2022年中考道德與法治復(fù)習(xí)之挑戰(zhàn)壓軸題解答題：學(xué)法守法（15題）

2022年中考道德與法治復(fù)習(xí)之挑戰(zhàn)壓軸題（解答題）：學(xué)法守法

（15題）

一.材料分析題（共15小題）

1.（2021?內(nèi)江）【無(wú)法治不自由】

白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個(gè)愿，乞求天空能讓自己掙脫那根線，讓自

己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，

昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來(lái)不及擁抱藍(lán)天，就一

頭栽了下來(lái)，再也無(wú)法飛了。

結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”？

（2）自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)

如何實(shí)現(xiàn)自由的追求？

2.（2021?玉林）閱讀材料，完成下列要求。

2021年6月1日起施行的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》制定于1991年，2006年

進(jìn)行了較大幅度修改；2018年9月列入十三屆全國(guó)人大常委會(huì)立法規(guī)劃，開(kāi)啟修訂工作;

2019年10月修訂草案首次審議并向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)

法》修訂歷經(jīng)三次審議、兩次公開(kāi)征求意見(jiàn)，于2020年10月17日經(jīng)十三屆全國(guó)人大常

委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過(guò)。

（1）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》制定、修訂的過(guò)程說(shuō)明了什么？

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第七十條規(guī)定：未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)

生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。

（2）請(qǐng)結(jié)合法律作用的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)出臺(tái)上述法律規(guī)定的必要性。

3.（2021?長(zhǎng)沙）【木受繩直敬畏規(guī)則】

為嚴(yán)格管控學(xué)生使用電子產(chǎn)品，某中學(xué)規(guī)定：禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。這引起了同學(xué)們

的熱議，以下是小明和班長(zhǎng)的對(duì)話：

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將班長(zhǎng)的話補(bǔ)充完整。

4.（2021?通遼）【以案說(shuō)法學(xué)以致用】

九年二班班長(zhǎng)小林經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析生活案例，請(qǐng)你和小林一起完成。

凌晨?jī)扇c(diǎn)某燒烤店依然在馬路邊營(yíng)業(yè)，幾位喝酒的年輕人大聲喧鬧，肆無(wú)忌憚，惹惱

了樓上休息的居民。勸阻無(wú)果后，樓上居民直接向食客們?nèi)酉吕?，食客憤怒地連續(xù)將

小磚頭對(duì)著樓上扔去，邊扔邊罵。隨后有群眾撥打110報(bào)警，民警趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。

?《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第五十八條：違反關(guān)于社會(huì)生活噪聲污染防治的

法律規(guī)定，制造噪聲干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，處二百元以上五

百元以下的罰款。

?《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百五十四條規(guī)定，禁止從建筑物中拋擲物品。從

建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)

責(zé)任。

（1）依據(jù)社會(huì)危害程度，食客的行為屬于哪類違法行為？此類違法行為應(yīng)承擔(dān)怎樣的法

律責(zé)任？

（2）請(qǐng)?jiān)u析樓上居民的行為。

（3）結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)生活與法律關(guān)系的理解。

5.（2021?廣東）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記一直提倡“厲行節(jié)約、

反對(duì)浪費(fèi)”，強(qiáng)調(diào)要保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。社會(huì)各界也積極響應(yīng)，開(kāi)展“光盤(pán)

行動(dòng)”。盡管如此，我國(guó)食品浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在。

材料二2021年4月，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)了《反食品浪費(fèi)法》，該法明確規(guī)

定了餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者等主體浪費(fèi)食品違法行為的法律責(zé)任，反食品浪費(fèi)從此有法可依。

（1）道德與法律的實(shí)施手段有何不同？

（2）有人認(rèn)為，節(jié)約糧食是傳統(tǒng)美德，屬于個(gè)人道德修養(yǎng)，沒(méi)有必要?jiǎng)佑梅蛇@一治國(guó)

重器。結(jié)合上述材料，請(qǐng)運(yùn)用道德與法律在國(guó)家治理中的作用的相關(guān)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行

評(píng)析。

6.（2021?吉林）閱讀材料，回答問(wèn)題。

今天你光盤(pán)了嗎？踐行光盤(pán)、適度點(diǎn)餐從風(fēng)尚走向規(guī)則。消費(fèi)者點(diǎn)餐造成明顯浪費(fèi)要收

取處理廚余垃圾的相應(yīng)費(fèi)用，餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者誤導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐要受到處罰?…”十三

屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議審議通過(guò)的反食品浪費(fèi)法，讓這一切有法可依。

（1）材料體現(xiàn)了全國(guó)人大常委會(huì)的哪項(xiàng)職權(quán)？

（2）劃線部分內(nèi)容說(shuō)明了法律具有哪些作用？

（3）反對(duì)食品浪費(fèi)需要我們踐行怎樣的生產(chǎn)生活方式？

7.（2021?黑龍江）【網(wǎng)絡(luò)空間自由有限】

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍?；ヂ?lián)網(wǎng)豐富了我們的生活；給我們的生活帶來(lái)了許多便利，大大節(jié)約

了成本，提高了效率。但也帶來(lái)一些問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些不良信息，網(wǎng)絡(luò)信謠傳

謠更為普遍。網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。

（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來(lái)哪些便利？

（2）網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？

（3）青少年如何成為網(wǎng)絡(luò)生活的主人？

8.（2021?湘潭）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

從2021年6月1日起正式施行。這兩部法律是國(guó)家送給未成年人的重要禮物，一個(gè)側(cè)重

于未成年人的權(quán)益保護(hù)，一個(gè)側(cè)重于未成年人的教育挽救。

（1）請(qǐng)根據(jù)禮物內(nèi)容，填寫(xiě)序號(hào)處的禮物名稱。

禮物名稱禮物內(nèi)容

家庭保護(hù)禮物一：對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人因外出務(wù)工等

原因在一定期限內(nèi)不能完全履行監(jiān)護(hù)職責(zé)

的，要求其委托具有照護(hù)能力的完全民事行

為能力人代為照護(hù)……

①禮物二：學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生欺凌防控工作制

度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌

的教育和培訓(xùn)……

②禮物三：任何組織或個(gè)人發(fā)現(xiàn)不利于未成年

人身心健康或侵犯未成年人合法權(quán)益的情

形，都有權(quán)勸阻、制止或向公安、民政、教

育等有關(guān)部門(mén)提出檢舉控告。

司法保護(hù)禮物四：對(duì)被拘留、逮捕以及在未成年犯管

教所執(zhí)行刑罰的未成年人應(yīng)與成年人分別

關(guān)押、管理和教育……

（2）讓未成年人自由、幸福地成長(zhǎng)，是兩部法律更是全社會(huì)的共同心愿。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們未

成年人該如何珍視自由，才能幸福成長(zhǎng)？

9.（2021?常德）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列任務(wù)。

（1）為了更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，某同學(xué)在學(xué)習(xí)完八上第二單元《遵守社會(huì)規(guī)則》

的內(nèi)容之后，自己建立了如下的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

請(qǐng)你填寫(xiě)結(jié)構(gòu)圖中相應(yīng)序號(hào)的內(nèi)容，使之更加完善。

①②③④

（2）在加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新時(shí)代，尊法守法是我們的共同追求。那么，作為

青少年，在日常生活中，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪？

10.（2021?濰坊）優(yōu)化發(fā)展環(huán)境促高質(zhì)量發(fā)展

2021年是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年。濰坊立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)

展格局，將圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化高品質(zhì)城市目標(biāo)，集聚優(yōu)勢(shì)奮力攻堅(jiān)，努

力干出新成效、干出新氣象。

優(yōu)化環(huán)境

?2020年，濰坊市司法機(jī)關(guān)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，全力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展.

?濰坊市人民法院審結(jié)一審買賣、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、投資貿(mào)易等合同類案件40723件，平均辦

理周期71.9天，縮短38.5天；推行“簡(jiǎn)易快速審”模式，審結(jié)破產(chǎn)和強(qiáng)制清算案件129

件，增長(zhǎng)92.5%,助力6家有發(fā)展前景的企業(yè)重整成功、走出困境、轉(zhuǎn)型升級(jí)；審結(jié)各

類知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件1786件。

?濰坊市人民檢察院深入推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，助力平安濰坊建設(shè)；積極參與“法治

化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)，共批捕破壞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序犯罪嫌疑人173人，起訴683人。

?2020年，濰坊市持續(xù)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力建設(shè)。全市國(guó)內(nèi)專利

申請(qǐng)32570件，國(guó)內(nèi)專利授權(quán)23290件，均居全省第三位；入選首批“國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)

市創(chuàng)建市”；舉行知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)，開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。

（1）結(jié)合材料?，說(shuō)明濰坊市如何為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

推動(dòng)發(fā)展

?突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，著力提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量和效益，擦亮“全國(guó)農(nóng)業(yè)看山東，山東農(nóng)業(yè)看濰坊”

金字招牌。

?突出先進(jìn)制造業(yè)，著力提升產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，打

造“全國(guó)制造業(yè)看山東，山東制造業(yè)看濰坊”特色名片。

?積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級(jí)基地和省級(jí)進(jìn)口貿(mào)易創(chuàng)新示范區(qū)，推進(jìn)內(nèi)外貿(mào)產(chǎn)品同線

同標(biāo)同質(zhì)，推動(dòng)出口產(chǎn)品開(kāi)拓內(nèi)銷市場(chǎng)。

?聚焦打造新時(shí)代濰坊改革品牌，深入實(shí)施國(guó)企改革三年行動(dòng)；擴(kuò)大開(kāi)放挖潛力，促進(jìn)

外貿(mào)穩(wěn)中提質(zhì)。

?大力實(shí)施“人才興濰”行動(dòng)，深入推進(jìn)產(chǎn)才融合發(fā)展，實(shí)施鶯都產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才工程、

大學(xué)生集聚計(jì)劃。

?推進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，加快打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板先行區(qū)。

（2）分析上述舉措對(duì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要作用。

11.（2021?金華）走進(jìn)法治天地，感受法律關(guān)愛(ài)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

【法治短訊】2020年，【法律小聚會(huì)】

十三屆全國(guó)人大及其

籽刑點(diǎn)年齡下澗.幫助未成年人認(rèn)沽和罪

常委會(huì)先后制定或修

危害.更好地地同他們的行為,這是我對(duì)

改了21部法律、法未成年人的保什，你們呢？

規(guī)，內(nèi)容涉及退役軍

人保障、未成年人保

護(hù)等社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)

域。2021年全國(guó)人大

常委會(huì)還將審議45

件法律案。

（1）根據(jù)【法治短訊】，指出全國(guó)人大及其常委會(huì)所行使的職權(quán)，并寫(xiě)出該短訊內(nèi)容體

現(xiàn)出的法律特征。

（2）特殊的關(guān)愛(ài)給特殊的你，參照刑法修正案的自述，指出另外兩部法律的“特殊關(guān)愛(ài)”

體現(xiàn)在何處。

（3）上述兩則材料分別帶給我們哪些啟示？

12.（2021?云南）【良法善治呵護(hù)未成年人】

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自2021年6月1日起施行。該法處處體現(xiàn)

著對(duì)未成年人的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。比如將“保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原

貝寫(xiě)入總則；首次明確建立統(tǒng)一的未成年人保護(hù)熱線等。生活中，每個(gè)少年的你都需

要被呵護(hù)。這部充滿智慧和關(guān)懷的法律一定能守護(hù)好民族的未來(lái)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興

大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

（1）結(jié)合上述材料回答為什么要給予“每個(gè)少年的你”特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)？

新修訂的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》明確界定不良行為是指吸煙、飲酒、

曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等未成年人實(shí)施的不利于其健康成長(zhǎng)的行為。明確界定嚴(yán)重不良

行為是指未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，

以及其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

（2）未成年人不良心理和不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，從個(gè)人角度分析，怎樣避免違

法犯罪行為的發(fā)生？

13.（2020?宿遷）對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已成為人類的共識(shí)，也是人類文明和社

會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

材料一2019年10月21日，未成年人保護(hù)法修訂草案和預(yù)防未成年人犯罪法修訂草案提

請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)審議。

（1）從法律作用的角度，談?wù)剢?dòng)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法修訂工作的原

因。

材料二15歲的中學(xué)生陳某由于父母疏于管教，經(jīng)常曠課，夜不歸宿，并因打罵同學(xué)受到

學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但

他仍不悔改。為搞到錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲，竟攔路搶劫，最終因犯搶劫罪被判刑。

據(jù)此，有的同學(xué)認(rèn)為：“陳某走上違法犯罪道路是由于家庭保護(hù)的缺位，只要加強(qiáng)家庭保

護(hù)，就能預(yù)防未成年人違法犯罪

（2）結(jié)合案例，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

14.（2020?常德）材料一：2020年伊始，新冠肺炎疫情迅速波及全國(guó)并在全球蔓延，對(duì)居

民生活、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展造成了巨大沖擊。國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺

炎診療方案（試行第七版）》中指出，“經(jīng)呼吸道飛沫傳播是主要的傳播途徑，亦可通過(guò)

接觸傳播?！庇袑＜抑赋?，目前國(guó)外疫情仍舊比較嚴(yán)重，并且一旦國(guó)外復(fù)工復(fù)產(chǎn)的防疫不

到位，疫情還有蔓延的風(fēng)險(xiǎn)。所以，今年秋冬還可能會(huì)有第二波疫情。

（1）面對(duì)“新冠”疫情，首先需要我們做好基本的防護(hù)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談幾點(diǎn)基本

的“防護(hù)”措施。（至少寫(xiě)出3點(diǎn)）

材料二：疫情來(lái)臨，84歲的鐘南山院士毅然前往，73歲的李蘭娟院士及無(wú)數(shù)科研工作者

夜以繼日；人民軍隊(duì)、醫(yī)護(hù)人員、建筑工人及許許多多的普通人馳援武漢。日夜奮戰(zhàn)在

一線的“逆行者”用最美的身影詮釋了生命的意義，演繹了生命的精彩。

（2）請(qǐng)問(wèn)：“最美逆行者”的身上，展現(xiàn)出了哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？（至少寫(xiě)

出4個(gè)）

15.（2020?梧州）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》（以下簡(jiǎn)稱“民法典”）。

為加強(qiáng)青少年的法治教育，某中學(xué)出版了題為“民法典，讓生活更美好”的宣傳板報(bào)。

欄目一【了解民法典】民法典被譽(yù)為“社會(huì)生活百科全書(shū)''。小區(qū)電梯壞了怎么辦，由誰(shuí)

出錢(qián)？在小區(qū)被高空拋物砸傷，如果找不到扔?xùn)|西的人，該找誰(shuí)賠償？租的房子還沒(méi)到

期，房東卻把房子賣了，要求租戶搬出，該怎么辦？這些問(wèn)題都能在民法典找到相應(yīng)的

法律依據(jù)。

（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用七年級(jí)”法律的作用”的知識(shí)分析實(shí)施民法典的意義。

欄目二【走進(jìn)民法典】

私人的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。禁止任何組織或者個(gè)人侵占、哄搶、破壞。

--《中華人民共和國(guó)民法典》第二百六十七條

除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個(gè)人不得以電話、短信、即時(shí)通

訊工具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧。

--《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零三十三條（一）

（2）上述法律條文分別維護(hù)了公民的什么權(quán)利？這警示我們?cè)谛惺箼?quán)利的時(shí)候，應(yīng)該注

意什么？

欄目三【踐行民法典】法律的生命力在于實(shí)施。習(xí)近平總書(shū)記指出，各級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)

要帶頭宣傳、推進(jìn)、保障民法典的實(shí)施，確保民法典得到全面有效執(zhí)行。

（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)人大、政府、司法機(jī)關(guān)、公民如何推進(jìn)民法典的實(shí)施？

2022年中考道德與法治復(fù)習(xí)之挑戰(zhàn)壓軸題（解答題）：學(xué)法守法

（15題）

參考答案與試題解析

一.材料分析題（共15小題）

1.（2021?內(nèi)江）【無(wú)法治不自由】

白云飄飄，一只風(fēng)箏在天上飛。風(fēng)箏許了一個(gè)愿，乞求天空能讓自己掙脫那根線，讓自

己不再被束縛。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，風(fēng)箏被吹得搖搖晃晃，它一心想掙脫線的約束，

昂頭借風(fēng)拼命掙扎。線終于斷了，風(fēng)箏如愿以償，滿心歡喜的它來(lái)不及擁抱藍(lán)天，就一

頭栽了下來(lái)，再也無(wú)法飛了。

結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無(wú)力回天”？

（2）自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)

如何實(shí)現(xiàn)自由的追求？

【考點(diǎn)】法治與自由的關(guān)系；規(guī)則與自由的關(guān)系.

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及

的知識(shí)點(diǎn)有法治和自由的關(guān)系、珍視自由等。

【解答】（1）本題考查掙脫了束縛的風(fēng)箏“無(wú)力回天”的原因。解答時(shí)，聯(lián)系教材知識(shí)

點(diǎn)，可從自由的特點(diǎn)、必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)、無(wú)限制的自由的后果等方面作答。

（2）本題考查我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)自由的追求。解答時(shí)，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從珍視自由、

珍惜憲法和法律賦子我們的權(quán)利、依法行使權(quán)利等方面作答。

故答案為：

（1）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無(wú)限制

的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。

（2）①要實(shí)現(xiàn)自由的追求，就要珍視自由。②要珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦子我

們的權(quán)利。③要珍視自由，就必須依法行使權(quán)利，樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問(wèn)，把握法治和自由的關(guān)系、珍視自由等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)

與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。

2.（2021?玉林）閱讀材料，完成下列要求。

2021年6月1日起施行的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》制定于1991年，2006年

進(jìn)行了較大幅度修改；2018年9月列入十三屆全國(guó)人大常委會(huì)立法規(guī)劃，開(kāi)啟修訂工作；

2019年10月修訂草案首次審議并向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)

法》修訂歷經(jīng)三次審議、兩次公開(kāi)征求意見(jiàn)，于2020年10月17日經(jīng)十三屆全國(guó)人大常

委會(huì)第二十二次會(huì)議表決通過(guò)。

(1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》制定、修訂的過(guò)程說(shuō)明了什么？

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第七十條規(guī)定：未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)

生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。

(2)請(qǐng)結(jié)合法律作用的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)出臺(tái)上述法律規(guī)定的必要性。

【考點(diǎn)】法律的特征；法律的作用；憲法與普通法律的關(guān)系；全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán).

【分析】本題有材料為載體，重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和鞏固，涉及到的知識(shí)點(diǎn)

是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》制定、修訂的目的；法律的作用。

【解答】(1)本題考查的是《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》制定、修訂的目的。依

據(jù)教材知識(shí)，從國(guó)家對(duì)未成年人保護(hù)工作高度重視；法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的：我國(guó)

的立法工作不斷完善等方面作答。

(2)本題考查的是法律的作用。依據(jù)教材知識(shí)，從法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保

護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境等方面作答。

故答案為：

(1)①國(guó)家對(duì)未成年人保護(hù)工作高度重視；②法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的；③我國(guó)的立

法工作不斷完善，體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法的要求；④我國(guó)堅(jiān)持推進(jìn)社會(huì)主義法治建

設(shè)，實(shí)行良法善治。

(2)法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安

全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境；未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，是為了

規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為和良好習(xí)慣的養(yǎng)成；為學(xué)生按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，創(chuàng)造安全、健康、

有序的課堂環(huán)境。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》制定、修訂的目的；法律

作用的理解，以及分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

3.(2021?長(zhǎng)沙)【木受繩直敬畏規(guī)則】

為嚴(yán)格管控學(xué)生使用電子產(chǎn)品，某中學(xué)規(guī)定：禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。這引起了同學(xué)們

的熱議，以下是小明和班長(zhǎng)的對(duì)話:

我軍禺學(xué)校遠(yuǎn)，媽媽每天來(lái)學(xué)校接我回家，必須與我

聯(lián)系，確定上車附間和地點(diǎn)，這個(gè)規(guī)定太死板了。

原來(lái)是這樣的，那我們可以

請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將班長(zhǎng)的話補(bǔ)充完整。

【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序.

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是規(guī)則與秩序。社會(huì)生活需要秩序，秩序來(lái)自規(guī)則。在實(shí)際

生活中，哪里有規(guī)則，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能順利進(jìn)行。

【解答】本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將班長(zhǎng)的話補(bǔ)充完整。分析情景對(duì)話得

知，小明認(rèn)為手機(jī)是自己的，“想帶就帶”的觀點(diǎn)顯然是錯(cuò)誤的，所以①選擇不贊同小明

的觀點(diǎn)；②理由從自由權(quán)利與規(guī)則的關(guān)系等知識(shí)的角度簡(jiǎn)要回答即可；小明認(rèn)為把手機(jī)

放書(shū)包里，偷偷帶進(jìn)學(xué)校，這種做法也是不對(duì)的，故③答出這是違反學(xué)校規(guī)定的表現(xiàn)，

也是不誠(chéng)信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)即可；小明說(shuō)明了自己帶手機(jī)的原因，考慮小明的實(shí)際困

難，班長(zhǎng)不能自作主張讓其帶或者不帶手機(jī)，所以④的答案是向老師反映一下小明的難

處，讓他簽好協(xié)議，保證上課、課余時(shí)間不玩手機(jī)，只用于放學(xué)后與父母聯(lián)系等事宜。

據(jù)此回答即可。

故答案為：

①不贊同。②權(quán)利與自由總是受規(guī)則的限制，沒(méi)有不受任何限制的自由，公民行使自由

和權(quán)利時(shí)，不能侵犯國(guó)家的、集體的、社會(huì)的和他人的利益。③這是違反學(xué)校規(guī)定的表

現(xiàn)，也是不誠(chéng)信和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。④向老師反映一下你的難處，簽好協(xié)議，保證上課、

課余時(shí)間不玩手機(jī)，只用于放學(xué)后與父母聯(lián)系等事宜。

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于情景類試題，涉及的范圍較廣。可以運(yùn)用教材中關(guān)于規(guī)則與秩序等方

面的基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實(shí)際解答。

4.（2021?通遼）【以案說(shuō)法學(xué)以致用】

九年二班班長(zhǎng)小林經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)分析生活案例，請(qǐng)你和小林一起完成。

凌晨?jī)扇c(diǎn)某燒烤店依然在馬路邊營(yíng)業(yè)，幾位喝酒的年輕人大聲喧鬧，肆無(wú)忌憚，惹惱

了樓上休息的居民。勸阻無(wú)果后，樓上居民直接向食客們?nèi)酉吕?，食客憤怒地連續(xù)將

小磚頭對(duì)著樓上扔去，邊扔邊罵。隨后有群眾撥打110報(bào)警，民警趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理。

?《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第五十八條：違反關(guān)于社會(huì)生活噪聲污染防治的

法律規(guī)定，制造噪聲干擾他人正常生活的，處警告；警告后不改正的，處二百元以上五

百元以下的罰款。

?《中華人民共和國(guó)民法典》第一千二百五十四條規(guī)定，禁止從建筑物中拋擲物品。從

建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)

責(zé)任。

（1）依據(jù)社會(huì)危害程度，食客的行為屬于哪類違法行為？此類違法行為應(yīng)承擔(dān)怎樣的法

律責(zé)任？

（2）請(qǐng)?jiān)u析樓上居民的行為。

（3）結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)生活與法律關(guān)系的理解。

【考點(diǎn)】違法行為及種類.

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及

的知識(shí)點(diǎn)有違法行為的類別、正確行使公民權(quán)利、生活與法律的關(guān)系等。

【解答】（1）本題考查對(duì)違法行為的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程

度，我們可以將違法行為分為一般違法和嚴(yán)重違法行為。題文，食客高空拋物的行為觸

犯了《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，屬于一般違法行為，應(yīng)該受行政制裁。

（2）本題考查評(píng)析樓上居民的行為。題文中，樓上居民實(shí)施了高空拋物，這是沒(méi)有正確

行使公民權(quán)利的表現(xiàn)，侵犯了他人的權(quán)利，應(yīng)該受到法律處罰。據(jù)此進(jìn)行回答。

（3）本題考查生活與法律的關(guān)系。解答時(shí)，結(jié)合材料信息，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，答出生活

需要法律、法律保障生活即可。

故答案為：

（1）一般違法行為。應(yīng)該受到行政制裁。

（2）樓上居民的行為是錯(cuò)誤的。公民在行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人權(quán)利，不得損害他人的

臺(tái)法的權(quán)利和自由；樓上居民是沒(méi)有正確行使公民權(quán)利的表現(xiàn)，侵犯了他人的權(quán)利，應(yīng)

該受到法律處罰。

（3）生活需要法律，法律保障生活。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)，認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問(wèn)，把握違法行為的類別、

正確行使公民權(quán)利、生活與法律的關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而

分析作答。

5.（2021?廣東）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記一直提倡“厲行節(jié)約、

反對(duì)浪費(fèi)”，強(qiáng)調(diào)要保持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。社會(huì)各界也積極響應(yīng)，開(kāi)展“光盤(pán)

行動(dòng)二盡管如此，我國(guó)食品浪費(fèi)現(xiàn)象依然存在。

材料二2021年4月，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)了《反食品浪費(fèi)法》，該法明確規(guī)

定了餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者等主體浪費(fèi)食品違法行為的法律責(zé)任，反食品浪費(fèi)從此有法可依。

（1）道德與法律的實(shí)施手段有何不同？

（2）有人認(rèn)為，節(jié)約糧食是傳統(tǒng)美德，屬于個(gè)人道德修養(yǎng)，沒(méi)有必要?jiǎng)佑梅蛇@一治國(guó)

重器。結(jié)合上述材料，請(qǐng)運(yùn)用道德與法律在國(guó)家治理中的作用的相關(guān)知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)進(jìn)行

評(píng)析。

【考點(diǎn)】法律和道德的關(guān)系：法治和德治的關(guān)系.

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律和道德的關(guān)系、法治和德治的關(guān)系。以材料題的形式

呈現(xiàn)分析材料內(nèi)容。結(jié)合教材知識(shí)回答即可。

【解答】（1）該題考查的是道德與法律的實(shí)施手段有何不同。結(jié)合教材知識(shí)，道德主要

依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗等力量保證實(shí)施；法律主要依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。據(jù)此

作答即可。

（2）該題考查法治和德治。聯(lián)系教材知識(shí)，不認(rèn)同題干中的觀點(diǎn)。理由從法律與道德相

輔相成；國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用；強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作

用；強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用，我們既要提高我們的道德修養(yǎng)，也要國(guó)家相關(guān)法

律來(lái)保證等方面作答即可。

故答案為：

（1）道德主要依靠社會(huì)輿論、信念、習(xí)俗等力量保證實(shí)施；法律主要依靠國(guó)家強(qiáng)制力保

證實(shí)施。

（2）不認(rèn)同題干中的觀點(diǎn)。理由①法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。②國(guó)家

和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道

德的教化作用。③以法治體現(xiàn)道德理念，強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用；以道德滋養(yǎng)

法治精神，強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用。④節(jié)約糧食是傳統(tǒng)美德，我們既要提高我

們的道德修養(yǎng)，也要國(guó)家相關(guān)法律來(lái)保證。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解法律和道德的關(guān)系、法治和德治的關(guān)系的基礎(chǔ)上，做出符合

題意的解答。

6.（2021?吉林）閱讀材料?，回答問(wèn)題。

今天你光盤(pán)了嗎？踐行光盤(pán)、適度點(diǎn)餐從風(fēng)尚走向規(guī)則。消費(fèi)者點(diǎn)餐造成明顯浪費(fèi)要收

取處理廚余垃圾的相應(yīng)費(fèi)用，餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者誤導(dǎo)消費(fèi)者超量點(diǎn)餐要受到處罰……十三

屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十八次會(huì)議審議通過(guò)的反食品浪費(fèi)法，讓這一切有法可依。

（1）材料體現(xiàn)了全國(guó)人大常委會(huì)的哪項(xiàng)職權(quán)？

（2）劃線部分內(nèi)容說(shuō)明了法律具有哪些作用？

（3）反對(duì)食品浪費(fèi)需要我們踐行怎樣的生產(chǎn)生活方式？

【考點(diǎn)】法律的作用；全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán).

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法律的作用，全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)等，解答時(shí)要緊密聯(lián)

系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。

【解答】（1）本問(wèn)考查正確認(rèn)識(shí)全國(guó)人大的職權(quán)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，可知審議通過(guò)反食品

浪費(fèi)法體現(xiàn)的是人大常委會(huì)的立法權(quán)。

（2）本問(wèn)考查正確認(rèn)識(shí)法律的作用。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，結(jié)合劃線部分的內(nèi)容，可以看出法

律具有規(guī)范和保護(hù)作用。通過(guò)規(guī)范公民的行為，讓人們知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，

指引人們向善；通過(guò)制裁違法犯罪行為，來(lái)維護(hù)其他公民的合法權(quán)。

（3）本問(wèn)考查反對(duì)食品浪費(fèi)需要我們踐行的生產(chǎn)生活方式。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，結(jié)合題文中

反對(duì)食品浪費(fèi)法的實(shí)施，可知，我們要踐行節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方

式。

故答案為：

（1）立法權(quán)。

（2）法律的規(guī)范作用和保護(hù)作用。

（3）節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握法律的作用，全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)等知識(shí)，結(jié)合材料分析總

結(jié)，多角度答題。

7.（2021?黑龍江）【網(wǎng)絡(luò)空間自由有限】

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。互聯(lián)網(wǎng)豐富了我們的生活；給我們的生活帶來(lái)了許多便利，大大節(jié)約

了成本，提高了效率。但也帶來(lái)一些問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些不良信息，網(wǎng)絡(luò)信謠傳

謠更為普遍。網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界。

(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給我們的日常生活帶來(lái)哪些便利？

(2)網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？

(3)青少年如何成為網(wǎng)絡(luò)生活的主人？

【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的兩面性；青少年面對(duì)網(wǎng)絡(luò)如何自我保護(hù)；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則.

【分析】本題以典型材料為背景，涉及到遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)兩面性、善用新媒體等知

識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解

答。

【解答】(1)本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，從網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便

快捷，促進(jìn)了人際交往，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩等方面作答。

(2)本題考查了網(wǎng)絡(luò)謠言的危害。依據(jù)教材知識(shí)，可從引發(fā)社會(huì)恐慌、破壞社會(huì)秩序、

敗壞會(huì)風(fēng)氣、損害他人和社會(huì)的利益等方面解答。

(3)本題考查了青少年如何成為網(wǎng)絡(luò)生活的主人。依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合實(shí)際，可從理性

參與網(wǎng)絡(luò)生活、提高媒介素養(yǎng)、要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”、學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息、恪守道德與遵

守法律、積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量、在網(wǎng)上傳播正能量等方面作答，言之有理即可。

故答案為：

(1)①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便快捷。②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際

交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。

(2)①侵犯公民的合法權(quán)益，擾亂人們的思想和行為，影響人們的正常生活。②污染網(wǎng)

絡(luò)環(huán)境，擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序，破壞互聯(lián)網(wǎng)的形象和公信力，影響互聯(lián)網(wǎng)健康發(fā)展。③敗壞社

會(huì)風(fēng)氣，擾亂社會(huì)秩序，危害公共安全，損害公共利益，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。

(3)①要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，遵守學(xué)校規(guī)定，合理使用手機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)生活；②要提高媒

介素養(yǎng)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良

信息；④恪守道德、遵守法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者；⑤要積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量,

要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展

的重要渠道；⑥要在網(wǎng)上傳播正能量，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同培育積極健康、

向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律等。

【點(diǎn)評(píng)】答題時(shí)要注意認(rèn)真讀題，體會(huì)材料考查的目標(biāo)是遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)兩面性、

善用新媒體等，從而準(zhǔn)確的聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。

8.（2021?湘潭）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題:

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

從2021年6月1日起正式施行。這兩部法律是國(guó)家送給未成年人的重要禮物，一個(gè)側(cè)重

于未成年人的權(quán)益保護(hù)，一個(gè)側(cè)重于未成年人的教育挽救。

（1）請(qǐng)根據(jù)禮物內(nèi)容，填寫(xiě)序號(hào)處的禮物名稱。

禮物名稱禮物內(nèi)容

家庭保護(hù)禮物一：對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人因外出務(wù)工等

原因在一定期限內(nèi)不能完全履行監(jiān)護(hù)職責(zé)

的，要求其委托具有照護(hù)能力的完全民事行

為能力人代為照護(hù)……

①禮物二：學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生欺凌防控工作制

度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌

的教育和培訓(xùn)……

②禮物三：任何組織或個(gè)人發(fā)現(xiàn)不利于未成年

人身心健康或侵犯未成年人合法權(quán)益的情

形，都有權(quán)勸阻、制止或向公安、民政、教

育等有關(guān)部門(mén)提出檢舉控告。

司法保護(hù)禮物四：對(duì)被拘留、逮捕以及在未成年犯管

教所執(zhí)行刑罰的未成年人應(yīng)與成年人分別

關(guān)押、管理和教育……

（2）讓未成年人自由、幸福地成長(zhǎng)，是兩部法律更是全社會(huì)的共同心愿。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)我們未

成年人該如何珍視自由，才能幸福成長(zhǎng)？

【考點(diǎn)】法治與自由的關(guān)系.

【分析】本題以熱點(diǎn)材料為背景，涉及到法治與自由的關(guān)系等知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，

解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

【解答】（1）本題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的正確認(rèn)識(shí)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，①

中是對(duì)學(xué)校的要求，所以體現(xiàn)的是學(xué)校保護(hù)；②中體現(xiàn)的是對(duì)組織或個(gè)人的要求，體現(xiàn)

的是社會(huì)保護(hù)。據(jù)此作答。

（2）本題從青少年角度考查如何珍視自由。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，圍繞珍惜憲法和法律賦予我

們的權(quán)利，必須依法行使權(quán)利的角度分析作答。

故答案為：

(1)①學(xué)校保護(hù)；②社會(huì)保護(hù)。

(2)珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利；依法行使權(quán)利，增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，樹(shù)立

守法光榮，違法可恥的法治意識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】答題時(shí)要注意認(rèn)真讀題，明確材料考查的目標(biāo)是法治與自由的關(guān)系，從而準(zhǔn)確

地聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。

9.(2021?常德)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列任務(wù)。

(1)為了更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，某同學(xué)在學(xué)習(xí)完八上第二單元《遵守社會(huì)規(guī)則》

的內(nèi)容之后，自己建立了如下的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

?

產(chǎn)氮違法

不R行為習(xí)慣

請(qǐng)你填寫(xiě)結(jié)構(gòu)圖中相應(yīng)序號(hào)的內(nèi)容，使之更加完善。

①社會(huì)秩序②民事違法行為③刑事違法行為④一般違法行為

(2)在加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新時(shí)代，尊法守法是我們的共同追求。那么，作為

青少年，在日常生活中，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪？

【考點(diǎn)】規(guī)則與秩序；違法行為及種類；預(yù)防違法犯罪；樹(shù)立法治觀念.

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及

的知識(shí)點(diǎn)有規(guī)則與秩序、違法行為、預(yù)防違法犯罪等。

【解答】(1)本題考查遵守規(guī)則的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材知識(shí)，社會(huì)規(guī)則的作用是保障社

會(huì)秩序，社會(huì)規(guī)則包括紀(jì)律、道理、法律等；違法行為包括行政違法行為、民事違法行

為、刑事違法行為，其中，行政違法行為、民事違法行為屬于一般違法行為，刑事違法

行為也叫犯罪行為，屬于嚴(yán)重違法行為。

(2)本題考查作為青少年應(yīng)該如何遠(yuǎn)離違法犯罪。解答時(shí)，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從珍惜

美好生活、認(rèn)清犯罪危害、杜絕不良行為、增強(qiáng)法治觀念、依法自律等方面作答。

故答案為：

(1)①社會(huì)秩序；②民事違法行為：③刑事違法行為；④一般違法行為。

(2)①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，

需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)

自覺(jué)守法的人。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)，認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問(wèn)，把握規(guī)則與秩序、違

法行為、預(yù)防違法犯罪等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。

10.(2021?濰坊)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境促高質(zhì)量發(fā)展

2021年是“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年。濰坊立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，融入新發(fā)

展格局，將圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代化高品質(zhì)城市目標(biāo)，集聚優(yōu)勢(shì)奮力攻堅(jiān)，努

力干出新成效、干出新氣象。

優(yōu)化環(huán)境

?2020年，濰坊市司法機(jī)關(guān)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，全力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

?濰坊市人民法院審結(jié)一審買賣、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、投資貿(mào)易等合同類案件40723件，平均辦

理周期71.9天，縮短38.5天；推行“簡(jiǎn)易快速審”模式，審結(jié)破產(chǎn)和強(qiáng)制清算案件129

件，增長(zhǎng)92.5%,助力6家有發(fā)展前景的企業(yè)重整成功、走出困境、轉(zhuǎn)型升級(jí)；審結(jié)各

類知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件1786件。

?濰坊市人民檢察院深入推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，助力平安濰坊建設(shè)；積極參與“法治

化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)，共批捕破壞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序犯罪嫌疑人173人，起訴683人。

?2020年，濰坊市持續(xù)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)和管理能力建設(shè)。全市國(guó)內(nèi)專利

申請(qǐng)32570件，國(guó)內(nèi)專利授權(quán)23290件，均居全省第三位；入選首批“國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)

市創(chuàng)建市”；舉行知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)，開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。

(1)結(jié)合材.料，說(shuō)明濰坊市如何為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

推動(dòng)發(fā)展

?突出現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，著力提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量和效益，擦亮“全國(guó)農(nóng)業(yè)看山東，山東農(nóng)業(yè)看濰坊”

金字招牌。

?突出先進(jìn)制造業(yè)，著力提升產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，打

造“全國(guó)制造業(yè)看山東，山東制造業(yè)看濰坊”特色名片。

?積極創(chuàng)建國(guó)家級(jí)外貿(mào)轉(zhuǎn)型升級(jí)基地和省級(jí)進(jìn)口貿(mào)易創(chuàng)新示范區(qū)，推進(jìn)內(nèi)外貿(mào)產(chǎn)品同線

同標(biāo)同質(zhì)，推動(dòng)出口產(chǎn)品開(kāi)拓內(nèi)銷市場(chǎng)。

?聚焦打造新時(shí)代濰坊改革品牌，深入實(shí)施國(guó)企改革三年行動(dòng)；擴(kuò)大開(kāi)放挖潛力，促進(jìn)

外貿(mào)穩(wěn)中提質(zhì)。

?大力實(shí)施“人才興濰”行動(dòng)，深入推進(jìn)產(chǎn)才融合發(fā)展，實(shí)施鶯都產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才工程、

大學(xué)生集聚計(jì)劃。

?推進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，加快打造鄉(xiāng)村振興齊魯樣板先行區(qū)。

(2)分析上述舉措對(duì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要作用。

【考點(diǎn)】國(guó)家司法機(jī)關(guān)；用法律維護(hù)智力成果權(quán)；政府的主要職責(zé)；改革開(kāi)放的成就與

原因；共同富裕.

【分析】本題以高質(zhì)量發(fā)展為內(nèi)容，考查學(xué)生對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)、政府的主要職責(zé)、改革

開(kāi)放、共同富裕等知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，要緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。

【解答】(1)本題考查濰坊市如何為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。依據(jù)材料內(nèi)容及教

材知識(shí)，可從司法機(jī)關(guān)公正司法、政府加強(qiáng)宣傳等方面考慮作答。

(2)本題考查材料中的舉措對(duì)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要作用。依據(jù)材料內(nèi)容及教材知識(shí)，

從深化改革，擴(kuò)大開(kāi)放、提升創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)共同富裕等方面考慮作答，言之有理即可。

故答案為：

(1)司法機(jī)關(guān)公正司法，維護(hù)社會(huì)公平正義；政府加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的良好

社會(huì)氛圍。

(2)①有利于山東深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放，提升區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)力；②有利于提升山東的創(chuàng)新能

力；③有利于人民群眾共享發(fā)展成果，增強(qiáng)人們的幸福感、獲得感；④有利于實(shí)現(xiàn)共同

富裕。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析材料問(wèn)題，綜合運(yùn)用國(guó)家司法機(jī)關(guān)、政府的主要職責(zé)、改

革開(kāi)放、共同富裕等知識(shí)點(diǎn)，具體分析作答。

11.(2021?金華)走進(jìn)法治天地，感受法律關(guān)愛(ài)。閱讀材料，回答問(wèn)題。

【法治短訊】2020年，【法律小聚會(huì)】

十三屆全國(guó)人大及其

常委會(huì)先后制定或修

改了21部法律、法

規(guī)，內(nèi)容涉及退役軍

人保障、未成年人保

刑卡年齡下澗.『助未成年人認(rèn)汨犯應(yīng)

護(hù)等社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)

］危害?更好地地卮他們的行為.這是我對(duì)

域。2021年全國(guó)人大未成.華人的保護(hù).你們呢？

常委會(huì)還將審議45

件法律案。

(1)根據(jù)【法治短訊工指出全國(guó)人大及其常委會(huì)所行使的職權(quán)，并寫(xiě)出該短訊內(nèi)容體

現(xiàn)出的法律特征。

(2)特殊的關(guān)愛(ài)給特殊的你，參照刑法修正案的自述，指出另外兩部法律的“特殊關(guān)愛(ài)”

體現(xiàn)在何處。

(3)上述兩則材料分別帶給我們哪些啟示？

【考點(diǎn)】法律的特征；樹(shù)立法治觀念；全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán).

【分析】本題考查法律的特征、樹(shù)立法治觀念、人民代表大會(huì)的職權(quán)、未成年人保護(hù)法、

法律的作用。依據(jù)課本知識(shí)分析問(wèn)題，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。

【解答】(1)本題考查人民代表大會(huì)的職權(quán)、法律的特征?？疾榈暮诵乃仞B(yǎng)為法治觀念，

旨在考查學(xué)生獲取和解讀材料信息的能力。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)，“十三居全國(guó)人大及其

常委會(huì)先后制定或修改了21部法律、法規(guī)”，說(shuō)明全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)

關(guān)，行使國(guó)家立法權(quán)，因此全國(guó)人大及其常委會(huì)所行使的職權(quán)是立法權(quán)，這體現(xiàn)了全國(guó)

人大及其常委會(huì)是國(guó)家立法機(jī)關(guān)，因此表明法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。

(2)本題考查特殊保護(hù)?？疾榈暮诵乃仞B(yǎng)為法治觀念，旨在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、

運(yùn)用能力。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)，可以從保障未成年人身心健康；預(yù)防未成年人違法犯

罪；保障未成年人合法權(quán)益；構(gòu)筑保障未成年人合法權(quán)益的牢固防線；促進(jìn)未成年人健

康成長(zhǎng)等角度作答。

(3)本題考查法律的作用、增強(qiáng)法治觀念。考查的核心素養(yǎng)為法治觀念，旨在考查學(xué)生

對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)，可以從社會(huì)規(guī)則不是一成不變的；

法律具有規(guī)范作用和保護(hù)作用；增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)依法辦事；懂得依法維權(quán)等角度作

答。

故答案為：

(1)①職權(quán)：立法權(quán)；②特征：法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。

(2)①預(yù)防未成年人犯罪法能夠有效保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，

預(yù)防未成年人違法犯罪。②未成年人保護(hù)法有利于保護(hù)未成年人身心健康，保障未成年

人合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人德智體美勞全面發(fā)展；未成年人保護(hù)法中家庭保護(hù)、學(xué)校保

護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的六道防

線。

(3)①規(guī)則不是一成不變的，法律的制定與修改需要隨著社會(huì)的發(fā)展不斷地調(diào)整和完善;

②法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、

健康、有序的社會(huì)環(huán)境；③要增強(qiáng)法治觀念，依法規(guī)范自身行為，學(xué)會(huì)依法辦事；④學(xué)

會(huì)用法律維護(hù)自身的合法權(quán)益等。

【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是法律的特征、樹(shù)立法治

觀念、人民代表大會(huì)的職權(quán)、未成年人保護(hù)法、法律的作用，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，

做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。

12.(2021?云南)【良法善治呵護(hù)未成年人】

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》自2021年6月I日起施行。該法處處體現(xiàn)

著對(duì)未成年人的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。比如將“保護(hù)未成年人，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持最有利于未成年人的原

則”寫(xiě)入總則；首次明確建立統(tǒng)一的未成年人保護(hù)熱線等。生活中，每個(gè)少年的你都需

要被呵護(hù)。這部充滿智慧和關(guān)懷的法律一定能守護(hù)好民族的未來(lái)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興

大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。

(1)結(jié)合上述材料回答為什么要給予“每個(gè)少年的你”特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)？

新修訂的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》明確界定不良行為是指吸煙、飲酒、

曠課、逃學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等未成年人實(shí)施的不利于其健康成長(zhǎng)的行為。明確界定嚴(yán)重不良

行為是指未成年人實(shí)施的有刑法規(guī)定、因不滿法定刑事責(zé)任年齡不予刑事處罰的行為，

以及其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。

(2)未成年人不良心理和不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，從個(gè)人角度分析，怎樣避免違

法犯罪行為的發(fā)生？

【考點(diǎn)】不良行為與嚴(yán)重不良行為及危害；法律保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)；預(yù)防違法犯

罪.

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及

的知識(shí)點(diǎn)有未成年人需要特殊保護(hù)的原因、預(yù)防違法犯罪等。

【解答】（1）本題考查給予“每個(gè)少年的你”特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)的原因。解答時(shí)，聯(lián)系教

材知識(shí)點(diǎn)，可從未成年人的身心特點(diǎn)、未成年人生存和發(fā)展的重要地位、保護(hù)未成年人

的臺(tái)法權(quán)益是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義等方面作答。

（2）本題考查怎樣避免違法犯罪行為的發(fā)生。解答時(shí)，結(jié)合材料信息，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn),

可從珍惜美好生活、認(rèn)清犯罪危害、杜絕不良行為、增強(qiáng)法治觀念、避免沾染不良習(xí)氣、

自覺(jué)遵紀(jì)守法、做到“行己有恥”、樹(shù)立底線意識(shí)、磨礪意志等方面作答。

故答案為：

（1）①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力

不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人是國(guó)家

的未來(lái)、民族的希望，未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)

愛(ài)和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)，保護(hù)未成年人的臺(tái)法權(quán)益，是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的

應(yīng)有之義。

（2）①我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，

需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)

自覺(jué)守法的人。④我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺(jué)遵紀(jì)守法，防患于未然。

⑤要做到“行己有恥:⑥我們要樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的

事情堅(jiān)決不做。⑦要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力等。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)，認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問(wèn)，把握未成年人需要特

殊保護(hù)的原因、預(yù)防違法犯罪等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。

13.（2020?宿遷）對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)，已成為人類的共識(shí)，也是人類文明和社

會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。

材料一2019年10月21日，未成年人保護(hù)法修訂草案和預(yù)防未成年人犯罪法修訂草案提

請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)審議。

(1)從法律作用的角度，談?wù)剢?dòng)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法修訂工作的原

因。

材料二15歲的中學(xué)生陳某由于父母疏于管教，經(jīng)常曠課，夜不歸宿，并因打罵同學(xué)受到

學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒(méi)有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)拘留。但

他仍不悔改。為搞到錢(qián)去網(wǎng)吧玩游戲，竟攔路搶劫，最終因犯搶劫罪被判刑。

據(jù)此，有的同學(xué)認(rèn)為：“陳某走上違法犯罪道路是由于家庭保護(hù)的缺位，只要加強(qiáng)家庭保

護(hù)，就能預(yù)防未成年人違法犯罪

(2)結(jié)合案例，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)作簡(jiǎn)要評(píng)析。

【考點(diǎn)】法律的作用；未成年人需要特殊保護(hù)的原因；自我保護(hù)的方法和技巧；法律保

護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng).

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及

的知識(shí)點(diǎn)有法律的作用、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)等。

【解答】(1)本題考查啟動(dòng)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法修訂工作的原因。解

答時(shí)，結(jié)合法律的作用，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從，有利于規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，為

未成年人評(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供準(zhǔn)繩、指引方向等方面作答。

(2)本題考查對(duì)“只要加強(qiáng)家庭保護(hù)，就能預(yù)防未成年人違法犯罪”的認(rèn)識(shí)。分析可知，

此觀點(diǎn)是片面的。理由，聯(lián)系教材知識(shí)點(diǎn)，可從未成年人的健康成長(zhǎng)需要家庭保護(hù)，還

需要學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)，還需要未成年人的自我保

護(hù)等方面作答。

故答案為：

(1)法律具有規(guī)范作用，具有保護(hù)作用。啟動(dòng)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法修

訂工作，有利于規(guī)范全體社會(huì)成員的行為，為未成年人的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、

有序的社會(huì)環(huán)境；為未成年人評(píng)判、預(yù)測(cè)自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引了方向。

(2)觀點(diǎn)片面。未成年人的健康成長(zhǎng)需要家庭保護(hù)；未成年人的健康成長(zhǎng)還需要學(xué)校保

護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)，除此之外，還需要未成年人的自我保

護(hù)，需要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)，需認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問(wèn)，把握法律的作用、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)等

知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。

14.（2020?常德）材料一：2020年伊始，新冠肺炎疫情迅速波及全國(guó)并在全球蔓延，對(duì)居

民生活、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展造成了巨大沖擊。國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺

炎診療方案（試行第七版）》中指出，“經(jīng)呼吸道飛沫傳播是主要的傳播途徑，亦可通過(guò)

接觸傳播?！庇袑＜抑赋?，目前國(guó)外疫情仍舊比較嚴(yán)重，并且一旦國(guó)外復(fù)工復(fù)產(chǎn)的防疫不

到位，疫情還有蔓延的風(fēng)險(xiǎn)。所以，今年秋冬還可能會(huì)有第二波疫情。

（1）面對(duì)“新冠”疫情，首先需要我們做好基本的防護(hù)。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)談幾點(diǎn)基本

的“防護(hù)”措施。（至少寫(xiě)出3點(diǎn)）

材料二：疫情來(lái)臨，84歲的鐘南山院士毅然前往，73歲的李蘭娟院士及無(wú)數(shù)科研工作者

夜以繼日；人民軍隊(duì)、醫(yī)護(hù)人員、建筑工人及許許多多的普通人馳援武漢。日夜奮戰(zhàn)在

一線的“逆行者”用最美的身影詮釋了生命的意義，演繹了生命的精彩。

（2）請(qǐng)問(wèn)：“最美逆行者”的身上，展現(xiàn)出了哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？（至少寫(xiě)

出4個(gè)）

【考點(diǎn)】防范侵害，保護(hù)自己；培養(yǎng)敬業(yè)精神；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值.

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及

的知識(shí)點(diǎn)有安全防護(hù)措施、人物優(yōu)秀品質(zhì)等。

【解答】（1）本題考查面對(duì)“新冠”疫情做好“防護(hù)”的措施。答案具有開(kāi)放性，合理

即可。如：勤洗手，搞好個(gè)人衛(wèi)生；居室常通風(fēng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生；戴口罩，盡量不到人

口密集場(chǎng)所；加強(qiáng)身體鍛煉，提高抗病能力等。

（2）本題考查“最美逆行者”身上展現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。答案不唯一，至少列舉寫(xiě)4個(gè)即

可。如：珍愛(ài)生命，善待他人，愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。

故答案為：

（1）①勤洗手，搞好個(gè)人衛(wèi)生；②居室常通風(fēng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生；③戴口罩，盡量不到人

口密集場(chǎng)所（或“參加群體活動(dòng)時(shí)，保持距離”）；④加強(qiáng)身體鍛煉，提高抗病能力；⑤

控制傳染源，切斷傳播途徑（或“保護(hù)易感人群”）；⑥預(yù)防接種等。

（2）珍愛(ài)生命，敬畏生命；善待他人（或“關(guān)愛(ài)他人”）；愛(ài)崗敬業(yè)；親社會(huì)；甘于奉獻(xiàn);

強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；愛(ài)國(guó)（或“堅(jiān)持國(guó)家利益至上”）：增強(qiáng)生命的韌性；頑強(qiáng)拼搏，艱

苦奮斗等。

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合性、開(kāi)放性強(qiáng)，解答時(shí)要認(rèn)真閱讀材料、設(shè)問(wèn)，把握安全防護(hù)措施、

人物優(yōu)秀品質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)，找到設(shè)問(wèn)與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，多角度、多方面聯(lián)系教材知識(shí)

規(guī)范準(zhǔn)確作答。

15.（2020?梧州）閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》（以下簡(jiǎn)稱“民法典”）。

為加強(qiáng)青少年的法治教育，某中學(xué)出版了題為“民法典，讓生活更美好”的宣傳板報(bào)。

欄目一【了解民法典】民法典被譽(yù)為“社會(huì)生活百科全書(shū)”。小區(qū)電梯壞了怎么辦，由誰(shuí)

出錢(qián)？在小區(qū)被高空拋物砸傷，如果找不到扔?xùn)|西的人，該找誰(shuí)賠償？租的房子還沒(méi)到

期，房東卻把房子賣了，要求租戶搬出，該怎么辦？這些問(wèn)題都能在民法典找到相應(yīng)的

法律依據(jù)。

（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用七年級(jí)“法律的作用”的知識(shí)分析實(shí)施民法典的意義。

欄目二【走進(jìn)民法典】

私人的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)。禁止任何組織或者個(gè)人侵占、哄搶、破壞。

--《中華人民共和國(guó)民法典》第二百六十七條

除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個(gè)人不得以電話、短信、即時(shí)通

訊工具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧。

--《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零三十三條（一）

（2）上述法律條文分別維護(hù)了公民的什么權(quán)利？這警示我們?cè)谛惺箼?quán)利的時(shí)候，應(yīng)該注

意什么？

欄目三【踐行民法典】法律的生命力在于實(shí)施。習(xí)近平總書(shū)記指出，各級(jí)黨和國(guó)家機(jī)關(guān)

要帶頭宣傳、推進(jìn)、保障民法典的實(shí)施，確保民法典得到全面有效執(zhí)行。

（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)人大、政府、司法機(jī)關(guān)、公民如何推進(jìn)民法典的實(shí)施？

【考點(diǎn)】法律的作用；公民權(quán)利與基本權(quán)利；正確行使公民權(quán)利；民法的基本原則.

【分析】本題考查了法律的作用、公民權(quán)利與基本權(quán)利、正確行使公民權(quán)利、民法典基

本原則等法治相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，要結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)民法典，緊扣設(shè)問(wèn)作答即可。

【解答】（1）本題考查了法律的作用。結(jié)合民法典頒布于實(shí)施，從民法典保護(hù)公民合法

權(quán)益，規(guī)范公民行為，懲治犯罪、維護(hù)社會(huì)公平正義等角度作答即可。

（2）本題考查了民法典保護(hù)的公民權(quán)利，及行使權(quán)力的注意事項(xiàng)。首先結(jié)合民法典的規(guī)

定，確定其保護(hù)的權(quán)利，如《中華人民共和國(guó)民法典》第二百六十七條規(guī)定，私人的合

法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)、第一千零三十三條規(guī)定，任何組織或者個(gè)人不得以電話、短信、即

時(shí)通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧；行使權(quán)利的注意事項(xiàng)，

結(jié)合行使權(quán)利有界限回答即可。

(3)本題考查了如何推進(jìn)民法典的實(shí)施?屬于做法類題目，可從人大立法、政府等相關(guān)

部門(mén)執(zhí)法，司法機(jī)關(guān)公正司法，公民人人守法等角度作答即可。

故答案為：

(1)①頒布《民法典》是堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略的必然要求；②頒布《民法典》是維護(hù)

人民根本利益的重要保障；③頒布《民法典》有助于增強(qiáng)公民的法治意識(shí)；④頒布《民

法典》有助于規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。⑤法律通過(guò)制裁違法犯罪、懲惡揚(yáng)善、伸張正

義、維護(hù)社會(huì)秩序。

(2)財(cái)產(chǎn)權(quán)，隱私權(quán)。行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家、社會(huì)、他人、集體的合法權(quán)益和自

由。

(3)①人大：堅(jiān)持科學(xué)立法，使法律反映廣大人民群眾的利益和意志；②政府：貫徹依

法治國(guó)的基本方略，堅(jiān)持推動(dòng)《民法典》的貫徹和落實(shí)，依法行政③司法機(jī)關(guān)：積極宣

傳《民法典》的重要價(jià)值，促進(jìn)公正司法；④公民：提高自身的法治意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用《民

法典》維護(hù)自己的合法權(quán)利。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是通過(guò)材料問(wèn)題分析，明確考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合教材知識(shí)，具體

分析作答即可。

考點(diǎn)卡片

1.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

【知識(shí)點(diǎn)講解】

如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？

（1）探索生命意義，是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自

己的人生道路。

（2）生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活

經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說(shuō)的“我的人生二

【知識(shí)擴(kuò)展】

平凡人的生命也是有意義的。與偉人相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們?yōu)樯疃?/p>

力，面對(duì)生活的艱難考驗(yàn)，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量時(shí),

就是在用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。生命雖然平凡，卻也

時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系

在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。

【例題精析】

為攻克超級(jí)雜交稻大面積畝產(chǎn)1000公斤難關(guān)，雜交水稻之父、中國(guó)工程院院士袁隆平引入

分子生物技術(shù)。在“十二五”國(guó)家科技部"863”課題“超高產(chǎn)水稻分子育種與品種創(chuàng)制”

啟動(dòng)式上相關(guān)人員介紹說(shuō)，課題組擬運(yùn)用分子生物技術(shù)，精細(xì)定位出一批重要性狀基因，創(chuàng)

制一批優(yōu)異新種質(zhì)及新材料和選育有重大應(yīng)用前景的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種，并推廣種植4000萬(wàn)

畝。

（1）看了上述新聞后，張志偉同學(xué)說(shuō)：“只有當(dāng)科學(xué)家才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?！蹦阗澇伤?/p>

看法嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。

（2）作為當(dāng)代中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？

分析：本題考查的是生命的價(jià)值。人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，人生的價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、

社會(huì)的奉獻(xiàn)之中，奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。

解答：（1）本小題考查了學(xué)生