2021年高一語文暑期作業(yè)（第26練）

2021年高一語文暑期作業(yè)（第26練）晨讀時光溫馨小貼士：一日之計在于晨，美好的一天從晨讀開始，晨讀可以是細膩唯美型、激越振奮型、百花齊放型，晨讀不僅要完成任務(wù)，實現(xiàn)目標(biāo)，還要成為語言與精神的盛宴，情感與心靈的洗禮。青春感悟青春感悟滿樹蟬聲，滿地瓜香夏天熱得要命，“寒暑表上的水銀好像一個勤勉學(xué)生的爭分?jǐn)?shù)，只想弄到fullmark，或竟超出其上”（豐子愷），“房間里，是火爐；椅子，燙的，床上，燙的，墻壁、門、什么地方，都是燙的：沒有地方可以安身，沒有地方可以鉆”（許杰）?！叭藦堥_兩臂用力行一次深呼吸，可是吸進來只是熱辣辣的一股悶”（茅盾），“在這樣的熱波里浸著，便吐一口氣都覺得累贅”（郁達夫）。在遲子建看來，夏天是她“最討厭的季節(jié)”，因為“在這個陽光稠密的時節(jié)，我的大腦一片混沌，持續(xù)奔流的熱汗將我良好的想象力洗劫得無影無蹤”，“這樣的日子你不會想起溫情的往事。它留給我的全部印象只是‘呼吸’——活著而不思想”?？釤嶙屢磺凶兏?，“河里連一滴水也沒有了，河中心的泥土也裂成烏龜殼似的。田里呢，早就像開了無數(shù)的小溝，——有兩尺多闊的，你能說不像溝嗎？那些蒼白色的泥土，干硬得就跟水門汀差不多”（茅盾）。期盼已久的雷雨終于來了，“雷是鼓，雨落草地是沉溜的弦聲，雨落水面是急珠走盤聲，雨落柳上是疏郁的琴聲，雨落水橋闌是擊草聲”，雨嘩嘩地下，一下子讓人“滿眼只是一體的雨色，滿耳只是一體的雨聲，滿身只是一體的雨感覺”（徐志摩），好不痛快！暴雨過后，整個世界為之涼爽，“眼前的一片汪洋，許多孩子所喜愛，他們跣著雙腳，撩起褲管，正涉著水往來嬉戲”（柯靈）。當(dāng)然，雨太大了，也會給準(zhǔn)備收獲的農(nóng)人增添無盡的煩惱。“關(guān)中幾十年不遇的一個濕夏”，“麥子被連綿不斷的霪雨浸泡得在麥穗上又發(fā)出綠芽來，稀泡泥濘的麥田里，農(nóng)人無法揮動鐮刀收割已經(jīng)熟透已經(jīng)發(fā)霉已經(jīng)出芽的麥子。陰雨持續(xù)到夏末，滿川已是一片綠色的苞谷谷子和棉花，陰雨還在持續(xù)著，往常的百日大旱變成了百日陰雨，農(nóng)家用石頭和土坯壘筑的豬舍和茅廁十有八九都倒塌了，豬們便滿村滿地亂跑亂拱，人的鼻孔里都長出霉點綠苔了”（陳忠實）。蒸籠般的夏天的確是難耐與難忍的。但馮驥才卻摯愛夏天，“我充滿了夏之崇拜！我要一連跨過眼前的遼闊的秋，悠長的冬和遙遠的春，再一次邂逅你，我精神的無上境界——苦夏！”，“苦夏——它不是無盡頭的暑熱的折磨，而是我們頂著毒日頭默默又堅忍的苦斗的本身”。人怕夏天的熱，蟬卻一點也不怕。“爬爬兒是蟬的幼蟲，黃昏時從地里鉆出來，爬到附近的樹上，或是籬笆上。第二天清晨，脫去一層黃色的皮”（孫犁），就蛻變成了蟬。有的人覺得蟬聲“聒噪得那樣地叫人心里為之煩亂”，然而李廣田卻偏愛蟬鳴，“初夏雨霽，當(dāng)最先聽到從綠蔭深處鳴來的幾句蟬聲時，是常有一種清新愉悅之感的，覺得這便是‘夏的氣息’了。而且那尚欠流暢的最初的鳴聲，像剛在練習(xí)著試調(diào)似的，聽來別有意趣。到了盛夏，當(dāng)然是蟬的黃金時代了。愈是大雨之后，蟬愈多，愈是太陽灼熱的時候，它們也唱得愈狂”。在簡媜看來，蟬是夏之絕句，“蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。絕句該吟該誦，或添幾個襯字歌唱一番，蟬是大自然的一隊合唱團，以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦著一首絕句。這絕句不在唐詩選不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸，是它們對仲夏有共同的情感，而寫成的一首抒情詩”。捉蟬是孩子們夏天的保留節(jié)目，各地捕捉的方法不一：“北京的孩子捉蟬用粘竿，——竹竿頭上涂了粘膠。我們小時候則用蜘蛛網(wǎng)。選一根結(jié)實的長蘆葦，一頭撅成三角形，用線縛住，看見有大蜘蛛網(wǎng)就一絞，三角里絡(luò)滿了蜘蛛網(wǎng)，很粘。瞅準(zhǔn)了一只蟬，輕輕一捂，蟬的翅膀就被粘住了”（汪曾祺）。蟬是捉不盡的，“夏天并不因此而止，那些幼蛹，會從許多的地方生長起來，接踵地攀到樹梢，繼續(xù)地叫著，告訴我們：夏天是一個應(yīng)當(dāng)流汗的季候”（繆崇群）。即使我們捉得住蟬卻捉不住蟬聲，“整個夏季，蟬聲也沒少了中音或低音，依舊是完美無缺的和音”（簡媜）。夏天除了蟬聲，還有荷香飄溢。朱自清1927年7月描繪的清華園的荷塘月色別有風(fēng)味，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”，“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢”。季羨林喜歡“靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香”，“水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合二為一，像小船似的漂在那里”。夏天的植物瘋長，“馬齒莧、狗尾巴草、益母草，都長得非常旺盛”（汪曾祺）。狗尾巴草，“莖纖細、堅挺，葉修長，它們散漫無序地長在夏秋兩季，毛茸茸的圓柱形花序活像狗尾”。有的女孩子喜歡“揪下這草穗，編結(jié)成兔子和小狗，兔子和小狗都搖晃著毛茸茸的耳朵和尾巴。也有掐掉草穗單拿草莖編戒指的，那扁細的戒指戴在手上雖不明顯，但心兒開始閃爍了”。也有女孩子喜歡用金黃的麥稈編，“麥稈在手上跳躍，手下花樣翻新：菱形花結(jié)的，卍字花結(jié)的，扭結(jié)而成的‘雕花’……編完，套上手指，把手伸出來，或互相夸獎，或互相貶低”（鐵凝）。西瓜是消夏解暑的最佳果品。郁達夫在1935年7月27日日記中寫道：“近日來，天氣連日熱，頭昏腦脹，什樣事情也不能做。唯剖食井底西瓜，與午睡二三小時的兩件事情，還強人意”。汪曾祺也說：“西瓜以繩絡(luò)懸之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有聲，涼氣四溢，連眼睛都是涼的”，“天下皆重‘黑籽紅壤’，吾鄉(xiāng)獨以‘三白為貴’：白皮、白瓤、白籽。‘三白’以東墩產(chǎn)者最佳”。去瓜園走一圈，別有風(fēng)趣，“午后，趿著拖鞋，搭條毛巾，瓜地邊吆喝一聲，看瓜的老漢就笑嘻嘻銜著旱煙袋，捧著瓜從地里鉆出，瓜棚是夏天最美妙的地方，坐在瓜棚里，涼陰陰的，風(fēng)從八面涌來。此時無煩無惱，只有風(fēng)，有云，有滿樹蟬聲，滿地的瓜香”（蔡翔）。夏天的晚上，乘涼是必備的節(jié)目，“搬一張大竹床放在天井里，橫七豎八一躺，渾身爽利，暑氣全消?？丛氯A。月華五色晶瑩，變幻不定，非常好看”，“一直到露水下來，竹床子的欄桿都濕了，才回去，這時已經(jīng)很困了，才沾藤枕（我們那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入夢鄉(xiāng)”（汪曾祺）風(fēng)聲雨聲風(fēng)聲雨聲9秒83！歲月不負追夢人9秒83！中國飛人蘇炳添以半決賽小組第一的成績，闖入東京奧運會男子100米決賽，成為首位進入奧運百米決賽的中國人，又一次刷新了亞洲人在百米賽道上的極限。8月1日，東京奧運會進入第9個比賽日。在田徑男子100米的半決賽上，作為唯一的中國選手，即將32歲的蘇炳添實現(xiàn)了自己此次征戰(zhàn)東京的戰(zhàn)前宣言：跑進男子百米決賽，目標(biāo)9秒85。事實上，他突破了自己的極限，創(chuàng)造了亞洲人在百米短跑上的最好紀(jì)錄，更歷史性地成為第一個參加奧運百米決賽的亞洲人。遙想當(dāng)年的“中國奧運第一人”劉長春，沖破封鎖，冒著生命危險，一個人乘船前往美國洛杉磯。在第十屆奧運會上，劉長春參加的正是男子100米短跑預(yù)賽。雖然無緣決賽，但他向世界宣告了中國奧林匹克運動的存在，同時給后輩留下這么一句話，“我中華健兒，此次單刀赴會，萬里關(guān)山，此刻國運艱難，愿諸君奮勇向前。”一直以來，田徑項目都是奧運會中關(guān)注度最高的，而百米短跑更是有著“運動之母”的稱號。盡管每個短跑運動員都為之付出了無數(shù)的汗水與努力，但亞洲人難以在田徑運動上，特別是短跑項目與非洲選手匹敵。歲月不負追夢人，這是“80后”蘇炳添第三次參加奧運會百米半決賽。盡管今年有疫情影響，但他依然展現(xiàn)出良好的競技水平，除了天賦+努力，這更是源于一名老將內(nèi)心強大的意志與堅持，那就是在日復(fù)一日的積累中，不斷突破個人極限，更是實現(xiàn)前輩劉長春“愿諸君奮勇向前”的美好愿望。當(dāng)鏡頭對著選手一一掃過，這個亞洲面孔格外引人注目。隨著蘇炳添在半決賽上以風(fēng)馳電掣般的速度彈射出去，追逐在他身后的非洲裔運動員如同黑色的閃電緊緊相隨。這一次，在奧林匹克的田徑賽場上，蘇炳添重新定義了中國速度，也是載入亞洲田徑的高光時刻。咫尺之差，毫秒之微，人類在追逐新的紀(jì)錄上從未止步，人類在挑戰(zhàn)自我極限上也從不服輸。蘇炳添用自己多年的努力，在東京書寫了中國紅亞洲黃的奧林匹克的奇跡?！净A(chǔ)運用】1．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，__①__。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，__②__，有時會帶來某些災(zāi)害。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，__③__。2．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，__①__境內(nèi)有一座超級火山噴發(fā)，__②__其產(chǎn)生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內(nèi)的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，__③__會導(dǎo)致整個國家被深達6～20米的火山灰覆蓋，隨后__④__會出現(xiàn)其他許多可怕后果。__⑤__目前人類還無法預(yù)測美國超級火山會在何時噴發(fā)，__⑥__了解了它的殺傷力有利于我們制訂各種減損預(yù)案。①②③④⑤⑥A一旦則/也即使然而B倘若那么進而/由于所以C假如則甚至更/那么D只要/而且還雖然但3．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，__①__。對于工作忙碌的上班族而言，__②__，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，__③__，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。4．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。__①__。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求__②__，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，__③__，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。5．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)遙遠的箕山，漸漸化成了一幢巨影，遮斷了我的視線。____________我在那個遺址上發(fā)掘了很久，但一無所獲。①如果是冬日晴空，從那里可以一直眺望到中岳嵩山齒形的輪廓。②箕頂寬敞平坦，煙樹素淡，悄寂無聲。③而遺址都在下面的河邊，那低伏的王城崗上。④山勢平緩，從山腳慢慢上坡，一陣工夫就可以到達箕頂。⑤如此空曠，讓人略感凄涼。A．①②④⑤③B．①④⑤③②C．④①③②⑤D．④②⑤①③6．閱讀下面的材料，根據(jù)上下文內(nèi)容，在橫線處將新聞事實補充完整。要求：用語得體，文意連貫，不超過30個字。新聞背景：文化部、財政部日前出臺《關(guān)于推進全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費開放工作的意見》，明確要求，2011年年底之前國家級、省級美術(shù)館全部向公眾免費開放；全國所有公共圖書館、文化館(站)實現(xiàn)無障礙、零門檻進入，公共空間設(shè)施場地全部免費開放，所提供的基本服務(wù)項目全部免費。新聞事實：杭州圖書館對所有讀者免費開放，包括乞丐和拾荒者。圖書館對他們的唯一要求，就是把手洗干凈再閱讀。有讀者找到褚樹青館長投訴，允許乞丐和拾荒者進入圖書館是對其他讀者的不尊重。褚樹青回答說：“_______________________________________”褚館長的話體現(xiàn)了一種讓乞丐和拾荒者穿堂而過的雅量。新聞評論：改變社會的身份歧視，傳遞公平、正義、自由、民主之類的價值訴求，恰恰離不開圖書館這樣的公共文化空間?！灸芰μ嵘块喿x下文，完成7～9題。老實人老張趙心瑞下了好幾場連陰雨。家住六樓的老張，已是滿臉愁云。房子漏雨，老伴兒叨叨著讓老張想法子修房頂。老張是在單位辦公室的普通科員。老張的父親在“文革”期間，由于說錯話，站錯隊，被批斗，后打入牛棚。父親的教訓(xùn)，讓他刻骨銘心，環(huán)境的壓抑，使他沒了說話的底氣，久而久之，性格變得沉默寡言，唯唯諾諾。這幾天房子的事情搞得老張心煩意亂。有一天臨明，老張忽然想起朋友的兒子是泥瓦工，眼睛一亮，抓起床頭就拔，一旁老婆發(fā)話：“天還沒亮，你發(fā)什么神經(jīng)？”老張才意識到自己的魯莽，放下又鉆進被窩睡了個二覺。泥瓦工來了，爬上六樓頂察看，談妥工錢，議下周日來處理，臨走囑咐老張，一定讓樓下的住戶把太陽能熱水器拆卸下來，否則不能挑油氈，抹泥灰。老張送走了泥瓦工，陰沉著臉，好像又有一場雨到來了。安這太陽能熱水器的，是從辦公室提拔起來的付副局長家。讓人家付局長拆卸熱水器，老張犯難了。上班時間，他不好意思找付局長談自己的私事，下班又怕打擾人家休息。每次上下樓路過付局長的門口，他都盡量放慢腳步，想碰巧遇到付局長走出家門，借機說出自己的要求。修房的日子越來越近，老張愣沒瞅中個機會。眼看著第二天工人要來了，晚上老張決定去一趟付局長家。他看著墻上的掛鐘，算計著局長吃晚飯看電視的時間，時鐘指到九點，老張硬著頭皮下了樓，站在局長門前。他先深深地長出了一口氣又咽了一口唾沫，這才抬起手用指頭肚慢慢地敲了三下門。他敲得太輕太輕，醫(yī)院的大夫敲病人的肋條，也不過是這種樣子。等等，沒人來開門。他在指頭上加了些力，又敲了四下，還靈機一動地咳嗽了兩聲，然后前合著身子側(cè)起耳朵聽。好的，里面有腳步聲過來了。他稍微地直了直腰，臉笑笑地做著說話的準(zhǔn)備。付局長在單位值班，太太正集聚了一伙人打麻將。付局太太一貫驕橫，老張平日里見著她就躲著走，今兒個面對面，很簡單的事情，吞吞吐吐說了好半天。這時，正巧趕上付局太太輸了牌，心里亂亂糟糟的，老張的話，讓她氣不打一處來，柳眉倒豎，說：“這大晚上的，明兒個再說！”“咣當(dāng)！”老張被冷在了門外，站了半天，灰頭土臉上了樓。第二天一大早，泥瓦工帶著一幫人來了。老張向他們道歉，說往后推推修頂日期。泥瓦工急了，好容易糾集齊人，怎能說推就推呢？問清楚原因，是樓頂上的熱水器沒拆卸。泥瓦工說這好辦，咱給拆了，抹好灰后，再安上不就得了。老張擔(dān)心地說：“那是局長家的，不能隨便拆?！崩蠌埵疽饽嗤吖ひ粠腿松宰约好Σ坏嘏芟聵?，再次敲開付局長家的門。付局太太打了一夜牌，臨明才鉆進被窩里，敲門聲攪了她的好夢，不情愿地爬起身，睡眼惺忪地開了門。老張急切地詢問拆卸熱水器的事，付局太太給了一句：“問我家老付去吧?！闭f完打著哈欠轉(zhuǎn)身回屋里。老張如實地向泥瓦工做解釋：“局長不在家，太太不管事，能不能改天干?！蹦嗤吖げ灰啦火埌l(fā)了話：“局長咋啦，局長也得讓百姓過日子吧！老伯，你別管了，有事找我！”泥瓦工有一副俠義心腸，不管三七二十一，帶著一幫弟兄上了六樓頂，嘁哩喀喳拆下熱水器，挑開油氈干開了。也不知誰多事，跑去報告付局的太太。付局太太披頭散發(fā)滿臉怒容沖上樓，一把拽住老張說：“平?？茨闶莻€老實人，老實人就這樣辦事？啊！走！和我家老付說去！”眾目睽睽之下，老張漲著紅臉，慌忙掙脫她的纖纖玉手，惶恐地跟著她上了樓。付局太太撥通付局長的，連珠炮似的向線的那頭傳達著不滿。老張聽得汗珠子也滲出來了。這些日子，單位的正局長離休了，班子要調(diào)整，付副局長一心想把副職轉(zhuǎn)成正局，正等著單位搞民主測評，在這節(jié)骨眼上，他可不想出半點紕漏。那頭傳來輕描淡寫的聲音：“拆就拆吧，省得我們找人，過后讓他們安上就是了?！币慌缘睦蠌埪牭们迩宄?，懸到嗓子眼的一顆心一下子跌到肚里。接著付局長讓老張聽，“老張，給你添麻煩了。還是我關(guān)心你不夠啊，請多多原諒。有什么困難盡管說，咱們是鄰居嘛?！薄敖o您添麻煩了。給您添麻煩了?！崩蠌堈\惶誠恐，點頭哈腰，感激涕零。還有就是，仿佛那個太陽喲，照得自己渾身熱乎乎的。(摘自趙心瑞《祈禱》)7．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A.老張是單位辦公室的普通科員，由于受父親文革時經(jīng)歷的影響，他的性格變得沉默寡言，唯唯諾諾。B.“老張送走了泥瓦工，陰沉著臉，好像又有一場雨到來了”，老張的表情反映了老張不想惹怒局長，影響自己升遷。C．“那是局長家的，不能隨便拆”，說明老張的心里有很強的封建等級觀念，這也是導(dǎo)致其老實為人的本質(zhì)原因。D．局長太太是小說中的一個關(guān)鍵人物，她的出現(xiàn)使得小說矛盾沖突激烈，也使主人翁的形象變得鮮明、突出。8．請從表現(xiàn)人物性格的角度賞析文中畫線部分。(5分)9．你是否贊同老張的這種“老實”行為？請結(jié)合文本和你的經(jīng)歷談?wù)勀愕目捶ā?6分)暑期作業(yè)計劃（第26練）答案與解析【基礎(chǔ)運用】1．【解析】本題考查補寫句子。首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思：氣候影響著人類的生活，既能為人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害，所以，人類要設(shè)法改變氣候，使它有利于人類。①處根據(jù)上文的“不僅”與下文語意，可推導(dǎo)出氣候“而且還影響著人類的活動”句。②處根據(jù)上文“但是”與下文語意，可推導(dǎo)出“氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻妗本?。③處根?jù)上文“人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況”及文段意思，可推導(dǎo)出“使它向著有利于人類的方向發(fā)展”句?！敬鸢浮渴纠孩俣疫€影響著人類的活動②氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻姊凼顾蛑欣谌祟惖姆较虬l(fā)展2．【解析】本題以正確使用關(guān)聯(lián)詞語的形式考查語言表達連貫。我們可以首先確定邏輯關(guān)系相對清楚明確的幾項。④前后句之間應(yīng)為并列關(guān)系，排除B、C兩項。⑤⑥所在句子句間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項“即使”與“然而”搭配不當(dāng)，應(yīng)排除。故應(yīng)選D項?！敬鸢浮緿3．【解析】本題以補寫填空的形式，考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。做此題要在讀懂語段的中心意義、背景語句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，填寫相應(yīng)的語句，使上下文中心一致，意義連貫、貼切?！敬鸢浮繌亩蟠筇岣呓灰仔食舜罅抗?jié)省寶貴時間上網(wǎng)瀏覽商品信息4．【解析】本題考查語言表達連貫的能力。根據(jù)下文的內(nèi)容很容易看出①處應(yīng)填閱讀的兩種類型：記憶型和批判型。②處應(yīng)填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點：不追求盲從書本知識。③處與上下句之間形成遞進關(guān)系