小班社會(huì)實(shí)踐教案《打電話》

第頁(yè)共頁(yè)小班社會(huì)實(shí)踐教案《打電話》課題：打電話班級(jí)：小班教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是電話，并能簡(jiǎn)單描述電話的作用。2.學(xué)習(xí)如何使用電話進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通。3.培養(yǎng)互助、禮貌和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.電話的作用和重要性。2.如何撥打電話以及禮貌用語(yǔ)。3.學(xué)習(xí)如何接聽電話以及恰當(dāng)回答電話。4.認(rèn)識(shí)應(yīng)急電話號(hào)碼。教學(xué)準(zhǔn)備：1.手機(jī)或電話機(jī)等實(shí)物。2.圖片、圖片書或PPT等教具。3.認(rèn)識(shí)應(yīng)急電話號(hào)碼的橫幅或海報(bào)。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入（約5分鐘）1.通過(guò)圖片或教具介紹電話，讓學(xué)生知道電話是一種可以遠(yuǎn)距離傳遞聲音的工具。2.提問(wèn)：你有沒(méi)有用過(guò)電話？你知道電話的作用是什么？二、學(xué)習(xí)撥打電話（約10分鐘）1.通過(guò)演示和講解，教給學(xué)生撥打電話的方法。2.教授撥號(hào)時(shí)的禮貌用語(yǔ)，如“喂，請(qǐng)問(wèn)是____嗎？”等。3.讓學(xué)生分組互相練習(xí)撥打電話，老師可以起到角色扮演的作用。三、學(xué)習(xí)接聽電話（約10分鐘）1.通過(guò)演示和講解，教給學(xué)生接聽電話的方法。2.教授接聽電話時(shí)的禮貌用語(yǔ)，如“喂，你好！”等。3.學(xué)生分組角色扮演，練習(xí)接聽電話并恰當(dāng)回答。四、認(rèn)識(shí)應(yīng)急電話號(hào)碼（約15分鐘）1.準(zhǔn)備應(yīng)急電話號(hào)碼的橫幅或海報(bào)，并將其展示給學(xué)生。2.解釋什么是應(yīng)急電話號(hào)碼，并介紹緊急情況下可以撥打的常用應(yīng)急電話號(hào)碼，如急救電話、火警電話等。3.讓學(xué)生觀看相關(guān)視頻或圖片，加深對(duì)應(yīng)急電話號(hào)碼的認(rèn)識(shí)。五、小結(jié)（約5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。2.提醒學(xué)生平時(shí)要注意使用電話時(shí)的禮貌和安全。六、延伸活動(dòng)（約15分鐘）1.游戲時(shí)間：模擬打電話，學(xué)生分成兩組，進(jìn)行電話傳話游戲，看哪一組能完成任務(wù)得分。2.角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬平時(shí)的電話溝通情景。教學(xué)反思：在小班授課中，教師要注重情景教學(xué)，通過(guò)講解和演示搭建起適合小班孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該提醒學(xué)生使用電話時(shí)的禮貌和安全，培養(yǎng)良好的電話溝通習(xí)慣