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深圳市初中勞動教育教學(xué)資源庫教材版本課題深圳市勞動教育課程與教學(xué)資源庫建設(shè)北京師范大學(xué)出版社審課人單位勞動教育體驗微視頻拍攝樂趣劉偉平梁靜李楠唐雪梅
譚鍵潼活動10:體驗微視頻拍攝樂趣勞動準(zhǔn)備智能手機手機三腳架手機云臺勞動過程
校園微視頻拍攝記錄表拍攝主題小組成員組員分工拍攝地點及時間鏡頭號鏡頭內(nèi)容鏡頭1鏡頭2鏡頭3鏡頭4勞動過程3.鏡頭拍攝(1)拍攝校園的遠(yuǎn)景畫面
遠(yuǎn)景鏡頭指攝像機拍攝遠(yuǎn)距離景物和人物的一種畫面,用來表現(xiàn)廣闊的空間場面,展示空間環(huán)境,交代事件發(fā)生地點的環(huán)境。
遠(yuǎn)景鏡頭通常用于影片或某個獨立片段的開頭和結(jié)尾。勞動過程(2)拍攝班級的全景畫面
全景鏡頭是指攝像機拍攝場景全貌或人物全身的一種畫面。全景畫面具有記敘與描寫的作用,交代了人物與環(huán)境的關(guān)系以及人物的整體動作。
拍攝全景畫面時,應(yīng)確保拍攝主體的位置,防止畫面背景中其他人或物喧賓奪主。勞動過程
中景是指攝像機拍攝人物膝蓋以上或場景局部的畫面。中景鏡頭既能表現(xiàn)畫面人物的面部表情,也可表現(xiàn)身體的部分動作,重在表現(xiàn)人與人、人與物之間的動作和情感交流。勞動過程(4)拍攝同學(xué)勞動實踐的近景畫面
近景鏡頭是指攝像機拍攝人物胸部以上的畫面或物體更為重要的局部畫面。通過人物的表情、面部的神態(tài),以及臉部的細(xì)微動作突出人物神情,刻畫人物性格。勞動過程(5)拍攝同學(xué)活動的特寫畫面
特寫鏡頭主要指攝像機拍攝人物肩部以上的頭像畫面或物體微小局部的畫面。特寫鏡頭有突出強調(diào)或夸張的作用,交代不為人注意的細(xì)節(jié)或關(guān)鍵性動作,同時創(chuàng)造出一種強烈的視覺感
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