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第頁共頁小班科學教案《母鴨帶小鴨》科目：小班科學教案主題：母鴨帶小鴨教學目標：1.通過觀察和實踐，讓學生了解鴨子是怎樣帶領小鴨子生活的。2.培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。3.培養(yǎng)學生的合作交流能力。教學準備：1.課件或圖片：包括母鴨和小鴨的圖片。2.母鴨和小鴨的模型或玩具。3.展板、彩筆。教學過程：引入（10分鐘）1.教師展示母鴨和小鴨的圖片，引導學生觀察，并提問：-這是一只什么鳥？-這是一只大鳥還是小鳥？-和別的小鳥有什么不同？2.通過學生的描述，引導學生理解母鴨是怎樣帶領小鴨子生活的。探究（20分鐘）1.準備母鴨和小鴨的模型或玩具，讓學生通過實踐模仿母鴨帶領小鴨走路。2.分為小組活動，每組分配一只母鴨和幾只小鴨的模型。3.學生根據母鴨的模樣和動作，模仿母鴨帶領小鴨走路。4.教師觀察并引導學生，提出問題：-你們是怎樣帶領小鴨走路的？-為什么母鴨要帶領小鴨走路？總結（10分鐘）1.教師在展板上畫一幅畫，畫出母鴨帶領小鴨走路的場景。2.教師引導學生觀察畫面，并提問：-畫面中有哪些人物？-他們是怎樣走路的？-為什么要這樣走？3.教師給學生總結：-母鴨帶領小鴨走路是為了照顧和保護小鴨。-學會從母鴨身邊走過，不被分散。拓展（20分鐘）1.教師出示多種步態(tài)圖片或視頻，引導學生辨認不同的步態(tài)。2.學生分組合作，模仿動物的步態(tài)，自由發(fā)揮表演。3.每組表演完后，其他組進行觀察和評價。結束（5分鐘）1.教師總結本課的重點和難點，回顧課堂內容。2.鼓勵學生自主回答問題，鞏固所學知識。3.布置家庭作業(yè)：觀察身邊的動物，了解它們的步態(tài)，并寫下自己的觀察。教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生能夠通過觀察和實踐，認識到母鴨是怎樣帶領小鴨生活的。同時，通過模仿動物的步態(tài)表演，培養(yǎng)了學生的動手能力和合作交

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