2024年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱

PAGEPAGE12024年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試大綱歷史〔終審稿〕一、考試目標(biāo)普通高中歷史學(xué)業(yè)水平考試是面向全體普通高中學(xué)生的達(dá)標(biāo)性考試。它旨在檢測高中歷史教學(xué)對?普通高中課程方案?及?普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)〔實(shí)驗(yàn)〕?的落實(shí)情況，評估學(xué)生的歷史學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的提升。歷史學(xué)業(yè)水平考試必須面向全體學(xué)生，對學(xué)生到達(dá)普通高中歷史教育目標(biāo)作出根底性判斷，有利于促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的開展，有利于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，有利于表達(dá)歷史學(xué)科新課程理念，充分發(fā)揮學(xué)業(yè)水平考試對普通高中歷史學(xué)科教學(xué)的正確導(dǎo)向作用。普通高中歷史學(xué)業(yè)水平考試應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)?普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)〔實(shí)驗(yàn)〕?的根本要求，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷史開展進(jìn)程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史開展的根本脈絡(luò)。初步認(rèn)識人類社會開展的根本規(guī)律，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的理論和方法認(rèn)識歷史和現(xiàn)實(shí)問題，尊重歷史，追求真實(shí)，增強(qiáng)歷史意識，汲取歷史智慧，開闊視野，了解中國和世界的開展大勢，增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感。善于吸收人類優(yōu)秀的文明成果，弘揚(yáng)愛國主義和國際主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操。普通高中歷史學(xué)業(yè)水平考試的命題，應(yīng)精選終身學(xué)習(xí)必備的根底內(nèi)容，增強(qiáng)與社會進(jìn)步、科技開展、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。試卷的構(gòu)建應(yīng)重根底、有層次、多樣化，有利于學(xué)生的個(gè)性健開展，具備收集、判斷和處理信息的能力和從不同角度認(rèn)識歷史開展中整體與局部的關(guān)系、通過不同視角發(fā)現(xiàn)、分析、探索和解決問題，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。二、命題依據(jù)湖南省普通高中歷史學(xué)業(yè)水平考試，依據(jù)教育部公布的?普通高中課程方案??普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))??湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案??2024年湖南省普通高中學(xué)業(yè)考試大綱·歷史?，以及人民教育出版社?普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·歷史?(必修Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ〕，并結(jié)合我省普通高中教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行命題。三、命題原那么1．科學(xué)性原那么。試題符合高中歷史學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)、特點(diǎn)和要求，符合學(xué)生的認(rèn)知水平、認(rèn)知規(guī)律和開展要求。試卷結(jié)構(gòu)合理，試題內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，選用的情境素材表達(dá)歷史學(xué)科的特色，文字表述簡潔、標(biāo)準(zhǔn)，答案準(zhǔn)確，合理。2．根底性原那么。依據(jù)高中歷史必修模塊命題，突出歷史學(xué)科主干知識，注重課程三維目標(biāo)的落實(shí)，注重“史論結(jié)合〞“論從史出〞等學(xué)科根本思想和方法，考查初步應(yīng)用歷史知識分析、解決問題的能力，試題難易適當(dāng)。不同能力層次試題的比例一般為：識記占30%，理解占20%，簡單應(yīng)用占40%，綜合應(yīng)用占10%。3．客觀性原那么。試題具有普適性，緊扣高中歷史學(xué)科的主要內(nèi)容和根本要求。試卷的內(nèi)容效度高，能夠客觀評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。試題難易適度，難度系數(shù)為0.8--0.85，杜絕偏題、怪題，主觀性試題和客觀性試題的比例為1：1。4．公平性原那么?？紤]我省高中歷史教學(xué)的實(shí)際，考試面向全體學(xué)生。試題內(nèi)容防止客觀因素影響，充分保證無經(jīng)濟(jì)、文化、城鄉(xiāng)、民族、性別等背景的差異〞5．友好性原那么。卷面設(shè)計(jì)充分表達(dá)為考生效勞的宗旨，符合學(xué)生的認(rèn)知心理，在選材、用詞、排版等方面給予考生以充分的人文關(guān)心。四、考試能力要求和考試內(nèi)容要求〔一〕考試能力要求歷史學(xué)科考試的能力要求，分為識記、理解、簡單應(yīng)用和綜合運(yùn)用四個(gè)層次。識記：指識別和記憶，是歷史能力最根本的層級。要求記住構(gòu)成歷史根底知識的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、文獻(xiàn)、事件等要素，識別重要的圖、像、畫，以及通過閱讀和觀察、感知和體驗(yàn)的過程去獲取歷史信息，并能準(zhǔn)確地表達(dá)出來。理解：領(lǐng)會歷史概念、現(xiàn)象等并能作簡單的解釋，要求在識記的根底上，對所學(xué)的歷史內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理，形成對根本的歷史知識和歷史問題的初步認(rèn)識。簡單應(yīng)用：指運(yùn)用所學(xué)知識簡析歷史問題，在識記和理解根底上，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的知識和技能，以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)方法，簡述、說明、分析問題。綜合運(yùn)用：指運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析歷史問題，是歷史學(xué)業(yè)水平考試最高一級的能力層級。要求運(yùn)用已有的知識和技能，聯(lián)系社會實(shí)際，貼近時(shí)代，以正確的觀點(diǎn)方法，評價(jià)、比較、探究和解決問題?！捕晨荚噧?nèi)容要求歷史必修Ⅰ課次考試內(nèi)容能力要求識記理解簡單應(yīng)用綜合運(yùn)用第1課夏、商、西周的政治制度①宗法制的根本內(nèi)容√②分封制的根本內(nèi)容√①郡縣制的建立√②秦朝中央集權(quán)制度的形成及影響√第3課從漢至元政治制度的演變①西漢和北宋中央集權(quán)開展表現(xiàn)√②隋唐的三省六部制和元朝的行省制度√③科舉制√第4課明清君主專制的加強(qiáng)①明朝內(nèi)閣√√②清朝軍機(jī)處設(shè)置√第5課古代希臘民主政治①梭倫改革√②伯利克里改革的主要內(nèi)容√第6課羅馬法的起源與開展①?十二銅表法??民法大全?√②羅馬法的作用、影響√第7課英國君主立憲制確實(shí)立①?權(quán)利法案?的主要內(nèi)容和影響√②責(zé)任制內(nèi)閣的含義√第8課美國聯(lián)邦政府的建立①美國1787年憲法的主要內(nèi)容√②美國聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)√③美國總統(tǒng)制與英國君主立憲制的比較√第9課資本主義政治制度在歐洲大陸的擴(kuò)展①1875年公布的法蘭西第三共和國憲法的主要內(nèi)容√②1871年公布的?德意志帝國憲法?的主要內(nèi)容√第10課鴉片戰(zhàn)爭①虎門銷煙√②?南京條約??天津條約?和?北京條約?的主要內(nèi)容√③鴉片戰(zhàn)爭是中國淪為半殖民地半封建社會的開端√第11課太平天國運(yùn)動(dòng)①金田起義和定都天京√②?天朝田畝制度?和?資政新篇?的主要內(nèi)容及其評價(jià)√第12課甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華①甲午中日戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役√②?馬關(guān)條約?的主要內(nèi)容√③八國聯(lián)軍侵華的時(shí)間√④?辛丑條約?的主要內(nèi)容√⑤?馬關(guān)條約??辛丑條約?對中國社會的影響√第13課辛亥革命①中國同盟會的成立√②武昌起義和中華民國成立√②?中華民國臨時(shí)約法?的主要內(nèi)容及其表達(dá)的民主精神√③辛亥革命的結(jié)果和歷史意義√第14課新民主主義革命的崛起①五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及其歷史意義√√②中國共產(chǎn)黨的成立及其偉大意義√③第一次國共合作的實(shí)現(xiàn)√④北伐戰(zhàn)爭的對象√第15課國共的十年對峙①南昌起義、秋收起義時(shí)間和領(lǐng)導(dǎo)人√②八七會議的主要內(nèi)容和意義√③紅軍長征的時(shí)間和意義√④遵義會議的主要內(nèi)容和意義√第16課抗日戰(zhàn)爭①九一八事變和盧溝橋事變√②抗日戰(zhàn)爭中的重大戰(zhàn)役√③侵華日軍的滔天罪行的重大事例√④中國抗日戰(zhàn)爭勝利的意義√第17課解放戰(zhàn)爭①重慶談判√②戰(zhàn)略反攻的標(biāo)志、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役√③新民主主義革命勝利的意義√第18課馬克思主義的誕生①馬克思主義誕生的歷史條件、標(biāo)志√②?共產(chǎn)黨宣言?的主要內(nèi)容√③巴黎公社成立的時(shí)間、意義√第19課俄國十月革命的勝利①二月革命的性質(zhì)、結(jié)果√②“四月提綱〞√③?和平法令??土地法令?的主要內(nèi)容和作用√④十月革命勝利意義√第20課新中國的民主政治建設(shè)①?共同綱領(lǐng)?√②人民代表大會制度創(chuàng)立的標(biāo)志√③1954年?中華人民共和國憲法?√④實(shí)行民族區(qū)域自治的目的及內(nèi)容√第21課民主政治建設(shè)的曲折開展①“文革〞對民主法制踐踏的主要表現(xiàn)√②改革開放以來，我國民主法制建設(shè)的方針和主要成就√第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)①“一國兩制〞設(shè)想√②香港、澳門回歸的時(shí)間及其意義√第23課新中國初期的外交①新中國獨(dú)立自主的和平外交方針√②和平共處五項(xiàng)原那么的內(nèi)容和影響√③日內(nèi)瓦會議和萬隆會議√第24課開創(chuàng)外交新局面①新中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)√②中美關(guān)系正?；椭腥战ń弧挞坌聲r(shí)期我國外交建樹的主要表現(xiàn)√第25課兩極世界的形成①“冷戰(zhàn)〞的含義及其表現(xiàn)√②朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭√第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)①歐洲共同體的形成√②日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國，謀求政治大國地位√③不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志和影響√第27課世紀(jì)之交的世界格局①蘇聯(lián)解體和兩極格局解體的標(biāo)志√②蘇聯(lián)解體后，世界多極化趨勢加強(qiáng)的史實(shí)√歷史必修Ⅱ課次考試內(nèi)容能力要求識記理解簡單應(yīng)用綜合運(yùn)用第1課興旺的古代農(nóng)業(yè)①中國古代早期農(nóng)業(yè)耕作方式√②小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的根本特點(diǎn)√第2課古代手工業(yè)的進(jìn)步①中國古代冶鑄技術(shù)、絲織技術(shù)、制瓷技術(shù)?！痰?課古代商業(yè)的開展①商人、交子、商幫√②北宋城市開展的表現(xiàn)。√第4課古代的經(jīng)濟(jì)政策①中國古代土地制度的演變√②“重農(nóng)抑商〞√③“閉關(guān)鎖國〞政策的影響√第5課開辟新航路①新航路開辟的主要航海家√②地理大發(fā)現(xiàn)對世界市場形成的意義√第6課殖民擴(kuò)張與世界市場的拓展①英國成為殖民霸主的時(shí)間√②早期殖民侵略帶來的后果√第7課第一次工業(yè)革命①“珍妮紡紗機(jī)〞出現(xiàn)√②第一次工業(yè)革命的影響√第8課第二次工業(yè)革命①第二次工業(yè)革命主要成就√②第二次工業(yè)革命的影響√第9課近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容和影響√②中國民族資本主義產(chǎn)生的時(shí)間√第10課中國民族資本主義的曲折開展①19世紀(jì)末、一戰(zhàn)期間、20世紀(jì)二三十年代中國民族資本主義開展的原因√②近代阻礙中國民族資本主義開展的主要因素√第11課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的開展和曲折①第一個(gè)五年方案的時(shí)間和主要成就√②20世紀(jì)50-70年代探索社會主義建設(shè)道路的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)√第12課從方案經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)①中共十一屆三中全會的主要內(nèi)容和意義√②家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制√③我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)√第13課對外開放格局的初步形成①我國最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)√②我國對外開放格局的特點(diǎn)√第14課物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷影響近代中國社會生活變化的主要因素√第15課交通工具和通訊工具的進(jìn)步①航空事業(yè)開始的標(biāo)志性事件√②交通和通訊工具進(jìn)步對社會生活的影響√第16課群眾傳媒的變遷①中國電影事業(yè)開始起步的標(biāo)志√②中國電視業(yè)誕生的標(biāo)志√③互聯(lián)網(wǎng)√第17課空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)①1929-1933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)從美國爆發(fā)的原因√②1929-1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)和影響√第18課羅斯福新政羅斯福新政的主要內(nèi)容及重要影響√第19課戰(zhàn)后資本主義的新變化①凱恩斯主義的根本主張√②美國“新經(jīng)濟(jì)〞的概念√第20課從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義〞到“斯大林模式〞①蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策的背景、內(nèi)容和影響√②“斯大林模式〞的歷史功過√第21課二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革①赫魯曉夫改革√②戈?duì)柊蛦谭蚋母锸〉脑颉痰?2課戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成二戰(zhàn)后出現(xiàn)的世界三大經(jīng)濟(jì)支柱√第23課世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化①世界主要經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)√②亞太經(jīng)合組織的宗旨和目標(biāo)√第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢①經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)質(zhì)和影響√②中國參加世界貿(mào)易組織的時(shí)間及影響√歷史必修Ⅲ課次考試內(nèi)容能力要求識記理解簡單應(yīng)用綜合運(yùn)用第1課“百家爭鳴〞和儒家思想的形成①“百家爭鳴〞形成的原因、意義√②孔子創(chuàng)立儒家學(xué)說及孟子、荀子的思想主張√③老子和韓非子的學(xué)派及思想主張√第2課“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)〞①董仲舒的思想主張及影響√第3課宋明理學(xué)①宋明理學(xué)的主要代表人物√②“程朱理學(xué)〞的主要內(nèi)容√③陸王心學(xué)的主要觀點(diǎn)√第4課明清之際活潑的儒家思想明清時(shí)期的重要思想家及其思想主張√第5課西方人文主義思想的起源普羅泰格拉和蘇格拉底兩人對人的價(jià)值的闡述√第6課文藝復(fù)興和宗教改革①文藝復(fù)興首先出現(xiàn)在意大利的原因及“人文主義〞的根本含義√②“文學(xué)三杰〞√③馬丁·路德宗教改革開始的標(biāo)志和歐洲宗教改革的影響√第7課啟蒙運(yùn)動(dòng)①啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的原因√②法國、德意志啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要代表人物及其思想主張√③啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心和啟蒙運(yùn)動(dòng)的意義√第8課古代中國的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)①中國古代四大創(chuàng)造及其對世界文明的奉獻(xiàn)√②?九章算術(shù)?√③?授時(shí)歷?√④?齊民要術(shù)?√⑤?傷寒雜病論?和?本草綱目?的作者、地位√第9課輝煌燦爛的文學(xué)①?詩經(jīng)?√②唐詩繁榮的條件√③宋詞中的婉約派和豪放派、元曲的代表人物√④明清小說的代表作√第10課充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)①漢字的演變脈絡(luò)√②楷書、草書、行書的主要特點(diǎn)及書法家王羲之√③?清明上河圖?√④京劇的出現(xiàn)√第11課物理學(xué)的重大進(jìn)展①伽利略、牛頓在經(jīng)典力學(xué)方面的主要奉獻(xiàn)√②愛因斯坦創(chuàng)立相對論√③量子論的代表人物√第12課破解生命起源之謎①拉馬克提出早期生物進(jìn)化思想√②達(dá)爾文的進(jìn)化論√第13課從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)①瓦特改制蒸汽機(jī)及蒸汽機(jī)的影響√②法拉第的奉獻(xiàn)和電氣革命的影響√第14課從“師夷長技〞到維新變法①林那么徐、魏源和?海國圖志?√②“中學(xué)為體、西學(xué)為用〞的概念√③維新變法思想的代表人物√第15課新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播①新文化運(yùn)動(dòng)興起的原因、主要內(nèi)容和意義√②李大釗宣傳馬克思主義的主要文章√第16課三民主義的形成和開展①三民主義的根本內(nèi)容及其評價(jià)√②三大政策√③提出新三民主義的時(shí)間、會議及新三民主義的作用√第17課毛澤東思想①“農(nóng)村包圍城市〞革命理論的提出√②毛澤東思想的形成和開展√第18課新時(shí)期理論的探索①十一屆三中全會確立的思想路線√②鄧小平理論的主要內(nèi)容√③“三個(gè)代表〞重要思想的根本內(nèi)容√第19課建國以來的重大科技成就①“兩彈一星〞和“神舟〞飛船飛行成功的意義√②袁隆平選育雜交水稻及其意義√第20課“百花齊放〞“百家爭鳴〞①“雙百〞方針√②“文革〞結(jié)束后，我國文藝學(xué)術(shù)繁榮的原因√第21課現(xiàn)代中國教育的開展①新中國全面開展的教育方針√②“科教興國〞戰(zhàn)略的提出和鄧小平的“三個(gè)面向〞√第22課文學(xué)的繁榮①浪漫主義文學(xué)的代表作及作者√②現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)√③20世紀(jì)歐美現(xiàn)代主義文學(xué)的代表作及作者√第23課美術(shù)的輝煌①法國新古典主義美術(shù)的代表作及作者√②法國浪漫主義美術(shù)的代表作及作者√③19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的特點(diǎn)、代表作及作者√④19世紀(jì)印象畫派代表作及作者√⑤現(xiàn)代主義美術(shù)的代表作及作者√第24課音樂和影視藝術(shù)浪漫主義音樂的代表作及作者√五、考試方式、時(shí)量和分值考試方式時(shí)量總分值閉卷筆試90分鐘100分六、試卷結(jié)構(gòu)1．題型占分比例選擇題50分，材料解析題38分， 探究題12分2．內(nèi)容占分比例三個(gè)必修模塊約各占1/3。3．試題難度比例全卷難度系數(shù)控制在0.8~0.85之間。容易題稍難題難題難度系數(shù)0.90以上0.7~0.900.5~0.7比例70%20%10%七、題型例如〔一〕選擇題【例1】1940年下半年,彭德懷指揮八路軍主動(dòng)出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役是A．淞滬會戰(zhàn)B．太原會戰(zhàn)C．百團(tuán)大戰(zhàn)D．徐州會戰(zhàn)解析：此題考查學(xué)生對抗戰(zhàn)期間重大戰(zhàn)役的識記能力,意在要求學(xué)生掌握抗戰(zhàn)時(shí)期正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)的具體情況，此題能力層級為識記，預(yù)估難度系數(shù)為0.95。答案：C。【例2】2007年2月22日，美國前駐聯(lián)合國大使博爾頓在接受鳳凰衛(wèi)視采訪時(shí)說：“35年前的破冰之旅，推動(dòng)了中美兩國關(guān)系的正?；曀v的“破冰之旅〞是指A．尼克松訪華B．基辛格訪華C．乒乓外交D．中美建交解析：此題是用一段材料考查20世紀(jì)70年代中美關(guān)系的選擇題，意在要求學(xué)生抓住材料中的“2024年〞和“35年前〞兩個(gè)時(shí)間概念，了解1972年中美關(guān)系發(fā)生的重大歷史性事件。主要考查識記和理解能力。此題能力層級為理解，預(yù)估難度系數(shù)為0.90。答案：A?！纠?】以下作品屬于現(xiàn)實(shí)主義繪畫作品的是AA．B．C．D．解析：此題是運(yùn)用圖片資料考查近代美術(shù)成就的選擇題,意在要求學(xué)生了解四幅圖片分別是四個(gè)畫派的代表作，考查識記鑒別能力,此題能力層級為識記，預(yù)估難度系數(shù)為0.90。答案：A?！纠?】?共產(chǎn)黨宣言?的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義誕生。馬克思主義誕生的歷史背景有①資本主義根本矛盾日益暴露②歐洲工人運(yùn)動(dòng)興起③空想社會主義理論的出現(xiàn)④工人運(yùn)動(dòng)走向國際聯(lián)合A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：此題主要考查對馬克思主義誕生的歷史背景概括和歸納，是一道組合選擇題，意在要求學(xué)生區(qū)分馬克思主義產(chǎn)生的背景和影響，解決此題時(shí)只要排除④即可,④是馬克思主義誕生的影響.此題能力層級為識記，預(yù)估難度系數(shù)為0.90。答案：A【例5】下表是1915—1919年中國紗廠盈利指數(shù)，造成這樣勢頭的最主要的原因是年份19151916191719181919盈利指數(shù)-4．387．6136．9321．4370．56A．辛亥革命的推動(dòng)B．“實(shí)業(yè)救國〞新思想的推動(dòng)C．群眾性反帝斗爭的推動(dòng)D．帝國主義暫時(shí)放松對華經(jīng)濟(jì)侵略解析：此題利用表格數(shù)據(jù)來考查近代我國民族工業(yè)開展?fàn)顩r，意在要求學(xué)生能把表格中數(shù)據(jù)的變化和所學(xué)知識結(jié)合起來進(jìn)行判斷，檢測學(xué)生在理解根底上，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用已有的知識和技能，分析問題的能力。此題能力層級為簡單應(yīng)用，預(yù)估難度系數(shù)為0.75。答案：D?！捕巢牧辖馕觥纠?】閱讀以下材料：〔16分〕1933年，黃文弼先生在新疆羅布泊漢代烽燧遺址上發(fā)現(xiàn)了一片古紙，這是一片麻紙，長約40厘米，寬約100厘米，紙面可清晰見到麻，在同一遺址中還發(fā)現(xiàn)有漢元帝元年(公元前48年)的木簡，因此，該紙當(dāng)為西漢時(shí)期的文物，比“蔡倫造紙〞的公元105年早了一個(gè)半世紀(jì)。1957年，在西安市東郊的灞橋再次出土了比新疆羅布泊的紙還要早約一個(gè)世紀(jì)的西漢初期的古紙，而且有數(shù)十張之多，經(jīng)科技史專家潘吉星教授的研究和分析化驗(yàn)，確認(rèn)此灞橋紙主要由大麻和少量苧麻的纖維所制成。1973年，在甘肅居延漢代金關(guān)遺址，1978年，在陜西扶風(fēng)中顏村漢代窖藏中，也分別出土了西漢時(shí)的麻紙。1986年，在甘肅天水市附近的放馬灘古墓葬中，出土了西漢初年文、景二帝時(shí)期(前179-141年)的繪有地圖的麻紙，這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最早的植物纖維紙。1990年，在敦煌甜水井西漢郵驛遺址中開掘出了多張麻紙，其中3張紙上還書寫有文字。請答復(fù)：有人說東漢蔡倫創(chuàng)造了植物纖維紙，結(jié)合上述材料和所學(xué)知識談?wù)勀愕目捶?解析：此題考查中國古代四大創(chuàng)造中造紙術(shù)的創(chuàng)造及其對世界文明的奉獻(xiàn)。題目引入材料，要求結(jié)合所學(xué)知識運(yùn)用辯證唯物主義一分為二的觀點(diǎn)，對“東漢蔡倫創(chuàng)造了植物纖維紙〞這一觀點(diǎn)進(jìn)行論述，考查綜合分析問題的能力，屬于綜合應(yīng)用題，難度系數(shù)0.75。參考答案：以上事實(shí)有力地說明了早在公元前2世紀(jì)的西漢初期，我國已制造出了植物纖維紙，〔3分〕而且當(dāng)時(shí)造出的紙已經(jīng)可以用于書寫文字和繪圖，〔2分〕這比蔡倫造紙?jiān)缌硕倌辍?分〕。東漢蔡倫雖然不是紙的最早創(chuàng)造者，但他改進(jìn)造紙技術(shù)，〔2分〕擴(kuò)大了造紙?jiān)系膩碓矗褬淦?、破布，麻頭和舊漁網(wǎng)這些廢棄物品都充分利用起來，〔2分〕降低了紙的本錢，為造紙業(yè)的開展開辟了廣闊的途徑?！?分〕紙的創(chuàng)造和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大革命，對中國文化和世界文化的開展起了很大的推動(dòng)作用?！?分〕【例7】經(jīng)濟(jì)全球化是社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)開展的客觀要求與必然結(jié)果?？鐕居辛Φ卮龠M(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的開展和全球化進(jìn)程?！?2分〕閱讀以下材料，答復(fù)以下問題。材料一：跨國公司為了實(shí)現(xiàn)利潤最大化，有選擇地向第三世界國家投資。貿(mào)易自由化所創(chuàng)造財(cái)富中的70%被興旺國家獲得，占世界人口85%以上的100多個(gè)開展中國家只獲得30%。開展中國家的經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%，興旺國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%。興旺國家占據(jù)著高層次的工業(yè)部門，而開展中國家擁有的工業(yè)部門的層次是比較低的。材料二：國際商品的流動(dòng)和生產(chǎn)要素的流動(dòng)推動(dòng)國際經(jīng)濟(jì)規(guī)那么的開展……興旺國家和開展中國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的比照，決定了國際經(jīng)濟(jì)規(guī)那么的主導(dǎo)權(quán)掌握在興旺國家手中?！?〕材料一反映了世界歷史進(jìn)程中經(jīng)濟(jì)全球化的哪些特點(diǎn)？〔2〕結(jié)合材料一、二及所學(xué)歷史知識，說明興旺國家主導(dǎo)國際經(jīng)濟(jì)規(guī)那么的原因。解析：此題主要考查世界經(jīng)濟(jì)向全球化開展的趨勢，意在要求學(xué)生通過跨國公司和貿(mào)易自由化對國際經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響等經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)知識，結(jié)合所學(xué)知識來分析經(jīng)濟(jì)全球化的特點(diǎn)和原因。此題能力層級為綜合應(yīng)用，預(yù)估難度系數(shù)為0.75。答案：〔1〕資本在全球的新一輪擴(kuò)張；〔3分〕開展中國家與興旺國家經(jīng)濟(jì)相互依存，貧富差距加大；〔2分〕開展中國家工業(yè)落后，缺乏競爭力。〔2分〕〔2〕近代以來資本主義長期開展，〔2分〕興旺國家在貿(mào)易、資金和技術(shù)等方面擁有優(yōu)勢?！?分〕〔三〕探究〔12分〕【例8】某學(xué)校一堂高中歷史探究課上，學(xué)生從“穿衣〞的角度表述他們對諸子百家思想的理解，甲說：“穿衣服應(yīng)該符合大自然四季的變化，天氣冷多穿一點(diǎn)，天氣熱少穿一點(diǎn)〞；乙說：：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份，何種地位，該穿什么穿什么〞；丙說：“何必麻煩，由上面規(guī)定，大家都穿一樣的制服不就好了嗎。〞請根據(jù)該班三位同學(xué)的看法，完成以下問題：〔1〕請你判斷一下，他們的說法分別代表了春秋戰(zhàn)國時(shí)期哪家學(xué)派的思想〔3分〕〔2〕請說出你的判斷理由?！?分〕解析：此題考查學(xué)生對儒家、道家和法家思想主張的了解情況。它從生活常識入手，設(shè)計(jì)一個(gè)探究的場景，為考查學(xué)生的歷史認(rèn)知和知識遷移能力提供了有效的信息載體。解題時(shí)要抓住三個(gè)學(xué)生講話中的關(guān)鍵字句，甲的“符合大自然四季的變化〞，乙的“身份地位〞，丙的“上面規(guī)定〞“一樣的制服〞進(jìn)行判斷。此題屬于簡單應(yīng)用題，難度系數(shù)0.80。參考答案：〔1〕甲，道家。乙，儒家。丙，法家?！?分〕〔2〕甲的主張表達(dá)道家順應(yīng)自然的思想觀點(diǎn)；乙的主張表達(dá)了儒家個(gè)人行為要符合禮的要求的思想觀點(diǎn)；丙的主張表達(dá)了法家以法治國的思想觀點(diǎn)?！?分〕【例9】1997年5月布萊爾首任英國首相，到2024年5月5日布萊爾領(lǐng)導(dǎo)的工黨在英國大選中再次獲得勝利，布萊爾也成為工黨歷史上第一位三次蟬聯(lián)首相職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人。在布萊爾執(zhí)政的2024年，以美國為首的西方國家出兵伊拉克，作為美國的重要盟國，英國也派兵參加了對伊拉克的戰(zhàn)爭。請根據(jù)所學(xué)的有關(guān)責(zé)任內(nèi)閣制的知識答復(fù)：〔12分〕(1)布萊爾成為英國首相，應(yīng)具備什么條件?(2)英國派兵參加對伊拉克的戰(zhàn)爭，內(nèi)閣成員大體上是贊同還是反對?為什么?(3)如果當(dāng)時(shí)英國女王伊麗莎白二世反對出兵，首相布萊爾是否會因此而撤兵?為什么?(4)假設(shè)英國議會中的大多數(shù)議員竭力反對，結(jié)果又會怎樣?解析：此題從當(dāng)今英國政局為切入點(diǎn)考查近代西方的代議制，意在要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的歷史知識來分析當(dāng)代實(shí)際問題的能力，學(xué)生可根據(jù)所學(xué)知進(jìn)行分析，明確首相、內(nèi)閣與國王三者之間的關(guān)系即可解答。此題能力層級為綜合應(yīng)用，預(yù)估難度系數(shù)0.75。答案：(1)具備條件：工黨必須在議會選舉中獲勝成為國會第一大黨；〔2分〕布萊爾必須是工黨領(lǐng)袖；〔1分〕必須通過英國女王的任命?！?分〕(2)贊同?！?分〕內(nèi)閣對國家事務(wù)集體負(fù)責(zé)，內(nèi)閣與首相共進(jìn)退?！?分〕(3)不會?！?分〕首相掌握行政大權(quán)，只對議會負(fù)責(zé)，不對國王負(fù)責(zé)。〔1分〕(4)議會可以通過對政府的不信任案要求內(nèi)閣下臺；〔2分〕內(nèi)閣要么下臺，要么請求國王宣布解散議會，重新選舉?！?分〕【例10】某中學(xué)高二同學(xué)張浩上周五上午自習(xí)課到鄰近網(wǎng)吧上網(wǎng)，被班主任老師發(fā)現(xiàn)，受到老師嚴(yán)厲批評，張浩同學(xué)很不服氣并與老師爭辯。針對這一現(xiàn)象，甲、乙、丙三位同學(xué)持不同觀點(diǎn)。甲說：上網(wǎng)利大于弊，可以上網(wǎng)；乙說：上網(wǎng)弊大于利，不應(yīng)上網(wǎng)；丙說：有利有弊，只要合理引導(dǎo)就可。你贊成哪種觀點(diǎn)？請闡述你的理由?！惭灾欣?，酌情給分，總分不超過12分〕參考答案：利：①互聯(lián)網(wǎng)是學(xué)生獲取知識主渠道之一，可以豐富學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的眼界，②可以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)的興趣。弊：中學(xué)生自主意識差，識別能力弱，沉迷上網(wǎng)，耽誤了學(xué)習(xí)、影響了身心健康。解析：此題為開放型試題，可以任選其中一種觀點(diǎn)，只要言之有理，論之有據(jù)即可。此題為綜合運(yùn)用能力題，估計(jì)難度系數(shù)為0.95。2024年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試歷史試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩局部，共6頁?？荚嚂r(shí)量90分鐘，總分值100分。本卷須知：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號寫在答題卡和本試題卷的封面上,并認(rèn)真核對答題卡條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號和科目。2.選擇題和非選擇題均須在答題卡上作答，在本試卷和草稿紙上作答無效?？忌诖痤}卡上按答題卡中本卷須知的要求答題。3.本卷共6頁，如缺頁，考生須及時(shí)報(bào)告監(jiān)考老師，否那么后果自負(fù)。4.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題〔本大題有25小題，每題2分，共50分。每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)符合題目要求的。〕1．以下關(guān)于西周分封制構(gòu)成的貴族統(tǒng)治階級內(nèi)部等級秩序說法正確的一組是A.天子—卿大夫—諸候—士B.天子—諸候—卿大夫—士C.天子—卿大夫—士—諸候D.天子—諸候—士—卿大夫2．“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士〞反映的是我國古代以下哪種選官用官制度A.察舉制B.九品中正制C.世襲制D.科舉制度3．中國人民近百年來取得的第一次反侵略斗爭完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭是A.虎門銷煙B.抗日戰(zhàn)爭C.新民主主義革命D.抗美援朝戰(zhàn)爭4．以下文獻(xiàn)中最早提出在中國開展資本主義方案的是5．“武漢義旗天下應(yīng)，推翻專制共和興〞。這一詩句頌揚(yáng)的革命運(yùn)動(dòng)是A．太平天國

B．戊戌變法

C．辛亥革命

D．五四運(yùn)動(dòng)6．五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始，是因?yàn)锳．在十月革命影響下爆發(fā)的B．提出“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊〞的口號C．無產(chǎn)階級開始作為獨(dú)立的力量登上歷史舞臺D．中國共產(chǎn)黨的誕生7．英國女王伊麗莎白二世是英國國家的象征，但議會掌握國家的實(shí)際權(quán)力。這一政治體制確立的依據(jù)是A．?權(quán)利法案?

B．?人權(quán)宣言?C．?1787年憲法?

D．?拿破侖法典?8．畬族，歷史悠久，主要生活在浙江省的云和、景寧一帶。1984年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，成立了景寧畬族自治縣。由此看出我國在少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行A．人民代表大會制度

B．民族區(qū)域自治制度C．多黨合作制度

D．政治協(xié)商制度9．確立二戰(zhàn)后世界兩極格局根本框架的是A．雅爾塔體系B．杜魯門主義C．馬歇爾方案D．北大西洋公約10．請欣賞以下手工精品圖片，從中找出最能代表我國古代手工業(yè)生產(chǎn)水平長期領(lǐng)先于世界的一組A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④11．新航路開辟過程中，完成環(huán)球航行、最后證實(shí)“地圓學(xué)說〞正確的航海家和船隊(duì)是A.哥倫布B.迪亞士C.達(dá)·伽馬D.麥哲倫及其船隊(duì)12．我國最早建立的第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)是A.香港、珠海、海南、汕頭B.深圳、珠海、香港、廈門C.深圳、珠海、汕頭、廈門D.深圳、汕頭、香港、海南13．十一屆三中全會后，我國廣闊農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)，生產(chǎn)積極性極大提高。帶來這一變化的改革政策是A．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B．建立人民公社C．進(jìn)行農(nóng)業(yè)社會主義改造D．實(shí)行對外開放14．20世紀(jì)50至70年代，歐美資本主義國家經(jīng)濟(jì)開展的新變化主要是A．奉行自由放任政策B．普遍實(shí)施政府干預(yù)C．實(shí)行方案經(jīng)濟(jì)D．倡導(dǎo)“新經(jīng)濟(jì)〞15．一部反映俄國十月革命后初期歷史的電視劇有這樣的情節(jié)：一位瘦弱的老農(nóng)，躲在偏僻的角落，出售他袋子里的農(nóng)產(chǎn)品，他不時(shí)東張西望，表情十分地緊張與害怕。此內(nèi)容對應(yīng)的歷史時(shí)期是A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策實(shí)行時(shí)期B.新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)行時(shí)期C.三個(gè)五年方案建設(shè)時(shí)期D.赫魯曉夫改革時(shí)期16．中新網(wǎng)2007年12月21日報(bào)道：“中國首架自主知識產(chǎn)權(quán)噴氣支線客機(jī)ARJ21-700飛機(jī)在上海舉行下線儀式……ARJ21先后選定了美國GE公司、歐洲利勃海爾等19家世界頂級系統(tǒng)供應(yīng)商。〞這段材料反映的當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)開展趨勢是A．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化B．世界經(jīng)濟(jì)全球化C．世界經(jīng)濟(jì)制度化D．國際貿(mào)易法制化17．出現(xiàn)在21世紀(jì)的重大科研成果是A．雜交水稻選育成功B．人工合成牛胰島素的成功合成C．第一顆原子彈爆炸成功D．“神舟〞七號載人飛船航天成功18．當(dāng)今世界，國與國之間的競爭，實(shí)質(zhì)就是科技的競爭，人才的競爭。為在21世紀(jì)重塑中華民族的輝煌，黨和政府作出的重大戰(zhàn)略決策是A．科教興國B．百家爭鳴C．百花齊放D．文化大革命19．“敲剝天下之骨髓，離散天下之子女，以奉我一人之淫樂，視為當(dāng)然，曰此我產(chǎn)業(yè)之花息也。然那么為天下之大害者，君而已矣！〞這段話表達(dá)出黃宗羲的思想主張是A．提倡工商皆本B．反對禮教C．反對君主專制D．注重實(shí)學(xué)20．古希臘智者學(xué)派代表人物普羅泰格拉認(rèn)為人是萬物的尺度，強(qiáng)調(diào)人存在的價(jià)值和意義。這個(gè)觀念蘊(yùn)涵的文化精神是A．蒙昧主義B．禁欲主義C．人文主義D．浪漫主義21．對洋務(wù)派“中學(xué)為體、西學(xué)為用〞思想解釋正確的選項(xiàng)是A.學(xué)習(xí)西方，建立近代教育體制B.既學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，又學(xué)習(xí)西方先進(jìn)政治制度C.在不觸動(dòng)封建制度前提下學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)D.維護(hù)封建制度，反對學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)。22．自然科學(xué)理論具有驚人的預(yù)見性。海王星的發(fā)現(xiàn)與以下哪一理論有關(guān)？A．生物進(jìn)化論B．萬有引力定律C．相對論D．量子論23．19世紀(jì)英國誕生的一項(xiàng)偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物〞的流言，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是A．經(jīng)典力學(xué)

B．進(jìn)化論C．相對論

D．量子論24.以下文學(xué)作品屬于現(xiàn)代主義文學(xué)荒唐派的是A.?人間喜劇?B.?等待戈多? C.?歐也妮·葛朗臺?D.?戰(zhàn)爭與和平?25．“當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫……他畢生的夢想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。〞這份頒獎(jiǎng)詞贊譽(yù)的科學(xué)家是A．錢學(xué)森B．華羅庚C．李四光D．袁隆平二、材料解析〔此題共3小題，共38分?！?6．〔13分〕閱讀以下材料“春愁難遣強(qiáng)看山，往事精心淚欲潸。四萬萬人齊下淚，去年今日割臺灣。〞——丘逢甲?春愁?請答復(fù)：①詩中“去年今日割臺灣〞中的“去年〞是指哪一年？“割臺灣〞指何事？〔3分〕②該詩反映了作者怎樣的思想感情？〔4分〕③該詩反映的歷史事件對當(dāng)時(shí)中國社會產(chǎn)生了哪些嚴(yán)重影響？〔6分〕27．〔15分〕閱讀以下材料材料一自1902年起，榮氏兄弟與友人在無錫合辦保興面粉廠，1903年獨(dú)資更名為“茂新〞面粉廠。1905年又設(shè)立振新紗廠，1912年后陸續(xù)在上海、無錫、漢口開設(shè)申新紡織廠、福新面粉廠、茂新面粉廠。歷經(jīng)二十余年，榮氏兄弟便進(jìn)入了中國最大的民族資本家行列，成為名震工商業(yè)界的“面粉大王〞和“棉紗大王〞。到1922年2月，榮氏兄弟經(jīng)營的面粉廠和紗廠已經(jīng)到達(dá)16家。材料二上海解放后，榮氏企業(yè)面臨困難，不僅資金緊張，原料也供應(yīng)缺乏，國家通過發(fā)放貸款、供應(yīng)原料、收購產(chǎn)品、委托加工等方法，對榮氏企業(yè)予以大力支持，實(shí)現(xiàn)新的復(fù)蘇。材料三在新時(shí)代，榮毅仁、榮智健父子，一南一北，縱橫商海，叱咤風(fēng)云，財(cái)富神話再次震撼世人。榮氏家族三度名列?福布斯?中國大陸富豪排行榜首位。榮氏家族在中國、在世界