統(tǒng)編人教部編版小學四年級下冊道德與法治教學計劃+全冊教案2篇

統(tǒng)編人教部編版小學四年級下冊道德與法治教學計劃+全冊教案統(tǒng)編人教部編版小學四年級下冊道德與法治教學計劃+全冊教案精選2篇（一）教學方案課程名稱：道德與法治年級：小學四年級下冊教材：統(tǒng)編人教部編版教學目的：1.通過學習道德與法治知識，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)和法制意識；2.培養(yǎng)學生正確的道德觀念和法律意識，進步學生的道德行為和法律素養(yǎng)；3.增強學生的民主、參與、批判和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生的法治思維和法治才能。教學內容與時間安排：單元內容時間安排第一單元愛崗敬業(yè)2課時第二單元敬老尊賢2課時第三單元謙讓有禮2課時第四單元保護環(huán)境2課時第五單元珍惜祖國2課時第六單元守法用權2課時第七單元禮貌待人2課時第八單元節(jié)儉節(jié)約2課時教學方法：1.講授法制知識：通過講解、互動討論、案例分析等方式，向學生介紹相關的法律知識，如《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》等。2.道德教育：通過講述故事、角色扮演、討論等方式，培養(yǎng)學生正確的道德觀念和行為習慣。3.案例分析：通過引導學生分析真實案例，讓學生理解法律的作用和重要性。4.視頻教學：結合相關視頻資，向學生展示法制宣傳片、案例解析等內容，增加學習的興趣性和真實性。教學資準備：1.教材：統(tǒng)編人教部編版小學四年級下冊道德與法治教材2.多媒體設備：電腦、投影儀等3.課件：制作與教材內容相對應的課件，包括圖片、動畫等4.視頻資：準備與教材內容相關的法制宣傳片、案例解析等視頻資評價方式：1.知識掌握：通過課堂討論、問答等形式，檢查學生對于道德與法治知識掌握的情況。2.學習態(tài)度：觀察學生的參與度、注意力集中情況，評價學生的學習態(tài)度。3.表達才能：通過小組討論、角色扮演等活動，評價學生的表達才能和溝通才能。4.作業(yè)評價：布置相應的作業(yè)，包括練習題、案例分析等，評價學生在實際操作中的才能和理解程度。全冊教案全冊教案那么是對教材的整體安排和課時的詳細分配，需要根據(jù)教材的內容進展詳細制定，包括每個單元的教學目的、教學內容、教學方法、教學資準備、評價方式等。由于無法獲取詳細教材的內容，因此無法提供詳細的全冊教案。建議您根據(jù)教材的內容和自己的教學實際情況，進展全冊教案的制定。統(tǒng)編人教部編版小學四年級下冊道德與法治教學計劃+全冊教案精選2篇（二）以下是統(tǒng)編人教部編版小學四年級下冊道德與法治的知識點歸納：1.道德知識：-理解道德的定義和重要性；-理解與道德相關的價值觀念，如老實、友善、尊重等；-掌握一些日常生活中的道德行為，如不說謊、不打架等；-理解團隊合作的重要性和團隊合作中的道德行為，如合理分工、互相幫助等；-理解文明禮儀，如問候、尊重老人等；2.法治知識：-理解法治的含義和重要性；-理解國家的法律以及法律對人們生活的指導作用；-掌握一些日常生活中的法律知識，如交通規(guī)那么、防火知識等；-理解保護自己權益的法律知識，如知道向誰求助、如何防止被欺負等