人教版小學美術(shù)五年級下冊 第9課 寫意蔬果 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎_第1頁
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寫意蔬果第二課時枇杷果的畫法學校：甘肅省甘南藏族自治州舟曲縣大峪學區(qū)授課教師：葉英第一頁，共九頁。中國畫的基本技法和基本知識焦?jié)庵氐逯袖h側(cè)鋒逆鋒拖筆……濃破淡淡破濃干破濕濕破干活動1復習舊知，導入新課（教師示范）筆法——墨法——破墨法——第二頁，共九頁?；顒?欣賞大師的寫意枇杷作品

來楚生，是詩書畫印四絕的著名藝術(shù)家。也就是說他在詩詞、書法、繪畫和篆刻這四個方面的造詣都很深，一副完整的中國畫作品就是有這四個部分組成的。欣賞作品時應該考慮的問題：1、畫面中布局的特點：2、筆墨的用運：3、色彩的用運：4、畫面的完整性：左密右疏，采用斜線式構(gòu)圖，密不透風，疏可走馬側(cè)鋒畫葉，中鋒寫果，濃墨勾筋用水調(diào)藤黃和赭石沒骨畫枇杷這是一幅小品，只落名章，沒有題款第三頁，共九頁。第四頁，共九頁?；顒?教師示范簡筆表現(xiàn)蔬果絲瓜的畫法（教師示范）枇杷的畫法（教師示范）第五頁，共九頁?；顒?學生體驗，尋找不足體驗是要注意的問題：1、注意水分的控制2、注意區(qū)分墨色3、顏色的調(diào)和和飽和度4、用筆的方法教師總結(jié)：1、水分的控制要恰到好處2、畫面中要有水墨的韻味3、色彩調(diào)和要干脆4、用筆要有變化，落筆成形，要有提按、轉(zhuǎn)折、快慢等第六頁，共九頁?；顒?教師示范觀看教師示范時需要思考的幾個問題1、想——枇杷的結(jié)構(gòu)、畫面的構(gòu)圖2、畫——畫枇杷—畫葉子—勾盤子—勾葉脈和蒂—畫枝干3、題款——位置4、印章——位置第七頁，共九頁。活動6學生動手實踐，教師巡回指導實踐要求1、注意筆法和墨、色的運用2、注意畫面的完整性3、體現(xiàn)水墨情韻第八頁，共九頁?；顒?作業(yè)展品，教師點評活動8拓展小結(jié)許多國畫大師都喜歡畫蔬果，通過蔬果來寄托美好的寓意，如：白菜——清清白白做人，南瓜——多子多福，桃子——象征長壽，葫蘆——福祿。除了蔬果，我們還可以用寫意的手法來畫山水、人物和可愛的動物題材，希

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