九年級化學(xué)下冊 中考模擬考試卷（一）（滬教福建版）

九年級化學(xué)下冊中考模擬考試卷（滬教福建版）可能用到的相對原子質(zhì)量：O—16S—32Ca—40Fe—56Cu—64第Ⅰ卷選擇題本卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。1．欣賞中華詩詞，陶冶高雅情操。下列詩詞中，涉及化學(xué)變化的是()A．梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香B．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪2．以下說法正確的是()A．食品中缺乏維生素不利于健康B．鈣是人體必需元素，攝入越多越好C．尿素[CO(NH2)2]屬于復(fù)合肥D．用甲醛溶液來泡制肉皮、蝦仁等食物3．下列實驗基本操作中，正確的是()A.加入鋅粒 B.加熱液體C.過濾 D.讀取液體體積4．從植物“地不容”中提取抑制新冠病毒的新藥——千金藤素，需用到5%的Na2CO3溶液。若配制100g該溶液，需要稱取Na2CO3的質(zhì)量為()A．95g B．90gC．20g D．5g5．據(jù)文獻(xiàn)報道：一種特殊的銅納米顆粒具有與金、銀極其相似的反應(yīng)惰性，可替代黃金做精密電子元器件。下列對該銅納米顆粒的判斷，正確的是()A．具有良好的導(dǎo)電性 B．在空氣中容易銹蝕C．與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng) D．與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣6．下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)不匹配的是()A．天然氣可用作燃料——甲烷能與氧氣反應(yīng)B．干冰可用于人工降雨——二氧化碳能與水反應(yīng)C．洗潔精可用于洗滌油污——洗潔精能乳化油污D．小蘇打可用于治療胃酸過多——碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應(yīng)7．下列四個實驗的有關(guān)說法正確的是()(第7題)A．甲實驗用木炭代替紅磷也能得出正確的實驗結(jié)論B．乙實驗只能得出二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)C．丙實驗可說明水是由氧氣和氫氣組成的D．丁實驗說明可燃性粉塵接觸明火有發(fā)生爆炸的危險8．下列實驗設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)(第8題)A．探究溫度對分子運動快慢的影響B(tài)．探究物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性C．鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體D．檢驗?zāi)彻腆w為碳酸鹽9．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)敘述正確的是()A．40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%B．20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為30C．甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃，析出固體質(zhì)量甲大于乙D．將20℃的甲、乙飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，二者析出晶體的質(zhì)量相等(第9題)(第10題)10．研究鋼鐵腐蝕速率與水樣的pH關(guān)系如圖，下列說法錯誤的是()A．當(dāng)pH<4時，腐蝕速率增大的原因是鋼鐵與水樣中的氫離子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．當(dāng)pH>10時，鋼鐵腐蝕速率明顯減小C．腐蝕過程形成鐵的化合物中，鐵元素的化合價沒有變化D．影響鋼鐵腐蝕速率的因素還可能有溫度、水中氧含量第Ⅱ卷非選擇題本卷共8題，共70分。11．(8分)“沉睡三千年，一醒驚天下”。三星堆出土大量有研究價值的文物。(1)青銅器：高2.62米的青銅大立人，高3.95米的青銅神樹。青銅屬于________(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”)材料。(2)金器：半張黃金面具約280g。黃金面具有很強的抗腐蝕能力，其原因是______________________________________________________________。(3)玉器：滿飾圖案的玉石器由玉磨石打磨而成。玉磨石的硬度________(填“小于”或“大于”)玉石器。(4)種子：已經(jīng)碳化的大米種子證明在4500年前我國已經(jīng)開始種植大米。大米中富含的營養(yǎng)素為__________。(5)絲綢：祭祀用的絲(蠶絲)織品殘留物。絲織品與棉線的區(qū)別方法是______________________________________________________________。(6)象牙：象牙可用納米羥基磷灰石[Ca5(PO4)3OH]進(jìn)行修復(fù)。羥基磷灰石中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為________。12．(9分)從宏觀走進(jìn)微觀，感受化學(xué)的奧秘。(1)蓄電池可被綠色拆解，回收鋰、鎳等金屬。鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“得”或“失”)電子；鎳屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素，其原子的質(zhì)子數(shù)是______，含鎳的不銹鋼抗腐蝕性比純鐵更______(填“強”或“弱”)。圖1圖2(第12題)(2)中科院研制出一種將二氧化碳轉(zhuǎn)化的方法，為國家提出“2060年前實現(xiàn)碳中和”做出重要貢獻(xiàn)，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。其流程如圖所示。①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為_________________________________________；②物質(zhì)A中碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為________；③過多CO2對環(huán)境的影響是________________。13．(9分)“水為食之先”，我國古代勞動人民在水處理工藝上有很高的技術(shù)水平。浙江的明代凈水池是國內(nèi)發(fā)現(xiàn)的最早的水處理凈化工程，如圖1所示。(第13題)(1)乙池凈水是利用木炭的________性。(2)用于凈水的明礬[KAl(SO4)2·12H2O]，其組成中含有的陽離子有K＋和______(用離子符號表示)。(3)為防止?jié)B水，凈水池四壁石頭間縫隙用黃泥與蠣灰填抹，蠣灰是將蠣殼(含碳酸鈣)煅燒、澆水、風(fēng)化、碾壓制作而成，煅燒碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________________。(4)凈化后的水可用于制作豆腐，點漿是豆腐制作的重要環(huán)節(jié)。取硫酸鈣固體50g，放入溫度為18℃的4000g水中，充分?jǐn)嚢?，可得漿水。結(jié)合圖2硫酸鈣的溶解度曲線可判斷點漿過程所用的漿水是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。14．(10分)我國科研團隊發(fā)現(xiàn)“嫦娥五號”取回的月壤中含催化活性物質(zhì)，它們能實現(xiàn)水、二氧化碳的高效轉(zhuǎn)化。該團隊提出利用月壤實現(xiàn)月球生存的設(shè)想：(第14題)(1)環(huán)節(jié)①分離水后的氣體含有CO2、N2和________(填一種)等。(2)環(huán)節(jié)②電解水的化學(xué)方程式為____________________________________________________________。(3)環(huán)節(jié)③利用月球夜間低溫(約－173℃)，將二氧化碳凝結(jié)分離。為檢驗分離后的氣體中是否還含有CO2，可將氣體樣品通入______________(填試劑名稱)。(4)環(huán)節(jié)④將二氧化碳和氫氣轉(zhuǎn)化為甲烷和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。(5)該設(shè)想有利于實現(xiàn)月球基地中________、________等元素的循環(huán)利用。15．(8分)已知甲和乙轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分物質(zhì)已經(jīng)省略。“→”表示一種物質(zhì)可以一步轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。(第15題)(1)若甲俗稱燒堿，丙是二氧化碳，寫出乙→甲的化學(xué)反應(yīng)方程式：____________________，該反應(yīng)屬于____________(填基本反應(yīng)類型)。(2)若甲是世界年產(chǎn)量最高的金屬，丙溶液顯藍(lán)色，可用于配制“波爾多液”。過量的甲與丙充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量________(填“增加”“減小”或“不變”)，乙溶液與______(寫名稱)反應(yīng)可再次生成甲。16．(8分)化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。(第16題)(1)儀器X的名稱為__________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________；應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________(填編號)；可用裝置C收集氧氣的原因是__________________，收集時待氣泡從瓶口冒出，在水下用__________將瓶口蓋住，移出水槽。(3)若要獲得干燥的氧氣，氣體應(yīng)從裝置F管口________(填“a”或“b”)通入。17．(12分)ZB是常用的阻燃劑。已知：Ⅰ.用硼酸(H3BO3)與ZnO、H2O合成ZB，ZB的組成會受溫度等合成條件的影響；Ⅱ.ZB受熱，先釋放出水；當(dāng)溫度高于350℃，生成ZnO和B2O3固體；繼續(xù)升溫到400℃以上，B2O3熔化為玻璃態(tài)物質(zhì)。(1)ZB能起阻燃作用的原因是_______________________________________________________(寫一種)。(2)為研究溫度對合成的ZB組成的影響，研究小組在不同溫度下制取ZB。實驗如表，x、y分別為______和______。m(H3BO3)/gm(ZnO)/gV(H2O)/mLt/℃實驗1281010094實驗2x1010098實驗328y100102(3)為檢測102℃時合成的ZB含水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用圖1裝置(夾持儀器已略)進(jìn)行實驗。①需要不斷通入干燥空氣的目的是________________________________________________________；②實驗時，需要稱量獲得的數(shù)據(jù)有：ZB樣品的質(zhì)量、____________________________的質(zhì)量。(第17題)(4)為評估102℃時合成的ZB的阻燃性能，進(jìn)行木材粉末灼燒殘重實驗：某溫度下，灼燒質(zhì)量相同的兩份干燥的木材粉末(一份經(jīng)ZB處理)30min，測量殘留固體質(zhì)量；調(diào)整溫度，重復(fù)實驗，得到木材粉末灼燒后固體殘留率(w)隨溫度變化關(guān)系如圖2。(注：w＝eq\f(殘留固體質(zhì)量,木材粉末質(zhì)量)×100%；殘留固體質(zhì)量已扣除ZB的殘余質(zhì)量)①低于200℃時。兩份木材粉末質(zhì)量均保持不變的原因是________________。②圖中曲線______(填“a”或“b”)對應(yīng)的木材粉末是經(jīng)ZB處理的，判斷的理由是__________________。(5