心理咨詢的理論與方法試題及參考答案

心理咨詢的理論與方法試題及參考答案第一章緒論單選題：1.醫(yī)生在改革精神病治療的歷史上是一位劃時(shí)代的人物，他開始以科學(xué)和人道的態(tài)度對(duì)待精神疾患的治療。A埃斯克勒皮阿底斯B菲利普.皮內(nèi)爾C多蘿西亞.迪克斯D比爾斯參考答案：B2.適應(yīng)的定義下列哪條最為精確：A個(gè)人通過不斷作出身心調(diào)整，在現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中維持一種良好、有效的生存狀態(tài)的過程。B有機(jī)體對(duì)各種環(huán)境條件的順應(yīng)。C個(gè)體與環(huán)境在相互作用中發(fā)生改變的過程。D由于個(gè)體生理的成熟，或由于環(huán)境和教育條件的改變，原來的平衡被打破，由低一級(jí)的水平向高一級(jí)的水平推進(jìn)的過程。參考答案：A3.根據(jù)對(duì)當(dāng)代文化中造成適應(yīng)和發(fā)展困難的因素研究，下列那種因素被認(rèn)為不會(huì)對(duì)適應(yīng)和發(fā)展產(chǎn)生壓力：A價(jià)值沖突壓力B社會(huì)變動(dòng)和生活事變壓力C角色區(qū)分和角色沖突壓力D現(xiàn)實(shí)——理想不符壓力參考答案：D4.伴隨著對(duì)待精神病人的人道主義改革，19世紀(jì)的西方在變態(tài)行為的認(rèn)識(shí)研究方面有較大的進(jìn)展。這種研究大體由兩個(gè)方向，即：A精神醫(yī)學(xué)的方向和神經(jīng)醫(yī)學(xué)的方向B醫(yī)學(xué)的方向和心理學(xué)方向C醫(yī)學(xué)的方向和軀體的方向D軀體的方向和心理的方向參考答案：B多選題：(每題2分)1.急劇的社會(huì)文化變遷影響當(dāng)代人的精神生活，主要表現(xiàn)在下面哪些方面：A專業(yè)分工愈來愈細(xì)，造成人的心理技能片面使用和發(fā)展。B人口密度增加，人際沖突增加。人際直接交往減少，情感聯(lián)系淡化。C家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。D教育日益片面化，忽視個(gè)性的和諧發(fā)展。E價(jià)值觀的變化。參考答案：ABC2.古代中醫(yī)在治療上的成就要高于理論探索，其中心理治療的主要方法有下列：A情志相勝的策略B視由治療法C開導(dǎo)勸慰法D卜卦算命法E陰陽調(diào)和法參考答案：ABC3.當(dāng)代人適應(yīng)過程的特點(diǎn)是：A適應(yīng)的相對(duì)平衡期縮短，動(dòng)態(tài)調(diào)整期變長。B適應(yīng)的相對(duì)平衡期變長，動(dòng)態(tài)調(diào)整期縮短。C個(gè)人有更大的自由度選擇自己的人生，從而避免了焦慮。D個(gè)人有更大的自由度選擇自己的人生，但同時(shí)增加了焦慮。E個(gè)人選擇自己的人生的自由度變得狹窄，從而避免了焦慮。參考答案：AD名詞解釋1視由治療法即由醫(yī)生向病人視說病由，讓病人“知其病之所從生者”,以此達(dá)到治療目的。這和現(xiàn)代心理治療和咨詢中的分析領(lǐng)悟性治療有相通之處。2.適應(yīng)是個(gè)人通過不斷作出身心調(diào)整，在現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境中維持一種良好、有效的生存狀態(tài)的過程。3.心理咨詢心理咨詢是一種人際幫助活動(dòng)咨詢.總須有兩方才能進(jìn)行,一方是接受幫助的,一方是提供幫助的。是指咨詢者依據(jù)一定的理論,針對(duì)來訪者的特殊問題,運(yùn)用一定的方法、技術(shù)或創(chuàng)設(shè)一定的條件來影響來訪者,使后者的困難得到解決或達(dá)到某一特定的咨詢目標(biāo)。論述題1.論述心理咨詢與心理治療的異同.不同學(xué)者意見一致的看法是：1）咨詢與心理治療己不能完全區(qū)別開的；2）咨詢者的實(shí)踐在心理治療家看來是心理治療；3）心理治療家的實(shí)踐在咨詢者看來是咨詢；4）盡管如此，咨詢和心理治療還是不同的。在二者的服務(wù)對(duì)象上，咨詢的對(duì)象主要是正常人。他們的困難主要是現(xiàn)實(shí)生活中的適應(yīng)和發(fā)展問題，其中解決發(fā)展性的問題又是咨詢的特色。而心理治療的對(duì)象主要是有較重心理障礙的人。例如存在人格障礙、神經(jīng)癥和情緒障礙。從給予幫助的人這一方面看，從事心理咨詢的人通常稱作咨詢者或咨詢心理學(xué)家，從事心理治療的人主要是臨床心理學(xué)家，通常稱為心理醫(yī)生，兩種人所受的實(shí)際專業(yè)訓(xùn)練卻非常近似，都是受的心理學(xué)訓(xùn)練。在美國，通常心理醫(yī)生的學(xué)位比咨詢者要高一些。另外有一部分精神病醫(yī)生也從事心理治療。他們受的是醫(yī)學(xué)專業(yè)訓(xùn)練。心理醫(yī)生和咨詢者供職的機(jī)構(gòu)雖有很大交在，但也有所偏重。前者主要在各種醫(yī)療、保健和康復(fù)機(jī)構(gòu)工作，也有私人開業(yè)的。后者的傳統(tǒng)領(lǐng)域都是學(xué)校、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)等處所，很少獨(dú)立開業(yè)。從幫助的特點(diǎn)方面看，心理治療主要是“醫(yī)治以克服、消除各種精神癥狀、心身癥狀為主；心理咨詢主要是教育性的，以幫助來訪者澄清認(rèn)識(shí)、作出決策為主。心理治療常涉及較深入的心理品質(zhì)、行為方式的改造，重視改善病人的人格；心理咨詢則側(cè)重幫助來訪者獲得信息，學(xué)習(xí)新的適應(yīng)技能，解決所面臨的生活問題。所以在方法上，咨詢多傾向于支持、領(lǐng)悟、再教育方法；治療多倚重矯正、領(lǐng)悟訓(xùn)練、重建方法。第二章咨詢要素分析單選題:1.對(duì)來訪者的有關(guān)資料保密，不僅是咨詢者的道德原則，也涉及到來訪者對(duì)咨詢者的信任，進(jìn)而影響咨詢的成效，_____________。A但是，對(duì)來訪者資料保密不是絕對(duì)的。B因此，對(duì)來訪者資料保密是絕對(duì)的。C因此，對(duì)來訪者資料保密是重要的。D但是，對(duì)來訪者資料保密不是必須的。參考答案：A2.歌德弗雷的和帕德瓦提出了各種心理治療中的五條共同的原理，下列哪條不是：A治療關(guān)系B對(duì)個(gè)人自己和世界獲得一種外來的視角C不斷的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)和矯正經(jīng)驗(yàn)D治療師和來訪者對(duì)治療會(huì)有助益的共同期望。參考答案：D多選題：(每題2分)1.對(duì)咨詢與治療的共同要素研究表明，下列哪些結(jié)果是對(duì)的：A各種治療都有積極療效，且沒有優(yōu)劣差異。B有許多障礙能在不同的治療中得到改善。C各種治療理論流派的本質(zhì)是相同的。D可能各種治療理論流派沒有本質(zhì)的差異。E可能有一些各流派忽略的共同變量在起作用。參考答案：ABDE2.根據(jù)海倫和希爾的研究，下面幾種人格特質(zhì)對(duì)取得治療效果尤其重要。A對(duì)人際影響的敏感性。B處在煩惱之中，有心理痛苦。C對(duì)痛苦訴諸人際交往而不是肉體之痛。D有一定的應(yīng)付能力和成功的應(yīng)付經(jīng)驗(yàn)。E一般沒有智力問題。參考答案：ABCDE3.對(duì)于什么樣的人適合作心理咨詢與治療？斯特拉普認(rèn)為下列哪些方面的品質(zhì)較為重要。A客觀性B成熟C技能D敏感性E洞察力參考答案：BCD4.來訪者的個(gè)別差異不僅表現(xiàn)在心理問題的原因、癥狀上，而且還表現(xiàn)在下列變量上。A人格特征B人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量C態(tài)度D動(dòng)機(jī)E咨詢經(jīng)驗(yàn)參考答案：ABCD名詞解釋：1.來訪者心理咨詢和治療的服務(wù)對(duì)象一般稱作來訪者,也有人稱作“當(dāng)事人"。簡答題：影響心理治療過程并進(jìn)而影響治療效果的變項(xiàng)有哪些？治療要素產(chǎn)生于治療過程，產(chǎn)生要素的條件必然也要從治療過程中去尋找。而治療過程本身又是一個(gè)因變量，它受另一些更基本的變項(xiàng)的支配。一般而論，影響治療過程并進(jìn)而影響治療功效的變項(xiàng)主要有：來訪者、咨詢者、來訪者——咨詢者關(guān)系、咨詢互動(dòng)過程、咨詢理論會(huì)晤方法以及治療之外的力量。2.心理治療之外的力量與治療內(nèi)的力量匹配情況有哪些？來訪者受到兩種力量的影響，治療內(nèi)的力量和治療外的力量。而且這兩種力量會(huì)在來訪者身上發(fā)生復(fù)雜的相互作用結(jié)果是，治療內(nèi)的改變可能影響治療外的改變，治療外的改變也可能影響治療內(nèi)的改變。（4分）環(huán)境力量與治療內(nèi)的力量的匹配情況不外乎三種：1）彼此促進(jìn)；2）彼此沖突；3）既有促進(jìn)成又有沖突成分。在多數(shù)情況下，以第三種情形居多。3.衡量人格健全有突出意義的特征有哪些？對(duì)于心理健康而言，有些人格特征處于核心、起主導(dǎo)作用的位置，它們制約著次要特征的變化。因此，我們應(yīng)該特別關(guān)心這些被眾多研究共同認(rèn)可的人格特征，根據(jù)這些特征為健全人格確定標(biāo)準(zhǔn)。基于上述考慮，下述幾方面的特征對(duì)人格健全有突出意義：1）客觀的自我認(rèn)識(shí)和積極的自我態(tài)度。2）客觀的社會(huì)知覺和建立適宜的人際關(guān)系的能力。3）生活的熱情和有效解決問題的能力。4）個(gè)性結(jié)構(gòu)具有協(xié)調(diào)性。論述題：論述在心理咨詢和治療中導(dǎo)致改變的要素及其功能？各種治療必然存在一些共有的要素在心理咨詢和治療中導(dǎo)致改變。下面四種要素或特性是各種心理治療共有的：1)與一位鼎力相助的人保持一種密切的、有情感交流的信賴關(guān)系；2)醫(yī)療背景指與治療和治療者相聯(lián)系的一些象征性、標(biāo)志性的事物和情景；3)一套基本原理或概念構(gòu)想；4)與基本原理相聯(lián)系的具體方法各種治療之共有功能：各種治療都具有一些共同的功能，這些功能主要是由上述共同的治療要素實(shí)現(xiàn)的。1)激起和維持來訪者的獲助期望來訪者相信治療者和治療能夠幫助他（她），對(duì)積極的治療結(jié)果具有莫大意義。2)疏泄來訪者的情緒情緒的疏泄是各種治療的共同功能。某些治療者特別致力于促進(jìn)來訪者的情緒和情感的渲泄，他們把它看作治療的核心。3)提供新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)是人的心理、行為改變的基本途徑。對(duì)來訪者而言，可能有兩種稍有不同的學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)新行為或?yàn)樽约旱膯栴}找到解決辦法，一是發(fā)現(xiàn)其它新的看待自己或其問題的視角。各種治療的基本理論和具體方法都有促進(jìn)學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)的作用。4)增強(qiáng)了來訪者的“主宰感”或自我效能感.5．提供機(jī)會(huì)，使來訪者能夠內(nèi)化并維持治療收獲所有療法都或直截了當(dāng)或潛隱地鼓勵(lì)來訪者消化或“修通”治療中的收獲，并在日常的實(shí)際生活中實(shí)踐之。2.論述影響心理治療過程并進(jìn)而影響治療效果的變項(xiàng)。一般地說,，影響心理治療過程并進(jìn)而影響治療效果的變項(xiàng)主要有：來訪者、咨詢者、來訪者——咨詢者的關(guān)系、咨詢互動(dòng)關(guān)系、咨詢理論和方法、治療之外的力量。來訪者：心理咨詢和治療對(duì)相當(dāng)多的心理困難有幫助。但并非所有的有心理障礙的人都適合心理咨詢和治療。來訪者的個(gè)別差異不僅表現(xiàn)在心里問題的原因、癥狀上，而且表現(xiàn)在一些一般變量上。這些變量的特性對(duì)咨詢過程有重要影響，從而制約咨詢改變的難易和速度。就來訪者的個(gè)人特質(zhì)而言，所謂YAVIS（年輕、有吸引力、善言談、聰慧、成功）病人較易獲得療效。另外來訪者的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量（性別、年齡、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、受教育程度等）、態(tài)度和動(dòng)機(jī)等因素也有關(guān)系。咨詢者：每一位咨詢者不會(huì)只把大致相同的理論和方法帶入咨詢，他的專業(yè)訓(xùn)練、專業(yè)經(jīng)驗(yàn)果然重要，但他的個(gè)人經(jīng)歷、個(gè)性特點(diǎn)及其人生和價(jià)值觀念同樣影響咨詢過程。就對(duì)咨詢改變的影響來說，咨詢者的人格變量大于他的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)咨詢改變最力者是咨詢者的態(tài)度特質(zhì)，尤其是咨詢者對(duì)待來訪者的一般態(tài)度以及在咨詢互動(dòng)中的習(xí)慣性的反應(yīng)方式。來訪者——咨詢者的關(guān)系：任何一種人際幫助活動(dòng)，無一不是在某種關(guān)系的背景、氣氛中進(jìn)行的。良好的關(guān)系、非強(qiáng)制性的關(guān)系特點(diǎn)是影響咨詢變化的重要考慮因素。咨詢互動(dòng)關(guān)系：咨詢過程是一個(gè)完整的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。任何咨詢都由一系列的活動(dòng)組成，在這些活動(dòng)中，各種咨詢變量發(fā)生實(shí)際的相互影響、相互作用，最后出現(xiàn)心理行為的變化。咨詢理論和方法：多數(shù)理論家的實(shí)際咨詢者都傾向于看法：關(guān)系條件是必要條件，但非充分條件，特定的治療理論和策略、技術(shù)仍是重要的，不可缺少的。少數(shù)認(rèn)為良好的咨詢關(guān)系去和咨詢者具備一些特定的態(tài)度特質(zhì)就足以促發(fā)來訪者的變化。咨詢和理論和策略可大致分作兩類，一類是一般的、共同的理論和策略；另一類是屬于某一種或幾種流派的理論和策略。治療之外的力量：來訪者在整個(gè)咨詢和治療期間，除會(huì)面時(shí)間外，其余時(shí)間是在自己的家庭、學(xué)校、單位以及社區(qū)種生活，在這種時(shí)候，來訪者受到治療內(nèi)和治療外兩種力量的影響。結(jié)果是，治療內(nèi)的改變可能影響治療外的變化，治療外的變化也可能影響治療內(nèi)的變化。環(huán)境力量與治療內(nèi)的力量的匹配不外乎三種：1）彼此促進(jìn)，2）彼此沖突，3）彼此既促進(jìn)又有沖突。在大多數(shù)情況下，以第三種情形居多。所以，治療者對(duì)治療之外的力量的影響要有足夠的重視，才能使治療效果達(dá)到我們的要求?？偨Y(jié)，咨詢和治療使上述各種變項(xiàng)相互作用的復(fù)雜過程。在實(shí)際咨詢中，既有對(duì)各種變項(xiàng)的實(shí)際情形有準(zhǔn)確的把握，更要對(duì)各種變項(xiàng)因素之間可能發(fā)生的相互作用白癡足夠的敏感。以此為基礎(chǔ)，方能推動(dòng)來訪者達(dá)到治療效果。第三章咨詢目標(biāo)單選題：1.在弄清來訪者的情況，判明問題之后，咨詢者要確定此來訪者所要達(dá)到的目標(biāo)，如，改善人際關(guān)系、消除焦慮癥狀、提高學(xué)習(xí)能力等，這種目標(biāo)就是我們所說的_____A一般目標(biāo)B發(fā)展的目標(biāo)C終極目標(biāo)D過程性目標(biāo)參考答案：B2.一般咨詢目標(biāo)的確定，不僅與各流派對(duì)健全人格的看法有關(guān)，而且還與它們對(duì)心理障礙的一般原因的認(rèn)識(shí)，以及消除障礙的途徑的觀點(diǎn)有關(guān)。如果讓來訪者的無意識(shí)意識(shí)化，重組基本的人格，幫助其重新體驗(yàn)早年經(jīng)驗(yàn)，并處理被壓抑的沖突，作理智的領(lǐng)悟，一般屬于_______的基本目標(biāo)。A以人為中心學(xué)派B心理動(dòng)力學(xué)派C完形學(xué)派D現(xiàn)實(shí)療法參考答案：B3.在弄清來訪者的情況，判明問題之后，咨詢者要確定此來訪者所要達(dá)到的目標(biāo)，如，改善人際關(guān)系、消除焦慮癥狀、提高學(xué)習(xí)能力等，這種目標(biāo)就是我們所說的_________。A一般目標(biāo)B發(fā)展的目標(biāo)C終極目標(biāo)D過程性目標(biāo)參考答案：B4.對(duì)咨詢和心理治療的服務(wù)對(duì)象而言，咨詢與心理治療有兩個(gè)層次的幫助功能。其中基礎(chǔ)層次是：A幫助當(dāng)事人澄清生命價(jià)值，明確人生目標(biāo)。B幫助當(dāng)事人發(fā)展自我。C幫助當(dāng)事人克服各種即時(shí)的適應(yīng)困難。D幫助當(dāng)事人自我實(shí)現(xiàn)。參考答案：C多選題：1.一般而言，確定咨詢和治療目標(biāo)應(yīng)該滿足下述要求：A具體并有可測(cè)度B靠心理學(xué)手段可以達(dá)到C是心理的目標(biāo)而非生活的目標(biāo)D現(xiàn)實(shí)可行E有系統(tǒng)性參考答案：ABCDE2.不同的治療師對(duì)咨詢應(yīng)劃分哪幾個(gè)階段意見不一，但從基本的工作內(nèi)容的先后順序發(fā)展邏輯和實(shí)際咨詢，咨詢可以劃分為下列哪些階段：A問題探索B目標(biāo)設(shè)定C方案探討D行動(dòng)實(shí)施E評(píng)估結(jié)束參考答案：ABCDE3.咨詢師對(duì)于因?yàn)樽稍L雙方都覺得所有咨詢目標(biāo)都已達(dá)到，因而要結(jié)束關(guān)系。對(duì)于這種情形沃德認(rèn)為由下列哪些基本工作要完成。A評(píng)估目標(biāo)收獲B處理關(guān)系結(jié)束伴隨的分離焦慮C為來訪者學(xué)習(xí)遷移和自我依賴做相應(yīng)準(zhǔn)備D做好最后一次會(huì)談E探討未盡問題參考答案：ABCD4.確定咨詢和治療目標(biāo)，應(yīng)該處理好下列常見問題：A在咨詢者的主導(dǎo)下，雙方共同參與目標(biāo)確定B慎重對(duì)待來訪者的期望。C目標(biāo)盡量具體，但也應(yīng)留有回旋余地。D防止和處理目標(biāo)焦慮問題。E讓來訪者奪目表負(fù)起責(zé)任。參考答案：ABCDE5.評(píng)估結(jié)束階段是完整治療階段過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。按照奧坤的觀點(diǎn)，結(jié)束可以以下列哪些情形方式發(fā)生。A咨訪雙方都覺得所有咨詢目標(biāo)都已達(dá)到，因而結(jié)束關(guān)系。B咨詢目標(biāo)尚未達(dá)成，由咨詢師主動(dòng)提出結(jié)束關(guān)系。C咨詢目標(biāo)尚未達(dá)成，來訪者提前終止關(guān)系。D咨訪雙方發(fā)生了除咨詢關(guān)系以外的別的關(guān)系。E咨詢關(guān)系過于親密參考答案：ABC名詞解釋1.人格人格又叫“個(gè)性"。一般將它定義為帶有動(dòng)力傾向性的心理活動(dòng)特征的總和。它包括個(gè)性傾向性和心理活動(dòng)特征兩方面。第四章會(huì)談及會(huì)談技巧單選題：1.直截了當(dāng)?shù)刂甘緛碓L者做什么和說什么，或者如何做和如何說，這種影響性技術(shù)叫做_______。。A解釋B影響性概述C勸告和提供信息D指導(dǎo)參考答案：D2.借助一些短語，或復(fù)述來訪者談話中的一兩個(gè)關(guān)鍵詞或語氣詞，或點(diǎn)頭、注視等表情動(dòng)作來完成的；能表達(dá)出對(duì)來訪者的接受、對(duì)所談的東西感興趣，并希望不要中斷的意思，這種傾聽技術(shù)叫做_____。A釋意B情感反映C輕微鼓勵(lì)D概述參考答案：B3.將來訪者的主要言談、思想予以綜合綜合整理，再反饋給來訪者，這種傾聽技術(shù)叫做____________。。A概述B情感反映C解釋D釋意參考答案：D4.將來訪者的主要言談、思想予以綜合整理，在反饋給來訪者，這種傾聽技術(shù)叫做________。。A概述B情感反映C解釋D釋意參考答案：D5.對(duì)來訪者關(guān)心的問題提出建議，給予指導(dǎo)性或參考性的信息，以幫助來訪者思考問題作出決策，這種影響性技術(shù)叫做_________。A解釋B建議C勸告和提供信息D指導(dǎo)參考答案：C6.直接針對(duì)來訪者的問題作出正面回答，表達(dá)咨詢師對(duì)來訪者問題的看法，這種影響性技術(shù)叫做_________。A反饋B建議C勸告和提供信息D指導(dǎo)參考答案：C7.咨詢師在咨詢關(guān)系中“做真實(shí)的自己”，不特意取悅對(duì)方，不因自我防御而掩飾、修飾自己的想法和態(tài)度，不文飾、回避自己的失誤或短處，這種品質(zhì)稱為_________。A真誠B自我揭示C具體性D對(duì)峙參考答案：A8.借助一些短語，或復(fù)述來訪者談話中的一兩個(gè)關(guān)鍵詞或語氣詞，或點(diǎn)頭、注視等表情動(dòng)作來完成的；能表達(dá)出對(duì)來訪者的接受、對(duì)所談的東西感興趣，并希望不要中斷的意思，這種傾聽技術(shù)叫做_________。A復(fù)述B情感反映C輕微鼓勵(lì)D概述參考答案：B9.對(duì)來訪者關(guān)心的問題提出建議，給予指導(dǎo)性或參考性的信息，以幫助來訪者思考問題作出決策，這種影響性技術(shù)叫做_________。A解釋B建議C勸告和提供信息D指導(dǎo)參考答案：C多選題：1.如果把會(huì)談技巧分作兩大類，艾維把傾聽技巧作了詳細(xì)區(qū)分，它們涉及有下列哪些形式：A開放性和閉合性詢問B鼓勵(lì)C釋意D情感反映E概括參考答案：ABCDE2.為了能完成概述，布拉默曾提出咨詢師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：A當(dāng)來訪者談話時(shí)留心各種主題和情緒性表現(xiàn)B把關(guān)鍵性的觀念、情感的基本意思加以綜合，用概括的語氣表述出來C根據(jù)需要，添加有意義的新的內(nèi)容D確定是否需要作出概述，或者請(qǐng)來訪者自己來概述E明確咨詢師自己的意圖參考答案：ABDE3.能引導(dǎo)來訪者注意和探索自己的感受和情緒體驗(yàn)，或把感受和與之伴隨的情景、事實(shí)聯(lián)系起來，達(dá)到對(duì)自己整體的體認(rèn)的情感反映技術(shù)在實(shí)際運(yùn)用時(shí)往往需要涉及以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：A人稱代詞——你B感受性動(dòng)詞，如“你覺得…”“你感到…”等C直接的感受詢問，如“那你有什么樣的感受呢？”D情緒性字眼（常是情緒名稱），如“憤怒”“悲傷”等等E附加說明和解釋參考答案：ABDE名詞解釋：1.解釋一種影響性技巧。指咨詢者依據(jù)某一理論構(gòu)架或個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，對(duì)來訪者的問題、困擾作出合理化的說明，從而使得來訪者能夠從一個(gè)新的角度來看待自己的問題。2.指導(dǎo)是直截了當(dāng)?shù)刂甘緛碓L者做什么和說什么，或者如何做和如何說。指導(dǎo)可能是影響力最強(qiáng)的技巧之一。指導(dǎo)的本質(zhì)在于直接造成行為改變，它明白地指示改變什么，學(xué)習(xí)什么，以及如何改變，如何學(xué)習(xí)。3.言語信息言語信息是借助語句說出來的,只要雙方擁有共同的語言,一般透過言語知覺、理解機(jī)制,就能有效傳遞。4.非言語信息非言語信息是指透過姿勢(shì)、面部表情、目光、語調(diào)等傳遞的信息。非言語性信息盡管也有文化差異,但其普遍性大于言語性信息,語言不通的人也能借助它實(shí)現(xiàn)一些基本交流。5.幻相關(guān)由于知覺者的期待作用,將兩件本無關(guān)聯(lián)的事知覺為有關(guān)聯(lián)。這種情況最易在理解問題或診斷時(shí)發(fā)生。6.釋意是將來訪者的主要言談、思想予以綜合、整理,再反饋給來訪者。這種反饋一般是比較簡明扼要的。7解釋就是咨詢者依據(jù)某一理論構(gòu)架或個(gè)人經(jīng)驗(yàn),對(duì)來訪者的問題、困擾作出合理化的說明,從而使得來訪者能夠從一個(gè)新的角度來看自己的問題。簡答題：1.會(huì)談中的非言語線索有哪些？會(huì)談中非言語性活動(dòng)是交換信息的重要手段。非言語交流給我們提供了認(rèn)識(shí)隱蔽的情緒感受的線索，雖然它不那么確切肯定，但非言語線索比言語線索更可靠。會(huì)談中常見的非言語行為如下：身體姿態(tài)、肢體運(yùn)動(dòng)、目光接觸、嘴部、面部表情、皮膚、聲音等.第五章咨訪關(guān)系與咨詢特質(zhì)單選題：1.在咨詢師處理咨訪關(guān)系的過程中，技巧、特質(zhì)和態(tài)度都起作用，但三者不可分離，互不相干。其中最基本的是_________。A真誠B技巧C特質(zhì)D態(tài)度參考答案：D2.咨詢師設(shè)身處地去體會(huì)來訪者的內(nèi)心感受，達(dá)到對(duì)來訪者的境況的心領(lǐng)神會(huì)，這種態(tài)度和能力叫做_________。A移情B共感C同情D理解參考答案：B3.伊甘曾把共感分成初級(jí)共感和高級(jí)準(zhǔn)確共感兩種類型，艾維等在前人的基礎(chǔ)上，從觀察實(shí)際咨詢實(shí)踐的反應(yīng)，從有破壞作用的反應(yīng)到最熟練最高品質(zhì)的反應(yīng)進(jìn)一步將共感分成七種水平，其中第_________種相當(dāng)于伊甘的初級(jí)共感。A三B四C五D六參考答案：B4.咨詢師在咨詢關(guān)系中“做真實(shí)的自己”，不特意取悅對(duì)方，不因自我防御而掩飾、修飾自己的想法和態(tài)度，不文飾、回避自己的失誤或短處，這種品質(zhì)稱為_________。A真誠B自我揭示C具體性D對(duì)峙參考答案：A5.咨詢師的________是決定共感理解的基本條件之一，而后者是影響咨詢改變的最重要的一個(gè)變量。A客觀性B成熟C技能D敏感性參考答案：D多選題：1.咨訪關(guān)系的外部特點(diǎn)主要有以下哪些方面：A明確的目的性B咨訪關(guān)系建立、維持和發(fā)展的非強(qiáng)制性C咨訪關(guān)系的職業(yè)性D咨訪關(guān)系的人為性E咨訪關(guān)系的理智性參考答案：ABCD2.弗蘭克強(qiáng)調(diào)的各種治療的共有要素是指下列哪些方面：A有與一位鼎立相助的人保持一種親切的、有感情交流的信任關(guān)系。B有與治療和治療者相聯(lián)系的一些象征性、標(biāo)志性的事物和情景。C都涉及來訪者心理痛苦。D有一套基本原理或概念構(gòu)思。E有與基本原理相聯(lián)系的具體方法。參考答案：ABDE3.盡管就價(jià)值問題理論立場(chǎng)存在分歧，但在咨詢實(shí)踐上仍然有為多數(shù)治療者公認(rèn)的原則。它們主要是下列：A保持價(jià)值中立。B咨詢者應(yīng)有自己的價(jià)值體系，并對(duì)價(jià)值問題有高度的敏感性C承認(rèn)價(jià)值取向的多元化。D遵循一批共同的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。E按專業(yè)協(xié)會(huì)制定的規(guī)范處理問題。參考答案：BCDE4.以下哪些方面是關(guān)于咨訪關(guān)系的較基本的內(nèi)部特點(diǎn)：A咨訪關(guān)系的人為性B咨訪關(guān)系中信任和理解C咨訪關(guān)系的職業(yè)性D咨訪關(guān)系中情感交流E咨訪關(guān)系的理智感參考答案：BDE名詞解釋1.咨詢特質(zhì)是咨詢者在咨詢過程中表現(xiàn)出來的，對(duì)咨訪關(guān)系和咨詢效率有直接影響的人際反應(yīng)特點(diǎn)。有人稱之為“成長條件”，“幫助者特點(diǎn)”。具體如共感、尊重、積極關(guān)注、溫暖等特質(zhì)。2.對(duì)峙是一咨詢特質(zhì)。是不掩蓋、不回避問題和矛盾，將問題和矛盾挑明，使人不能逃避，必須作出反應(yīng)。是讓當(dāng)事人“面對(duì)自己的態(tài)度、思想以及行為的矛盾之處。”3.真誠是咨詢者在咨訪關(guān)系中“做真實(shí)的自己",不特意取悅對(duì)方,不因自我防御而掩飾、修改自己的想法和態(tài)度,不文飾、回避自己的失誤或短處。4.具體性使會(huì)談話題指向事實(shí)和細(xì)節(jié),使咨訪雙方對(duì)所沛的內(nèi)容得到準(zhǔn)確、清晰的理解。簡答題簡答咨詢實(shí)踐須共同遵循的價(jià)值準(zhǔn)則？盡管理論立場(chǎng)存在分歧，但在實(shí)踐上維持著一些為多數(shù)治療者公認(rèn)的原則。以下一批價(jià)值準(zhǔn)則是咨詢者須共同遵循的：①尊重人的生命；②尊重真理；③尊重自由和自主；④重諾言和義務(wù)；⑤關(guān)心弱者、無助者；⑥關(guān)心人的成長和發(fā)展；⑦關(guān)心不讓他人遭到損害；⑧關(guān)心人的尊嚴(yán)和平等；⑨關(guān)心感恩和回執(zhí)，⑩關(guān)心人的自由。簡答共感反應(yīng)的要領(lǐng)？共感反應(yīng)的要領(lǐng)：1)轉(zhuǎn)換角度，真正“設(shè)身處地”地使自己“變成”來訪者，用他（她）的眼睛和頭腦去知覺、思維和體驗(yàn)。2)投入地傾聽來訪者，不僅要注意他（她）的言語內(nèi)容，更要注意非言語性線索所傳遞的情感信息。3)回到你自己的世界里來，把你從來訪者那里知覺到的東西做一番清理，理解它們。4)以言語或非言語行動(dòng)作出反應(yīng)。5)在反應(yīng)的同時(shí)留意對(duì)方的反饋信息，必要時(shí)應(yīng)直接詢問對(duì)方是否感到自己被理解了。靈活性始終是必要的。3.簡答技巧、特質(zhì)和態(tài)度的關(guān)系？在咨詢者處理咨訪關(guān)系的過程中，技巧、特質(zhì)和態(tài)度都起作用.但三者不是分離的，互不相干的。咨詢者對(duì)待來訪者和咨訪關(guān)系的態(tài)度是三者中最基本的。咨詢者的一般態(tài)度影響著他的特質(zhì)取向，而特質(zhì)取向又制約著對(duì)技巧的使用傾向。應(yīng)該明確這樣一種原則：態(tài)度為本，技巧為末，特質(zhì)為方向。技巧是體現(xiàn)態(tài)度，達(dá)致特質(zhì)要求的手段。不能本末倒置，舍本逐末；或忘了方向，為技巧而技巧。簡答技巧、特質(zhì)和理論取向的關(guān)系？首先應(yīng)當(dāng)明確，不同咨詢和治療流派都擁有一批特有的治療技術(shù)。如各種會(huì)談并巧。它們是不同流派共同使用的一般性技巧。特質(zhì)的情況也大致如此。但實(shí)際上各理論取向的治療家對(duì)待這些共同使用技巧和特質(zhì)并非劃一地一致，而是表現(xiàn)出有所取舍，有所偏重的傾向。產(chǎn)生歧異的原因，可能主要與各流派的理論構(gòu)思，以及對(duì)特定技巧、特質(zhì)的作用的認(rèn)識(shí)有關(guān)。什么是咨訪關(guān)系?咨訪關(guān)系是需要心理幫助的人與能給予這種幫助的人之間結(jié)成的一種獨(dú)特的人際關(guān)系,通過這種關(guān)系達(dá)到心理改善的效果。核心是兩點(diǎn):①咨訪關(guān)系是一種幫助關(guān)系;@結(jié)成這種關(guān)系的目的是克服心理困難,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。這兩個(gè)基本點(diǎn)規(guī)定了咨訪關(guān)系的其它特點(diǎn)。通過討論這些特點(diǎn),有助于我們更好地理解咨訪關(guān)系的性質(zhì)。簡答咨訪關(guān)系的意義和作用?咨訪關(guān)系對(duì)于治療改變有兩方面的意義。其一,咨訪關(guān)系本身即有治療作用z其二,咨訪關(guān)系是其它改變因素的“傳送帶',和支持物。咨訪關(guān)系有治療作用:

良好的咨訪關(guān)系能誘發(fā)來訪者多方面的積極反應(yīng),其中一些反應(yīng)本身就構(gòu)成了改善。

咨訪關(guān)系是其它改變因素的載體：在咨詢過程中,對(duì)問題的探討,對(duì)目標(biāo)的討論,給予解釋和指導(dǎo),都以一定的咨訪關(guān)系為背景。這些改變因素能否起作用,在很大程度上取決于雙方的情感關(guān)系。所以在這個(gè)意義上,我們說咨訪關(guān)系是一條高效率的傳送帶,它給其它改變因素提供了強(qiáng)有力的動(dòng)力支持。第六章一般咨詢過程單選題：1.在會(huì)談中，會(huì)發(fā)生一些不當(dāng)?shù)男畔⒓庸ぁＨ绻X者無意識(shí)地把自己的個(gè)人特性加在對(duì)方身上，認(rèn)為對(duì)方也有這種特性，那么這種機(jī)制叫做_________。A類化B投射C幻相關(guān)D選擇性知覺參考答案：B簡答題：1.初始會(huì)談的主要任務(wù)是什么?主要任務(wù)或要求就應(yīng)該是①讓來訪者放松、自然,消除緊張感;②使來訪者對(duì)咨詢和咨詢者有所了解。來訪者進(jìn)來后,應(yīng)受到你的熱情、友好的歡迎,方式不拘然,沒有必要顯出過分夸張的熱情,關(guān)鍵是你的言語和非言語中要透露出真誠。然后你應(yīng)作一個(gè)自我介紹.對(duì)多數(shù)來訪者,你都應(yīng)該問問他對(duì)咨詢都了解些什么,方式可以婉轉(zhuǎn)一些。目的只有一個(gè):發(fā)現(xiàn)那些對(duì)咨詢活動(dòng)情形一無所知的來訪者,事先做些必要的交待。這種交待實(shí)質(zhì)就是向來訪者簡要介紹咨詢是什么,它是怎樣進(jìn)行的。第七章變態(tài)行為單選題：1.各種神經(jīng)癥各有特殊性的困難及其表現(xiàn)，但也有許多共同點(diǎn)，主要的共同點(diǎn)有：沒有任何可以證明的器質(zhì)性問題；人格特征常構(gòu)成發(fā)病的基礎(chǔ)；有_________情緒；有自知力和應(yīng)付性行為；社會(huì)適應(yīng)能力沒有嚴(yán)重受損。A強(qiáng)迫B恐怖C焦慮D疑病參考答案：C2.精神科的臨床診斷一般將思維障礙分為三類，一類是思維聯(lián)想障礙，一類是思維邏輯障礙，一類是思維_________障礙。A內(nèi)容B情感C認(rèn)識(shí)D意志參考答案：A3.癔癥的病因研究強(qiáng)調(diào)人格特征和心理社會(huì)因素兩方面的綜合作用。多數(shù)病人具有近似的性格特征，性格特征一般有情感豐富、_________、自我中心、表現(xiàn)自己以及幻想性強(qiáng)等特點(diǎn)，這種性格特征構(gòu)成歇斯底里的致病基礎(chǔ)。A受暗示性強(qiáng)B情緒穩(wěn)定性差C情緒穩(wěn)定性強(qiáng)D受暗示性弱參考答案：A4.各種神經(jīng)癥各有特殊性的困難及其表現(xiàn)，但也有許多共同點(diǎn)，主要的共同點(diǎn)有：沒有任何可以證明的器質(zhì)性問題；人格特征常構(gòu)成發(fā)病的基礎(chǔ)；有________情緒；有自知力和應(yīng)付性行為；社會(huì)適應(yīng)能力沒有嚴(yán)重受損。A強(qiáng)迫B恐怖C焦慮D疑病參考答案：C多選題：1.對(duì)變態(tài)行為產(chǎn)生的原因進(jìn)行解釋，一向有不同的途徑，不同的理論模式。這些模式大致有以下哪些。A認(rèn)知——情感的模式B生物——心理——社會(huì)的綜合模式C醫(yī)學(xué)的或生物學(xué)的模式D心理學(xué)的模式E社會(huì)文化的模式參考答案：BCDE2.作為思維內(nèi)容障礙的妄想，臨床上有以下哪幾種。A關(guān)系妄想和被害妄想B夸大妄想和罪惡妄想C影響妄想和鐘情妄想D嫉妒妄想和疑病妄想E被洞悉感參考答案：ABCDE3.對(duì)于變態(tài)行為進(jìn)行分類可以從不同的角度進(jìn)行，如以下哪些角度。A根據(jù)不同方面的心理機(jī)能的異常表現(xiàn)B從完整的疾病單元出發(fā)，按照病因或癥候群來分類C根據(jù)變態(tài)行為產(chǎn)生的原因D按照醫(yī)學(xué)的分類E根據(jù)個(gè)體的心理感受參考答案：AB4.并非所有的精神病人都適合做心理分析治療，傳統(tǒng)上，認(rèn)為最適合心理分析治療的是_________；但當(dāng)代一些治療是不再單純根據(jù)精神病學(xué)的臨床診斷選擇病人，而是尋找更有普遍意義的標(biāo)準(zhǔn)。如YAVIS病人較適合心理分析；另一些人尤其強(qiáng)調(diào)智力和動(dòng)機(jī)兩個(gè)特點(diǎn)。A人格障礙B強(qiáng)迫癥C歇斯底里D焦慮癥E恐怖癥參考答案：BCDE名詞解釋：1.心理萎頓是一種心理狀態(tài)，它起因于人的主觀無能感，即無法應(yīng)付他（她）自己以及周圍的人都覺得他（她）能夠處理的問題。心理萎頓的久暫和嚴(yán)重程度有很大差異，其典型表現(xiàn)：對(duì)自己喪失信心，對(duì)自身情感和思維失去控制能力，對(duì)外界環(huán)境失去控制能力；主導(dǎo)情緒是焦慮和抑郁。第八章心理分析療法單選題：1.________的自我防御機(jī)制，也叫做軀體化。A合理化B置換C轉(zhuǎn)化D投射參考答案：C2._________的自我防御機(jī)制，是最基本的防御機(jī)制。A合理化B退行C壓抑D升華參考答案：C3.當(dāng)代心理分析治療沒有一個(gè)完整統(tǒng)一的過程模式，但也沒有太大分歧。按照亞羅的說法，治療可以分為四個(gè)階段：它們是開始階段、移情發(fā)展階段、_________階段和移情的解決階段。A解釋B領(lǐng)悟C反復(fù)D修通參考答案：D4._________創(chuàng)立的_________是心理治療的第一個(gè)完整的體系，它標(biāo)志著現(xiàn)代心理治療的真正開端。A克雷佩林、精神醫(yī)學(xué)體系B西格蒙德.弗洛伊德、精神分析體系C斯金納、行為主義體系D羅杰斯、人本主義體系參考答案：B5.以一種精神渲泄替代另一種精神渲泄，以一種可以獲得的對(duì)象代替另一個(gè)不可獲得的對(duì)象，或者以不引起焦慮的對(duì)象或行為代替會(huì)引起焦慮的對(duì)象或行為，這種自我防御機(jī)制叫做_________。A合理化B置換C轉(zhuǎn)化D投射參考答案：B6.病人借助生病，從家人、朋友和其他人那里獲得支持、同情、安慰，從而減輕應(yīng)激壓力，這種好處叫做_________。。A二級(jí)獲益B一級(jí)獲益C內(nèi)部獲益D高級(jí)獲益參考答案：A多選題：1.由于時(shí)代精神的變化，一些新的學(xué)術(shù)思想影響著心理分析的研究和實(shí)踐。這些新思想把人看成社會(huì)的動(dòng)物而不是嚴(yán)格的生物學(xué)上的動(dòng)物來加以研究。雖然新弗洛伊德主義的幾個(gè)代表人物相互之間也有分歧，但在下面幾點(diǎn)上有共同認(rèn)識(shí)：A對(duì)人性的理解更強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素而不是生物學(xué)因素。B在性格的形成、焦慮和神經(jīng)癥的產(chǎn)生上，人際關(guān)系是最重要的因素。C早期經(jīng)驗(yàn)仍然重要，但重要的不是心——性發(fā)展中的沖突，而是一般的家庭教養(yǎng)關(guān)系及其作用方式。D仍然強(qiáng)調(diào)領(lǐng)悟在心理治療的作用E仍然贊同弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)參考答案：ABCDE2.從基本理論體系看，弗洛伊德理論的骨干部分包括以下幾方面：A意識(shí)——無意識(shí)劃分理論B人格結(jié)構(gòu)理論C人格發(fā)展理論D防御機(jī)制理論E心理障礙本質(zhì)理論參考答案：ABD名詞解釋：1.阻抗來訪者在實(shí)際治療進(jìn)程中，時(shí)時(shí)顯得消極、回避，例如不積極配合檢查，不愿采取實(shí)際行動(dòng)練習(xí)新行為，糾正強(qiáng)迫動(dòng)作，乃至借故誤掉治療時(shí)間或“忘了”治療時(shí)間等等。弗洛伊德把這種現(xiàn)象叫做治療的“阻抗”。阻抗有有意識(shí)的，但大多數(shù)是無意識(shí)的。2.自我防御機(jī)制自我在協(xié)調(diào)、解決本我和外界現(xiàn)實(shí)之間，本我和超自我之間的矛盾的過程中，逐漸發(fā)展出一些手法、技巧，更正確地說是一些習(xí)慣性的反應(yīng)方式，它們能不知不覺地在自我活動(dòng)中起作用，使超自我、本我各自都得到滿足，同時(shí)至少在主觀上做到與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)。這些手法技巧因而具備某種心理保護(hù)的功能，所以稱為自我的心理防御機(jī)制。3.自由聯(lián)想讓病人集中注意于頭腦中“流出”的任何念頭、意象或思想，不用意識(shí)指導(dǎo)思維，不對(duì)出現(xiàn)的東西進(jìn)行任何評(píng)判，即時(shí)說出這些思想。自由聯(lián)想關(guān)鍵在于讓來訪者放棄一切評(píng)判的傾向。4.退行是一種自我防御機(jī)制。指人格發(fā)展的較高階段倒退回早期階段。一般是當(dāng)一個(gè)人面臨某一應(yīng)激情境，無法以適合該年齡身份的適當(dāng)行為獨(dú)立應(yīng)付時(shí)，轉(zhuǎn)而以較早階段的幼稚行為方式來求得他人的支持和安慰。5.投射是指人無意識(shí)地把自己的個(gè)人特性加在對(duì)方身上，認(rèn)為對(duì)方也有這些特性?！耙约憾热恕薄Ｉ鐣?huì)心理學(xué)家有時(shí)也稱這種現(xiàn)象為“假定相似性”。自然，投射也容易導(dǎo)致對(duì)來訪者的認(rèn)識(shí)失真。在會(huì)談中，咨詢者具備“共感理解”這種特質(zhì)有助于克服投射錯(cuò)誤。6.合理化某個(gè)行為或觀念已經(jīng)發(fā)生,而導(dǎo)致這個(gè)行為或觀念的真實(shí)動(dòng)機(jī)、欲望又是不能為意識(shí)所承認(rèn)所接受的,于是就找一看似合理正當(dāng)?shù)睦碛蓙斫忉屩?以免除焦慮,這就是合理化。7.退行是指從人格發(fā)展的較高階段倒退回早期階段。是當(dāng)一個(gè)人面臨某一應(yīng)激情境,無法以適合該年齡身份的適當(dāng)行為獨(dú)立應(yīng)付時(shí),轉(zhuǎn)而以較早階段的幼稚行為方式來求得他人的支持和安慰。第九章行為療法單選題：1.1920年華生作了一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，證明人的情緒反應(yīng)可以由條件作用來獲得，在這個(gè)稱作“_________”的結(jié)果出現(xiàn)后，華生還設(shè)想了幾種可以用來消除不適情緒的程序，其中有一種類似于以后的系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，在1924年由華生的學(xué)生瓊斯以實(shí)驗(yàn)方式實(shí)現(xiàn)。A應(yīng)答性條件作用實(shí)驗(yàn)B小華生實(shí)驗(yàn)C小白鼠實(shí)驗(yàn)D小阿爾伯特實(shí)驗(yàn)參考答案：D名詞解釋：1.時(shí)間投射技術(shù)是多功能治療的技術(shù)之一，可以分前瞻性的和回溯性的兩種，前瞻性的時(shí)間投射是讓來訪者生動(dòng)的想象將來的生活情景。回溯性的時(shí)間投射是讓來訪者回到自己過去生活的某一時(shí)刻，以現(xiàn)在的身份觀察自己的活動(dòng)，并干預(yù)那些活動(dòng)。2.抗條件作用如果對(duì)一個(gè)已經(jīng)形成的條件反應(yīng)進(jìn)行這樣的操作：一方面撤除原來的強(qiáng)化物，同時(shí)設(shè)法使一個(gè)不能與原來的條件反應(yīng)共存的反應(yīng)與原來的條件刺激建立聯(lián)系。結(jié)果，原來的條件反應(yīng)會(huì)迅速的被消除。這種操作程序稱為抗條件作用。3.互報(bào)規(guī)則人在認(rèn)識(shí)別人時(shí)，容易犯這樣一種錯(cuò)誤：在了解到對(duì)方的部分特點(diǎn)后，就把對(duì)方歸人某一類人之中，然后把自己腦子里有關(guān)這類人的“型樣”加到對(duì)方身上。認(rèn)為對(duì)方也有“型樣”所具有的種種特點(diǎn)，并以此為基礎(chǔ)來展開跟對(duì)方的互動(dòng)。類化的后果是，我們了解的來訪者并不是真實(shí)的這個(gè)人，而是我們創(chuàng)造出來的一個(gè)人。4.強(qiáng)化程序強(qiáng)化程序由于消退現(xiàn)象的存在,要使一個(gè)行為保持下去,就必須不斷進(jìn)行強(qiáng)化。但如果每次反應(yīng)后均須予以強(qiáng)化,不僅實(shí)際上難以做到,而且這也不一定是最有效的強(qiáng)化辦法。強(qiáng)化程序揭示了不同的強(qiáng)化安排的后效,它為強(qiáng)化方式提供了依據(jù)。斯金納研究了四種強(qiáng)化程序的效果,即固定比率程序、變動(dòng)比率程序、固定時(shí)距程序和變動(dòng)時(shí)距程序。5.行為評(píng)估行為評(píng)估又叫行為功能分析或行為分析,是收集、測(cè)量和記錄有關(guān)不適應(yīng)行為的信息,了解該行為的發(fā)生條件或維持條件的過程。行為評(píng)估主要有三個(gè)作用:描述問題行為、選擇治療策略和評(píng)價(jià)治療效果。簡答題1.行為療法的特點(diǎn)?第一,強(qiáng)調(diào)以行為為中心。

第二,強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素等外在變量的作用。

第三,行為療法強(qiáng)調(diào)對(duì)方法、治療效果進(jìn)行明確的、往往是定量的描述。第十章以人為中心療法單選題：1.根據(jù)吉利蘭德等人的看法，以人為中心療法的發(fā)展大體可分四個(gè)階段，其中第二階段又稱為_________。A經(jīng)驗(yàn)階段B當(dāng)事人中心階段C非指導(dǎo)性治療階段D以人為中心治療階段參考答案：B多選題：1.以人為中心療法的基本目標(biāo)是讓來訪者變成一個(gè)“充分發(fā)揮機(jī)能的人”，充分發(fā)揮機(jī)能的人起碼在以下哪些方面有根本變化：A對(duì)任何經(jīng)驗(yàn)都較為開放，不再對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行取舍，歪曲和否認(rèn)某些經(jīng)驗(yàn)。B以問題解決模式為中心，以整體化的策略、手段去追求改變。C自我結(jié)構(gòu)變得能與其經(jīng)驗(yàn)相協(xié)調(diào)，并能不斷變化以便同化新的經(jīng)驗(yàn)。D變得更相信自己的機(jī)體，充分利用機(jī)體估價(jià)過程而不是價(jià)值條件來評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)。E愿意成為一個(gè)變化的過程，而不是追求達(dá)到一種理想、滿意而固定不變的狀態(tài)。參考答案：ACDE2.羅杰斯心目中的咨詢特質(zhì)主要是：A尊重和積極關(guān)注B無條件的積極關(guān)注C共感D真誠和一致E溫暖參考答案：BCD3.以人為中心療法的貢獻(xiàn)和局限并存，其中比較突出的缺陷由如下幾方面：A整個(gè)體系由一股重情輕理的氣息B強(qiáng)烈的個(gè)人主義傾向C對(duì)咨詢師的作用認(rèn)識(shí)過于消極D排斥任何診斷或評(píng)估，不對(duì)障礙進(jìn)行任何分類E忽視具體策略和技術(shù)的運(yùn)用參考答案：ABCDE名詞解釋：1.價(jià)值條件孩子有關(guān)懷和尊重的需要。但是，這些需要的滿足取決于他人。大多數(shù)父母總是根據(jù)孩子的“表現(xiàn)”，即孩子的行為是否符合父母的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為標(biāo)準(zhǔn)，來決定是否給予孩子關(guān)懷和尊重。換句話說，父母（也包括他人）的關(guān)懷和尊重是有條件的，這些條件體現(xiàn)著父母和社會(huì)的價(jià)值觀。羅杰斯稱這種條件為價(jià)值條件。2.自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言由社會(huì)學(xué)家羅伯特提出的，指一種原本不現(xiàn)實(shí)的期待或信念，可引起一系列以該信念為出發(fā)點(diǎn)的互動(dòng)，結(jié)果竟然使原來的信念變?yōu)槭聦?shí)。這種現(xiàn)象稱為“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”。3.實(shí)現(xiàn)趨向羅杰斯假定人身上有一種最基本的、統(tǒng)御人的生命活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力量。他把它稱作“實(shí)現(xiàn)趨向"。第十一章理性——情緒療法單選題：1.艾利斯認(rèn)為引起情緒、行為失調(diào)的是非理性信念，而非理性信念常不以確切的語言形式存在，它是不言明的，它存在與人的“_________”之中，因此很容易進(jìn)入意識(shí)，影響人的思想活動(dòng)。A潛意識(shí)B前意識(shí)C無意識(shí)D意識(shí)參考答案：B2.一個(gè)人帶著非理性信念來理解、評(píng)價(jià)他所知覺到的世界，由于這種思維的非理性的、畸形的，其最終結(jié)果導(dǎo)致情緒失調(diào)。這類自損思維有糟糕可怕化、不能忍受、包羅一切或過度概括、_________等四種類型。A以偏概全B過度理智化C強(qiáng)迫思維D貶低自我價(jià)值參考答案：D多選題：1.辨析是理性——情緒療法的重要手段，艾利斯和格里格把辨析界定為幫助來訪者區(qū)分或分辨_________。A意愿和需要B愛和狠C欲求和要求或“必須”D理性觀念和非理性觀念E理智與情感參考答案：ACD論述題：