中班文化教案

中班文化教案匯報人：2023-12-222023REPORTING課程介紹與目標(biāo)中華文化基礎(chǔ)知識語言表達與藝術(shù)表現(xiàn)社會交往與禮儀規(guī)范科學(xué)探索與創(chuàng)新能力培養(yǎng)品德修養(yǎng)與情感教育目錄CATALOGUE2023PART01課程介紹與目標(biāo)2023REPORTING

中班文化課程的目的傳承和弘揚中華文化通過中班文化課程，向幼兒傳授中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，包括詩詞、歌謠、故事、傳統(tǒng)節(jié)日等，激發(fā)幼兒對中華文化的興趣和熱愛。培養(yǎng)幼兒的文化素養(yǎng)通過文化課程的學(xué)習(xí)，提高幼兒的文化素養(yǎng)和審美能力，讓幼兒更好地了解和認(rèn)同自己的文化根源。促進幼兒全面發(fā)展文化課程不僅注重知識的傳授，還注重幼兒情感、態(tài)度、價值觀等方面的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗、禮儀等，通過故事、圖片、實物等形式讓幼兒感受傳統(tǒng)文化的魅力。中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞、歌謠等，提高幼兒的語言表達能力和文學(xué)素養(yǎng)。語言與表達欣賞中國傳統(tǒng)音樂、舞蹈、戲曲等藝術(shù)形式，培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。藝術(shù)與審美通過角色扮演、情境模擬等活動，培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和情感表達能力。社會與情感教學(xué)內(nèi)容與安排幼兒能夠掌握一定的中華傳統(tǒng)文化知識，了解傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗等，并能夠運用所學(xué)知識進行簡單的表達和交流。知識技能幼兒能夠熱愛自己的文化傳統(tǒng)，尊重他人和他人的文化，具備良好的文化素養(yǎng)和審美情趣。情感態(tài)度幼兒能夠適應(yīng)社會生活的需要，具備一定的社會交往能力和情感表達能力，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。社會適應(yīng)預(yù)期學(xué)習(xí)成果PART02中華文化基礎(chǔ)知識2023REPORTING介紹春節(jié)的起源、傳統(tǒng)習(xí)俗和象征意義，如貼春聯(lián)、放鞭炮、舞獅等。春節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)講解中秋節(jié)的傳說、習(xí)俗和象征意義，如賞月、吃月餅等。介紹端午節(jié)的由來、習(xí)俗和象征意義，如賽龍舟、吃粽子等。030201傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗簡要介紹孔子的生平和思想，闡述儒家文化對中國社會的影響?？鬃又v解屈原的生平和代表作品，介紹端午節(jié)的由來與屈原的關(guān)系。屈原介紹中國古代的四大發(fā)明（造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針）及其對世界文明的貢獻。四大發(fā)明著名歷史人物和故事京?。汉喴榻B京劇的起源、表演形式和特點，欣賞經(jīng)典京劇選段。皮影戲：講解皮影戲的表演原理和特點，了解皮影戲在中國傳統(tǒng)文化中的地位。中國剪紙：介紹剪紙藝術(shù)的起源、特點和代表作品，學(xué)習(xí)簡單的剪紙技巧。通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，幼兒可以初步了解中華文化的豐富內(nèi)涵和多樣性，培養(yǎng)對中華文化的認(rèn)同感和自豪感。同時，通過參與各種文化活動和體驗，幼兒可以鍛煉自己的動手能力、觀察能力和表達能力，促進全面發(fā)展。民間藝術(shù)與文化遺產(chǎn)PART03語言表達與藝術(shù)表現(xiàn)2023REPORTING選擇適合中班幼兒年齡特點的兒歌，通過播放、教師演唱等方式讓幼兒感受兒歌的韻律和節(jié)奏。兒歌欣賞鼓勵幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和感受，創(chuàng)作屬于自己的童謠，培養(yǎng)他們的語言表達能力和創(chuàng)造力。童謠創(chuàng)作兒歌、童謠欣賞與創(chuàng)作組織幼兒參與角色扮演游戲，如“過家家”、“小醫(yī)生”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)社交禮儀和溝通技巧。設(shè)置不同的情景，如購物、問路等，引導(dǎo)幼兒進行對話練習(xí)，提高他們的口語表達能力和應(yīng)對能力。角色扮演游戲及情景對話練習(xí)情景對話練習(xí)角色扮演游戲繪畫活動提供繪畫材料和紙張，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作，表達自己的想法和感受，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。手工制作組織幼兒進行手工制作活動，如剪紙、粘貼等，鍛煉他們的手部精細(xì)動作能力，同時培養(yǎng)他們的耐心和專注力。繪畫、手工制作等藝術(shù)活動PART04社會交往與禮儀規(guī)范2023REPORTING餐桌禮儀培養(yǎng)幼兒良好的餐桌習(xí)慣，如不挑食、不浪費食物，學(xué)習(xí)正確使用餐具。尊敬長輩教育幼兒在家中尊敬父母、祖父母等長輩，學(xué)習(xí)使用正確的稱呼和問候用語。家庭生活規(guī)范教育幼兒遵守家庭生活的基本規(guī)范，如保持室內(nèi)整潔、不打擾他人休息等。家庭生活禮儀教育教育幼兒尊敬老師、友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，如“請”、“謝謝”、“對不起”等。師生禮儀培養(yǎng)幼兒參加集體活動時的禮儀習(xí)慣，如排隊、輪流、分享等。集體活動禮儀教育幼兒遵守校園公共場所的規(guī)定，如保持安靜、不亂扔垃圾等。校園公共場所禮儀校園生活禮儀實踐公共場所禮儀培養(yǎng)幼兒在社會公共場所的禮儀意識，如不隨地吐痰、不亂涂亂畫、不大聲喧嘩等。社交禮儀教育幼兒在與他人交往時注重禮儀，如主動打招呼、認(rèn)真傾聽他人講話、不隨意打斷他人等。交通出行禮儀教育幼兒在交通出行中遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、黃燈減速，并學(xué)習(xí)禮讓行人和優(yōu)先讓老弱病殘孕等特殊人群。社會公共場所禮儀常識PART05科學(xué)探索與創(chuàng)新能力培養(yǎng)2023REPORTING03植物的生長過程指導(dǎo)幼兒親手種植植物，觀察其生長過程，培養(yǎng)對生命的敬畏和熱愛。01季節(jié)變化引導(dǎo)幼兒觀察不同季節(jié)的天氣、動植物變化，思考其中的原因和規(guī)律。02彩虹的奧秘通過雨后觀察彩虹，講解彩虹的形成原理，讓幼兒感受大自然的神奇。觀察自然界現(xiàn)象，激發(fā)好奇心123通過簡單的實驗裝置，模擬水的循環(huán)過程，讓幼兒了解水資源的珍貴和節(jié)約用水的重要性。水的循環(huán)提供磁鐵和鐵制品等材料，讓幼兒自由探索磁鐵的吸引力，培養(yǎng)其動手能力和觀察力。磁鐵的吸引力準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三原色顏料，讓幼兒嘗試混合不同顏色，觀察顏色的變化，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和想象力。顏色的混合動手實驗，培養(yǎng)實踐能力創(chuàng)意手工提供多種材料和工具，鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨特的手工作品。故事續(xù)編講述一個有趣的故事開頭，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，續(xù)編故事情節(jié)，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和表達能力。音樂創(chuàng)作提供簡單的樂器和道具，讓幼兒自由探索音樂元素，創(chuàng)作屬于自己的音樂作品。創(chuàng)新思維訓(xùn)練，鼓勵嘗試新事物PART06品德修養(yǎng)與情感教育2023REPORTING教育幼兒尊重每個人的權(quán)利和感受，學(xué)會禮貌待人，不打擾他人，不嘲笑別人的缺點。尊重他人引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到身邊人的關(guān)心和幫助，學(xué)會感恩父母、老師、朋友的付出，通過言語和行動表達感謝。感恩教育鼓勵幼兒與同伴分享玩具、食物和快樂時光，體驗分享帶來的快樂和滿足感。分享精神尊重他人，學(xué)會感恩和分享勇敢面對困難教育幼兒在遇到困難時不氣餒、不退縮，鼓勵他們積極嘗試、尋求幫助，培養(yǎng)解決問題的能力。堅韌品質(zhì)通過挫折教育，讓幼兒明白成功需要經(jīng)過失敗的磨礪，培養(yǎng)他們的耐心、毅力和抗挫能力。勇敢面對困難，培養(yǎng)堅韌品質(zhì)合作精神通過團隊游戲、小組活動等形式，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精