2022年班主任會(huì)議講話稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁2022年班主任會(huì)議講話稿班主任工作是學(xué)校管理重中之重，班級管理的好，是同學(xué)出成果，學(xué)校出聲譽(yù)的保障。下面是我給大家整理的20xx年班主任會(huì)議講話稿，僅供參考。

20xx年班主任會(huì)議講話稿篇1同志們：

下午好!

今日，在這里召開班級分管主任、班級組長、班主任會(huì)議，主要目的是如何做好開學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。剛才，政教處高主任對本學(xué)期的德育工作方案作了講解，明確了工作目標(biāo)。借此機(jī)會(huì)，我想講如下幾點(diǎn)看法：

一、做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作

上面千根線，下面一根針。學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要考班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好結(jié)束工作。30號、31號全校同學(xué)將到校報(bào)名，9月1日將正式開學(xué)，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

①抓好報(bào)名注冊工作。30號、31號上午7：00，班主任要全部到班，在班級組織新學(xué)期注冊、報(bào)到工作;下午要組織同學(xué)大掃除，整理環(huán)境;開好開學(xué)的第一個(gè)班會(huì);下午放學(xué)前要將同學(xué)報(bào)到注冊狀況向政教處和分管主任匯報(bào);未報(bào)到的同學(xué)要打電話給其父母，要了解緣由，把握狀況。

②抓好收費(fèi)工作。要嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校指定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不準(zhǔn)搭車收費(fèi)，也不得收取任何教輔資料費(fèi)。

③抓好住宿生的住宿、就餐、自修的支配工作，班主任要明確責(zé)任，不準(zhǔn)私自同意同學(xué)在外吃住，要向同學(xué)強(qiáng)調(diào)飲食和交通平安。

④進(jìn)一步核實(shí)在外吃住的同學(xué)。吃住在外的同學(xué)必需是父母陪讀，假陪讀的同學(xué)要回收。

⑤除了高一、初一新生，其他班級要仔細(xì)檢查暑假作業(yè)。要嚴(yán)格、仔細(xì)檢查每一個(gè)同學(xué)的暑假作業(yè)完成狀況，對未完成暑假作業(yè)的同學(xué)暫不予報(bào)到注冊，并通知其父母，督促完成。

⑥要開好第一次班會(huì)。報(bào)到的當(dāng)天下午，各班級要召開新學(xué)期第一次班會(huì)，講清爽學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要指導(dǎo)和關(guān)心同學(xué)制訂好新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活方案。

⑦要抓好開學(xué)第一周。一天之際在于晨，一學(xué)期之際在于初，良好的開頭是勝利的一半。第一周是同學(xué)學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì)、實(shí)行多種手段，將同學(xué)強(qiáng)行入軌;開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。

⑧要仔細(xì)制定好新學(xué)期的班級工作方案。方案中要將德育目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)、活動(dòng)支配、詳細(xì)舉措寫清晰，要根據(jù)方案有條理地組織實(shí)施。

二、仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作的指導(dǎo)性看法，抓好班集體建設(shè)。

25號下午，吳校長代表學(xué)校對新學(xué)期工作做了部署。同志們要依據(jù)校長室的要求，結(jié)合政教處制訂的德育工作看法，抓好班集體建設(shè)和同學(xué)思想政治工作，創(chuàng)新教育的方式、方法和手段，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)

一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍是我們學(xué)校事業(yè)興盛發(fā)達(dá)的有力保證。經(jīng)過多年的培育和熬煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。但也毋庸諱言，由于我校近年來擴(kuò)班增容速度較快，班主任隊(duì)伍中消失了不少新同志。對我校的班級管理工作如何開展，一些人可能心中很多。為此，必需把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，借鑒洋思、奔茶以市區(qū)及兄弟學(xué)校的閱歷制造性地開展工作;二要向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班閱歷、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本事，增長才能。下面就八個(gè)方面——做“八型”班主任談?wù)剬Π嘀魅蔚墓ぷ饕螅?/p>

1、要做一個(gè)“學(xué)習(xí)型”的班主任

20世紀(jì)70年月，面對著科學(xué)技術(shù)革命與社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展新形勢向教育提出的挑戰(zhàn)，國際教育進(jìn)展委員會(huì)的專家們在《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今日和明天》這本被譽(yù)為當(dāng)代教育思想進(jìn)展里程碑的著作中，特殊強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)基本觀念，這就是“終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)”。他們認(rèn)為：“每個(gè)人必需終身連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基石”。學(xué)習(xí)，這一人類的基本行為被給予了嶄新的時(shí)代意義。這是經(jīng)濟(jì)全球化、信息化和高科技進(jìn)展的必定要求，也是我國全面建設(shè)小康社會(huì)在文化方面的一項(xiàng)重要任務(wù)。

終身學(xué)習(xí)是時(shí)代進(jìn)展對我們老師提出的必定要求。目前正在進(jìn)行的基礎(chǔ)教育新課程的改革，必將帶來同學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀、學(xué)問觀、進(jìn)展觀、課程觀和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變革，老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式也將發(fā)生巨大變化。傳統(tǒng)的維持性學(xué)習(xí)方式正在向創(chuàng)新性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，老師的角色正從傳統(tǒng)的局限于課堂45分鐘傳授學(xué)問的角色向教育過程的指導(dǎo)者、組織者、參加者的角色轉(zhuǎn)變。

做一名學(xué)習(xí)型班老師是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成就自我事業(yè)的必需。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“老師永久是兒童仿照的典型?！币仓挥泄奈枥蠋煂?shí)現(xiàn)人生價(jià)值，制造人生輝煌，才能有效地帶領(lǐng)同學(xué)走向勝利。老師是一個(gè)能夠把人的制造力、想象力和全部能量、才智發(fā)揮到極致的永久沒有止境的事業(yè)。我們談教育家和教書匠，一個(gè)最大的區(qū)分，就在于教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。一個(gè)老師不在于他教了多少年書，而在于他專心教了多少年書。不重復(fù)自己、不斷探究、不斷創(chuàng)新，這樣的老師不會(huì)停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會(huì)擁有詩意的教育生活，他的生命也會(huì)更有意義。而不重復(fù)自己，不斷挑戰(zhàn)自我，其前提仍是學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木，做什么不要說創(chuàng)新超越了，可能連最起碼面對同學(xué)的士氣都沒有。

做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，既是學(xué)習(xí)型社會(huì)對老師提出的要求，也是老師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動(dòng)力。既是教育者又是管理者的班主任如何樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師呢?思想是行為的先導(dǎo)，比之于學(xué)問的老化，觀念的老化更為危急。學(xué)問的老化可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對教育觀念的更新，顯得尤為必要。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素養(yǎng)教育觀、人才觀和管理觀?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來?！币蔀橥瑢W(xué)的良師益友，就應(yīng)當(dāng)具有良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)問。只有學(xué)習(xí)型的老師，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。為適應(yīng)人類的學(xué)問快速增長和加速更新，老師不能再把單純的學(xué)問傳遞作為教學(xué)的主要任務(wù)，而應(yīng)把形成同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及敏捷的學(xué)問遷移的力量作為主要任務(wù)，老師對同學(xué)獵取學(xué)問過程的關(guān)懷應(yīng)甚于對他們把握學(xué)問結(jié)果的關(guān)懷，對于同學(xué)把握學(xué)問方法的關(guān)懷應(yīng)甚于對他們把握學(xué)問量的關(guān)懷，而這些，都要求班主任老師學(xué)問的不斷更新。

老師，是教育事業(yè)和人類精神生命的重要制造者;老師，更是一種使人類和自己都會(huì)變得更加美妙的職業(yè)。在學(xué)習(xí)型社會(huì)里，作為班主任，要勇于面對挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，培育出一代代學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，以制造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，在制造性的勞動(dòng)中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡快。

2、要做一個(gè)“活動(dòng)型”的班主任

有位優(yōu)秀班主任曾說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，班級在于活動(dòng)?！边@對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，班會(huì)、值日、宣揚(yáng)、日常工作性活動(dòng)、競賽性活動(dòng)都是促進(jìn)集體進(jìn)步的最好載體。

本學(xué)期要重視主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)的組織形式要由過去的班主任臺上講，同學(xué)干部協(xié)作進(jìn)展為由班主任命題，同學(xué)詳細(xì)操作;內(nèi)容要由過去班級消失的問題或傾向進(jìn)行爭論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育;類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式進(jìn)展成以記者款待會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、辯論會(huì)等形式，甚至可以請到校外有關(guān)專家、學(xué)者、名流或?qū)I(yè)人士，以及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生蒞臨班級現(xiàn)身說法，點(diǎn)評指導(dǎo);還可以將主題班會(huì)進(jìn)展為綜合性的大型活動(dòng)。

時(shí)代給予了同學(xué)更多的信息來源和實(shí)踐渴望，班主任應(yīng)當(dāng)適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，通過活動(dòng)培育同學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新力量，進(jìn)展同學(xué)的共性愛好，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

3、要做一個(gè)“伯樂型”的班主任

一個(gè)聰慧的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，發(fā)揮同學(xué)干部的自我管理功能，達(dá)到以群教群、以生教生的作用。要做到這一點(diǎn)，必需選擇好的同學(xué)干部。

培育同學(xué)干部可以采納“八步法”：一調(diào)查：了解同學(xué)狀況;二訪問：訪問家長;三考察：通過一次勞動(dòng)、主題班會(huì)、體育競賽等來觀看同學(xué);四樹立：在活動(dòng)中發(fā)覺的好人好事，加以表揚(yáng)確定，樹立同學(xué)榜樣;五學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)為什么當(dāng)干部，當(dāng)干部的條件是什么;六評比：通過活動(dòng)讓同學(xué)評比誰可當(dāng)候選人;七選拔：通過合法的方式,民主選舉干部;八建設(shè)：干部隊(duì)伍建立后并不意味一勞永逸，要進(jìn)一步培育，學(xué)理論、學(xué)先進(jìn)思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發(fā)覺“千里馬”的慧眼，更需要有培育“千里馬“的方法，成為新型“伯樂”。

4、要做一個(gè)“才智型”的班主任

首先我想大家請教一個(gè)問題，假如你在校內(nèi)里看到一個(gè)同學(xué)拿磚頭砸同學(xué)，你怎么處理這件事?在這里我想向大家介紹陶行知的四塊糖：陶先生任育才學(xué)校校長時(shí)，有一天發(fā)覺一名同學(xué)用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止，并讓他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)后陶先生來到校長辦公室，見該生已經(jīng)等在門口。陶先生馬上掏出了一塊糖果送給他：‘這是獎(jiǎng)給你的，由于你是個(gè)守時(shí)的孩子?！?dāng)孩子懷疑地接過糖果后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里：‘這也是獎(jiǎng)給你的，由于當(dāng)我不讓你再打人時(shí)，你馬上就住手了，這說明你很敬重我?！招兄痔统龅谌龎K糖果塞進(jìn)他手里：‘我調(diào)查過了，你砸他們，是由于他們欺侮女同學(xué)，說明你很有正義感?！@時(shí)，這個(gè)孩子哭了：‘您打我兩下吧，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀!’陶先生滿足地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞過去：‘為你正確地熟悉錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果!我就知道，你是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子!’”

還有一個(gè)例子：解放前上海有一位教授叫姚明輝，體弱清瘦，卻總是寬袍大袖，到冬天，他怕冷，頭上戴一個(gè)大風(fēng)兜，遠(yuǎn)看只露出一副眼鏡，一個(gè)尖尖的鼻子，一撮翹翹的山羊胡子，很滑稽。一天上課，教授剛走進(jìn)教室，就看到黑板上不知道誰用漫畫筆法畫了一只人面貓頭鷹，那人面活象姚教授的臉，姚教授立定看了一會(huì)兒，毫不生氣，拿起一枝粉筆，一本正經(jīng)地在漫畫邊寫道：“此乃姚明輝教授之尊容也”。大家笑了，教授也笑了，那位惡作劇的同學(xué)長長舒了一口氣，大家對教授都由衷地產(chǎn)生了敬意。

其實(shí)我們平常做的都是這樣不起眼的小事，但這些小事關(guān)系人的進(jìn)展，關(guān)系人的成長，甚至關(guān)系人的一生，所以，我們做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。學(xué)校無小事，事事都育人;老師無小節(jié)，到處顯人格。從這些點(diǎn)滴的小事情中可以看出，教育是一種大才智，教育是以心育心，以德育德，以共性影響共性，以精神塑造精神，以人格培育人格的藝術(shù)過程。我們學(xué)校的班主任往往會(huì)覺得教育難，教學(xué)難，面對的同學(xué)差，最主要的是覺得沒有成就感。甚至有人說：“做老師難，做班主任更難，做我們學(xué)校的班主任難上加難?！?老師博客)好象有點(diǎn)言過其實(shí)。我們已經(jīng)是二中學(xué)校的老師和班主任，那你就別無選擇，做好它。每個(gè)人都要先熟悉自己，然后是樂觀的接納自己，才會(huì)設(shè)計(jì)自己，成就自己。我們經(jīng)常教育同學(xué)要有樂觀的心態(tài)面對學(xué)習(xí)、工作和生活，當(dāng)我們自己面對困難的時(shí)候有樂觀的心態(tài)嗎?在這方面為同學(xué)做表率了嗎?我想，假如一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥當(dāng)或者是創(chuàng)新而才智的解決好這些困難，那他就是一個(gè)有力量，有才智的人。

5、要做一個(gè)“伴侶型”的班主任

有位專家說過：“21世紀(jì)師生關(guān)系會(huì)浮到水面上來!”據(jù)統(tǒng)計(jì)，70%同學(xué)的認(rèn)為老師的態(tài)度、行為直接影響師生親疏關(guān)系，78%的同學(xué)認(rèn)為老師要常常與同學(xué)溝通，86%的同學(xué)最厭煩挖苦同學(xué)、損害自尊心的老師。所以，新型的師生感情雙向溝通特殊重要，不能處于對立狀態(tài)。特殊是班主任，你的一舉一動(dòng)、一言一行都直接或間接地影響著同學(xué)，“學(xué)高為師，身正為范”，要從自身動(dòng)身成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活上的導(dǎo)師，成為他們的伴侶。

椐調(diào)查顯示，現(xiàn)在的同學(xué)喜愛的班主任有三點(diǎn)：有真愛心、有親和力、時(shí)尚型(觀念)。這三點(diǎn)歸根結(jié)底都和我們寬容平和的心態(tài)有關(guān)系。寬容也是教育的大才智?！疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯?河海不擇細(xì)流，故能成其深?！?李斯)寬容的心態(tài)能讓我們不斷加深閱歷和學(xué)問的積淀，能接納新事物，并且在班級管理中不斷創(chuàng)新進(jìn)步。我們常常會(huì)恨那些不服管教的同學(xué)，厭煩不遵守紀(jì)律的同學(xué)，不喜愛學(xué)習(xí)成果差的同學(xué)，疏遠(yuǎn)品德不好的同學(xué)，冷眼相視給班級抹黑的同學(xué)，再想想，班級里除了這些同學(xué)，還有幾個(gè)人。反過來想想，那些淘氣同學(xué)的真誠，那些成果差的同學(xué)的勤勞，那些品德不好的同學(xué)形成的背景，找到他們的優(yōu)點(diǎn)，你就有了寬容的理由?，F(xiàn)在社會(huì)的進(jìn)展，我們做班主任的沒有哪個(gè)人敢說我在全部的方面都比同學(xué)強(qiáng)，同學(xué)接受信息和新事物的力量比我們強(qiáng)，他們的進(jìn)展?jié)摿艽?，或許會(huì)超出我們的想象，在他們進(jìn)展的過程中，我們要多引導(dǎo)多寬容，讓他們盡早把自己的潛力釋放出來。再優(yōu)秀的人都會(huì)犯錯(cuò)誤，更何況我們的同學(xué)是處于心理叛逆期的同學(xué)哪。佛語說：只看到別人的缺點(diǎn)，是魔;只看到別人的優(yōu)點(diǎn)，是佛。魔，兇神惡煞;佛，笑口常開。那么我們在同學(xué)心目中是佛還是魔，歸根究竟都在于自己的心態(tài)。我想，這也是老師寬容的力氣。有時(shí)候非語言的力氣更能震撼同學(xué)。我想開頭時(shí)舉的兩個(gè)例子陶行知、姚明輝都是關(guān)于寬容的，寬容給了我們才智，也贏得了同學(xué)的敬重。當(dāng)然，這種寬容不僅對同學(xué)，對同事，對家人，對伴侶，多一份寬容，我們的生活就多一份陽光。

“伴侶型”班主任要做好“四個(gè)字”的心理預(yù)備，“情”：要理解、關(guān)懷、教育、愛惜每一個(gè)同學(xué)。“清”：對同學(xué)、家庭、社會(huì)要清晰，對任何事情發(fā)生緣由、過程及結(jié)果要弄清晰，要敬重同學(xué)的人格和自尊心?！办o”：要靜下心學(xué)習(xí)，深思熟慮，通過分析討論，實(shí)行對策?！熬保涸诮逃^程中要進(jìn)行細(xì)心盡心設(shè)計(jì)，制造一個(gè)最佳教育環(huán)境，教育時(shí)機(jī)及心理狀態(tài)。上述“四個(gè)字”，集中起來就是一個(gè)字——親，這是新時(shí)代同學(xué)歡迎的“良師益友”。

6、要做一個(gè)“科研型”的班主任

班主任要從事務(wù)型向思索型到科研型進(jìn)行轉(zhuǎn)變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)當(dāng)從千頭萬緒的工作中查找規(guī)律，溝通閱歷，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級的素養(yǎng)與力量。要從“一綱、二學(xué)、三實(shí)際、四結(jié)合”等幾個(gè)方面詳細(xì)著手。

首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，依據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同班級，不同類型同學(xué)的德育目標(biāo)，做到工作有的放矢。

其次科研型班主任擅長不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué)、心理學(xué)以及同教育有親密聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、掌握論等“五論”，比方說，要將班級黑板報(bào)起到宣揚(yáng)教育作用，可以這樣設(shè)計(jì)：第一期刊載專題《XX班級在起航》;其次期《XX班級在前進(jìn)》;第三期《XX班級在騰飛》;期中考試可以讓同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成果，出一期《XX班級的輝煌》。系統(tǒng)、系列的報(bào)導(dǎo)必將對集體有樂觀的引導(dǎo)作用。

科研型班主任還要懂得聯(lián)系同學(xué)實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，要討論同學(xué)的心理特點(diǎn)，熟悉水平，接受力量，這樣才會(huì)目標(biāo)明確，效果才會(huì)事半功倍。

科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)大事教育有機(jī)結(jié)合起來。比如一般老師可怕突發(fā)大事的發(fā)生，認(rèn)為是包袱，消極看待突發(fā)大事;假如將突發(fā)大事處理得好，也是教育同學(xué)的好抓手，通過科學(xué)的處理大事全過程將使全體同學(xué)熟悉提高，化消極因素為樂觀因素，把壞事變好事。

7、要做一個(gè)“讀寫型”的班主任

班主任有了教育實(shí)踐，同時(shí)多讀書，還要多寫作。專家建議，建立自己的教育博客，在上面堅(jiān)持每天寫。法國哲學(xué)家笛卡兒說“我思故我在”。而現(xiàn)在最流行的一句話叫“我寫故我在”。我們中國人見面寒暄常說的是：你吃了嗎?現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)改寫成：你有博客嗎?我們往往怕寫，到關(guān)鍵的時(shí)候，就拿不出象樣的作品。平常我也是這樣。其實(shí)我們教育教學(xué)中遇到的案例是特別鮮活的寫作素材。在這里給大家介紹南京第24中老師史菁，他任教2年也就是做班主任2年，受到南京市教育局和許多專家的關(guān)注，成為在全國有影響的老師。他最主要的就是在班主任工作中擅長創(chuàng)新，平常勤于思索勤于寫作，他把自己教育教學(xué)的感受寫在自己的博客上，從教2年后整理出了一本書?，F(xiàn)在許多班主任都在仿照他的做法。還有就是全國聞名班主任任小艾的成長過程，她是一個(gè)76年高中畢業(yè)的同學(xué)，一天師范沒進(jìn)過;一堂師范的課沒學(xué)過，但是做了老師。全部的學(xué)習(xí)是后天學(xué)的，剛當(dāng)老師不久，她發(fā)覺自已站在講臺上，不能口吐蓮花，不能吸引同學(xué)。老師靠得是語言的工作，假如你的語言木訥是做為老師最大的悲傷。那怎么辦呢?她說她第一次站在講臺上，面對著同學(xué)，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是決不能辜負(fù)這講臺，決不能誤人子弟。當(dāng)天回到家里面，寫的第一篇教育教學(xué)日記，題目就是《做最好的老師》，還在“最”下面點(diǎn)了個(gè)紅點(diǎn)。也就是說做老師的第一天它就給自己定了一個(gè)高的目標(biāo)――做最好的老師!什么是最好的老師呀?當(dāng)時(shí)并沒有很清楚的熟悉。那么就只有靠自學(xué)。于是她成為圖書館中唯一一個(gè)去的時(shí)間最多，逗留時(shí)間最長的一個(gè)讀者。后來由于學(xué)校圖書館太小了，于是又成了朝陽區(qū)文化館圖書館的?？?。后來又成了北京市首都圖書館的?？?。由于老去，全部的時(shí)間都泡在圖書館，把圖書館管理員感動(dòng)了，把她的臨時(shí)閱覽證換成永久閱覽證，成為唯一一個(gè)擁有永久閱覽證的一個(gè)讀者。同時(shí)，她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志，可以說是全校訂閱最多的，以至于學(xué)校圖書館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒她多。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi)，于是她要向父母去借。她自己訂閱報(bào)刊雜志，喜愛積累。自己寫讀書筆記，寫了上百萬字;寫老師日記，寫了幾十本;喜愛集報(bào)，把報(bào)紙雜志中好的文章剪下來，然后粘好。85年，當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候，中國青年報(bào)的記者，一位女記者到她家里，把全部的讀報(bào)的讀書的筆記日記都翻出來，摞起來了，她說我得看看有多高。全摞起來以后，她身高1米65，超過了她的身高。我想任小艾老師的勝利得益于讀書和寫作。我們現(xiàn)在的條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發(fā)到網(wǎng)站上。不斷堅(jiān)持了，你就會(huì)成為一名討論型的班主任，一位有才智的有閱歷的班主任了。

8、要做一個(gè)“思索型”的班主任

魏書生制造過班級管理的神話，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級二十多名同學(xué)考上北大清華，如此等等。這些聽起來好像不行能的，但我認(rèn)為只要管理有方，教育得法，是有可能的。只要我們對班級管理工作進(jìn)行思索和嘗試就會(huì)有收獲。(1)從高到低做好同學(xué)的思想工作。所謂“高”就是班主任工作立意要高，那就是培育同學(xué)成為有抱負(fù)有追求的有志青年，要引導(dǎo)同學(xué)有一個(gè)人生抱負(fù)的追求，遠(yuǎn)大的理想，為國家為社會(huì)做點(diǎn)什么。高中生正是樹立抱負(fù)和確定人生目標(biāo)的重要時(shí)期，同學(xué)有了抱負(fù)與追求，就會(huì)有取之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力，就不會(huì)怕讀書苦，更不會(huì)厭學(xué)。所謂“低”，就是引導(dǎo)同學(xué)圍繞自己的人生抱負(fù)目標(biāo)如何面對現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)它。對于一個(gè)高中生來說這個(gè)“低”應(yīng)當(dāng)是讀好高中三年書，上好每堂課，做好每次作業(yè)等等。(2)由外而內(nèi)抓班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。搞高班級同學(xué)成果是我們班主任的主要工作目標(biāo)之一，我認(rèn)為，內(nèi)外而內(nèi)是抓好班級同學(xué)成果的良策。所謂“外”，先做好有利于班級同學(xué)成果提高的外部條件，如班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等等工作。班級整體處于正常良好的運(yùn)作狀態(tài)，接下來可切入班級的內(nèi)核，這個(gè)內(nèi)核就是如何提高班級整體到個(gè)體成果。很明顯，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生、紀(jì)律等這些工作做好了，成果的提高是必定的結(jié)果，也就是說我們要把功夫花在有利于成果提高的相關(guān)外部因素上。(3)從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級興衰之關(guān)鍵。我們都能熟悉到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思索。我們要從工作實(shí)踐中體會(huì)到從小處著手的重要性和有效性，這個(gè)小處就是班級管理中的細(xì)節(jié)問題，也就是說我們班主任大目標(biāo)確定后接下來要做好一件件班級中的小事，處理好班級管理中的一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)。班級管理工作之中的細(xì)節(jié)許多，如何衛(wèi)生打掃和人員的落實(shí)、，同學(xué)桌上的書的擺放高度，墻上公告的張貼，飲水機(jī)保潔、同學(xué)作業(yè)上交狀況等等都是細(xì)節(jié)。有教育專家說得好，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，細(xì)節(jié)打算成敗。的確，細(xì)節(jié)在班級管理中太重要了，我不過多地綻開了。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。全體同志要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增加創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深化實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把我校的德育工作推向新的層次。

我的講話完了，感謝大家!

20xx年班主任會(huì)議講話稿篇2各位班主任老師：

時(shí)值柳絮紛飛、百花吐艷的陽春五月，根據(jù)學(xué)校整體工作部署今日我們在此召開本學(xué)期第一次班主任會(huì)議，旨在總結(jié)開學(xué)以來班主任工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，同時(shí)有重點(diǎn)地指出目前班級管理工作中仍舊存在的亟待解決的問題，最終對今后班級管理工作提出一些指導(dǎo)性看法。

一、涌現(xiàn)出的典型事跡

從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個(gè)月，在學(xué)校校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體班主任齊心協(xié)力、精誠團(tuán)結(jié)、克服困難，敢于爭先，使我校的班級管理工作快速步入正常進(jìn)展的軌道，在實(shí)際工作中，涌現(xiàn)出了許很多多先進(jìn)典型，尤其是王法林老師中途接班，年紀(jì)雖然較大但對學(xué)校支配的班級工作是不折不扣的完成，胡軍、朱華林、曾嬌霞、朱政發(fā)、張華仔等班主任的無私奉獻(xiàn)、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的精神李星、聶丹、周力等年輕班主任的虛心好學(xué)，不斷進(jìn)步。他們的一舉一動(dòng)時(shí)常感動(dòng)著我，為我們大家樹立了榜樣。比如，老班主任王法林老師老當(dāng)益壯，每天做到第一個(gè)到教室，布置好一天的工作。每天下自習(xí)更是早早在樓下等候，與同學(xué)同步作息，課間操從來都是提前到達(dá)場地，從來沒有間斷過;張華仔老師工作細(xì)致入微，找同學(xué)談心幾乎是他每天都要堅(jiān)持做的工作，常常性地看到他利用午休的時(shí)間在急躁的做同學(xué)的思想工作，每天提前進(jìn)班很早就站在教室門口。

“萬事之道，敬業(yè)為本”，我們不管從事什么工作，最關(guān)鍵的是要具備愛崗敬業(yè)的精神，干一行必需愛一行，這樣你才能永久立于不敗之地。上面提到的這些班主任最珍貴的是他們的敬業(yè)精神，對待工作一絲不茍的精神，一邊工作，一邊總結(jié)閱歷，抓班級方法敏捷。他們的這種精神每每令我感動(dòng)不已，他們是我們赤衛(wèi)中學(xué)的脊梁，我們盼望能涌現(xiàn)出更多的像他們這樣的同志。盼望年輕的同志能夠多向這些閱歷豐富，而且又很敬業(yè)的班主任學(xué)習(xí)，盡快提高自己的管理水平，把自己分管的班級管理工作做得更好。

二、當(dāng)前亟待解決的問題

當(dāng)前我校同學(xué)管理的任務(wù)還很艱難，同學(xué)違紀(jì)現(xiàn)象還很嚴(yán)峻，這些排解社會(huì)上方方面面對教育的不重視之外，排解家長在外打工無法照看孩子任由孩子自流以外，排解個(gè)別孩子自暴自棄以外，排解個(gè)別同學(xué)自身素養(yǎng)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當(dāng)前各班級主任和政教處礙于情面，各班主任還有管理不嚴(yán)，對同學(xué)正面教育和正確引導(dǎo)的不到位，對違紀(jì)現(xiàn)象處理得不嚴(yán)，工作方面落實(shí)得還很不夠，對待管理工作的熟悉還沒有真正提高上去。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別班主任工作態(tài)度不很樂觀，工作方法還很欠缺，工作閱歷不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任表現(xiàn)得更為突出。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)懷，布置的事情不能準(zhǔn)時(shí)完成。有的班級甚至覺得無所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時(shí)才覺得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。

2、衛(wèi)生工作做得比較好，有肯定起色。七(2)七(3)八(2)八(5)八(7)的衛(wèi)生工作相對要好些。七(5)七(6)八(1)八(3)等班級衛(wèi)生有肯定進(jìn)步。但離抱負(fù)的狀態(tài)還相距較遠(yuǎn)，個(gè)別班級打掃不準(zhǔn)時(shí)，維護(hù)不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動(dòng)同學(xué)加強(qiáng)監(jiān)督。各個(gè)班級這種衛(wèi)生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來的思想制約著我校的衛(wèi)生工作向更高層次進(jìn)展。今后我們將加大督查的力度。

3、早上、中午有的同學(xué)在校內(nèi)里亂轉(zhuǎn)，吃零食、追趕、皮耍。既不文明，又存在平安隱患。我們已經(jīng)要求各班級中午和早上支配特地的值班同學(xué)負(fù)責(zé)維持秩序，但有部分班級到現(xiàn)在人員還沒定下來。各班級要堅(jiān)決杜絕在校內(nèi)閑轉(zhuǎn)玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。信任只要我們班主任常常到班上多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，肯定會(huì)發(fā)覺這些問題。對班級消失的問題要準(zhǔn)時(shí)處理，平常要多觀看，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。

4、走讀生的管理要進(jìn)一步加強(qiáng)。各班級肯定要落實(shí)“放學(xué)之前一分鐘平安”制度，要落實(shí)出入證出入制度。對不遵守紀(jì)律的同學(xué)肯定要準(zhǔn)時(shí)處理，同時(shí)要表揚(yáng)先進(jìn)，用榜樣的力氣感染人。出校門肯定要佩帶好出入證，沒有出入證的同學(xué)要有班主任簽字的出校單.請各班級肯定要極大宣揚(yáng)、排查力度。教育孩子不乘坐無牌無證車輛。

5、天氣即將轉(zhuǎn)暖，肯定要教育孩子不得到河塘邊玩耍，更不得到水塘里玩耍、游泳。各班級肯定要教育到位!中午、星期天要教育孩子不到嬉戲機(jī)室、網(wǎng)吧玩耍。

6、各班級對同學(xué)的思想教育都有不很到位的現(xiàn)象，要時(shí)刻留意加強(qiáng)對同學(xué)的品德教育，感恩教育，文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)教育，世界觀、人生觀教育，讓同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的思想理想，也是削減違紀(jì)現(xiàn)象的有效途徑之一，作為班主任，要時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)這方面的正確引導(dǎo)，同學(xué)們的可塑性都很強(qiáng)，關(guān)鍵看你怎樣去引導(dǎo)的，正面的教育和正確的引導(dǎo)也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會(huì)時(shí)間給同學(xué)上一次具有很大激勵(lì)性的班會(huì)課，至少能保證一周內(nèi)同學(xué)都很有勁，等同學(xué)勁頭開頭減退時(shí)，立刻利用班會(huì)再一次進(jìn)行鼓勁，這樣同學(xué)的思想常常會(huì)受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習(xí)上了，那么違紀(jì)現(xiàn)象肯定會(huì)大大削減，從而起到教育同學(xué)的目的。

三、下階段班主任工作要求

管理工作需要產(chǎn)生合力，依據(jù)我校目前的管理現(xiàn)狀，特別需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內(nèi)快速扭轉(zhuǎn)局面，使同學(xué)管理工作朝著良性的軌道進(jìn)展。現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)要求：

(一)狠抓同學(xué)平安不放松

“平安工作重于泰山”，它關(guān)系到廣闊青少年的健康成長和人才的培育質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。要堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)平安措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保我校廣闊師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。近期我們要組織一次平安大檢查，把一切可能存在的平安隱患消退在萌芽之中。今后要把每個(gè)星期一次平安檢查工作落到實(shí)處。

(二)狠抓同學(xué)文明行為的養(yǎng)成教育

同學(xué)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成是一個(gè)長期的過程，各級各班都要時(shí)刻對同學(xué)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，常常性的教育和提示肯定會(huì)是同學(xué)提高對自身行為習(xí)慣的熟悉，從而促使他們規(guī)范自己的行為，這樣也可以在肯定程度上削減違紀(jì)現(xiàn)象。污言穢語現(xiàn)象嚴(yán)峻，講衛(wèi)生的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，佩帶同學(xué)證的習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，這些都是我們下一階段應(yīng)當(dāng)查處的重點(diǎn)。

補(bǔ)充工作：

1、各班級從下周起，周一最終一節(jié)課為平安教育課,請各位班主任自行調(diào)整.

2、同學(xué)的出入證要愛惜，妥當(dāng)保管，根據(jù)學(xué)校要求佩戴好，對不按要求佩戴的同學(xué)按班主任管理常規(guī)一人一次扣2分

3、早操和晚寢班主任必需要按時(shí)到崗，特別事情要跟值周領(lǐng)導(dǎo)請假，并托付科任老師代其履行班主任職責(zé)。

4、堅(jiān)決杜絕同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)校內(nèi)，嚴(yán)禁同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)使用手機(jī)，對同學(xué)手中的手機(jī)要一律收繳.嚴(yán)禁在校住讀生使用一次性餐具和磁盤.

5、請各班級肯定要加強(qiáng)問題同學(xué)的思想疏導(dǎo)，特殊是做好女生的思想工作，切記粗暴簡潔，重大事情準(zhǔn)時(shí)向班級和政教處反應(yīng)。

6做好班級未入團(tuán)同學(xué)的進(jìn)展工作，把優(yōu)秀同學(xué)汲取進(jìn)共青團(tuán)，思想品質(zhì)好的同學(xué)，文化成果差一點(diǎn)也可以。

7班費(fèi)的收取和管理。依據(jù)班級管理需要，按人平10元的標(biāo)準(zhǔn)收取班費(fèi)，不能擅自提高標(biāo)準(zhǔn)，全部費(fèi)用開支要有明細(xì)支動(dòng)身票和班干部簽字證明，期末跟全班同學(xué)結(jié)好帳。嚴(yán)禁班主任以班級開支為由收取班費(fèi)之外的其他費(fèi)用.

總之，我校同學(xué)管理的任務(wù)雖然還很艱難，但我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高熟悉水平，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著干事業(yè)，那么沒有管不好的同學(xué)，我信任同志們的力量，也信任同志們的實(shí)力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我信任我校的德育工作會(huì)在短期內(nèi)肯定會(huì)有一個(gè)量的變化，質(zhì)的飛躍。

感謝大家!

20xx年班主任會(huì)議講話稿篇3各位班主任：大家好!

班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重要組成部分。班主任工作的質(zhì)量好壞關(guān)系著班風(fēng)、校風(fēng)，每一位同學(xué)、家長都對班主任寄予著殷切的期望。我想，每年學(xué)校招生家長給孩子選班時(shí)先選班主任就是對班主任工作重視的最好說明。當(dāng)然，班主任的工作同時(shí)也很辛苦。今日的班主任會(huì)，我想圍