山東省臨沂市羅莊區(qū)20222023學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題（解析）

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學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．?dāng)x掇（cuān）羈絆（jī）悵惘（wǎng）風(fēng)雨如晦（huǐ）

B．諺語（yàn）上溯（sù）褶皺（zhé）巍然屹立（yì）

C．斡旋（wò）霧靄（ǎi）狩獵（shòu）流水潺潺（chán）

D．沙礫（lì）龜裂（guī）渲染（xuàn）戛然而止（jiá）

2．下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A．欺侮鳧水惟幕大徹大悟

B．作揖拾掇家眷汗流夾背

C．震撼糜爛遷徙敷衍塞責(zé)

D．渺遠(yuǎn)緘默山簏銷聲匿跡

3．依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

王羲之、顏真卿的作品讓我們認(rèn)識到書法是心靈和性格的表現(xiàn)。王羲之酒后即興而作《蘭亭集序》，字體式樣________，筆畫疏密有致，大小自由隨性。尤其是全篇二十多個“之”字，個個________。此帖被稱為“天下第一行書”。顏真卿的侄兒在安史之亂中義不從賊，全家慘遭殺害，顏真卿________，寫下《祭侄文稿》，其字筆畫粗重，字字獨(dú)立，痛切之情讀之可感。其字被稱為“天下第二行書”。

A．變幻莫測別具一格義正詞嚴(yán)

B．變幻莫測別有用心義憤填膺

C．變化多端別有用心義正詞嚴(yán)

D．變化多端別具一格義憤填膺

4．下列有關(guān)文學(xué)常識和文化知識的表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．《小石潭記》的是柳宗元，字子厚，河?xùn)|人，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。

B．《回延安》是賀敬之，用陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，如“白羊肚手巾”“羊羔羔”等，展示出濃郁的陜北風(fēng)情。

C．明代魏學(xué)洢的《核舟記》選自清代張潮編寫的《虞初新志》，核舟上所刻“山高月小，水落石出”，出自蘇軾《后赤壁賦》，“清風(fēng)徐來，水波不興”出自蘇軾《赤壁賦》。

D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，這些詩歌分為風(fēng)、雅、頌三個部分。

二、句子默寫

5．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）____________，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)》）

（2）____________，胡為乎泥中？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）

（3）青青子衿，悠悠我心。縱我不往，_____________？（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）

（4）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，__________。（柳宗元《小石潭記》）

（5）《望洞庭湖贈張丞相》中描寫洞庭湖涵容天宇，水天相連的詩句是：________，_________。

三、綜合性學(xué)習(xí)

6．閱讀下面材料，完成問題。

①有一個智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。②有一個靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書，用手中的筆醫(yī)治麻木，他是勇往無前的斗士。③有一個勇者，她叫海倫·凱勒，她看不見聽不到這世界的聲音，卻教我們彼此用愛感受、用心聆聽，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊嗣C然起敬。

(1)文中第____句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用不恰當(dāng)，修改意見為：________。

(2)文中有兩處存在語病的語句，請將改正后的語句抄在下面。

①_____________________

②_____________________

(3)請另選一個人物，按照句①的句式仿寫。（要求語意連貫，結(jié)構(gòu)相似）

四、詩歌鑒賞

閱讀《送杜少府之任蜀州》，完成下面小題。

送杜少府之任蜀州

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

7．這首詩歌的首聯(lián)寫景有什么作用？。

8．結(jié)合具體詩句，簡要分析這首詩在情感內(nèi)容上不同于一般送別詩的地方。

五、對比閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

（選自《桃花源記》）

明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作，以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣④衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。

(選自戴名世《乙亥北行日記》)

①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵（xún）：確實(shí)。④浣：洗衣。

9．解釋句中加點(diǎn)的詞語。

（1）阡陌交通()（2）黃發(fā)垂髫()（3）余顧而慕之()

10．下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．屋舍儼然見四野禾苗油油然

B．有良田美池桑竹之屬余顧而慕之

C．其中往來種作其丈夫方擔(dān)糞灌園

D．不足為外人道也以為此一家之中

11．下面對選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（

A．文描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。

B．文“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。

C．文主要描繪了一戶農(nóng)家閑適安逸的場景。

D．文通過描寫在述說自己的見聞，表述了的向往之情。

12．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。

（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（2）以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵美矣。

13．兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景有什么共同之處？

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。

時間覺：神奇的第六感

①人類有哪些感覺呢？你可能會說出5種：視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。可是你知道嗎？還有一些感覺存在于我們的身體和意識之內(nèi)，時刻影響著我們，但我們卻不熟悉。

②讓我們看一個簡單的例子：有一位傘兵，從幾千米高空的飛機(jī)上跳出機(jī)艙，像一塊沉重的石頭飛速地往地面墜落。在距地面只有200米時，才打開降落傘，安全地降落到地面。如果再遲2～3秒鐘開傘的話，那可就來不及了，他會摔得粉身碎骨。那么，是什么使他在關(guān)鍵時刻，及時打開降落傘呢？這就是人類的第六感覺——時間覺。

③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，每個人的時間覺都會有差異。當(dāng)你問旁邊的幾個人：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”可能得到不同的回答：“快到6點(diǎn)了?！薄按蟾胚^6點(diǎn)了?！薄?點(diǎn)鐘了吧？”因?yàn)樗麄兌紱]帶表，對時間沒有充分的自信，所以都用了不確定的口氣。

④就是同一個人，他的時間覺的準(zhǔn)確程度，在不同的時候，也會不一樣。當(dāng)你回憶過去一段平淡的日子時，由于記憶不深，你會覺得那段日子過得很快。相反，如果你想起了一段緊張的經(jīng)歷，比如是困在電梯里等待救援，因?yàn)橛∠笊羁?，歷歷在目，就會覺得那段時光是很漫長難忘的。

⑤時間覺還受到情緒的影響，我們在快樂的時候，會感到時間過得飛快。而當(dāng)痛苦時，日子就會變得很難熬。還有，你要趕到某地辦件急事，一路上你一定會覺得汽車開得太慢，并不停地看手表，感到時間走得太快。

⑥時間覺屬于生物鐘的范疇。但令人吃驚的是，它在很大程度上是后天形成的。人剛生下來時，沒有一秒鐘、一分鐘、一小時之類的時間概念。在日常生活中，人們逐漸接受和適應(yīng)了這些時間概念，并學(xué)會運(yùn)用。

⑦在國外，時間覺已被心理學(xué)家用來解決一些實(shí)際問題。針對學(xué)生在進(jìn)入枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)科目時，容易產(chǎn)生厭煩、疲勞、“度日如年”的感覺，科學(xué)家就采取改變外部刺激的方法，來調(diào)整時間覺。如把房間色調(diào)布置得明快悅目，播放輕松悠揚(yáng)的音樂——使人們產(chǎn)生一種時間很容易過去的錯覺，避免了厭倦感的產(chǎn)生，大大提高了學(xué)習(xí)效率。

⑧精神病患者喪失了對外界的感覺能力，無法對寒暑交替、晝夜輪回進(jìn)行判斷，專家就用恢復(fù)時間覺的方法來對他們進(jìn)行治療。當(dāng)病人的時間覺正常之后，其他方面的功能就可能發(fā)生連鎖反應(yīng)，恢復(fù)到正常人的狀態(tài)。不過，到現(xiàn)在為止，時間覺仍是一種神秘復(fù)雜的生理現(xiàn)象。只有我們徹底揭開了人體生物鐘的奧秘，才能讓時間覺更好地為人類服務(wù)。

14．本文圍繞“時間覺”介紹了個體差異、_____、_____、_____等內(nèi)容。

15．清代鄭板橋在《濰縣署中寄舍弟墨第一書》一文中寫到“東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏苦之，坡灑然不倦?！保ㄋ墓模核母?；灑然：暢快的樣子。）請從時間覺角度分析“老吏苦之”和“東坡灑然不倦”的原因。

16．下列關(guān)于時間覺說法正確的一項(xiàng)是（）

A．時間覺確實(shí)存在于身體和意識之內(nèi)。

B．恢復(fù)時間覺就能夠治愈精神病患者。

C．時間覺是在后天生活中逐漸形成的。

D．時間覺只能從心理學(xué)方面為人服務(wù)。

被母親逼著搬出去住的那些天

明前茶

①在他生日那天，母親招待他吃了一頓大餐，跟他進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話，勒令他搬出去住。他的腦門上仿佛打了一道焦雷。彼時，他已在本市讀了4年大學(xué)和3年研究生，并且已在本市找了工作。父母在江北買了濱江公寓，他和母親都在南岸工作，他已習(xí)慣了母親每天開車接送他。因此，當(dāng)母親嚴(yán)肅地說“我不能再伺候一個好像永遠(yuǎn)長不大的高中生”后，他感到自尊心受到了深深的傷害。

②他賭氣，立刻聯(lián)系中介小哥，最后看上單位附近的一套老房子，裝潢與家具都十分老舊，每月租金3500元。他拿出所有壓歲錢，支付了3個月的房租和保證金，就搬了出去。搬家那天，母親正好在外地出差，父親去醫(yī)院陪護(hù)外公，他連一個可以示威的對象都沒有。

③搬完家，他將所有的日用品和衣物歸位，只躺在床墊上嘆了十分鐘的氣，就立馬出門了。他必須立刻去家具大賣場買轉(zhuǎn)椅，買晾衣架，買鞋柜，否則，只能坐在房東留下的塑料凳上工作，脫下的外套只能放在床墊上。

④他萬萬沒想到，3天后，家具大賣場快遞過來的所有家具都是散裝零件。他必須再買一個工具箱，用螺絲刀和扳手將它們一一組裝起來。當(dāng)他費(fèi)了九牛二虎之力，終于把晾衣架和轉(zhuǎn)椅都裝好，他感到前所未有的驕傲，不由自主地拍了照片，發(fā)到微信朋友圈去嘚瑟。結(jié)果，他受到在大洋彼岸留學(xué)同學(xué)的一致嘲笑。正在讀博的同學(xué)告訴他，自己曾手持沖擊鉆安裝過大衣柜、廚房吊柜，而最近的成果是安裝花園的鏤空大鐵門。

⑤他受到了善意的鄙視，但他被潛能激發(fā)而產(chǎn)生的驕傲并沒有因此削減半分。他生平第一次搞清楚洗衣液與柔順劑的區(qū)別，搞清楚滾筒洗衣機(jī)上面十幾個按鈕的不同含義。如今，離開了母親的呵護(hù)，他不得不親自打掃衛(wèi)生，親自洗碗、擦拭灶臺和油煙機(jī)表面，把地拖干凈，徒手把浴室下水道中積攢的落發(fā)掏出來。他學(xué)會了熨燙襯衣，擦皮鞋，拆洗窗簾。之前說到手機(jī)上的應(yīng)用軟件，他只知道那些可以看視頻和玩游戲的APP，而現(xiàn)在，他開始在購物類應(yīng)用軟件上關(guān)心菜價。

⑥時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間他被母親趕出來滿兩年了。他意識到自己對時間與金錢的認(rèn)知都發(fā)生了深刻的變化。之前，母親攬下了所有的家務(wù)，他雙休日能賴床到下午2點(diǎn)；而今，即使在周末，每天7點(diǎn)30分，他身體里的鬧鈴就響了。他知道早市的蔬菜水果最新鮮，而廚余垃圾必須在上午9點(diǎn)前送到回收點(diǎn)，否則家里容易滋生蟑螂。他的作息正常了，早睡早起，居然一年可以讀20多本書，通過了注冊會計(jì)師測試。如今，靠替別家公司兼職做賬，除去每月3500元的房租，還攢下了人生的第一個20萬元。對目前的狀況，他似乎滿意了。

⑦他偶爾還回父母家去，但是那股微妙的尷尬似乎尚未完全消失。母親一如既往地招待他，知道他新交了女朋友，聽他講述工作和感情生活的進(jìn)展，但從不過問他的生活細(xì)節(jié)。他一直想對母親之前25年的照料表示感謝，但他一直拖延著，邁不出對自家人說體己話這一步。直到有一天，他在廚房吊柜里發(fā)現(xiàn)了母親的日記。鬼使神差地，他翻到了兩年前，母親逼自己搬出去住的那些天的日記。母親寫道，自己爭取了出差任務(wù)，躲了出去，是生怕目睹獨(dú)生子搬家的場景會掉眼淚。她怕自己是一只溺愛孩子的老鷹，舍不得做出將兒子啄離的決斷，把兒子這只本可展翅翱翔的小鷹，圈養(yǎng)成了不舍離巢的肥胖家禽。

⑧他吃了一驚，急速地往后翻，終于發(fā)現(xiàn)一樁母親沒有告訴他的事實(shí)：為了習(xí)慣他搬出去住的這種變化，她吃了整整3個月的安眠藥。而她在兒子面前表現(xiàn)出的，卻是一副如釋重負(fù)的輕快感。深謀遠(yuǎn)慮的中國父母，從來都控制著自己的真情實(shí)感，坐等孩子去發(fā)現(xiàn)與感悟。

（選自2022年第1期《讀者》，有刪改）

17．閱讀②～⑥段，請?jiān)谙卤鞟、B、C三處補(bǔ)寫相關(guān)內(nèi)容。

段落“他”的所作所為“他”的情感變化

②A賭氣

③-⑤買家具、學(xué)會做各種家務(wù)B

⑥C滿意

18．請從修辭的角度賞析文中第⑦段畫線的句子。

她怕自己是一只溺愛孩子的老鷹，舍不得做出將兒子啄離的決斷，把兒子這只本可展翅翱翔的小鷹，圈養(yǎng)成了不舍離巢的肥胖家禽。

19．母親是一個怎樣的人物形象？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

20．文末寫到：“深謀遠(yuǎn)慮的中國父母，從來都控制著自己的真情實(shí)感，坐等孩子去發(fā)現(xiàn)與感悟。”請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓@句話的理解。

七、名著閱讀

我們先人從虞、夏以來，世代作史官；周末棄職他去，從此我家便衰微了。我雖然恢復(fù)了世傳的職務(wù)，可是不成；你看這回封禪大典，我竟不能從行，真是命該如此！再說孔子因?yàn)檠垡娡醯廊?，禮樂衰，才整理文獻(xiàn)，論《詩》《書》，作《春秋》，他的功績是不朽的?？鬃拥浆F(xiàn)在又四百多年了，各國只管爭戰(zhàn)，史籍都散失了，這得搜求整理；漢朝一統(tǒng)天下，明主、賢君、忠臣、死義之士，也得記載表彰。我作了太史令，卻沒能盡職，無所論著，真是惶恐萬分。你若能繼承先業(yè)，再作太史令，成就我的未竟之志，揚(yáng)名于后世，那就是大孝了。你想著我的話罷。

21．上面文段選自名著《________》，文段中的“你”是_______。

22．文段中的“你”聽了這段話后是怎么做的？

23．從書中“你”的成功，你受到了什么啟發(fā)？

八、作文

24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

每個人的心里都應(yīng)有一盞燈，不論夜多么黑，這盞燈會給你光明；無論天多么冷，這盞燈會給你溫暖。這盞燈有時是善良的品德，有時是高遠(yuǎn)的理想，有時是堅(jiān)強(qiáng)的意志，有時也可能是一個小小的愿望……只要你及時點(diǎn)燃，細(xì)心保養(yǎng)，這盞燈就會給你溫暖和光亮，讓你活出一種精神，活出別樣的風(fēng)采。

請以“心里有盞燈”為題目，寫一篇不少于600字記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。

25．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

人生就像一場旅途，我們既可享受春之嫵媚，夏之熱忱，也會經(jīng)歷秋的蕭瑟，冬的沉寂，沿途的風(fēng)景，我們都別錯過。一首歌，一本書；一場細(xì)雨，一條曲徑；一聲響亮的喝彩，一次意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。

請以“不錯過”為題，寫一篇文章。

要求：①在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌劇本外文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)本人的姓名校名。

試卷第2頁，共2頁

試卷第1頁，共1頁

參考解析：

1．C

本題考查字音。

A．風(fēng)雨如晦（huǐ）——huì；

B．褶皺（zhé）——zhě；

D．龜裂（guī）——jūn；

故選C。

2．C

本題考查字形。

A．惟幕——帷幕；

B．汗流夾背——汗流浹背；

D．山簏——山麓；

故選C。

3．D

本題考查詞語的辨析與運(yùn)用。了解各項(xiàng)中語的意義，根據(jù)句子的語境判斷選擇。變幻莫測：變幻變化不可測度。變化很多，不能預(yù)料。變化多端：端：頭緒。形容變化極多。也指變化很大。別具一格：別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。別有用心：用心：居心，打算。心中另有算計(jì)。指言論或行動另有不可告人的企圖。（含貶義）義正詞嚴(yán)：義：道理。詞：言辭。道理正當(dāng)公允，嚴(yán)肅的措詞。義憤填膺：義憤：對違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒；膺：胸。發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。解析為D。

4．A

本題考查文學(xué)常識。

A.柳宗元是唐朝人，不是“宋代”的；

故選A。

5．蒹葭萋萋微君之躬子寧不嗣音悄愴幽邃八月湖水平涵虛混太清

本題考查名篇背誦。課文原句填上空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：蒹葭、萋、嗣、幽邃、涵、混。

6．(1)第③句應(yīng)該將“、”號改為“，”號

(2)用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾。她看不見這世界，聽不到這世界的聲音。

(3)示例：有一個學(xué)者，他叫聞一多，他在文學(xué)、民主、愛國等領(lǐng)域的貢獻(xiàn)讓人肅然起敬，他熱愛祖國的精神生生不息。

（1）本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。

“卻教我們彼此用愛感受、用心聆聽”一句應(yīng)該將“、”號改為“，”號?！坝脨鄹惺?、用心聆聽”是一個并列關(guān)系的句子，中間應(yīng)用逗號。頓號是并列的詞或詞組之間的停頓。

（2）本題考查病句的辨析和修改。

“用手中的筆醫(yī)治麻木”，成分殘缺，缺少賓語，應(yīng)改為“用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾”；

“看不見聽不到這世界的聲音”，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“她看不見這世界，聽不到這世界的聲音”。

（3）本題考查句子的仿寫。

參照句“有一個智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑”概述了孔子的事例，表述他的精神和品質(zhì)。

示例：有一位詩人，他叫蘇軾，他在書法、詩詞、繪畫等方面取得的造詣讓人佩服不已，他的嚴(yán)謹(jǐn)探究精神是留給世界的寶貴財(cái)富。

7．首聯(lián)寫長安和“五津”的景象，點(diǎn)明了送別和朋友將往的地點(diǎn)，遠(yuǎn)跳五津的視線為風(fēng)煙所遮擋，暗含有傷別之意，為后面寫送別做了鋪墊。8．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，一掃一般送別詩給人的悲戚憂傷之感，抒發(fā)的情感樂觀豁達(dá)，給人以積極向上的力量。

7．本題考查詩句賞析。

“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”意思是：三秦之地護(hù)衛(wèi)著巍巍長安，透過那風(fēng)云煙霧遙望著蜀川?！拜o”有“護(hù)衛(wèi)、保護(hù)”之意；“輔”字寫出了長安與三秦的位置，點(diǎn)明送別的地點(diǎn)，將長安與廣闊的三秦聯(lián)系起來，表現(xiàn)了長安雄渾闊大的氣勢，意境開闊?！巴笨梢岳斫鉃椤翱吹玫健保弧巴弊謱㈤L安（京城）與蜀地聯(lián)系起來，寫出詩人站在長安遙望蜀地的形象，點(diǎn)明朋友將要前往的地點(diǎn)；“望”字暗寫即將離別，然而所望被“風(fēng)煙”所阻，表現(xiàn)傷別之情，聯(lián)系“與君離別意，同是宦游人（和你離別心中懷著無限情意，因?yàn)槲覀兺窃诨潞Ｖ懈〕粒笨芍?，為后文寫送別做鋪墊。

8．本題考查詩文情感。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”一句寫遠(yuǎn)離分不開知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什么呢?！疤煅摹?，天邊，這里比喻極遠(yuǎn)的地方。“比鄰”，并鄰，近鄰。極言心意相通心靈相距之近。這兩句運(yùn)用了對比夸張的修辭，表現(xiàn)友誼不受時間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的。這兩句境界從狹小轉(zhuǎn)為宏大，情調(diào)從凄惻轉(zhuǎn)為豪邁。全詩結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，暗合首句營造的雄渾闊大的氣勢，把前面淡淡的傷離情緒一筆蕩開。詩人設(shè)想別后：只要我們聲息相通，即使遠(yuǎn)隔天涯，也猶如近在咫尺。這與一般的送別詩情調(diào)不同，含義極為深刻，既表現(xiàn)了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼，也道出了誠摯的友誼可以超越時空界限的哲理，給人以莫大的安慰和鼓舞。

9．交錯相通垂下來的頭發(fā)，用來指小孩看10．A11．B12．（1）（桃花源里的人）問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。

（2）比較西北那些不從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。13．和諧安寧，自得其樂，安居樂業(yè)（圍繞“沒有剝削壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人民生活富足安定”回答即可）

9．本題考查理解重點(diǎn)文言詞語的意思。

（1）句意：田間小路交錯相通。交通：交錯相通。

（2）句意：老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。垂髫：指小孩。

（3）句意：我看著看著越來越羨慕他們。顧：看。

10．本題考查理解詞語的意義和用法的能力。

A.助詞，……的樣子/助詞，……的樣子;

B.代詞，這/代詞，這一家人；

C.代詞，其中/代詞，她；

D.介詞，向/動詞，認(rèn)為；

故選A。

11．本題考查理解辨析內(nèi)容的能力。

B.依據(jù)“不足為外人道也”幾語境內(nèi)容可知，文中不含有“桃花源人非常謙虛”這一意味，他們只是不希望外界人來打擾這里和平安定的生活。

故選B。

12．本題考查文言翻譯能力。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，遵循直譯和意譯相結(jié)合的原則。重點(diǎn)詞語有：

（1）今：現(xiàn)在；何世：什么朝代；乃：竟然；無論：更不用說。

（2）視：區(qū)別；事：從事；者：……的人；俗：習(xí)俗；洵：實(shí)在；確實(shí)。

13．本題考查內(nèi)容理解概括能力。本題要求分析出兩段文字所展現(xiàn)的生活圖景的共同之處。

依據(jù)文中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”和文中“有萬物得所之意”可知，這表現(xiàn)了兩文中的人們都過著自得其樂，安居樂業(yè)的生活；依據(jù)文中“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人”和文中“過一農(nóng)家，其丈夫方擔(dān)糞灌園，而婦人汲井且浣衣，門有豆棚瓜架，又有樹數(shù)株郁郁然，兒女啼笑，雞犬鳴吠”可知，這表現(xiàn)了兩文中的人們生活富足，和諧安寧。

桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點(diǎn)光亮。于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。

村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細(xì)地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去（做客），設(shè)酒殺雞做飯來款待他。村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說啊?！?/p>

第二天我住在了旦子岡，剛行走了幾里地，看見田間禾苗油然茂盛的樣子，男女老少都在田間耕作。大概是江北的習(xí)俗，女人也在努力耕田勞作，比較西北那些不從事生產(chǎn)、四處游玩的懶惰男子，江北的習(xí)俗的確好得多。偶然間我放棄騎馬開始步行，路過一農(nóng)家，這家男人正挑糞給園子施肥，女子從井里打了水又在浣洗衣服。園中有豆篷瓜架，還有幾棵郁郁蔥蔥的樹木，孩子嬉戲歡笑，雞和狗都在鳴叫（此起彼伏）。我看著看著越來越羨慕他們，覺得這一家子中，萬物都怡然自得，我自遺憾比他們差得遠(yuǎn)呢！

14．影響因素形成原因?qū)嶋H運(yùn)用15．①時間覺受情緒的影響；②東坡讀《阿房宮賦》讀得暢快，所以感覺時間過得飛快，老吏對書本不感興趣，覺得時間變得難熬。16．A

14．本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。

本文第①②段引出說明對象——時間覺，第③④段介紹時間覺的個體差異（不同的人之間、同一人的不同時候）；第⑤段介紹時間覺的影響因素；第⑥段介紹時間覺的形成原因；第⑦⑧段介紹時間覺的實(shí)際運(yùn)用；第⑨段結(jié)束全文，照應(yīng)標(biāo)題。重點(diǎn)語句：第⑤段“時間覺還受到情緒的影響”，第⑥段“時間覺屬于生物鐘的范疇。但令人吃驚的是，它在很大程度上是后天形成的”，第⑦段“在國外，時間覺已被心理學(xué)家用來解決一些實(shí)際問題”?？蓳?jù)此填寫回答。

15．本題考查遷移應(yīng)用能力。

本題可依據(jù)文章第⑤段“時間覺還受到情緒的影響，我們在快樂的時候，會感到時間過得飛快。而當(dāng)痛苦時，日子就會變得很難熬”這一內(nèi)容來解釋。東坡愛讀《阿房宮賦》，讀書時心情愉悅，而老吏不懂讀書，因而情緒低。

16．本題考查對文章內(nèi)容的掌握。

B.有誤，原文第⑧段是“當(dāng)病人的時間覺正常之后，其他方面的功能就可能發(fā)生連鎖反應(yīng)，恢復(fù)到正常人的狀態(tài)”，可見恢復(fù)時間覺目的是讓其它功能起連鎖反應(yīng)，并且是“可能發(fā)生連鎖反應(yīng)”，選項(xiàng)說法過于絕對；

C.有誤，原文第⑥段是“它在很大程度上是后天形成的”，說明并非完全是后天形成的，選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確；

D.有誤，本文是從心理學(xué)方面舉例說明時間覺的實(shí)際運(yùn)用，并沒有確定地說“只能從心理學(xué)方面為人服務(wù)”；

故選A。

17．A.租房搬家；B.驕傲；C.轉(zhuǎn)變認(rèn)知。18．運(yùn)用比喻的修辭手法，將自己比作溺愛孩子的老鷹，生動形象地寫出母親既想讓兒子有所成就，但又舍不得兒子的矛盾復(fù)雜心情。19．母親是一個嚴(yán)厲的人。從母親為了讓兒子學(xué)會獨(dú)立，逼著他搬出去可以看出；

母親是一個用心良苦的人。母親認(rèn)同將兒子“啄離”，怕把他“圈養(yǎng)成了不舍離巢的肥胖家禽”，可以看出；

母親是一個認(rèn)可孩子且深謀遠(yuǎn)慮的人。從母親相信兒子將來能成為“雄鷹”可以看出；

母親是一位對兒子有深沉無私的愛的人。從母親對兒子搬出去有萬般的不舍、無奈，但忍痛吃安眠藥也要讓兒子學(xué)會獨(dú)立，可以看出。20．“深謀遠(yuǎn)慮的中國父母，從來都控制著自己的真情實(shí)感”表現(xiàn)出母親既想讓兒子出去有所成就但又舍不得兒子吃苦的矛盾復(fù)雜心情。表現(xiàn)了母親對兒子深沉無私的愛。

我們生活中，父母也如此。他們獨(dú)自忍受生活的艱辛，把最好的給我們，他們用自己深謀遠(yuǎn)慮的方式教育著我們，我們更應(yīng)該理解他們的一片苦心，更多愛他們一點(diǎn)。

17．本題考查對文章情節(jié)的分析概括。解答時，注意根據(jù)文章的段落層次內(nèi)容進(jìn)行分析。

A：文章①②段：為了讓“他”獨(dú)立，母親逼著“他”從家里搬了出去。由第②段“他拿出所有壓歲錢，支付了3個月的房租和保證金，就搬了出去”可知，“他”賭氣，立即租房搬家；

B：文章③-⑤寫了“他”獨(dú)自料理生活，如：自己買家具、學(xué)會做各種家務(wù)，由④段“他萬萬沒想到，家具大賣場快遞過來的所有家具都是散裝零件”，他必須買工具箱一一組裝，當(dāng)他組裝好時，感到前所未有的驕傲；⑤段“他受到了善意的鄙視，但他被潛能激發(fā)而產(chǎn)生的驕傲并沒有因此削減半分”可知，此時他為自己獨(dú)立生活而感到驕傲；

C：文章⑥“他意識到自己對時間與金錢的認(rèn)知都發(fā)生了深刻的變化”且“對目前的狀況，他似乎滿意了”可知，“他”轉(zhuǎn)變了認(rèn)知，對自己能獨(dú)立生活感到很滿意；

由此作答。

18．本題考查對文章句子的賞析。題干提示，從修辭的角度賞析。

“她怕自己是一只溺愛孩子的老鷹”這里把母親比作老鷹，；“兒子這只本可展翅翱翔的小鷹”把兒子比作小鷹，把母親對兒子的照顧比作老鷹對小鷹的圈養(yǎng)。運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出母親既想讓兒子獨(dú)立、有所成就，但又萬般不舍，而且更害怕因?yàn)樽约旱牟簧嵊绊憙鹤拥某砷L獨(dú)立的矛盾復(fù)雜心情，表現(xiàn)母親對兒子深厚的愛。

19．本題考查人物形象的分析。

從第①段“母親跟他進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談話”可知，母親為了讓兒子學(xué)會獨(dú)立，逼著他搬出去，可以看出：母親是一個嚴(yán)厲的人；

從第⑦段“她怕自己是一只溺愛孩子的老鷹，舍不得做出將兒子啄離的決斷，把兒子這只本可展翅翱翔的小鷹，圈養(yǎng)成了不舍離巢的肥胖家禽”可知，母親認(rèn)同將兒子“啄離”，怕把他“圈養(yǎng)成了不舍離巢的肥胖家禽”，可以看出：母親是一個用心良苦的人。

第⑦段“兒子這只本可展翅翱翔的小鷹”可知，母親認(rèn)為兒子是“可展翅翱翔的小鷹”，且考慮長遠(yuǎn)，相信兒子將來能成為“雄鷹”，由此看出，母親是一個認(rèn)可孩子且深謀遠(yuǎn)慮的人；

第⑦段“自己爭取了出差任務(wù)，躲了出去，是生怕目睹獨(dú)生子搬家的場景會掉眼淚”，第⑧段“為了習(xí)慣他搬出去住的這種變化，她吃了整整3個月的安眠藥”可知，母親對兒子搬出去有萬般的不舍、無奈，由此看出這是一位對兒子有深沉無私的愛的母親。

20．本題考查對文章內(nèi)容和主旨的理解。首先理解句子表述的意思和情感：

首先理解句子表述的意思和情感：“深謀遠(yuǎn)慮的中國父母，從來都控制著自己的真情實(shí)感”是指，母親既想讓兒子出去有所成就但又舍不得兒子吃苦的矛盾復(fù)雜心情，由第⑧段“為了習(xí)慣他搬出去住的這種變化，她吃了整整3個月的安眠藥”最能體現(xiàn)。文中母親對兒子深謀遠(yuǎn)慮的教育，表現(xiàn)了母親對兒子深沉無私的愛。

再結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，圍繞理解感激父母的苦心回答即可。示例如下：

我們生活中，父母也如此。那些“恨鐵不成鋼”、“望子成龍”、“望女成鳳”的父母，他們也在用自己深謀遠(yuǎn)慮的方式教育著我們，我們更應(yīng)該理解他們的一片苦心，做更好的自己，不辜負(fù)他們的期望，更多愛他們一點(diǎn)。

21．經(jīng)典常談司馬遷22．司馬遷做了太史令，努力整理史料，用十多年時間，寫出了《史記》。23．啟發(fā)：專注于一個正確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做下去，就會成就一個有意義的人生。

21．本題考查相關(guān)文學(xué)知識。

朱自清的《經(jīng)典常談》是一本普及中國古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)的經(jīng)典佳作。全書共13篇，按我國古代經(jīng)、史、子、集分類法的順序，分別介紹了《說文解字》《周易》《尚書》《詩經(jīng)》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。全書對經(jīng)典的梳理與講解，知識上簡潔精辟，文字上通俗流暢，見解上鞭辟入里，可以使讀者對古文更親近、更有熟悉感，從而產(chǎn)生興趣，是讀者了解中國古代文化典籍的經(jīng)典指南，也是國學(xué)閱讀的入門佳作。

這是西漢時太史令司馬談對兒子司馬遷的一段囑咐的話。

從“你若能繼承先業(yè)，再作太史令，成就我的未竟之志，揚(yáng)名于后世，那就是大孝了。你想著我的話罷”可知，這里的“我”是作過“太史令”的西漢史學(xué)家司馬談，“你”是他的兒子司馬遷。

22．本題考查表述運(yùn)用能力。可根據(jù)《經(jīng)典常談》中的內(nèi)容和自己掌握的歷史方面知識，對司馬遷如何寫出《史記》進(jìn)行概括介紹。

司馬遷的父親司馬談任太史令，寫古今通史的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，臨終要司馬遷完成其夙愿。后來，司馬遷繼任父親太史令之職，開始寫《史記》，十多年后，終于完成。

司馬遷早在20歲時，便離開首都長安遍踏名山大川，實(shí)地考察歷史遺跡，了解到許多歷史人物的遺聞軼事以及許多地方的民情風(fēng)俗和經(jīng)濟(jì)生活。

漢武帝元封三年（公元前108年），司馬遷38歲時，正式做了太史令，有機(jī)會閱覽漢朝官藏的圖書、檔案以及各種史料。他一邊整理史料，一邊參加改歷。等到太初元年（公元前104年），我國第一部歷書《太初歷》完成，司馬遷就開始撰寫《史記》。

漢武帝天漢二年（公元前99年），司馬遷因?yàn)樘胬盍贽q護(hù)，而被關(guān)入監(jiān)獄，并處以宮刑。太始元年（公元前96年）司馬遷出獄，后當(dāng)了中書令。直到漢武帝征和二年（公元前91年），《史記》全書得以完成。

故可概括為：司馬遷做了太史令，努力整理史料，用十多年時間，寫出了《史記》。

23．本題考查理解分析能力。

司馬遷的成功有著很多因素，從“司馬遷做了太史令，努力整理史料，用十多年時間，寫出了《史記》”可知，專注于一個正確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地做下去，就會成就一個有意義的人生；

從“機(jī)會閱覽漢朝官藏的圖書、檔案以及各種史料。他一邊整理史料，一邊參加改歷”可知，要想成就一項(xiàng)偉大的事業(yè)，就要有深厚的積累；

從“司馬遷因?yàn)樘胬盍贽q護(hù)，而被關(guān)入監(jiān)獄，并處以宮刑”可知，要想成功，還要敢于堅(jiān)持自己的原則和主張。

24．例文：

心里有盞燈

蒼茫的大海上，一條小小的船正在風(fēng)浪中前行。而我正是那船上的水手。風(fēng)浪中，我看不清前方，也找不到前進(jìn)的路。忽然前方亮了起來，我便扯足了帆前進(jìn)著。那小小的亮點(diǎn)，便是我心中的那盞燈。

小學(xué)時，我的成績一直處于中上等，十分穩(wěn)定，總也上也上不去，下也下不下來。但是到了六年級，那個被老師和家長稱為分水嶺的六年級，我卻因?yàn)槭罴倮锿嬉傲诵?，聽講不專心了。每天上課時，我總是低著頭玩著手里的東西——有時是一支筆，有時甚至什么也沒有。老師也發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，發(fā)現(xiàn)我身上少了一對目光，但他并不管我，好像另有方法。

不知不覺中，我玩過了一個單元，迎來了單元測驗(yàn)。在以前單元測驗(yàn)對我來說十分簡單，但這一次是卷子一發(fā)下來，我便蒙了。我呆呆地看著試題，那題也呆呆地看著我，再看看其他同學(xué)，都好像下筆如有神一樣，寫的快極了。我不敢再等了，也硬著頭皮寫了起來。交了卷，我可以說是感覺透心涼，坐立不安的。等了三天，終于等到了發(fā)卷子的那一刻。猛然間，一張布滿紅叉的卷子飄到了我的課桌上。我看到了那個刺眼的分?jǐn)?shù)——79分。我的眼睛中充滿了淚水，后悔我以前的所作所為。兩顆淚珠滾落了下來，啪啪兩聲，在試卷上開出了兩朵晶瑩的小花。

這時老師走了過來，給了我一張紙巾，又輕輕的抱住我。待我平息下來，他便說了那句，也許是影響了我一生的話語：“不要以為自己聰明就可以不學(xué)習(xí)了，記住學(xué)習(xí)就是一場馬拉松，你不跑時別人在跑，當(dāng)你跑時別人也在跑，拼的就是耐力和速度，加油吧?！?/p>

我擦干了眼淚，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，每一個我學(xué)習(xí)的晚上，我心中便亮著那盞燈。從那以后，每當(dāng)我想要摔筆不學(xué)習(xí)的時候，我心中的那盞燈就會亮起來，警醒我要堅(jiān)持下去。

在前方的路上，我一定會繼續(xù)走下去，我不怕迷路，不怕失敗，更不會放棄，因?yàn)槲倚闹杏斜K燈。

本題考查全命題作文。

審題立意。本篇習(xí)作要求以“心里有盞燈”為題目進(jìn)行創(chuàng)作。“燈”本義是指照明的器具，也指某些其他用途的發(fā)光器具。標(biāo)題“心里有盞燈”可以理解為：我們每個人心中都有一盞燈，指引我們前進(jìn)，那“燈”能在我們迷茫時，給我們方向；