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文檔簡介

淺談農(nóng)村幼兒園的教育信息化教育信息化是指在教育領(lǐng)域全面深入地運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)來促進(jìn)教育改革XX發(fā)展的過程，其結(jié)果必然是形成一種全新的教育形態(tài)——信息化教育信息技術(shù)與教育一、教學(xué)和教科研信息化(一)教育信息化的核心內(nèi)容是教學(xué)信息化。教育傳播信息化社會(huì)所提出的新要求，對(duì)深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，具有重大的意義。1.集體教學(xué)活動(dòng)中，有針對(duì)性、分層次使用信息化教學(xué)資源?；ヂ?lián)網(wǎng)進(jìn)入微時(shí)代，信息化教學(xué)必然陪伴這一代孩子的成長，對(duì)教育產(chǎn)生這項(xiàng)長期工程，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)信息化建設(shè)工作。2.微視頻具有“聚焦、簡要、清晰、技術(shù)、創(chuàng)新”的特點(diǎn)。3.美育資源包將中外知名藝術(shù)大師的作品匯集在一起。充分利用過渡環(huán)節(jié)，結(jié)合課程實(shí)施情況，有計(jì)劃播放美育視頻給幼兒觀看。新奇的藝術(shù)手法吸引了幼兒，在日?；顒?dòng)過程當(dāng)中，孩子們將這些藝術(shù)創(chuàng)作方法自然地滲透在自己的游戲活動(dòng)當(dāng)中，生發(fā)更多高質(zhì)量的藝術(shù)創(chuàng)作游戲。如有學(xué)者園的“發(fā)現(xiàn)自然之美”戶外美術(shù)活動(dòng)，就充分展現(xiàn)了美育資源包等信息化教育，對(duì)幼兒藝術(shù)感知力的影響。幼兒帶領(lǐng)教師訪遍幼兒園，通過傾聽幼兒想(二) 信息化教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長保障幼兒課程實(shí)施的適宜性二、環(huán)境建設(shè)信息化息化，打印機(jī)，復(fù)印機(jī)，電腦，多媒體教室一應(yīng)俱全。教師可以打印對(duì)應(yīng)的二維三、家園工作信息化等聊天平臺(tái)為家園工四、資源管理信息化教育信息化建設(shè)的規(guī)劃和組織離不開現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理論的指導(dǎo)，而現(xiàn)代信息技術(shù)在教育系統(tǒng)各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用必然以“教育資源”的建設(shè)作為基幼兒園圖書館的老師利用信息化軟件有效管理

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