答此題，首先要確定中心句，通過讀這三個句子，可知介紹了中國畫體現(xiàn)出“天人合一”的觀念，確定②為首句；③句具體介紹了不同的畫表現(xiàn)的內(nèi)容；最后①句“三者的結(jié)合，構(gòu)成了中國人對人生和宇宙的整體認(rèn)識”，收束語段，總結(jié)前文；所以順序為②③①；

故選C。

6.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述正確的一項是（）

A.足下，古代上稱下或者同輩相稱的敬詞。

B.盡信書則不如無書：語出《孟子·盡心下》。原指完全相信《尚書》，倒不如沒有《尚書》，后用以泛指不要迷信、拘泥于書本。

C.“一簞食，一豆羹”中的“簞”“豆”是古代盛飯的器物。“觥籌交錯”中的“觥”“籌”是指酒杯。

D.社稷，國家。社，谷神。稷，土地神。封建君主祭社稷，祈求豐年，后來把社稷作為國家的代稱。

B

A.有誤。足下，古代下稱上或者同輩相稱的敬詞；

C.有誤?；I：酒籌，宴會上行令或游戲時飲酒計數(shù)的籌碼；

D.有誤。社稷，國家。社，土地神。稷，谷神；

故選B。

二．文言文閱讀。（17分）

閱讀下面的文段，完成下列小題。

曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

7.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.又何間焉間：夾雜

B.肉食者鄙鄙：淺陋，這里指目光短淺

C.小大之獄獄：指訴訟事件

D.公將鼓之鼓：擊鼓進(jìn)軍

8.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.必以分人徒以有先生也B.公將馳之先帝稱之曰能

C.戰(zhàn)則請從余則缊袍敝衣處其間D.再而衰可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

9.下列對選文理解與分析有誤的一項是（）

A.文章記敘了齊魯長勺之戰(zhàn)，詳寫了戰(zhàn)爭過程，略寫了曹劌“論戰(zhàn)”。

B.本文不論是敘述還是人物對話，語言都極為簡潔精煉，表意說理，通達(dá)曉暢。

C.文章將魯莊公和曹劌進(jìn)行對比，突出了曹劌的政治遠(yuǎn)見和軍事指揮上的杰出才能。

D.曹劌以一顆赤誠的愛國之心，積極參與抵抗齊國入侵的政治謀劃，創(chuàng)造了以弱勝強(qiáng)的奇跡。

7.A8.B9.A

A．句意：又為什么參與呢？間：參與。故選A。

本題考查一詞多義

A.介詞，把＼連詞，因為；

B.代詞，指齊軍＼代詞，他；

C.那么，就＼卻；

D.表順承，就＼表轉(zhuǎn)折，卻；

故選B。

A．詳寫了曹劌“論戰(zhàn)”，略寫了戰(zhàn)爭過程。故選A。

譯文：

魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。”曹劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！?/p>

到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進(jìn)軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了。”于是追擊齊軍。

打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?/p>

課外文言文閱讀（8分）

東坡居士極不惜書，然不可乞。有乞書者，正色詰責(zé)之，或終不與一字。元祐中鎖試①禮部，每來見過案上紙，不擇精粗，書遍乃已。性喜酒然不過四五龠②已爛醉，不辭謝而就臥，鼻鼾如雷。少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄③皆有義味。真神仙中人，此豈與今世翰墨④之士爭衡哉？

（節(jié)選自黃庭堅《題東坡字后》）

①鎖試：文中指東坡任主考官近兩月間，不能與外界聯(lián)絡(luò)。②龠（yuè）：古代容量單位。③謔弄：開玩笑，嘲弄。④翰墨：指文章書畫等。

10.用“/”給下面句子斷句。（畫一處）

性喜酒然不過四五龠已爛醉

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄皆有義味。

12.結(jié)合文章分析，為什么黃庭堅稱蘇東坡“神仙中人”？

10.性喜酒/然不過四五龠已爛醉

11.一會兒蘇醒了，落筆如風(fēng)雨般瀟灑，即使是開玩笑也是非常有興味的。

12.自己喜愛書法，卻不給別人題字；性喜酒，卻常常喝醉；酒后落筆如風(fēng)雨，是個率性而為、質(zhì)樸純真的人。因而黃庭堅稱他為“神仙中人”。

本題考查劃分文言句子節(jié)奏。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

此句要注意標(biāo)志性詞語“然”的意思：然而、可是。再根據(jù)整句的意思：他天性好酒，然而飲上四五龠便會醉。即可推斷出正確解析：性喜酒／然不過四五龠已爛醉。

本題考查句子翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

重點詞語：少：一會；雖：即使。

本題考查內(nèi)容的理解。

閱讀文章可知，本文一共寫了蘇東坡的三件事。根據(jù)文中“東坡居士極不惜書，然不可乞，有乞書者，正色責(zé)之，或終不與一字”可知，其一是寫蘇東坡喜愛書法，卻不給人題字；根據(jù)“性喜酒，然不能四五龠已爛醉”可知，其二是寫蘇東坡喜歡喝酒，酒量卻不行，常常喝醉；根據(jù)“少焉蘇醒，落筆如風(fēng)雨，雖謔弄皆有義味，真神仙中人，此豈與今世翰墨之士爭衡哉”可知，其三是寫蘇東坡是個率性而為、書法技藝高超的人；正是因為他的這三種表現(xiàn)，所以黃庭堅才會稱他為神仙中人。

參考譯文：

蘇東坡平時極不吝嗇自己的書法，但卻不可求他寫。凡是求他寫的，他都會嚴(yán)肅地拒絕，有時到底也不給一個字。元祐年間他在禮部任職，每次來見到桌上有紙，他會不擇好壞地在上面寫，寫完了才停止。他天性好酒，然而飲上四五龠便會醉，不管什么場地，倒頭便睡，鼾聲如雷。不久醒后所寫的字落筆如風(fēng)雨般瀟灑，即使是開玩笑也是非常有意味的，真像是神仙中的人呀！這哪里是當(dāng)世的書法創(chuàng)能與他爭高下的呢？

三．古詩詞賞析。（7分）

閱讀下面的古詩詞，完成小題。

西江月·黃陵廟

南宋·張孝祥①

滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神②留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪。

明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽樓上。

①張孝祥：南宋詞人。本詞是船行至洞庭湖畔黃陵廟下，被風(fēng)浪阻擋行程時所作。②波神：水神。③準(zhǔn)擬：打算。

13.下列對本詩的理解與分析有誤的一項是（）

A.開頭兩句運用對偶，點明行船的季節(jié)，描寫了美好的秋日湖光。

B.“明日風(fēng)回更好”寫出了期待明日風(fēng)向回轉(zhuǎn)的心理活動。

C.這首詞通過寫行船遇風(fēng)受阻，表述了羈旅途中的無奈與懊惱。

D.尾句設(shè)想并虛寫了第二日能在岳陽樓上欣賞洞庭湖美景的情形。

14.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細(xì)浪”的妙處。

13.C14.示例1：運用擬人修辭，水神有意留我觀看夕陽美景，召喚起魚鱗般的細(xì)浪，將航船遇風(fēng)受阻被迫停泊的囧事寫得如此生動美好，表現(xiàn)了閑適愉悅和豪邁豁達(dá)之情。

示例2：想象（虛寫），不寫被風(fēng)雨所阻，而想象水神挽留自己共看斜陽美景，生動地表現(xiàn)了表現(xiàn)了閑適愉悅和豪邁豁達(dá)之情。

C.有誤?！懊魅诊L(fēng)回更好”，寫他期待風(fēng)向回轉(zhuǎn)，天氣變好，及時登程的心情?！敖裣端藓畏?？”“何妨”，猶言“有什么關(guān)系呢”，實際上是無可奈何的話，但也表現(xiàn)了他在迫不得已的情況下“露宿”時的曠達(dá)胸襟。故選C。

本題考查詩句賞析。在理解詩歌意思的基礎(chǔ)上賞析即可。“波神留我看斜陽，放起鱗鱗細(xì)浪”的“水神有意留住我觀看夕陽西下的美麗景色，吹起鱗鱗波浪，泛起波光，讓我再不能行往遠(yuǎn)方”。

可以從修辭的角度賞析，“波神留我看斜陽”采用了擬人修辭，寫航船遇風(fēng)受阻被迫停泊的情景，反襯出此時的心境十分安閑自在。

可從想象（虛寫）的角度賞析。詩人想象水神有意留住我觀看夕陽西下的美麗景色，放起魚鱗般的波紋。這兩句以幽默風(fēng)趣的手法寫航船遇風(fēng)受阻被迫停泊的情景，反襯出此時的心境十分安閑自在。

四．默寫。（9分）

15.按要求填寫相應(yīng)的語句。

（1）_____，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（2）_____，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》）

（3）報君黃金臺上意，_____。（李賀《雁門太守行》）

（4）_____，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

（5）馬作的盧飛快，_____。（辛棄疾《破陣子》）

（6）故曰，_____，固國不以山溪之險。（孟子《得道多助，失道寡助》）

（7）晴空一鶴排云上，_____。（劉禹錫《秋詞》）

（8）韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表現(xiàn)出詩人直言勸諫，老而彌堅的句子是：_____，_____。

①.雞聲茅店月②.零落成泥碾作塵③.提攜玉龍為君死④.一抹晚煙荒戍壘⑤.弓如霹靂弦驚⑥.域民不以封疆之界⑦.便引詩情到碧霄⑧.欲為圣明除弊事⑨.肯將衰朽惜殘年

本題考查名篇背誦，要深刻理解詩文內(nèi)容，作答內(nèi)容要準(zhǔn)確。注意易錯字詞：茅、落、碾、戍、霹靂、疆、霄、弊、衰。

五．名著閱讀。（7分）

閱讀下列語段，回答問題。

他慢慢地掏出了手槍，槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實?！?/p>

16.本段文字選自長篇小說《__________》，是__________，文段中的“他”是指__________。

17.選文中的“鐵環(huán)”指病痛和傷殘的折磨給“他”帶來的痛苦，但“他”最終“掙脫這個鐵環(huán)”。聯(lián)系整部作品，簡要概括“他”另外一次掙脫“鐵環(huán)”的經(jīng)歷并分析其精神品質(zhì)。

16.①.鋼鐵是怎樣煉成的②.奧斯特洛夫斯基③.保爾·柯察金

17.示例1：在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，一顆子彈打中了保爾的大腿，后來又得了傷寒，但這些都不能阻止他繼續(xù)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的堅強(qiáng)意志。

示例2：保爾雙腿癱瘓，雙目失明，堅持學(xué)習(xí)，開始艱難創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，表現(xiàn)了他頑強(qiáng)的毅力，永不言敗的精神。

本題考查名著文學(xué)常識。根據(jù)“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法”分析，這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中情節(jié)?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

本題考查概括保爾另外一次掙脫“鐵環(huán)”的經(jīng)歷并分析其精神品質(zhì)。

示例：在騎兵部隊?wèi)?zhàn)爭一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強(qiáng)毅力戰(zhàn)勝了死亡。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的堅強(qiáng)意志。

六．現(xiàn)代文閱讀。（32分）

閱讀下面文章，完成下面小題。

抗體藥物：精準(zhǔn)激發(fā)人體免疫系統(tǒng)“小宇宙”

張曄

①在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，抗體藥物因為獨特的靶向性而被率先研究開發(fā)，中和抗體通過與新冠病毒結(jié)合，抑制病毒的活性，來保護(hù)細(xì)胞免受侵害。

②對抗體的研究始于19世紀(jì)80年代后期，學(xué)者們在研究病原菌的過程中，發(fā)現(xiàn)在感染者的血清中有殺菌素，這是人類最早發(fā)現(xiàn)的抗體?？茖W(xué)家根據(jù)抗體來源的特性，把能刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)命名為抗原。后來科學(xué)家們逐漸認(rèn)識到，抗體是一種由β細(xì)胞識別抗原后活化、增殖分化為漿細(xì)胞，并由漿細(xì)胞合成與分泌的、具有特殊氨基酸序列的，能夠與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白分子。

③1975年，英法兩國科學(xué)家將鼠源的β淋巴細(xì)胞同腫瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞。這種從一株單一細(xì)胞系產(chǎn)生的抗體就叫單克隆抗體，簡稱單抗。第一代單克隆抗體就此誕生。這種抗體特異性高，僅針對某一特定抗原，表位性質(zhì)均一，易于大量生產(chǎn)。單克隆抗體藥物能干預(yù)疾病發(fā)生和進(jìn)程，也能激活人體的小宇宙對抗疾病，為腫瘤等疾病的治療帶來了新的希望。

④目前，科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體。申國藥科大學(xué)教授周君告訴科技日報記者，人體內(nèi)有T細(xì)胞和β細(xì)胞這兩大類免疫細(xì)胞，其中能產(chǎn)生抗體的是β細(xì)胞。當(dāng)新冠肺炎疫情暴發(fā)后，我們?nèi)绻軓目祻?fù)病人的細(xì)胞中尋找抗體，就可以有效對抗病毒。高通量單細(xì)胞轉(zhuǎn)錄組測序使得我們也可以通過生物信息學(xué)分析尋找富集重鏈和輕鏈的VJ序列的細(xì)胞，從而找出潛在的病毒反應(yīng)抗體。有了這一技術(shù)，尋找抗體的效率將大大提高。

⑤當(dāng)有效的抗體被篩選出來后，經(jīng)過一系列的試驗，就可以找到我們想要的抗體藥物。

⑥單抗藥物機(jī)理清晰，對靶點的選擇性高，特異性強(qiáng)。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點，減少副作用。近年來，抗體藥物已多次應(yīng)用阻斷艾滋病病毒、埃博拉病毒、MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入，主要思路就是支持免疫系統(tǒng)的工作，或者刺激人體免疲系統(tǒng)的功能來阻止病毒入侵。

⑦目前最關(guān)鍵的工作還是尋找特異性強(qiáng)的中和抗體。雖然許多科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)都宣稱找到了一些新冠病毒抗體，但是還必須通過臨床檢測才能驗證其是否可準(zhǔn)確識別新冠病毒。

⑧其次，就是驗證抗體的中和能力。新冠病毒感染的原理是通過病毒顆粒表面的S蛋白與人體ACE2受體結(jié)合，進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)被轉(zhuǎn)錄酶復(fù)制，重新組裝成大量新的病毒，又去繼續(xù)感染其他細(xì)胞。中和抗體需要能夠結(jié)合S蛋白，阻斷和受體的結(jié)合。但是有的抗體可以識別新冠病毒，也能連接病毒，卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價值。

⑨尋找到特異性中和抗體并完成一系列體內(nèi)體外檢測和安全性實驗后，拿到該抗體的特有氨基酸序列就可以開始構(gòu)建穩(wěn)定細(xì)胞株。制藥企業(yè)就可以進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)。其實這就是一個細(xì)胞工廠，讓細(xì)胞去生產(chǎn)大量抗體，滿足了臨床上對于抗體藥物公斤級產(chǎn)能的需求。生物制藥企業(yè)必須具備穩(wěn)定的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量保持體系，否則生產(chǎn)出來的抗體藥物活性和穩(wěn)定性都得不到保證。

（文章有刪改）

18.下列對文章的分析與理解，不正確的一項是（）

A.標(biāo)題交代了說明對象，并用比喻的修辭激發(fā)讀者閱讀興趣。

B.最早發(fā)現(xiàn)的抗體就是感染者血清中的殺菌素，抗原是刺激宿主產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。

C.有的抗體可以識別新冠病毒，也能連接病毒，雖不能有效中和，但也具備藥用價值。

D.文章⑦⑧⑨段運用邏輯順序說明單抗藥物的研發(fā)過程。

19.閱讀第④段，分析下面句子中加點詞語的表述作用。

目前，科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體。

20.從說明方法的角度，簡要分析第⑥段中畫線句子的表述作用。

18.C19.示例：“較好”意思是比較起來更好的意思，這里從程度上將抗體藥物的應(yīng)用進(jìn)行限制（表程度或表限制都可），說明日前科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以比較起來更好的應(yīng)用于人體胃腫瘤等疾病的治療，帶來新的希望，但不排除有特殊情況，該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性。

20.示例：運用了舉例子的說明方法，列舉了抗體藥物“阻斷”艾滋病病毒，埃博拉病毒，MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入的例子，具體準(zhǔn)確的說明了單抗藥物肌理清晰，對靶點的選擇性高，特異性強(qiáng)。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點，阻止病毒入侵，減少副作用，增強(qiáng)了文章的說服力。

考查對文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)“但是有的抗體可以識別新冠病毒，也能連接病毒，卻不能有效中和，這樣的抗體不具備藥用價值”可知。C項中的“具備藥用價值”的說法是錯誤的。故選C。

考查說明文語言的特點。抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點答題。答題格式：①說明詞語的意思，②說明用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物……的特征/事理，③xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。語句“目前，科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以較好地應(yīng)用于人體”中的“較好”，是從程度上加以限制，意思是比較起來更好的意思，說明日前科學(xué)家已經(jīng)研究出人源化抗體和全人源抗體制備技術(shù)，使得抗體藥物可以比較好地應(yīng)用，對胃腫瘤等疾病的進(jìn)行有效地治療，但并不好說已經(jīng)達(dá)到了最好的效果，該詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。據(jù)此理解分析作答。

考查說明方法及其作用。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。文章第6段中畫線句子列舉了抗體藥物“阻斷”艾滋病病毒、埃博拉病毒和MERS（中東呼吸綜合征）病毒等侵入的例子，運用了舉例子的說明方法，具體準(zhǔn)確“單抗藥物機(jī)理清晰，對靶點的選擇性高，特異性強(qiáng)。好的單抗藥物可以高效率擊中靶點，減少副作用”的特點，使說明更具體，更有說服力。作答時，結(jié)合第6段文字說明的中心內(nèi)容分析。

閱讀下面的文章，完成下面小題。

我們跟著月亮走吧

①那年我12歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。先是祖父去世；然后父親在工作中受傷，中指被車床絞斷；隨后是哥哥闖了禍，和幾個小混混一起偷鐵被派出所抓去，坐了班房還要罰款；緊接著是姐姐被一個男人欺騙了感情，整日里神情恍惚。這些事情幾乎是一起涌過來的，母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。

②父親在醫(yī)院里并不知曉家里發(fā)生的其他變故，母親刻意提醒我們，因為祖父的去世，父親的心情一直沒有緩過來，所以家里的事情必須對他隱瞞，讓他安心養(yǎng)傷。

③母親把親戚朋友甚至鄰居家趟了個遍，總算湊夠了錢交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著，卻倔強(qiáng)地噘著嘴不肯服軟：“我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買點兒好吃的嗎？”

④“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)，氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧?！?/p>

⑥那晚的月光白油漆一樣潑在哥哥身上，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。

⑥幾天后的一個夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。

⑦歇腳的當(dāng)口兒，我看見母親對著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對上蒼許著愿望，又仿佛是在向無邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃。母親畢竟是女人，太多的事讓她有些難以承受，可是她堅忍著不讓淚水落下。

⑧烏云一層一層壓過來，有些讓人窒息。母親也一直沉默著，讓人不免擔(dān)心一個閃電會不會將我們引爆。我想牽個話頭出來，可是張開的嘴卻被一陣風(fēng)塞住。

⑨忽然間，天上的烏云裂開一個縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，“嗖”一下竄出來！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。“‘黑蘑菇’總有散開的時候?！辈⒋叽傥艺f：“快，咱就一直跟著月亮走。”

⑩人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個人的一生都是不斷拼接的過程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來襲，我都不會選擇躲閃，而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。

（11）跟著月亮走吧。

（12）這些年，不知是有意還是巧合，母親總是喜歡在月亮地里對我們進(jìn)行說教。母親的“月光療法”對我們健康成長起到了至關(guān)重要的作用。殊不知，母親才是最溫暖、最貼心的那縷月光，我們一生都棲息在她的光華里。

（13）母親用強(qiáng)大的母愛叮囑我，一切煩憂都不必過于介懷，跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處，自會走到鳥語花香間。

21.通讀全文，說說文章以“我們跟著月亮走吧”為題的好處。

22.品味語言，回答下面問題。

（1）結(jié)合語境，賞析第①段中加點詞語。

母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。

（2）從修辭方法的角度，賞析第⑨段劃線句。

一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑色袍子。

23.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ诙蝿澗€句“母親用強(qiáng)大的母愛叮囑我，一切煩憂都不必過于介懷，跟著月亮走吧，自會走到柳暗花明處，自會走到鳥語花香間?！钡睦斫狻?/p>

24.文章以為線索，其表述作用是什么？

21.生動形象，富有詩情畫意，含蓄揭示文章的主題，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

22.（1）“扛”表現(xiàn)了母親面對家庭困境時的堅強(qiáng)，體現(xiàn)了我對母親的心疼。

（2）運用了比喻的修辭手法，把月光比作利劍，把黑夜比作袍子，生動形象地寫出了月光穿透烏云的力量，烘托出母親樂觀的心態(tài)。

23.遭遇困境時要學(xué)會勇于面對，保持樂觀的心態(tài)，堅信光明定會到來，表述了對母親的感激、贊美之情。

24.母親的“月光療法”。貫穿全文，突出母親的“月光療法”對我們健康成長起到了至關(guān)重要的作用，有力地表現(xiàn)主題，凸顯母親堅強(qiáng)樂觀的形象。

本題考查分析文題好處的能力。要了解全文內(nèi)容，結(jié)合文章的主旨分析，簡潔準(zhǔn)確表述。本文意在表現(xiàn)母親的“月光療法”對我們健康成長起到了至關(guān)重要的作用，以“我們跟著月亮走吧”為題，生動形象，富有詩情畫意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，含蓄揭示文章的主題：遭遇困境時要學(xué)會勇于面對，保持樂觀的心態(tài)，堅信光明定會到來。

（1）本題考查賞析詞語的能力。作答時，需結(jié)合具體的語境來分析其在表情達(dá)意上的效果。母親本是一個柔弱的女子，但當(dāng)我們的家庭面臨困境的時候，他卻以柔弱的身軀支持這個家?！翱浮弊直憩F(xiàn)了母親的堅強(qiáng)，同時作為子女，內(nèi)心是無比心疼自己的母親。

（2）本題考查分析環(huán)境描寫作用的能力。環(huán)境描寫在文中一般起到渲染氣氛，陪襯人物心情等作用。閱讀本題所給出的環(huán)境描寫句，將“一綹一綹的月光”比作“利劍”，運用比喻生動再現(xiàn)了月光在黑夜中帶來的光明，以此來烘托母親此時內(nèi)心的堅定，側(cè)面表現(xiàn)她的堅強(qiáng)樂觀的性格。

本題考查理解句子的能力。要了解文章內(nèi)容，結(jié)合文章主旨和具體語境分析，簡潔準(zhǔn)確表述。文章標(biāo)題是“我們跟著月亮走吧”，結(jié)合文章內(nèi)容，可以看出意在表現(xiàn)母親的“月光療法”對我們健康成長起到了至關(guān)重要的作用。畫線句用生動形象的語言，告訴我們遭遇困境時要學(xué)會勇于面對，拋棄煩惱，保持樂觀的心態(tài)，堅信光明定會到來?！澳赣H才是最溫暖、最貼心的那縷月光，我們一生都棲息在她的光華里”“母親用強(qiáng)大的母愛叮囑我”，也表述了對母親的感激、贊美之情。

本題考查分析文章線索作用的能力。要了解文章內(nèi)容，梳理文章思路，結(jié)合文章主旨分析，簡潔準(zhǔn)確表述。這篇文章以母親的“月光療法”為線索，詳寫了二件事：母親讓哥哥跪在有月光的院子里，教育他并讓他反思自己的偷盜行為；母親同“我”在給受傷的父親送食物的途中，看到月亮并跟著月亮走，教育我做人要堅強(qiáng)。文章以這兩件事來表現(xiàn)母親的“月光療法”對我們健康成長起到了至關(guān)重要的作用，也表現(xiàn)母親經(jīng)歷了家庭困難卻內(nèi)心堅定，暗示了母親的堅韌與樂觀，文章的結(jié)尾突出母親的“月光療法”對我的影響，也揭示文章的主題。

七．作文。（60分）

25.按