幼兒園中班體育課教案《拋拋樂》 (2)3篇

幼兒園中班體育課教案《拋拋樂》(2)幼兒園中班體育課教案《拋拋樂》(2)精選3篇（一）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的精細(xì)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力；2.提高幼兒的投擲準(zhǔn)確性；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.拋擲動(dòng)作練習(xí)；2.團(tuán)隊(duì)合作游戲《拋拋樂》。教學(xué)準(zhǔn)備：1.球、目標(biāo)桶若干。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）老師給每位幼兒分發(fā)一個(gè)球，讓他們自由探索球的特性，并鼓勵(lì)他們互相傳遞球玩耍。Step2：示范（5分鐘）老師示范正確的拋擲動(dòng)作，包括臂部揮動(dòng)、派對(duì)啟動(dòng)、目標(biāo)瞄準(zhǔn)等動(dòng)作，并解釋動(dòng)作的正確要領(lǐng)。Step3：練習(xí)（10分鐘）讓幼兒按照示范的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)?？梢韵冗M(jìn)行單人練習(xí)，然后逐漸引導(dǎo)幼兒進(jìn)行雙人、三人合作的練習(xí)。Step4：游戲規(guī)則介紹（5分鐘）老師向幼兒介紹游戲規(guī)則：將教室分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)目標(biāo)桶，每個(gè)幼兒輪流拋擲球，試圖將球投進(jìn)目標(biāo)桶。每個(gè)小組投擲成功的次數(shù)最多的組獲勝。Step5：游戲?qū)嵺`（15分鐘）讓幼兒按照規(guī)則進(jìn)行游戲?qū)嵺`，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作，相互配合，提高投擲的準(zhǔn)確性。Step6：總結(jié)（5分鐘）老師與幼兒一起總結(jié)游戲的過程和體會(huì)，回顧練習(xí)的目標(biāo)，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。Step7：作業(yè)布置（5分鐘）讓幼兒回家練習(xí)拋擲動(dòng)作，可以與家長或兄弟姐妹一起玩拋球游戲，鍛煉投擲的準(zhǔn)確性。教學(xué)延伸：1.可以讓幼兒在游戲中增加難度，如增加目標(biāo)桶的高度、距離等，激發(fā)幼兒的挑戰(zhàn)欲望；2.可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行球與球之間的傳遞，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力；3.可以適當(dāng)加入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)幼兒積極參與并取得好成績。幼兒園中班體育課教案《拋拋樂》(2)精選3篇（二）教案標(biāo)題：放風(fēng)箏教學(xué)對(duì)象：幼兒園中班時(shí)間：1節(jié)課（45分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.了解放風(fēng)箏的基本知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)自然環(huán)境的觀察和感知能力。2.發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性和抓握能力。3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.放風(fēng)箏模型（可用紙板制作）2.繩子和膠帶3.彩色紙和顏料4.幼兒園操場或開闊的空地教學(xué)過程：步驟一：激發(fā)興趣（5分鐘）引導(dǎo)幼兒觀看一段放風(fēng)箏的視頻，介紹放風(fēng)箏的基本知識(shí)和魅力。然后與幼兒進(jìn)行討論，詢問他們對(duì)放風(fēng)箏的認(rèn)識(shí)和感受，激發(fā)他們的興趣和好奇心。步驟二：制作放風(fēng)箏（15分鐘）提前準(zhǔn)備好放風(fēng)箏模型、彩色紙和顏料。將模型給幼兒展示，并鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手制作放風(fēng)箏。指導(dǎo)幼兒用彩色紙和顏料裝飾放風(fēng)箏，讓每個(gè)放風(fēng)箏都不一樣。步驟三：學(xué)習(xí)放風(fēng)箏動(dòng)作（10分鐘）給每個(gè)幼兒一條繩子，并用膠帶將其固定在放風(fēng)箏上。教導(dǎo)幼兒如何運(yùn)用繩子控制放風(fēng)箏的高低和飛行方向。引導(dǎo)幼兒模仿放風(fēng)箏的動(dòng)作，展示一些基本的放風(fēng)箏動(dòng)作，如拉繩子、放繩子等。步驟四：放飛放風(fēng)箏（15分鐘）將幼兒園操場或開闊的空地作為放風(fēng)箏的場所。帶領(lǐng)幼兒一起出去放風(fēng)箏，根據(jù)現(xiàn)場情況選擇適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)。在放風(fēng)箏的過程中，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行互動(dòng)和合作，組成小組來一起放風(fēng)箏，提高他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。步驟五：總結(jié)和復(fù)習(xí)（5分鐘）回到教室，引導(dǎo)幼兒回顧學(xué)習(xí)過程，回答一些與放風(fēng)箏相關(guān)的問題，如如何制作放風(fēng)箏、怎樣控制放風(fēng)箏等。鼓勵(lì)幼兒講述自己放風(fēng)箏的經(jīng)歷，分享自己的感受。教學(xué)擴(kuò)展：1.讓幼兒用繩子連接數(shù)個(gè)放風(fēng)箏，進(jìn)行合作放飛，增加難度和挑戰(zhàn)性。2.引導(dǎo)幼兒制作和設(shè)計(jì)自己的風(fēng)箏，并在下一次的體育課上進(jìn)行再次放飛。3.觀察和分析放風(fēng)箏的飛行情況與天氣、風(fēng)向的關(guān)系，并進(jìn)行記錄和總結(jié)。教學(xué)評(píng)價(jià)：觀察幼兒對(duì)放風(fēng)箏的制作興趣和實(shí)際操作能力。評(píng)價(jià)幼兒在團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn)，包括與他人的合作、互幫互助和分享。評(píng)價(jià)幼兒對(duì)放風(fēng)箏的理解和運(yùn)用，是否能夠掌握放風(fēng)箏的基本技巧。幼兒園中班體育課教案《拋拋樂》(2)精選3篇（三）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)基本的肢體協(xié)調(diào)動(dòng)作，如跑、跳、轉(zhuǎn)身等。2.培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和互動(dòng)能力。3.培養(yǎng)孩子們的大肌肉動(dòng)作和平衡感。教學(xué)準(zhǔn)備：運(yùn)動(dòng)場地，一些塑料磚塊。教學(xué)過程：引入：讓孩子們圍成一個(gè)圓圈，然后每個(gè)孩子手中拿一個(gè)塑料磚塊，告訴他們今天要進(jìn)行一個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——運(yùn)磚，讓他們好奇地等待下文?；顒?dòng)介紹：1.第一階段：單獨(dú)行動(dòng)。將塑料磚塊散落在場地上，每個(gè)孩子拿著一個(gè)磚塊，指導(dǎo)他們在場地中自由地跑來跑去，同時(shí)練習(xí)拾起磚塊。2.第二階段：合作活動(dòng)。給孩子們分成小組，每個(gè)小組有三四個(gè)人，每組提供幾個(gè)磚塊或者讓他們分享現(xiàn)有的磚塊。要求他們合作完成一項(xiàng)任務(wù)，如搭建一個(gè)小房子或者建立一個(gè)小城堡。3.第三階段：團(tuán)隊(duì)競賽。將所有磚塊放在場地的中央，叫孩子們成為兩個(gè)大組。一個(gè)組的孩子們齊心協(xié)力地將所有的磚塊一次拿完，然后把磚塊安放到指定的位置；另一個(gè)組的孩子們則盡可能快地將磚塊全部放回中央。比賽結(jié)束后，交換角色，讓他們再進(jìn)行一次?？?/p>