統(tǒng)編版六年級道德與法治上冊第8課《我們受特殊保護》精品課件（含視頻）

1、我們受特殊保護第1課時 我們是未成年人第四單元 法律保護我們健康成長8新知導(dǎo)入 細(xì)心的同學(xué)乘坐公交車時會發(fā)現(xiàn)，公交車上會有“愛心坐椅”，你知道原因嗎？那是專門為“老、幼、孕”乘車而設(shè)計的“特殊保護”。同樣，我們未成年人在成長的過程中，也需要“特殊保護”。那么，我們會受到哪些“特殊保護”呢？新知講解 在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國人口數(shù)量的五分之一。未成年人有哪些特殊之處 你認(rèn)同這些看法嗎？說一說，與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處。新知講解 未成年人好奇心強，什么都想嘗試一下。 未成年人的社會經(jīng)驗少，

2、是非觀正在形成中 “活動園”以家長會上“家長們聊到未在年人的特殊之處”作引子，引導(dǎo)我們思考“與成年人相比，未成年人還有哪些特殊之處”這一問題，激發(fā)大家認(rèn)識自我。解讀未成年人有哪些特殊之處活動過程：1.未成年人是指哪些人？新知講解 在我國，未滿18周歲的公民為未成年人，18周歲以上的公民為成年人?；顒舆^程：2.觀看情境圖，家長眼中的未成年人是什么樣的？ 在家長眼中，未成年人好奇心強，什么都想嘗試，社會經(jīng)驗少，是非觀正在形成中未成年人有哪些特殊之處活動過程：3.與成年人相比，未成年人具有哪些特殊之處？新知講解 未成年人生活經(jīng)驗不足，辨別是非的能力較差，好奇心重，社會經(jīng)驗少 未成年人容易沖動，抗挫折

3、能力差，抵制誘惑的能力也很差，容易上當(dāng)受騙。 未成年人思想單純，缺少自我保護的能力和意識，更容易受到傷害，需要來自學(xué)校、家庭和社會的保護。 “知識窗”列舉了“不同國家的法定成年年齡”，讓我們了解成年的意義，以及不同國家和地區(qū)根據(jù)國情確定相應(yīng)的成年年齡。解讀新知講解 不同國家的法定成年年齡 世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。例如，美國的成年年齡是16周歲，英國、德國和法國的成年年齡是18周歲，日本、瑞士的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡是21周歲。 新知講解我的發(fā)現(xiàn) 世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。法定的成年年

4、齡具有重要的意義，有些法律規(guī)定只有達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。我還知道 根據(jù)各國司法界定的不同，法定成年年齡在全世界可分為七檔從15周歲到21周歲不等，將18周歲視為成年年齡的國家或地區(qū)占絕大多數(shù)。新知講解 很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。新知講解年齡（周歲）不同年齡在法律上的意義法律依據(jù)67義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡中華人民共和國義務(wù)教育法第十一條8無行為能力與限制行為能力的分界中華人民共和國民法總則第十九、二十條12準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡中華人民共和

5、國道路交通安全法實施條例第七十二條14因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡中華人民共和國刑法第十七條因違法行為而可能受到行政法處罰的最低年齡中華人民共和國行政處罰法第二十五條一些重要的年齡節(jié)點 “知識窗”列舉了我國“一些重要的年齡節(jié)點”，讓我們了解成年之前的不同年齡在法律上的意義，從而樹立規(guī)則意識。解讀新知講解年齡（周歲）不同年齡在法律上的意義法律依據(jù)16未成年人可以離開監(jiān)護人單獨居住中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法第十九條中國公民應(yīng)當(dāng)申請領(lǐng)取居民身份證中華人民共和國居民身份證法第二條18公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件中華人民共和國公務(wù)員法第十一條一些重要的年齡節(jié)點新知講解我的發(fā)現(xiàn) 很多法律規(guī)

6、定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。我們要知法、懂法、守法，明確有些法律規(guī)定只有達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。 法律就是我們的保護傘，在我們成長的關(guān)鍵節(jié)點上，都有相應(yīng)的法律保護我們。我們既要充分利用法律武器保護自己，又要時刻遵守法律、法規(guī)，做一個知法、守法的公民。新知講解我還知道 中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。 18周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動收入

7、為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。 8周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。不滿8周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理實施民事法律行為。新知講解我們要不要做家務(wù) 王阿姨的兒子今年12周歲，正在讀小學(xué)六年級，平時學(xué)習(xí)比較緊張，王阿姨一點家務(wù)活也不讓他做。一天，和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再讓他做家務(wù)也不遲。 對于12周歲的小學(xué)生是否有責(zé)任做家務(wù)的問題，劉律師認(rèn)為，雖然12周歲的小學(xué)生還未成年，但作為家庭中的一員，也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識。 “活動園”通過劉律

8、師的觀點，以做家務(wù)為例，讓我們懂得即便是未成年，仍然應(yīng)該做一些力所能及的、有意義的事情，這樣有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任意識。解讀 你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題？新知講解我們要不要做家務(wù)活動過程：1.你在家里做家務(wù)嗎？你如何看待未成年人做家務(wù)這一現(xiàn)象？ 我們年齡還小，也沒力氣，再說我們是學(xué)生，學(xué)生的第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以我在家不做家務(wù)，爸爸媽媽也不讓我做。 我們現(xiàn)在雖然還未成年，但是作為家庭中的一員，我們可以做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。新知講解我們要不要做家務(wù)活動過程：2.從劉律師的話中，你明白了什么？當(dāng)家人不允許做家務(wù)時，你準(zhǔn)備怎樣對家人說？ 通過劉律師的話，我知道雖然

9、12周歲的小學(xué)生還未成年，但作為家庭中的一員，也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，這樣可以鍛煉我們承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)責(zé)任意識。 爸爸媽媽，你們休息一會兒，讓我來刷碗、掃地、擦地吧。我也是家庭中的一員，也要為這個家做一些事情。新知講解閱讀材料 分析探究1. 說一說你認(rèn)為小學(xué)生是否應(yīng)該做一些家務(wù)勞動。2.結(jié)合自己的生活實際，說一說你可以做哪些家務(wù)勞動。孩子做家務(wù)的幾點好處孩子做家務(wù)的幾點好處新知講解閱讀材料 分析探究1.我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該做一些家務(wù)勞動。因為勞動可以幫助小學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)，養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，有助于將來更好地學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)生作為家庭中的一員，應(yīng)該盡一份責(zé)任，做一些力所能及

10、的事情。2.掃地、擦桌子、澆花。解析：解析：在我國的法律中，沒有規(guī)定未成年人必須做家務(wù)。但是，作為家庭中的一員，未成年人也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，這不僅能鍛煉他們的自立自理的能力，而且能鍛煉他們承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識。 課堂練習(xí)一、判斷題1. 有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，但不管什么年齡都要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。（ ）2. 在我國，年滿12周歲的兒童準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車或者三輪車。（ ）課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計本課思維導(dǎo)圖年齡的法律意義我們是未成年人未成年人的特殊之處我們受特殊保護第2課時 專門法律來保護第四單元 法律保護我們健康成長

11、8新知導(dǎo)入結(jié)合你的生活實際，說說你認(rèn)為未成年都需要哪些方面的保護？ 家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護、特別保護 新知講解 為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。我國制定了專門的法律，以更有效地保護未成年人，促進未成年人身心健康發(fā)展。新知講解 讓我們一起了解專門為未成年人制定的法律中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國預(yù)防未成人犯罪法。保護未成年人的法律有哪些 說一說，專門為未成年人制定這些法律有什么意義？為什么制定中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法也是對未成年人的保護？新知講解 “活動園”讓我們了解為有效保護未成年人，我國制定了專門的

12、法律，引導(dǎo)大家了解為未成年人制定這些法律的意義。其中，中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法重在對未成年人的不良行為、違法行為及犯罪行為的預(yù)防和喬治。解讀 未成年人關(guān)系到一個國家或整個社會的未來。 社會上有一部分違法犯罪分子把侵害對象直接指向未成年人。 未成年人的違法犯罪已成為嚴(yán)重的社會問題。 還有活動過程：1.你知道有哪些專門為未成年人制定的法律嗎？新知講解保護未成年人的法律有哪些 我知道有中華人民共和國義務(wù)教育法。 我國還制定了中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法兩部專門的法律，從家庭、學(xué)校、社會、司法四個方面具體規(guī)定了在保護未成年人方面的法律責(zé)任?；顒舆^程：2.說說專

13、門為未成年人制定這些法律有什么意義。新知講解保護未成年人的法律有哪些 為了更有效地保護未成年人，促進未成年人身心健康發(fā)展，我國制定了這些專門的法律。3.中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法也是對未成年人的保護法嗎？ 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法是為了保障未成人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪的一部法律。所以說它也是對未成年人的保護。新知講解 義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進教育公平，而且對全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國義務(wù)教育法 中華人民共和國義務(wù)教育法是我國為了保障適齡兒童、少年接受義

14、務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律，于1986年通過，經(jīng)三次修正。強調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點。新知講解 “知識窗”綜合描述了中華人民共和國義務(wù)教育法的主要內(nèi)容、重要特點和價值，配圖向我們反映了中華人民共和國義務(wù)教育法的宣傳和普及工作情況。解讀新知講解我的發(fā)現(xiàn)目 的保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)。時 間1986年通過，經(jīng)2006年修訂和2015年、2018年兩次修正重要特點 強調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題。中華人民共和國義務(wù)教育法我還知道中華人民共和國義務(wù)教

15、育法共有三部分（總則、分則、附則），八章，六十三條。其中總則是對義務(wù)教育活動的總體規(guī)定，分則是對義務(wù)教育活動各個方面的分別規(guī)定，附則是對未盡表達(dá)事項的補充規(guī)定和說明。新知講解學(xué)習(xí)中華人民共和國義務(wù)教育法1.實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。（ ）2.義務(wù)教育是國家同意實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。（ ）3.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。（ ）4.適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學(xué)或者免予入學(xué)的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人自

16、行根據(jù)情況決定。（ ） “活動園”中的判斷目的是引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)中華人民共和國義務(wù)教育法并進行學(xué)習(xí)檢測，使我們更了解該法。解讀 閱讀中華人民共和國義務(wù)教育法，判斷下列關(guān)于我國義務(wù)教育的說法是否正確。說法正確的在括號里畫“”，說法不正確的在括號里畫“”，并嘗試說一說理由。新知講解學(xué)習(xí)中華人民共和國義務(wù)教育法 先閱讀中華人民共和國義務(wù)教育法，再對“活動園”里的問題進行判斷，并嘗試說一說理由。 前兩種說法是對的，在括號里畫“”。因為中華人民共和國教育法第二條規(guī)定：“國家實行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、

17、雜費。國家建立義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，保證義務(wù)教育制度實施。” 第三種說法是對的，在括號里畫“”。因為中華人民共和國義務(wù)教育法第四條就是這樣規(guī)定的。 最后一種說法是錯的，在括號里畫“”。因為中華人民共和國義務(wù)教育法第十一條第二款規(guī)定：“適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。”新知講解 近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時有發(fā)生。這些事件在拷問社會道德的同時，也暴露出未成年人權(quán)利保護方面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社會的普遍關(guān)注。 “知識窗”綜合描述了中華人民共和國未成年人保護法的主要內(nèi)容、特

18、點和價值，配圖向我們展示了司法所工作人員講解該法的情況。解讀新知講解 中華人民共和國未成年人保護法是我國第一部專門保護未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律于1991年通過，經(jīng)過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護。該法為促進未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護。 司法所工作人員給學(xué)生講解中華人民共和國未成年人保護法新知講解我的發(fā)現(xiàn) 中華人民共和國未成年人保護法是我國第一部專門保護未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律明確了對未成年人的家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護。該法為促進未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國

19、家對未成年人的關(guān)心和愛護。 為了讓同學(xué)們知法、守法，司法所工作人員深入到學(xué)校，用通俗易懂的語言為同學(xué)們講解中華人民共和國未成年人保護法，增強了同學(xué)們的法律意識。新知講解我還知道 為切實保障國家義務(wù)教育制度實施，糾正嚴(yán)重影響適齡兒童、少年成長發(fā)展的違法違規(guī)行為，教育部辦公廳印發(fā)了禁止妨礙義務(wù)教育實施的若干規(guī)定。新知講解學(xué)習(xí)中華人民共和國未成年人保護法 分小組學(xué)習(xí)中華人民共和國未成年人保護法并討論下列問題。 1.中華人民共和國未成年人保護法主要規(guī)定有哪些內(nèi)容？ 2.結(jié)合你的生活實際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護未成年人方面還存在哪些問題。 “活動園”通過分組學(xué)習(xí)中華人民共和國未成年人保護法，了

20、解該法的主要內(nèi)容及特點，并結(jié)合生活實際討論家庭、學(xué)校和社會在保護未成年人方面還存在哪些問題。解讀新知講解學(xué)習(xí)中華人民共和國未成年人保護法2021新修訂未成年人保護法 幾大亮點新知講解學(xué)習(xí)中華人民共和國未成年人保護法活動過程：1.中華人民共和國未成年人保護法 主要規(guī)定有哪些內(nèi)容？ 中華人民共和國未成年人保護法 著重規(guī)定國家對未成年人的保護，分為家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護四個方面。 活動過程：2.結(jié)合你的生活實際，說說你認(rèn)為家庭、學(xué)校和社會在保護未成年人方面還存在哪些問題？ 學(xué)校周邊，社會車輛違規(guī)停放，需要相關(guān)部門采取有效措施制止；學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時候，需要加強警力維持校門口的交通秩序。

21、 校園周邊有的小吃店賣的食品不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)，需要相關(guān)部門進行整治。新知講解 保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。只有家庭、學(xué)校、社會、國家各司其職，才能全方位保護未成年人。 從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于集合全社會力量，創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。作為未成年人，要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，知法、守法，銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。 “知識窗”綜合描述了中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的主要

22、內(nèi)容、特點和價值。解讀新知講解 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法是為了保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的法律。這部法律于1999年通過，2012年修正。該法明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和喬治等職責(zé)。新知講解我的發(fā)現(xiàn) 制定中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的目的是保障未成年人身心健康，培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪。這部法律主要明確了各級教育、行政、司法部門以及其他社會組織和家庭在預(yù)防未成年人犯罪方面的教育、防范和喬治等職責(zé)。新知講解我還知道 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法共八章，五十

23、七條。其中第十四條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿； （二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆、辱罵他人； （四）強行向他人索要財物；（五）偷窺、故意毀壞財物； （六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（九）其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。新知講解制定中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的重大意義 “活動園”引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法，餅狀圖直觀反映出未成年人易犯罪類型，以引起我們的關(guān)注，提高防范意識，并要求我們對預(yù)防未成年人違法

24、犯罪提出建議。解讀 根據(jù)某省2019年公布的一份未成年人檢察工作白皮書，該省2018年未成年人犯罪類型主要有以下幾種： 認(rèn)真閱讀，分析餅狀圖，嘗試從未成人的角度，對預(yù)防未成年人違法犯罪提出幾點建議。新知講解制定中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的重大意義活動過程：1.認(rèn)真閱讀、分析餅狀圖，說說從圖中了解到哪些信息。 根據(jù)餅狀圖可知，該省2018年，未成年人犯罪類型主要有盜竊罪、搶劫罪、尋釁滋事罪、故意傷害罪、聚眾斗毆罪等。 犯有盜竊罪、搶劫罪和故意傷害罪的未成年人數(shù)量較多。新知講解制定中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的重大意義活動過程：2.嘗試從未成年人的角度，對預(yù)防未成年人違法犯罪提出幾點建議

25、。 學(xué)校、教師應(yīng)該擁有適當(dāng)?shù)膽徒錂?quán)，對一些有不良表現(xiàn)的未成年人進行一定的懲戒與警示教育，達(dá)到預(yù)防違法犯罪的目的。 小學(xué)生日常行為規(guī)范是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，我們應(yīng)努力做到，做一個遵紀(jì)守法的好公民。 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”防微杜漸，改掉不良習(xí)慣，做一個嚴(yán)于律己、品德高尚的人。新知講解閱讀材料 分析探究 李某家住在農(nóng)村，父母在城里打工，每年只有過年時才回家。李某8歲時父母也沒有送他去上學(xué)，后來經(jīng)過村委會協(xié)調(diào)，李某才得以入學(xué)讀書。李某15歲時父親生病，家里沒有了經(jīng)濟來源，父親看病又花去大筆費用，李某看到家里的情況后決定去城市里打工，幾經(jīng)波折終于在一家飯店找到了服務(wù)員的工作。然而不過多久李某

26、就結(jié)識了一些社會上的青年，經(jīng)常聚在一起吃喝玩樂。16歲生日剛過不久，李某和朋友在網(wǎng)吧玩游戲時和另外一伙人發(fā)生爭執(zhí)并失手將對方其中一人打成重傷，后在少年管教所勞教一年。李某在日記中寫道：我非常后悔，如果再給我一次機會，我一定會在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)1.閱讀材料后你有什么感受？2.請你結(jié)合資料分析李某走上犯罪道路的原因。3.材料中有哪些人觸犯了什么法律？新知講解閱讀材料 分析探究1.我感到非常心痛，預(yù)防未成年人犯罪，要加強法制宣傳，擴大對未年人的合法權(quán)益保護的影響力。2.我認(rèn)為有以下幾個原因：一是李某家庭因為經(jīng)濟原因疏于對李某的教育與監(jiān)管；二是李某遇事沖動，缺乏法律知識，法律意識淡薄；三是社會不良因素的

27、影響，例如網(wǎng)吧環(huán)境混亂，導(dǎo)致李某結(jié)識了社會上的一些朋友。3.李某的父母因為未讓其完成義務(wù)教育而違反了中華人民共和國義務(wù)教育法；飯店老板雇用未成年的李某為服務(wù)員，違反了中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國勞動法；網(wǎng)吧老板允許李某在網(wǎng)吧玩游戲，違反了中華人民共和國未成年人保護法；李某違反了中華人民共和國刑法。解析：解析：從材料中可以看出李某是一名留守兒童，從小缺少父母的關(guān)愛和教育。由于經(jīng)濟原因，李某無法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)而被迫走入社會。而在復(fù)雜的社會環(huán)境中，李某缺乏相應(yīng)的法律意識和知識且沒有受到良好的保護。這些情況說明未成年人的健康成長離不開家庭、學(xué)校、社會和國家的共同努力。 課堂練習(xí)一、判斷題

28、1. 在我國，未滿6周歲的兒童也可以就讀小學(xué)一年級。（ ）2. 從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低齡化、手段智能化、團伙性和暴力性犯罪增多的特點。（ ）課堂練習(xí)二、選擇題1. 根據(jù)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的（ ）的標(biāo)志，不得允許未成年人進入。A.未成年人禁止進入 B.小學(xué)生禁止進入 C.衣冠不整者禁止進入A課堂練習(xí)二、選擇題2. 根據(jù)中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的（ ），不得違反法律規(guī)定開除未成年學(xué)生。A.選舉權(quán) B.監(jiān)督權(quán) C.受教育權(quán)C課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計未

29、成年人保護法本課思維導(dǎo)圖預(yù)防未成年人犯罪法專門法律來保護義務(wù)教育法我們受特殊保護第3課時 特殊關(guān)愛 助我成長第四單元 法律保護我們健康成長8新知導(dǎo)入歌曲少年中國說 歌曲中，張杰熱血激昂的歌聲配以少年們鏗鏘有力的吶喊，與百年前的梁啟超隔空對話?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強”這一曲少年中國說極力歌頌少年的朝氣蓬勃，也唱出了當(dāng)代中國少年發(fā)奮圖強的精神風(fēng)骨。 新知講解 少年興則中國興，少年強則中國強。為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，是全社會共同的責(zé)任。在我國，家庭、學(xué)校以及整個社會在未成年人成長過程中都給予了許多特別關(guān)懷。國際社會也一直致力于對未成年人的保護。新知講解 家庭是構(gòu)成社會的基本

30、單位，也是未成年人生活、成長的主要場所。父母作為未成年人的法定監(jiān)護人，有管教和保護未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。作為未成年人，應(yīng)聽從父母的教導(dǎo)，孝敬父母。子女在成年后，還有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 “閱讀角”呈現(xiàn)的是“國際家庭日”的知識和圖片，讓我們懂得未成年人的健康成長離不開家庭的溫暖與關(guān)愛。解讀新知講解 1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，以提高國際社會對家庭重要性的認(rèn)識，促進家庭的和睦、幸福與進步。2016年國際家庭日到來時，聯(lián)合國秘書長在致辭中充分表達(dá)了家庭對未成年人成長的作用：通過政策和法律促進有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，

31、使之成長為受重視、有作為的成年人。 回憶一下，在你的成長過程中，感受到了哪些來自家庭的關(guān)愛？講述自己感觸最深的故事，表達(dá)自己的感恩之心。新知講解閱讀目標(biāo) 1.了解設(shè)置國際家庭日的意義，以及國際社會對家庭的關(guān)注。2.感受家庭對自己的關(guān)愛，懂得感恩。閱讀提示 1. 國際家庭日是哪一天？為什么要設(shè)立國際家庭日？ 1993年，聯(lián)合國大會通過決議，宣布每年的5月15日為國際家庭日，目的是提高國際社會對家庭重要性的認(rèn)識，促進家庭的和睦、幸福與進步。新知講解閱讀提示 2. 家庭對未成年人的成長有何作用？ 通過政策和法律促進有利的家庭環(huán)境，倡導(dǎo)積極正面的子女教育，有助于家庭養(yǎng)育健康幸福的兒女，使之成長為受重視

32、、有作為的成年人。閱讀感悟 聯(lián)合國設(shè)立“國際家庭日”，說明家庭對未成年人的成長起著至關(guān)重要的作用。父母每天都盡心盡力地照顧我們，為我們營造一個溫馨的家庭環(huán)境，我們要學(xué)會感恩，聽父母的話，孝敬父母。新知講解拓展活動 一直以來，我生活在父母愛的懷抱里。有一次我起了水痘，難受極了，媽媽不怕被傳染，日夜陪在我身旁，細(xì)心地照料我。 我是個小書蟲，特別喜歡看書。爸爸媽媽給我買了很多書，而且每天晚上都有半個小時的親子閱讀時間。從中我感受到了父母的關(guān)愛。 我是一個單親家庭的孩子，跟媽媽生活在一起。媽媽不辭辛苦，打了兩份工，給了我一個良好的家庭環(huán)境。每天媽媽來接我放學(xué)，我們手牽著手回家是我最幸福的時刻。小時候媽

33、媽牽著我的手，長大后我也會牽著她的手，給她一個幸福的老年生活。說故事，感受父母的關(guān)愛。 新知講解 父母應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動。在法治社會，不得實施家庭暴力。成年人的監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進行家庭教育，依法履行監(jiān)護和教育職責(zé)，不得實施家庭暴力。家庭成員之間以毆打、殘害、限制人身自由以及經(jīng)常性謾罵、恐嚇等方式實施的身體、精神等侵害行為，都屬于家庭暴力。新知講解 “知識窗”綜合描述了中華人民共和國反家庭暴力法的主要內(nèi)容，配圖為反家庭暴力的圖片，強調(diào)禁止家庭暴力。解讀 世界大多數(shù)國家和地區(qū)已將遏制家庭暴力納入

34、法律程序。我國于2015年制定了中華人民共和國反家庭暴力法，2016年3月正式施行，該法規(guī)定，未新知講解我的發(fā)現(xiàn) 為了保護未成年人免受家庭暴力，我國于2015年制定了中華人民共和國反家庭暴力法。該法規(guī)定，未成年人的監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以文明的方式進行家庭教育，依法履行監(jiān)護和教育職責(zé)，不得實施家庭暴力。我還知道 中華人民共和國反家庭暴力法是為了預(yù)防和制止家庭暴力，保護家庭成員的合法權(quán)益，維護平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，促進家庭和諧、社會穩(wěn)定而制定的。共六章，三十八條。 1996年，聯(lián)合國經(jīng)濟及社會理事會人權(quán)委員會通過家庭暴力示范立法框架，概述了家庭暴力全面立法的重要元素，進一步為家庭暴力法提供了指導(dǎo)。家庭

35、暴力示范立法框架認(rèn)為應(yīng)當(dāng)“建立專門的法律來禁止在家庭和其他人際關(guān)系中對婦女施加暴力，保護此類暴力中的受害者，并阻止暴力的進一步發(fā)展?！?“閱讀角”綜合描述了兒童權(quán)利公約的主要內(nèi)容和公約性質(zhì)，介紹了相關(guān)締約國以及在我國批準(zhǔn)和正式生效的時間，使我們對兒童權(quán)利公約有了初步了解。解讀新知講解 兒童權(quán)利公約 1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了兒童權(quán)利公約，旨在為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境 。該公約將“兒童”界定為不滿18周歲的任何人，而我國通常用“未成年人”的概念指代這一群體。兒童權(quán)利公約是第一部專門保障兒童權(quán)利且具有法律約束力的國際性公約，闡述了應(yīng)賦予所有兒童生存權(quán)、受保護權(quán)、發(fā)展權(quán)

36、和參與權(quán)。兒童權(quán)利公約兒童權(quán)利公約 截至2017年，該公約共有196個締約國，是聯(lián)合國所有人權(quán)條約中締約國最多的一個。我國政府于1992年批準(zhǔn)了兒童權(quán)利公約。1992年4月1日，兒童權(quán)利公約在我國正式生效。 新知講解閱讀目標(biāo) 1.了解兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識。2.感受社會對未成年人的關(guān)愛和保護。閱讀提示 1. 兒童權(quán)利公約提出的時間、目的是什么？ 1989年11月20日，聯(lián)合國大會通過了兒童權(quán)利公約，目的是為世界各國和地區(qū)的兒童創(chuàng)建良好的成長環(huán)境。新知講解閱讀提示 2. 我國政府是什么時間批準(zhǔn)兒童權(quán)利公約的？ 我國政府于1992年批準(zhǔn)了兒童權(quán)利公約。1992年4月1日，兒童權(quán)利公約在我國正式生效

37、。閱讀感悟 截至2017年，兒童權(quán)利公約共有196個締約國，是聯(lián)合國所有人權(quán)條約中締約國最多的一個。說明國際社會一直致力于對未成年人的保護，我們生活在幸福里、陽光下。新知講解拓展活動 聯(lián)合國兒童基金會于1946年創(chuàng)建，由聯(lián)合國大會授權(quán)，主張保護兒童權(quán)利，幫助滿足他們的基本需要以及幫助他們實現(xiàn)潛能；致力于確保為處于弱勢社群的兒童提供特別保護，這些兒童包括戰(zhàn)爭、災(zāi)難、赤貧、一切形式的暴力和剝削的受害者以及殘疾兒童；旨在通過其國家項目促進婦女和女孩的平等權(quán)利，支持她們所在社區(qū)的政治、社會和經(jīng)濟發(fā)展。新知講解 一個社會對未成年人的態(tài)度，可以反映出它的文明程度。全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重、保護、教育未成年人的良

38、好風(fēng)尚，關(guān)心、愛護未成年人。 主持人的問題提醒我們，在我們的成長過程中，有很多來自社會各界的關(guān)懷。我們要學(xué)會感恩社會，用自己的實際行動回報社會。解讀 一起分享：在你的成長過程中，感受到了哪些來自社會各界的特別關(guān)懷？開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識學(xué)校組織學(xué)生開展“火災(zāi)逃離”現(xiàn)場演練參觀博物館、紀(jì)念館、公園等場所，未成年人可享受免費或優(yōu)惠票價網(wǎng)吧門口張貼了禁止未成年人進入的警示牌新知講解學(xué) 習(xí) 活 動社會各界對未成年人的關(guān)懷活動過程：1.說說在學(xué)習(xí)生活中，都有誰在保護著我們。新知講解學(xué) 習(xí) 活 動社會各界對未成年人的關(guān)懷 學(xué)校里有老師、安保人員、食堂工作人員、保潔人員在保護著我們的安全

39、。 社會中有警察、醫(yī)生和消防員等保護著我們的生命和財產(chǎn)安全?；顒舆^程：2.舉例說說社會及學(xué)校是怎樣保護我們的。新知講解學(xué) 習(xí) 活 動社會各界對未成年人的關(guān)懷 開學(xué)第一天，交通警察到學(xué)校講解交通安全知識，學(xué)校組織學(xué)生開展消防安全演練，等等。我感到十分幸福，正是有了大家的關(guān)懷，我們才能健康幸福地成長。我想真誠地說一聲：“謝謝！” 網(wǎng)吧門口張貼了禁止未成年人進入的警示牌，博物館、紀(jì)念館、公園等場所對未成年人的減免政策，未成年人可以免費參加圖書館舉行的公益講座活動過程：3.我們在校園內(nèi)或者社會上受到欺凌的時候，應(yīng)該怎么辦？新知講解學(xué) 習(xí) 活 動社會各界對未成年人的關(guān)懷 我們在校園內(nèi)受到欺凌的時候，要第

40、一時間告訴老師，回家后及時告訴父母，并告知對方家長，尋求學(xué)校老師和家長的幫助和保護。 在社會上受到欺凌時，我們可以尋求警察的保護。同時，我們也要學(xué)會抵制各種不良誘惑，保護自己，遠(yuǎn)離危險。新知講解 隨著我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的推進，不少農(nóng)村勞動力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村留守兒童出現(xiàn)。近年來發(fā)生的多起農(nóng)村留守兒童受到侵害的事件，引起了全社會對這一特殊的未成年人群體的廣泛關(guān)注。了解農(nóng)村留守兒童的情況 留守兒童是指父母雙方外出務(wù)工或一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護能力、不滿16周歲的未成年人。新知講解 通過對“閱讀角”中餅狀圖

41、的觀察和分析，我們可以了解到留守兒童的頒布狀況以及年齡結(jié)構(gòu)。說明這一特殊的未成年人群體數(shù)量大，應(yīng)該得到社會的重視。解讀30萬人36萬人31萬人10.2%全國共摸底排查出農(nóng)村留守兒童902萬人（2016年）農(nóng)村留守兒童年齡結(jié)構(gòu)了解農(nóng)村留守兒童的情況新知講解留守兒童的心酸留守兒童的心酸了解農(nóng)村留守兒童的情況閱讀探究新知講解1.留守兒童是怎么出現(xiàn)的？ 隨著我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展以及工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的推進，不少農(nóng)村勞動力外出務(wù)工、創(chuàng)業(yè)。在此過程中，一些人選擇將未成年子女留在家鄉(xiāng)交由他人監(jiān)護照料，導(dǎo)致大量農(nóng)村兒童出現(xiàn)。2.農(nóng)村留守兒童一般由哪些人來監(jiān)護？ 農(nóng)村留守兒童絕大部分由（外）祖父母監(jiān)護，小部分由

42、親戚朋友監(jiān)護或無人監(jiān)護，也有小部分留守兒童的父母一方外出務(wù)工另一方無監(jiān)護能力。了解農(nóng)村留守兒童的情況閱讀探究新知講解3.農(nóng)村留守兒童的年齡結(jié)構(gòu)有什么特征？ 農(nóng)村留守兒童的年齡處在6（含）13周歲的居多，05周歲的次之，14（含）16周歲的較少。而處在小學(xué)和中學(xué)階段的未成年人正是人生觀、是非觀的形成期，非常需要父母的陪伴和關(guān)懷。 隨著社會的不斷發(fā)展，在未成年人這個群體中出現(xiàn)了一個特殊的群體留守兒童。他們?nèi)鄙訇P(guān)愛、缺少監(jiān)管，最需要社會的關(guān)愛與保護。我們?nèi)绻心芰?，也要關(guān)注他們，給予他們幫助。閱讀感悟關(guān)愛留守兒童新知講解 父母不在身邊，生活缺少照料，學(xué)習(xí)缺乏引導(dǎo)，心事無人訴說許多農(nóng)村留守兒童遭遇著物

43、質(zhì)與精神的雙重貧困。請同學(xué)們以“留守兒童”為主題分組討論： 留守兒童在成長中還可能面臨哪些問題？ 就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議。 “活動園”通過分組討論“留守兒童”問題的形式，引導(dǎo)我們關(guān)注留守兒童，體會國家對公民權(quán)利的全面保障。解讀新知講解 關(guān)愛和保護農(nóng)村留守兒童，不僅關(guān)系到未成年人的健康成長、家庭幸福與社會和諧，也關(guān)系到我國農(nóng)村經(jīng)濟和社會的可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。為農(nóng)村留守兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，維護他們的合法權(quán)益，是各級政府的重要職責(zé)，也是家庭和會社會的共同責(zé)任。關(guān)愛留守兒童新知講解活動過程：1.留守兒童在成長中可能面臨哪些問題？ 留守兒童多由（外）祖父母照顧，缺乏父母的教育和關(guān)愛

44、，這對他們的健康成長造成不良影響，“隔代教育”問題在留守兒童群體中最為突出。 由于親情缺失，心理健康存在問題，留守兒童容易自卑懦弱、行為孤僻。關(guān)愛留守兒童新知講解活動過程：2.就如何更好地關(guān)心、幫助留守兒童提出建議？ 我覺得不僅要在生活上給予留守兒童幫助，還要關(guān)注他們的心理健康的發(fā)展，在學(xué)校多組織一些活動，讓他們多參與，感受集體的溫暖。 加強對留守兒童思想品德教育，增強他們的法制觀念，并且向他們講授如何進行自我保護。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上多搜集一些實際例子，進行教育。新知講解閱讀材料 分析探究材料材料1 1：張某未經(jīng)行政機關(guān)許可、備案，在自家房屋內(nèi)開辦課外輔導(dǎo)班。李某在未取得相關(guān)資質(zhì)的情況下，招收了

45、周某等六名兒童，在張某的培訓(xùn)場地開辦中國舞培訓(xùn)班。周某練習(xí)下腰動作時，李某指示周某應(yīng)加大下腰動作幅度，但未指導(dǎo)其適度動作，未予扶托保護，導(dǎo)致周某摔倒。周某回家當(dāng)晚，發(fā)現(xiàn)有下肢肌力改變等癥狀，經(jīng)多家醫(yī)院住院治療后，其傷情被鑒定為三級傷殘。材料材料2 2：馬某為適齡入學(xué)兒童，其監(jiān)護人無正當(dāng)理由，未將馬某按時送入學(xué)校接受九年義務(wù)教育。經(jīng)鎮(zhèn)人民政府認(rèn)定，馬某的監(jiān)護人的行為違反了中華人民共和國義務(wù)教育法的規(guī)定，并作出行政處罰決定書，對馬某的監(jiān)護人處以罰款，并責(zé)令監(jiān)護人將馬某送入學(xué)校就讀。被執(zhí)行人收到行政處罰決定書后，在法定期限內(nèi)未申請復(fù)議，也未提起訴訟，但拒不履行行政處罰決定。鎮(zhèn)人民政府向人民法院申請強

46、制執(zhí)行。1.材料1中的張某和李某，材料2中的馬某的監(jiān)護人分別違反了什么法律？導(dǎo)致問題產(chǎn)生的原因是什么？2.未成年人的健康成長離不開來自哪些方面的關(guān)愛？新知講解閱讀材料 分析探究1.張某違反了中華人民共和國未成年人保護法，李某違反了教育行政處罰暫行實施辦法；馬某的監(jiān)護人違反了中華人民共和國義務(wù)教育法。原因：張某、李某、馬某的監(jiān)護人法律意識淡薄。解析：解析：材料1中張某未經(jīng)許可開辦課外輔導(dǎo)班，李某未取得相關(guān)資質(zhì)且在指導(dǎo)周某時未考慮到未成年人的特殊性，指導(dǎo)不規(guī)范，沒有進行保護。張某違反了中華人民共和國未成年人保護法，李某違反了教育行政處罰暫行實施辦法。材料2中馬某的監(jiān)護人無正當(dāng)理由，未將馬某按時送入

47、學(xué)校接受九年義務(wù)教育，違反了中華人民共和國義務(wù)教育法，受到行政處罰后拒不履行，人民法院予以強制執(zhí)行，這體現(xiàn)了義務(wù)教育的強制性。2.未成年人的健康成長離不開來自家庭、學(xué)校和社會等各界的關(guān)愛。課堂練習(xí)判斷題1.小明今年讀小學(xué)六年級，因為考試成績不理想，經(jīng)常被父親打得遍體鱗傷。這屬于家庭教育，小明父親的行為沒有錯。（ ）2.關(guān)愛和保護農(nóng)村留守兒童，只是各級政府的重要職責(zé)。（ ）3.1992年4月1日，兒童權(quán)利公約在我國正式生效。（ ）課堂小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？板書設(shè)計學(xué)校關(guān)愛本課思維導(dǎo)圖社會關(guān)愛特殊關(guān)愛助我成長家庭關(guān)愛 在我國未成年人是指未滿十八周歲的公民，但是在某些國家（例如日本）的定義

48、上是指未滿二十周歲的公民。 未成年人是一個社會學(xué)或者法學(xué)的概念，一般指仍未成年的人。法律上，未成年人即是未滿法定成年年齡的人，當(dāng)中包括嬰兒、兒童，及部分青少年。不同的社會或地區(qū)對未成年人在心理狀態(tài)、社會責(zé)任、法律責(zé)任等有不同于成年人的要求和社會規(guī)范。 如在社會發(fā)達(dá)地區(qū)，孩童時期被視為是重要的學(xué)習(xí)階段，每名兒童需要甚至必須上學(xué)但無須上班賺取酬勞。另一個例子是在世界上不同國家或地區(qū)，人必須達(dá)到當(dāng)?shù)氐姆ǘ挲g限制才能飲酒、投票、結(jié)婚等只有成年人才能進行活動。 為保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，我國依據(jù)憲法制定法律有未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法等 今天

49、，就讓我們走進第八課我們受特殊保護（第一課時），一起去了解未成年特征！ 在我們國家，未滿18周歲的公民就是未成年人，18周歲以上的公民則是成年人，未成年人是一個社會學(xué)或者法學(xué)的概念，法律上，未成年人即是未滿法定成年年齡的人，當(dāng)中包括嬰兒、兒童，及部分青少年。根據(jù)2010年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國人口的五分之一。我們是未成年人我們是未成年人請同學(xué)們仔細(xì)活動園未成年人的特殊之處，一起去了解未成年人的特殊之處吧？l 活動園未成年人的特殊之處在家長會上，家長們聊到未成年人的特殊之處，有這樣一些看法。我國把低于18歲的人稱為未成年人，那么，與成年人相比，未成年人有哪些特殊之處？未成年人好

50、奇心強,什么都想嘗試一下。未成年人的社會經(jīng)驗少, 是非觀正在形成.說一說小提示：未成年人的特殊之處未成年人是祖國的未來，是民族的希望，未成年人的健康成長關(guān)系到一個國家或整個社會的未來。但是，未成年人在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，容易受到外界的誘惑和外界的侵犯，因此要對未成年人實施特殊保護。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀知識窗不同國家的法定成年年齡，交流討論：不同國家的法定成年年齡吧？l 知識窗不同國家的法定成年年齡 世界各國的法律對成年年齡的規(guī)定是不同的，未滿成年年齡的就屬于未成年人。例如，美國的成年年齡是16周歲，英國、德國和法國的成年年齡

51、是18周歲，日本、瑞土的成年年齡是20周歲，奧地利和意大利的成年年齡則是21周歲。不同國家的法定成年年齡不同國家的法定成年年齡很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀知識窗一些重要的年齡節(jié)點，交流討論重要的年齡節(jié)點吧？l 知識窗一些重要的年齡節(jié)點一些重要的年齡節(jié)點不同年齡在法律上的意義法律依據(jù)年齡(周歲)義務(wù)教育小學(xué)入學(xué)年齡 中華人民共和國義務(wù)教育法第十一條無行為能力與限制行為能力中華人民共和國民法總則第十九、的分界 二十條準(zhǔn)許在道路上駕駛自行車、三輪車的最低年齡 中華人民共和國道路

52、交通安全法實施條例第七十二條因違法行為而可能受到刑法處罰的最低年齡 中華人民共和國刑法第十七條因違法行為而可能受到行政法處罰的最低年齡中華人民共和國行政處罰法第 二十五條未成年人可以離開監(jiān)護人單獨居住中華人民共和國預(yù)防來成年人犯罪 法第十九條中國公民應(yīng)當(dāng)申請請領(lǐng)取居民身份證中華人民共和國居民法第二條公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的最低年齡條件中華人民共和國公務(wù)員法第十一條很多法律規(guī)定都涉及具體年齡的節(jié)點，不同年齡階段在法律上具有不同的意義。有些法律規(guī)定達(dá)到一定的年齡才享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)或責(zé)任。小 提 示請同學(xué)們仔細(xì)閱讀活動園如何看待做家務(wù)，交流討論你對做家務(wù)的看法？l 活動園如何看待做家務(wù)王阿姨的

53、兒子今年12周歲，正在讀小學(xué)六年級，平時學(xué)習(xí)比較緊張，王阿姨一點家務(wù)活也不讓他做一天，和鄰居劉律師聊天，王阿姨說等到兒子成年以后再讓他做家務(wù)也不遲。對于12周歲的小學(xué)生是否有責(zé)任做家務(wù)的問題，劉律師認(rèn)為，雖然12周歲的小學(xué)生還未成年，但作為家庭中的一員，也應(yīng)盡一份責(zé)任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。這樣可以鍛煉未成年人承擔(dān)責(zé)任的能力，培養(yǎng)未成年人的責(zé)任意識?？偨Y(jié) 在我們國家，未滿18周歲的公民就是未成年人，18周歲以上的公民則是成年人，未成年人是一個社會學(xué)或者法學(xué)的概念，法律上，未成年人即是未滿法定成年年齡的人，當(dāng)中包括嬰兒、兒童，及部分青少年。根據(jù)2010年第六次全國人口普

54、查數(shù)據(jù)，未成年人超過我國人口的五分之一。 你如何看待做家務(wù)，與你的家人和伙伴們分享并交流討論你的看法吧！課后作業(yè)課后作業(yè)板書設(shè)計我們受特殊保護第一課時我們是未成年人活動園未成年人的特殊之處知識窗不同國家的法定成年年齡知識窗一些重要的年齡節(jié)點活動園如何看待做家務(wù)謝謝觀賞 在我國未成年人是指未滿十八周歲的公民，但是在某些國家（例如日本）的定義上是指未滿二十周歲的公民。 未成年人是一個社會學(xué)或者法學(xué)的概念，一般指仍未成年的人。法律上，未成年人即是未滿法定成年年齡的人，當(dāng)中包括嬰兒、兒童，及部分青少年。不同的社會或地區(qū)對未成年人在心理狀態(tài)、社會責(zé)任、法律責(zé)任等有不同于成年人的要求和社會規(guī)范。 為未成年

55、人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。為保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，我國依據(jù)憲法制定法律有未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法等。 今天，就讓我們走進第八課我們受特殊保護（第二課時），一起去了解有哪些法律未成年人！為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。為保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權(quán)益，促進未成年人德智體美勞全面發(fā)展，我國依據(jù)憲法制定法律有未成年人保護法、義務(wù)教育法和預(yù)防未成年人犯罪法等。專門法律來保護專門法律來保護請同學(xué)們仔細(xì)活動園為未成年人制定的法律，一起去了解為未成年人制定的法律吧？l 活

56、動園為未成年人制定的法律讓我們一起了解專門為未成年人制定的法律中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法。討 論你知道我國有哪些法律對未成年人實施了特殊保護的嗎？是怎樣對未成年人進行特殊保護的？中華人民共和國義務(wù)教育法中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法專門法律來保護為未成年人的健康成長提供法律保障，已成為我國法治建設(shè)的重要議題。我國制定了專門的法律,以更有效地保護未成年人，促進未成年人身心健康發(fā)展。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀知識窗推進義務(wù)教育法，交流討論：義務(wù)教育法是如何推進的？l 知識窗推進義務(wù)教育法義務(wù)教育關(guān)乎中國教育事業(yè)的發(fā)展。

57、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量，不僅有助于促進教育公平，而且對全民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興具有重要意義。中華人民共和國義務(wù)教育法是我因為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)而制定的法律，于1986年通過，經(jīng)2006年和2015年兩次修正。強調(diào)教育公平、教育均衡的理念，關(guān)注弱勢群體的受教育問題是這部法律的重要特點。中華人民共和國義務(wù)教育法(節(jié)選)中華人民共和國義務(wù)教育法請同學(xué)們仔細(xì)閱讀活動園知識盤點-義務(wù)教育法，交流討論你會連線嗎？l 活動園知識盤點-義務(wù)教育法閱讀中華人民共和國義務(wù)教育法，判斷下列關(guān)于我國義務(wù)教育的說法是否正確。說法正確的在括號里畫“”，說法不正確的

58、在括號里畫“”，并嘗試說一說理由。 實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。 （） 義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。 （） 凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。 （） 適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩的，由兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人自行根據(jù)情況決定。（）請同學(xué)們仔細(xì)閱讀知識窗推進未成年人保護法，交流討論：未成年人保護法是如何推進的？l 知識窗推進未成年人保護法近年來，我國侵害未成年人權(quán)益的事件時有發(fā)生。這些事件在拷問社會道

59、德的同時，也暴露出未成年人權(quán)利保護方面存在的一系列問題。這些問題已經(jīng)引起社會的普遍關(guān)注。中華人民共和國未成年人保護法是我國第一部專門保護未成年人各項合法權(quán)利的法律。這部法律于1991年通過，經(jīng)過兩次修正，明確了對未成年人的家庭保護、學(xué)校保護、社會保護和司法保護。該法為促進未成年人的健康成長提供了更好的法律保障，體現(xiàn)了國家對未成年人的關(guān)心和愛護。請同學(xué)們仔細(xì)閱讀活動園未成年人保護法大討論，交流討論未成年人保護法如何保護青少年的？l 活動園未成年人保護法大討論分小組學(xué)習(xí)中華人民共和國未成年人保護法并討論下列問題。 中華人民共和國未成年人保護法主要規(guī)定有哪些內(nèi)容? 結(jié)合你的生活實際，說說你認(rèn)為家庭、

60、學(xué)校和社會在保護未成年人方面還存在哪些問題?；顒訄@保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責(zé)任。只有家庭、學(xué)校、社會、國家各司其職，才能全方位保護未成年人。小 提 示小數(shù)據(jù)n我國未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化，中國青少年研究中心去年在12個省區(qū)開展的調(diào)查顯示，現(xiàn)階段未成年人犯罪趨于低齡化。對14-18歲的未成年人犯罪調(diào)查結(jié)果顯示，約35%是16歲犯罪，31.2%是15歲犯罪，14周歲未成年人犯罪所占比例有所增加，達(dá)到20.11%，而在2001年，14歲未成年人犯罪比例為12.3%。從世界范圍看，青少年犯罪已經(jīng)呈現(xiàn)出低