金融學(CFA)專業(yè)2020版人才培養(yǎng)方案實施評價專業(yè)教師_第1頁
金融學(CFA)專業(yè)2020版人才培養(yǎng)方案實施評價專業(yè)教師_第2頁
金融學(CFA)專業(yè)2020版人才培養(yǎng)方案實施評價專業(yè)教師_第3頁
金融學(CFA)專業(yè)2020版人才培養(yǎng)方案實施評價專業(yè)教師_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

金融學(CFA)專業(yè)2020版人才培養(yǎng)方案實施評價——專業(yè)教師[復制]各位老師好，本次調研的目的是了解金融學(CFA)專業(yè)2020版人才培養(yǎng)方案的實施情況以及存在的問題，謝謝您的配合。1.面向CFA專業(yè)，您講授幾門課程(包含獨立講授與聯(lián)合講授）？[單選題]*○1○2○3○42.對于所講授課程的開設時間，您是否滿意？[單選題]*○滿意○不滿意(請?zhí)恋?題)3.如果您對所授課程的開設時間不滿意，具體原因是[單選題]*○課程開始過早○課程開設過晚依賴于第2題第2個選項4.您所講授的課程是否對接CFA考試知識體系？[單選題]*○是(請?zhí)恋?題)○否5.如果您講授的課程對接CFA知識體系，授課內容與CFA考點的對接情況[單選題]*○主要對接CFA一級○主要對接CFA二級○CFA一級二級均有依賴于第4題第1個選項6.您在授課過程中，是否感到學生的先修知識不足？[單選題]*○是(請?zhí)恋?題)○否7.如果您感到學生的先修知識不足，主要是哪一方面的知識（可多選）？[多選題]*□數(shù)學□英語□經濟學□金融學□其他_________________依賴于第6題第1個選項8.您所授課程是否為雙語課程？[單選題]*○是(請?zhí)恋?題)○否9.如果您講授雙語課程，主要采取哪種授課模式？[單選題]*○全中文講授○中英文混合，英文低于50%○中英文混合，英文高于50%○全英文講授依賴于第8題第1個選項10.您的課程采取以下哪些教學方式（可多選）？[多選題]*□案例教學□混合式教學（含mooc、spoc等線上教學）□研討型教學（如：小組討論等）□任務驅動教學（如：問題驅動、項目驅動等）□啟發(fā)式教學（如：情景模擬、類比等）□實踐教學（如：實驗、項目、參觀等）□其他_________________11.為提升課程質量，您認為有必要采取下述哪些措施（可多選）？[多選題]*□教學培訓□觀摩其他教師授課□同行評價□一對一專家咨詢□集體研討□學生反饋□其他_________________12.基于您對金融行業(yè)的了解，您認為當前CFA專業(yè)人才培養(yǎng)的不足之處有哪些？[填空題]*_________________________________13.您對所授課程是否有調整建議（如開設時間，學時，課程名稱、先修課設置、課程屬性等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論