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文檔簡介
山東省濟寧院附中2024屆八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,△FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為()A. B.2 C. D.22.等腰三角形的一個內(nèi)角是,它的底角的大小為()A. B. C.或 D.或3.正方形的邊長為,其面積記為,以為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積為,…按此規(guī)律繼續(xù)下去,則的值為()A. B. C. D.4.如圖,為等邊三角形,為延長線上一點,CE=BD,平分,下列結(jié)論:(1);(2);(3)是等邊三角形,其中正確的個數(shù)為()A.0個 B.1個 C.2個 D.3個5.如圖,在△ABC中,∠B=∠C=60°,點D在AB邊上,DE⊥AB,并與AC邊交于點E.如果AD=1,BC=6,那么CE等于()A.5 B.4 C.3 D.26.下列各式中,正確的有()A. B.C. D.a(chǎn)÷a=a7.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=40o,DE垂直平分AC,則∠BCD的度數(shù)等于()A.20o B.30oC.40o D.50o8.把分式方程化成整式方程,去分母后正確的是()A. B.C. D.9.下面是某同學(xué)在一次作業(yè)中的所做的部分試題:①3m+2n=5mn;②;③;④;⑤⑥,其中正確的有()A.5個 B.4個 C.3個 D.2個10.若2m=a,32n=b,m,n均為正整數(shù),則23m+10n的值為()A.a(chǎn)b B.a(chǎn)b C.a(chǎn)+b D.a(chǎn)b二、填空題(每小題3分,共24分)11.我國宋朝數(shù)學(xué)家楊輝在他的著作《詳解九章算法》中提出如圖,此表揭示了(a+b)n(n為非負整數(shù))展開式的各項系數(shù)的規(guī)律,例如:(a+b)0=1,它只有一項,系數(shù)為1;(a+b)1=a+b,它有兩項,系數(shù)分別為1,1;(a+b)2=a2+2ab+b2,它有三項,系數(shù)分別為1,2,1;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3,它有四項,系數(shù)分別為1,3,3,1;…;根據(jù)以上規(guī)律,(a+b)5展開式共有六項,系數(shù)分別為______,拓展應(yīng)用:(a﹣b)4=_______.12.對于兩個非0實數(shù)x,y,定義一種新的運算:,若,則值是______13.若2m=a,32n=b,m,n為正整數(shù),則22m+15n=(結(jié)果用含a、b的式子表示)14.已知,則的值為____.15.在△ABC中,∠A=60°,∠B=∠C,則∠B=______.16.一組數(shù)據(jù)5,,2,,,2,若每個數(shù)據(jù)都是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù),則這組數(shù)據(jù)的極差是________.17.若二次根式有意義,則x的取值范圍是___.18.如圖,在中,點時和的角平分線的交點,,,則為__________.三、解答題(共66分)19.(10分)如圖,在△ABC中,∠ACB=45°,過點A作AD⊥BC于點D,點E為AD上一點,且ED=BD.(1)求證:△ABD≌△CED;(2)若CE為∠ACD的角平分線,求∠BAC的度數(shù).20.(6分)(2017黑龍江省龍東地區(qū),第27題,10分)由于霧霾天氣頻發(fā),市場上防護口罩出現(xiàn)熱銷.某藥店準備購進一批口罩,已知1個A型口罩和3個B型口罩共需26元;3個A型口罩和2個B型口罩共需29元.(1)求一個A型口罩和一個B型口罩的售價各是多少元?(2)藥店準備購進這兩種型號的口罩共50個,其中A型口罩數(shù)量不少于35個,且不多于B型口罩的3倍,有哪幾種購買方案,哪種方案最省錢?21.(6分)先化簡,再求值:,其中a=﹣1.22.(8分)車間有20名工人,某天他們生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計如下表.車間20名工人某一天生產(chǎn)的零件個數(shù)統(tǒng)計表生產(chǎn)零件的個數(shù)(個)91011121315161920工人人數(shù)(人)116422211(1)求這一天20名工人生產(chǎn)零件的平均個數(shù);(2)為了提高大多數(shù)工人的積極性,管理者準備實行“每天定額生產(chǎn),超產(chǎn)有獎”的措施.如果你是管理者,從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的角度進行分析,你將如何確定這個“定額”?23.(8分)平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系.(1)如圖1,若,點在、內(nèi)部,,,求的度數(shù).(2)如圖2,在AB∥CD的前提下,將點移到、外部,則、、之間有何數(shù)量關(guān)系?請證明你的結(jié)論.(3)如圖3,寫出、、、之間的數(shù)量關(guān)系?(不需證明)(4)如圖4,求出的度數(shù).24.(8分)如圖1,直線AB交x軸于點A(4,0),交y軸于點B(0,-4),(1)如圖,若C的坐標(biāo)為(-1,,0),且AH⊥BC于點H,AH交OB于點P,試求點P的坐標(biāo);(2)在(1)的條件下,如圖2,連接OH,求證:∠OHP=45°;(3)如圖3,若點D為AB的中點,點M為y軸正半軸上一動點,連結(jié)MD,過點D作DN⊥DM交x軸于N點,當(dāng)M點在y軸正半軸上運動的過程中,式子的值是否發(fā)生改變?如發(fā)生改變,求出該式子的值的變化范圍;若不改變,求該式子的值.25.(10分)如圖,某中學(xué)校園內(nèi)有一塊長為(3a+b)米,寬為(2a+b)米的長方形地塊,學(xué)校計劃在中間留一塊邊長為(a+b)米的正方形地塊修建一座雕像,然后將陰影部分進行綠化.(1)求綠化的面積.(用含a、b的代數(shù)式表示)(2)當(dāng)a=2,b=4時,求綠化的面積.26.(10分)如圖,點E,F在線段BC上,BE=CF,∠A=∠D,∠B=∠C,AF與DE交于O,求證:OE=OF.
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【分析】通過分析圖象,點F從點A到D用as,此時,△FBC的面積為a,依此可求菱形的高DE,再由圖象可知,BD=,應(yīng)用兩次勾股定理分別求BE和a.【詳解】過點D作DE⊥BC于點E.由圖象可知,點F由點A到點D用時為as,△FBC的面積為acm1..∴AD=a.∴DE?AD=a.∴DE=1.當(dāng)點F從D到B時,用s.∴BD=.Rt△DBE中,BE=,∵四邊形ABCD是菱形,∴EC=a-1,DC=a,Rt△DEC中,a1=11+(a-1)1.解得a=.故選C.【點睛】本題綜合考查了菱形性質(zhì)和一次函數(shù)圖象性質(zhì),解答過程中要注意函數(shù)圖象變化與動點位置之間的關(guān)系.2、D【分析】由于不明確80°的角是等腰三角形的底角還是頂角,故應(yīng)分80°的角是頂角和底角兩種情況討論.【詳解】解:分兩種情況:
①當(dāng)80°的角為等腰三角形的頂角時,
底角=(180°-80°)÷2=50°;
②當(dāng)80°的角為等腰三角形的底角時,其底角為80°.
故它的底角是50°或80°.
故選:D.【點睛】本題考查的是等腰三角形的性質(zhì)及三角形內(nèi)角和定理;解答此題時要注意80°的角是頂角和底角兩種情況,不要漏解,分類討論是正確解答本題的關(guān)鍵.3、A【分析】根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得出S2+S2=S1,寫出部分Sn的值,根據(jù)數(shù)的變化找出變化規(guī)律Sn=,依此規(guī)律即可得出結(jié)論.【詳解】解:在圖中標(biāo)上字母E,如圖所示.
∵正方形ABCD的邊長為1,△CDE為等腰直角三角形,
∴DE2+CE2=CD2,DE=CE,
∴S2+S2=S1.
觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:S1=12=1,S2=S1=,S3=S2=,S4=S3=,…,
∴Sn=.
當(dāng)n=5時,S5==.故選A.【點睛】本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì)、勾股定理以及規(guī)律型中數(shù)的變化規(guī)律,解題的關(guān)鍵是找出規(guī)律Sn=,屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時,寫出部分Sn的值,根據(jù)數(shù)值的變化找出變化規(guī)律是關(guān)鍵.4、D【分析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出,,求出,根據(jù)可證明即可證明與;根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出,,求出,即可判斷出是等邊三角形.【詳解】是等邊三角形,,,,平分,,,在和中,,故(2)正確;∴∴,故(1)正確;∴是等邊三角形,故(3)正確.∴正確有結(jié)論有3個.故選:D.【點睛】本題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì),要靈活運用等邊三角形的三邊相等、三個角相等的性質(zhì).5、B【解析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和含30°的直角三角形的性質(zhì)解答即可.【詳解】∵在△ABC中,∠B=∠C=60°,∴∠A=60°,∵DE⊥AB,∴∠AED=30°,∵AD=1,∴AE=2,∵BC=6,∴AC=BC=6,∴CE=AC﹣AE=6﹣2=4,故選:B.【點睛】考查含30°的直角三角形的性質(zhì),關(guān)鍵是根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)和含30°的直角三角形的性質(zhì)解答.6、C【分析】A.根據(jù)合并同類項法則,a3與a2不是同類項不能合并即可得A選項不正確;
B.根據(jù)同底數(shù)冪乘法法則,即可得B選項不正確;
C.根據(jù)積的乘方與冪的乘方,C選項正確;
D.根據(jù)同底數(shù)冪除法,底數(shù)不變,指數(shù)相減即可得D選項不正確.【詳解】解:A.不是同類項,不能合并,故A選項不正確;B.,故B選項不正確;C.,故C選項正確;D.a÷a=a6,故D選項不正確.故選:C.【點睛】本題考查了合并同類項、同底數(shù)冪乘除法、冪的乘方和積的乘方,解決本題的關(guān)鍵是熟練運用這些法則.7、B【分析】首先利用線段垂直平分線的性質(zhì)推出∠DAC=∠DCA,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可求出∠ABC=∠ACB,即可求∠BCD的度數(shù).【詳解】∵AB=AC,∠A=40°,∴∠ABC=∠ACB=70°.∵DE垂直平分AC,∴AD=CD,∴∠A=∠ACD=40°∴∠BCD=∠ACB﹣∠ACD=30°.故選:B【點睛】本題考查的是線段垂直平分線的性質(zhì),熟知線段垂直平分線上任意一點,到線段兩端點的距離相等是解答此題的關(guān)鍵.8、B【分析】分式方程兩邊乘以最簡公分母去分母即可得到結(jié)果.【詳解】分式方程去分母得:,
故選:B.【點睛】本題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉(zhuǎn)化思想”,把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程求解.9、C【分析】根據(jù)合并同類項,整式的乘除法法則,冪的乘方,同底數(shù)冪除法,依次運算判斷即可.【詳解】①3m+2n=3m+2n,不是同類項不能合并,故錯誤;②,不是同類項不能合并,故錯誤;③,故正確;④,故正確;⑤,故正確;⑥,故錯誤;∴正確的有③④⑤故選:C【點睛】本題主要考查了同類項的合并,同底數(shù)冪的乘除,冪的乘方,熟悉掌握運算的法則進行運算是解題的關(guān)鍵.10、A【分析】根據(jù)冪的乘方與積的乘方計算法則解答.【詳解】解:∵,,
∴,
∴,
故選A.【點睛】本題考查了冪的乘方與與積的乘方,熟記計算法則即可解答.二、填空題(每小題3分,共24分)11、1,5,10,10,5,1a4﹣4a3b+6a2b2﹣4ab3+b4【分析】經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),這些數(shù)字組成的三角形是等腰三角形,兩腰上的數(shù)都是1,從第3行開始,中間的每一個數(shù)都等于它肩上兩個數(shù)字之和,展開式的項數(shù)比它的指數(shù)多1.根據(jù)上面觀察的規(guī)律很容易解答問題.【詳解】(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5.(a﹣b)4=a4﹣4a3b+6a2b2﹣4ab3+b4.故答案為:1、5、10、10、5、1,a4﹣4a3b+6a2b2﹣4ab3+b4.【點睛】此題考查完全平方公式,正確觀察已知的式子與對應(yīng)的三角形之間的關(guān)系是關(guān)鍵.12、-1【分析】根據(jù)新定義的運算法則即可求出答案.【詳解】解:∵1?(?1)=2,∴,即a?b=2,∴.故答案為?1.【點睛】本題考查代數(shù)式運算,解題的關(guān)鍵是熟練運用整體的思想.13、【分析】同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加【詳解】原式=.故答案為考點:同底數(shù)冪的計算14、1【分析】根據(jù)已知得到,代入所求式子中計算即可.【詳解】∵,∴,∴.故答案為:1.【點睛】本題考查了求分式的值,利用已知得到,再整體代入是解題的關(guān)鍵.15、60°【分析】根據(jù)條件由三角形內(nèi)角和可得∠A+∠B+∠C=180°;接下來根據(jù)∠A=60°,∠B=∠C,進而得到∠B的度數(shù).【詳解】解:∵∠A、∠B、∠C是△ABC的三個內(nèi)角,∴∠A+∠B+∠C=180°.∵∠A=60°,∠B=∠C,∴∠B=60°,故答案為:60°.【點睛】本題主要考查了三角形內(nèi)角和定理的運用,解題時注意三角形內(nèi)角和等于180°.16、1【分析】根據(jù)題意可得x的值,然后再利用最大數(shù)減最小數(shù)即可.【詳解】由題意得:,
極差為:,
故答案為:1.【點睛】本題主要考查了眾數(shù)和極差,關(guān)鍵是掌握極差是指一組數(shù)據(jù)中最大數(shù)據(jù)與最小數(shù)據(jù)的差.17、【詳解】試題分析:根據(jù)題意,使二次根式有意義,即x﹣1≥0,解得x≥1.故答案是x≥1.【點睛】考點:二次根式有意義的條件.18、130°【分析】根據(jù)角平分線得到∠DBC、∠DCB的度數(shù),再根據(jù)三角形的內(nèi)角和計算得出∠BDC的度數(shù).【詳解】∵BD是的平分線,,∴∠DBC=∠ABC=30,同理:∠DCB=20,∴∠BDC=180-∠DBC-∠DCB=130°,故答案為:130°.【點睛】此題考查角平分線性質(zhì),三角形內(nèi)角和性質(zhì),正確掌握性質(zhì)定理并運用解題是關(guān)鍵.三、解答題(共66分)19、(1)見解析;(2)∠BAC=67.5°.【分析】(1)證出△ADC是等腰直角三角形,得出AD=CD,∠CAD=∠ACD=45°,由SAS證明△ABD≌△CED即可;(2)由角平分線定義得出∠ECD=∠ACD=22.5°,由全等三角形的性質(zhì)得出∠BAD=∠ECD=22.5°,即可得出答案.【詳解】解:(1)證明:∵AD⊥BC,∠ACB=45°,∴∠ADB=∠CDE=90°,△ADC是等腰直角三角形,∴AD=CD,∠CAD=∠ACD=45°,在△ABD與△CED中,,∴△ABD≌△CED(SAS);(2)解:∵CE為∠ACD的角平分線,∴∠ECD=∠ACD=22.5°,由(1)得:△ABD≌△CED,∴∠BAD=∠ECD=22.5°,∴∠BAC=∠BAD+∠CAD=22.5°+45°=67.5°.【點睛】本題考查了等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定和性質(zhì)以及角平分線定義,熟練掌握等腰直角三角形的性質(zhì),證明三角形全等是解題的關(guān)鍵.20、(1)一個A型口罩的售價是5元,一個B型口罩的售價是7元;(2)有3種購買方案,具體見解析.其中方案三最省錢.【分析】(1)設(shè)一個A型口罩的售價是a元,一個B型口罩的售價是b元,根據(jù):“1個A型口罩和3個B型口罩共需26元;3個A型口罩和2個B型口罩共需29元”列方程組求解即可;(2)設(shè)A型口罩x個,根據(jù)“A型口罩數(shù)量不少于35個,且不多于B型口罩的3倍”確定x的取值范圍,然后得到有關(guān)總費用和A型口罩之間的關(guān)系得到函數(shù)解析式,確定函數(shù)的最值即可.【詳解】(1)設(shè)一個A型口罩的售價是a元,一個B型口罩的售價是b元,依題意有:,解得:.答:一個A型口罩的售價是5元,一個B型口罩的售價是7元.(2)設(shè)A型口罩x個,依題意有:,解得35≤x≤1.5,∵x為整數(shù),∴x=35,36,1.方案如下:方案B型口罩B型口罩一3515二3614三113設(shè)購買口罩需要y元,則y=5x+7(50﹣x)=﹣2x+350,k=﹣2<0,∴y隨x增大而減小,∴x=1時,y的值最小.答:有3種購買方案,其中方案三最省錢.考點:一元一次不等式組的應(yīng)用;二元一次方程組的應(yīng)用.21、;【分析】原式括號中兩項通分并利用同分母分式的減法法則計算,同時利用除法法則變形,約分得到最簡結(jié)果,把a的值代入計算即可求出值.【詳解】解:原式=,當(dāng)a=﹣1時,原式=﹣.【點睛】本題主要考查了分式的混合運算,靈活的利用通分、約分進行分式的化簡是解題的關(guān)鍵.22、(1)這一天20名工人生產(chǎn)零件的平均個數(shù)為13個;(2)定額為11個時,有利于提高大多數(shù)工人的積極性.【分析】(1)根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的定義求解可得;(2)根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解,再分別從平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的角度,討論達標(biāo)人數(shù)和獲獎人數(shù)情況,從而得出結(jié)論.【詳解】解:(1)(個)答:這一天20名工人生產(chǎn)零件的平均個數(shù)為13個.(2)中位數(shù)為12個,眾數(shù)為11個.當(dāng)定額為13個時,有8個達標(biāo),6人獲獎,不利于提高工人的積極性.當(dāng)定額為12個時,有12個達標(biāo),8人獲獎,不利于提高大多數(shù)工人的積極性.當(dāng)定額為11個時,有18個達標(biāo),12人獲獎,有利于提高大多數(shù)工人的積極性.∴當(dāng)定額為11個時,有利于提高大多數(shù)工人的積極性.【點睛】此題考查了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的意義,中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會出錯;眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù).23、(1)80°;(2)∠B=∠D+∠BPD,證明見解析;(3)∠BPD=∠B+∠D+BQD;;(4)360°.【分析】(1)過P作平行于AB的直線,根據(jù)內(nèi)錯角相等可得出三個角的關(guān)系,然后將∠B=50°,∠D=30°代入,即可求∠BPD的度數(shù);(2)先由平行線的性質(zhì)得到∠B=∠BOD,然后根據(jù)∠BOD是三角形OPD的一個外角,由此可得出三個角的關(guān)系;(3)延長BP交QD于M,再根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和解答;(4)根據(jù)三角形外角性質(zhì)得出∠CMN=∠A+∠E,∠DNB=∠B+∠F,代入∠C+∠D+CMN+∠DNM=360°即可求出答案.【詳解】(1)如圖1,過P點作PO∥AB,∵AB∥CD,∴CD∥PO∥AB,∴∠BPO=∠B,∠OPD=∠D,∵∠BPD=∠BPO+∠OPD,∴∠BPD=∠B+∠D.∵∠B=50°,∠D=30°,∴∠BPD=∠B+∠D=50°+30°=80°;(2)∠B=∠D+∠BPD,∵AB∥CD,∴∠B=∠BOD,∵∠BOD=∠D+∠BPD,∴∠B=∠D+∠BPD;(3)如圖:延長BP交QD于M在△QBM中:∠BMD=∠BQD+∠QBM在△PMD中:∠BPD=∠BMD+∠D=∠BQD+∠QBM+∠D故答案為:∠BPD=∠B+∠D+BQD∴、、、之間的數(shù)量關(guān)系為:∠BPD=∠B+∠D+BQD(4)如圖∵∠CMN=∠A+∠E,∠DNB=∠B+∠F,又∵∠C+∠D+∠CMN+∠DNM=360°,∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°.【點睛】本題考查了平行線的性質(zhì),三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和的性質(zhì),熟記性質(zhì)并作出輔助線是解題的關(guān)鍵.24、(1)P(0,1);(2)證明見解析;(3)不變;1.【分析】(1)利用坐標(biāo)的特點,得出△OAP≌△OB,得出OP=OC=1,得出結(jié)論;
(2)過O分別做OM⊥CB于M點,ON⊥HA于N點,證出△COM≌△PON,得出OM=ON,HO平分∠CHA,求得結(jié)論;
(3)連接OD,則OD⊥AB,
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