幼兒園大班語言公開課《聲音的故事》教學設(shè)計【含教學反思】_第1頁
幼兒園大班語言公開課《聲音的故事》教學設(shè)計【含教學反思】_第2頁
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幼兒園大班語言公開課《聲音的故事》教學設(shè)計【含教學反思】一、教學目標1.知識目標了解聲音是由什么產(chǎn)生的學會區(qū)分不同的聲音知道聲音可以傳遞信息形成對語言的初步認知2.能力目標培養(yǎng)幼兒對不同聲音的敏感性能夠模仿并產(chǎn)生簡單的聲音能夠簡單的描述聲音帶來的信息3.情感目標感到學習語言很有趣愿意和老師、同學分享自己會的聲音和故事在表達自己的過程中逐漸建立自信心二、教學內(nèi)容1.教材分析本教學設(shè)計的教材來自《幼兒園語言教育大綱》。選取的課文《聲音的故事》是一篇簡短的語言啟蒙故事，通過描述生活中的不同聲音，擴展幼兒的語感和思維能力，培養(yǎng)幼兒對語言的興趣。2.教學內(nèi)容聲音在生活中的表現(xiàn)形式認識不同的聲音聲音傳遞信息聽故事并感受故事中的聲音三、教學過程1.導入環(huán)節(jié)老師談?wù)撀曇艨梢杂脕韨鬟f信息，讓學生講出平時所聽到的各種聲音，并讓學生說出對這些聲音的感受。2.講授環(huán)節(jié)（1）聲音在生活中的表現(xiàn)形式學習記錄音樂元素，課堂上放聲音、唱歌、表演等讓幼兒體驗各種聲音。（2）認識不同的聲音老師播放各種聲音，并讓學生猜測聲音來源，通過與同學討論學習聲音標準的方法。（3）聲音傳遞信息老師朗讀故事《聲音的故事》，讓學生感受故事中的聲音傳遞的信息并理解故事的內(nèi)容。3.活動環(huán)節(jié)（1）小組分組，模仿并產(chǎn)生自己所認識的聲音在老師的引導下，小組人員分享自己認識的聲音，在小組內(nèi)模仿并產(chǎn)生聲音，讓小組內(nèi)的幼兒更加互動。（2）分享聲音故事讓每個小組選取一種聲音故事，分享給同學和老師。4.總結(jié)反思讓幼兒總結(jié)今天所學的知識內(nèi)容以及自己在今天課堂上的表現(xiàn)，這樣能使幼兒更好地領(lǐng)會和掌握知識點，并反思自己的不足之處，有助于更好地發(fā)展自己的語文能力。四、教學反思在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對聲音特別敏感，在音樂和聲音模仿環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍。在聲音和語言的認知方面，幼兒的表現(xiàn)不夠好，需要加強幼兒的語言表達、語音標準和語音記憶能力。

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