幼兒園小班小班音樂(lè)游戲《小胖鴨子捉迷藏》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班小班音樂(lè)游戲《小胖鴨子捉迷藏》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)音樂(lè)中基本的節(jié)拍；認(rèn)知簡(jiǎn)單的音符（四分音符）；練習(xí)兒歌《小胖鴨子》；通過(guò)游戲讓孩子感受到音樂(lè)和動(dòng)感的結(jié)合。二、教學(xué)內(nèi)容兒歌《小胖鴨子》；身體肢體表演；小游戲。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)知音樂(lè)的節(jié)奏；練習(xí)兒歌；游戲中將動(dòng)作和音樂(lè)結(jié)合。難點(diǎn)：孩子們對(duì)于音樂(lè)節(jié)奏感的理解；游戲中的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。四、教學(xué)設(shè)備和資源CD播放器；聲音箱；《小胖鴨子》CD；一些小道具（手帕、球、布條等）。五、教學(xué)過(guò)程1.熱身老師打開(kāi)音響，播放一段旋律，讓孩子們隨著音樂(lè)做動(dòng)作。隨后，老師提問(wèn)：老師：大家認(rèn)為這樣的旋律有什么感覺(jué)？孩子們回答：快樂(lè)、舒暢、興奮。老師再問(wèn)：老師：為什么會(huì)有這些感覺(jué)？孩子們回答：因?yàn)橐魳?lè)感覺(jué)好聽(tīng)?。〗酉聛?lái)，老師再給孩子們放一段靜謐的旋律，讓孩子們閉上眼睛聽(tīng)。然后問(wèn)孩子們：老師：大家聽(tīng)聽(tīng)這首歌，有什么感受？孩子們回答：安靜、美麗、愜意。老師解釋道：“好的音樂(lè)給人的感覺(jué)是非常美好的，今天我們要學(xué)的是一個(gè)平常但是很歡快的小歌——《小胖鴨子》?！?.學(xué)兒歌《小胖鴨子》老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)唱歌曲《小胖鴨子》，先播放音樂(lè)讓孩子們聽(tīng)一遍，然后老師再教他們唱。在教唱的時(shí)候，老師可以按照歌詞形象地幫助孩子們理解并展示動(dòng)作，如“蹦蹦跳跳、歡快地來(lái)回走”、“雙翅飛起，蛇腰擺動(dòng)”。3.家園互動(dòng)老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到教室，孩子們可以向家長(zhǎng)們展示自己學(xué)習(xí)的歌曲和動(dòng)作，家長(zhǎng)們也可以與孩子們一起唱歌跳舞。4.游戲：小胖鴨子捉迷藏老師根據(jù)本節(jié)課的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲：小胖鴨子捉迷藏。游戲分為兩隊(duì)，其中一隊(duì)為小胖鴨子，另一隊(duì)為追捕者，小胖鴨子必須蹦著走，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)躲藏好，而追捕者則要抓住他們。游戲開(kāi)始后，老師放上音樂(lè)，小胖鴨子開(kāi)始在教室中蹦來(lái)跳去，而追捕者則在找尋他們，只要追捕者抓到了小胖鴨子，小胖鴨子就變成了追捕者。游戲結(jié)束后，老師可以帶領(lǐng)孩子們一起復(fù)盤游戲。6.教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容豐富、有趣，游戲教學(xué)方式讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí)也得到了鍛煉。我們可以在后續(xù)課程中增加教授樂(lè)器、編個(gè)性化音樂(lè)等環(huán)節(jié)，從多方位引導(dǎo)孩子們逐漸對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣和理解。同時(shí)，在游戲過(guò)程中，