人教版小學數(shù)學五年級下冊 分數(shù)和小數(shù)互化 說課一等獎_第1頁
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分數(shù)和小數(shù)互化第一頁，共十二頁。導入新課李阿姨說：“我平均每秒打0.9個字?！蓖跏迨逭f：“我平均每秒打個字?！眴枺豪畎⒁毯屯跏迨逭l打字快些？第二頁，共十二頁。新知探究把1條3m長的繩子平均分成10段。問題：每段長多少米？3÷10＝0.3（m）3÷10＝

（m）103第三頁，共十二頁。新知探究把1條3m長的繩子平均分成5段。問題：每段長多少米？3÷5＝0.6（m）3÷5＝

（m）53第四頁，共十二頁。1030.3＝新知探究這兩個算式的結果既可以用小數(shù)表示，也可以用分數(shù)表示，也就是說小數(shù)和分數(shù)是可以相互轉化的。3÷10＝0.3（m）3÷10＝

（m）3÷5＝0.6（m）3÷5＝

（m）0.6＝

5310353第五頁，共十二頁。新知探究350.3＝0.6＝

＝＝10310610653小數(shù)表示十分之幾、百分之幾、千分之幾…的數(shù)，所以可以直接寫成分母是10，100，1000…的分數(shù)，再化簡。第六頁，共十二頁。課堂練習0.07＝7（）24（）0.24＝

＝（

）（

）100100625（

）0.123＝（

）1231000第七頁，共十二頁。.新知探究把、、、、、化成小數(shù)（除不盡的保留兩位小數(shù)）。第八頁，共十二頁。鞏固練習1.把0.7、、0.25、、、這6個數(shù)按從小到大的順序排列起來。109100432574713109＝0.910043＝0.43257＝7÷25＝0.28＝13÷47≈0.27747130.25＜4713＜25710043＜＜0.7＜109第九頁，共十二頁。課堂小結小數(shù)化分數(shù)時，可以直接把小數(shù)轉化成分母是10，100,1000…的分數(shù)，注意能約分的要約分。分數(shù)化小數(shù)時，一般情況下是用分子除以分母，除不盡的根據(jù)需要按“四舍五入”法保留幾位小數(shù)；如果分數(shù)的分母是10,100,1000…的可以直接化成小數(shù)。因此，在做分數(shù)化成小數(shù)的題目時，要認真觀察分母的特點，靈活選擇方法，使得計算既對又快。本節(jié)課我們學習了分數(shù)與小數(shù)互化的方法：說一說今天這節(jié)課都學習了哪些知識？你有什么收獲？第十頁，共十二頁。課后作業(yè)第78頁練習十九

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