2023年江蘇省蘇州市中考三模語文試題【含答案】

2023年江蘇省蘇州市中考三模語文試題、

試卷滿分130分，考試時間150分鐘

第一部分積累?運用（20分）

1、閱讀下面的短文，按要求答題。（8分）

書是人類進步的階梯，讀書可以愉悅身心、陶冶情操、開拓視野。好書，可以讓

我們對遠方的世界充滿無限的暇想；好書，可以支撐我們在風(fēng)雪載①（）途的

寒冬中靜待春風(fēng)；讀文學(xué)，讓我們的思維沖破羈拌，任意馳聘；讀史學(xué)，讓我們

以史為鑒，不入歧徑;讀哲學(xué)，讓我們即使身處逆境，也能仰望星空；讀自然科

學(xué)；讓我們了解人類發(fā)展的前景。讀書，讓我們思想［甲］;讀

書，讓我們靈魂［乙］;讀書，是青春最好的模②（）樣。

來吧，讓我們一起與經(jīng)典同行，打好人生底色；，。

（I）文中①②兩處加點字讀音依次正確的一項是（）（2分）

A.zαimuB.zαimoC.zeimoD.zeimu

（2）文中［甲］［乙］兩處，依次填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.深邃輕盈B.深奧豐盈C.深邃豐盈D.深奧輕盈

（3）文中有兩個錯字，請指出并改正。（2分）

①改為②改為

（4）請仿照畫線的句子，補全橫線內(nèi)容。（2分）

2、默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（8分）

（1）,江春入舊年。（《次北固山

下》）

（2）會當(dāng)凌絕頂，。（杜甫《》）

（3），只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》

（4）幾處早鶯爭暖樹，o（白居易《錢塘湖春行》）

（5）人生，當(dāng)如蓮。做人應(yīng)潔身自好，如周敦頤所言

“,"，像蓮那樣懷一顆赤子之心，在不良風(fēng)氣

面前才能夠始終保持一身正氣。

3、下面是某城市廚余垃圾的有效利用流程圖，請依據(jù)本圖，把以下流程寫成一

段話。要求表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80字。（4分）

?

余

垃

愎集中生，匕

分類收運我漁爐里

處理

第二部分閱讀?理解（50分）

（一）名著閱讀

經(jīng)驗是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗便變成什么樣的人,在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。

（摘自老舍《駱駝祥子》）

4、請你結(jié)合祥子的經(jīng)歷闡述對這句話的理解。（4分）

5、在一次學(xué)校舉行的辯論賽中，反方同學(xué)對“沙漠里養(yǎng)不出牡丹來”持相反觀

點。如果以讀過的名著人物為例，下列人物作為反方論據(jù)最合適的一項是（）

（2分）

A.宋江B.匡超人C.簡愛D.阿長

（二）古代詩文閱讀

閱讀下面的詩歌，完成6-8題。

【甲】

越中覽古［唐］李白

越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。

宮女如花滿春殿，只今惟有鵬鴿飛。

【乙】

姑蘇懷古［南宋］姜夔

夜暗歸云繞沱牙①，江涵星影鷺眠沙。

行人悵望蘇臺柳，曾與吳王掃落花。［注］①相牙：船的桅桿?！跋唷蓖?/p>

“舵”.

6、發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描繪“夜暗歸云繞沱牙，江涵星影鷺眠

沙”所表現(xiàn)的畫面。（3分）

7、下面對詩句的理解不正確的一項是（）（2分）

A.甲詩以“歸”統(tǒng)領(lǐng)全詩，寫越王滅吳后班師回朝，“盡”字暗示其以后的生活

圖景。

B.甲詩通過二、三兩句攝取兩個鏡頭，表現(xiàn)了詩人對越國稱霸一方后繁榮景象的

盛贊。

C.乙詩前兩句動靜結(jié)合，前句以云寫舟之動，后句以“鷺眠沙”寫靜，均突出江

之靜。

D.乙詩結(jié)尾融情于景，景物的渲染與感慨抒發(fā)相得益彰，物是人非的歷史感愈發(fā)

厚重。

8、甲乙兩詩都是懷古詩，請分別結(jié)合詩歌的最后兩句，說說兩首詩表達的情感

有何異同。（3分）

閱讀下面的文言文，完成9T2題。

不調(diào)子

有不調(diào)子，恒以滑稽①為事。輩流間有慧黠過人，性識機警者，皆被誘而玩之。

嘗與一秀士同舟泛江湖中將欲登路,同船客有驢瘦劣，尾仍偏,不調(diào)子堅勸秀士

市之。秀士鄙其瘦劣，勉之曰：此驢有異相，不同常等。不得已，高價市之。S

舍楫登途，果任弱，不堪乘跨。而苦尤之。不調(diào)曰：勿悔，此不同他等。其夕，

忽值雪,不調(diào)日：得之矣，請貫酒三五杯，然后奉為話其故事。秀士又侈俯②貫

而飲之。及舉爵，言之曰：君不聞杜荀鶴詩云：'就船買得魚偏美（明抄本‘魚'

作'驢‘，'美'作'尾’），踏雪沽來酒倍香'乎？請君買驢沽酒者，蓋為杜

詩有之，非無證據(jù)。秀士被買而玩之，殊不知覺，至是方悟焉。

（選自《玉堂

閑話》）

［注］①滑（gu）稽：言辭流利，思維敏捷。②俸（Shen））俯:勉強、不情愿的意

思。

9、下列句子中加點詞的意思相同的一項是（）（2分）

A.高價位之。愿為市鞍馬

B.皆被誘而玩之。同舍生皆被綺繡

C.此不同他笑。等死，死國可乎。

D.及舉爵。管夷吾舉于士。

10、為下面的句子斷句，限斷兩處。（2分）

嘗與一秀士同舟泛江湖中將欲登路

11、把文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）既舍楫登途，果厄弱，不堪乘跨。

（2）其夕，忽值雪。

12、文中說“慧黠過人，性識機警者，皆被誘而玩之”，你認(rèn)為秀士上當(dāng)受騙的

原因是什么？（3分）

（三）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面三則材料，完成13-16題。

材料一：

把幾根內(nèi)徑不同的細玻璃管插入水中，可以看到，管內(nèi)的水面自動升高，超過容

器里的水面，管子的內(nèi)徑越小，里面的水面越高，把這些細玻璃管插入水銀中，

發(fā)生的現(xiàn)象正好相反，管子里的水銀面自動下降，低于容器里的水銀面，管子的

內(nèi)徑越小，里面的水銀面越低。

44■上介Λ4?T∣?

4J■現(xiàn)H

（選自百度百科“毛細現(xiàn)象”，有刪改）

材料二：

2022年10月12日下午，“天宮課堂”第三課正式開講，神舟十四號飛行乘組

航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站進行太空授課，下面是部分航天員有關(guān)

毛細現(xiàn)象的解說：

陳冬:下面我給同學(xué)們演示一個小實驗，來進一步展示流體現(xiàn)象的天地差異。在

我面前這是一個裝滿水的培養(yǎng)皿，為了便于觀察，我在里面加了一些顏料，這是

三根粗細不同的塑料管，等一會兒我會把它同時放在水中，會和地面的現(xiàn)象一樣

嗎？

最細的管子，液面上升很快，旁邊兩個管子液面上升比較慢，和地面最明顯的區(qū)

別就是在太空由于沒有了重力的束縛，表面張力作用會更加明顯，會驅(qū)動液面不

斷上升，最終液面都會上升到管頂，正如亞平老師所說，流體表面張力作用又一

次大顯神威，最粗的管子液面也會上升到管頂。

劉洋：同學(xué)們，別看這個實驗簡單，里面涉及的原理比較復(fù)雜，科學(xué)家就需要研

究這些看似簡單的現(xiàn)象，然后利用這些原理去解決遇到的問題，比如航空器發(fā)動

機的燃料儲箱、高空熱管都利用了毛細作用。

（選自央視網(wǎng)《天宮課堂一一失重狀態(tài)下的

毛細現(xiàn)象》）

材料三：

當(dāng)宇航員進入太空時，因為傳統(tǒng)的鋼筆、圓珠筆必須依靠重力將墨水漏入筆尖，

所以無法使用；鉛筆雖然可以正常書寫，但微小的導(dǎo)體石墨粉可能帶來災(zāi)難性的

后果;現(xiàn)代的太空筆則依靠氣壓將墨水壓出。在神舟十三號的飛行任務(wù)中，翟志

剛攜帶中國傳統(tǒng)文房四寶進入空間站，將中華兒女骨子里的劍膽琴心展現(xiàn)得淋漓

盡致。

為什么毛筆這種古老文具，能在21世紀(jì)的星海探險中發(fā)揮作用？

要回答這個問題，我們要首先思考一番，毛筆是怎么書寫的。答案看起來很簡單:

毛筆上面吸收了墨水，在筆尖與紙張接觸的時候，墨水就從筆尖轉(zhuǎn)移到紙上，但

是，如果深入思考，為什么只有當(dāng)筆尖接觸到紙張時，墨水才發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他時

候呢？

實際上，墨水自動發(fā)生轉(zhuǎn)移也是常有的事情。初學(xué)者有時候會蘸上太多的墨水，

墨水就會從筆尖滴下來，拿毛筆蘸墨時有特殊的技巧：只需把筆尖的一部分浸入

墨中，這樣可以保證只吸入適量的墨水，墨水就不會從筆尖滴落.所以，一支毛

筆能留住的墨水，有一個上限。

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，既然毛筆可以留住墨水，那么一定有一個機制來克服重力，這

個機制會是什么呢？我們不妨看一看墨水分子受到哪些力。由于毛筆筆尖是一個

開放的區(qū)域，各處的大氣壓是平衡的，于是只需要考慮重力與分子之間的相互作

用，這分為兩種，一部分是液體分子之間的互相作用，另一部分是液體與容器壁

分子之間的相互作用，使液體黏附或者疏離，兩種相互作用都有摩擦力，微觀上

體現(xiàn)為電磁相互作用，如果在宏觀上結(jié)合起來，就帶來一種叫作毛細現(xiàn)象的神奇

現(xiàn)象。

毛細現(xiàn)象是指將一根毛細管浸入液體中，的一種現(xiàn)象。毛細

現(xiàn)象第一眼看上去違反自然規(guī)律，人們常說“水往低處流”，為什么水會自發(fā)往

高處移動？能量守恒定律告訴我們，能量不會憑空產(chǎn)生或消失，液柱上升的過程

伴隨重力勢能的增大，因此一定能找到另一種能量，在這個過程中是降低的。沒

錯，這種能量來自液體的表面張力。

在液體表面與內(nèi)部，液體分子之間形成的相互作用很不相同。表面的液體分子互

相連接更少，相互作用更弱，于是兩側(cè)受力不均，內(nèi)部受力較大，將自發(fā)向外部

“突出”，于是在不受重力的情況下，一團液體將呈現(xiàn)球形。在這種情況下，表

面張力將使液體分界面變彎，使之達到能量最低的穩(wěn)定狀態(tài)。

問題的解答就是這樣,毛細現(xiàn)象實際上要求達到一種平衡:液體分子相互作用，跟

液體與表面相互作用的平衡；在達到這個平衡的過程中，液體表面會發(fā)生變形；

毛筆的材料，獸毛，也就是蛋白質(zhì)，可以被水浸潤。由于分子間相互作用不受重

力影響，毛細現(xiàn)象在空間站自然也可以發(fā)生，于是毛筆在失重條件下，也可以一

如既往地吸入墨水，并正常書寫，當(dāng)我們放眼星辰大海時，前人那些充滿創(chuàng)意的

智慧也凝視著我們。

（選自《為什么空間站上能使用毛筆》，有刪改）

13、根據(jù)材料一和材料三，補全橫線內(nèi)容，為“毛細現(xiàn)象”下個定義。（不超過

30字）（2分）

毛細現(xiàn)象是指將一根毛細管浸入液體中，的一種現(xiàn)

象。

14、根據(jù)材料一和材料二，對圖片現(xiàn)象表述正確的一項是（）（2分）

A.圖片現(xiàn)象為正常狀態(tài)下水的毛細現(xiàn)象。

B.圖片現(xiàn)象為失重狀態(tài)下水的毛細現(xiàn)象。

C.圖片現(xiàn)象為正常狀態(tài)下水銀的毛細現(xiàn)象。

D.圖片現(xiàn)象為失重狀態(tài)下水銀的毛細現(xiàn)象。

15、請簡要分析下面句子中加點詞的表達作用。（2分）

毛細現(xiàn)象第二眼看上去違反自然規(guī)律.

16、有同學(xué)對宇航員在失重狀態(tài)下能夠用毛筆寫春聯(lián)送祝福的事情感到不可思

議，請你根據(jù)以上材料用簡明通俗的語言說明其中的科學(xué)原理。（3分）

閱讀下面一篇文章，完成17-20題。

門縫里看戲卞麻方

①（甲）閑來重溫陶淵明的《桃花源記》.“林盡水源，便得「山，山有小口，

仿佛若有光”，五柳先生的想象力使我豁然開朗，我沒有跟他“舍船，從口入”，

而是折回頭，走進另一條時間隧道。

②那年，我五歲半。

③此前不久，祖父帶我看過一出京戲《失空斬》。幾年后才知道，演的是《三

國演義》的《失街亭》《空城計》《斬馬謖》。當(dāng)時懵懵懂懂，卻心頭癢

癢，覺得太玄妙、太神秘，很想再看一次。A.那是另一個世界，燈光燦亮,

景色輝煌，人物相貌齊楚，器宇軒昂，一動一靜、一言一語都像是在天國,

決不是我們所在的人間一一正因此，要看就得付費；正因此，票再貴也有

人爭著買.

④祖父啥時再看戲呢，天曉得，戲票分三等，我記住了，最便宜的是五分錢，

對于窮人，五分錢是什么概念？不清楚。

⑤是日午前，天朗氣清,母親在屋后小洋河的碼頭洗衣服,B.我站在后面哼：“我

要五分錢，我想看戲?！蹦赣H摸摸口袋，又縮回手，不同意。不給我就不走，

一直站著磨。母親是疼我的，每當(dāng)我和大姐、二姐鬧別扭，母親不問青紅

皂白，總是站在我這一邊。這天，母親洗完衣服，卻頭也不回，徑自走了。

⑥斷念，知道這戲票是買不成了，午后，我到底不死心，又一個人跑去劇場。

⑦劇場在小鎮(zhèn)的中心，正門朝北，有人查票，大人可以免票帶一個小孩，所以

已經(jīng)有一幫小孩在門口混，訣竅是見人就堵，一個勁地喊“爺爺”“伯伯”，然

后扯著人家的胳膊，大搖大擺闖進去，瞅著眼熱，但學(xué)不來。南門，即后臺，也

有人把守，剛想走近瞄一眼，立刻遭到當(dāng)頭棒喝，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)到西南門。那是

扇木門，右側(cè)有道豎形的裂縫，約一掛長，中間像被小刀挖過，有拇指寬，

狀如一只狹長的細眼，我踮起腳，還是夠不著，看來是比我高的孩子干的。

我去河浜搜索了一圈，撿得幾塊半截磚頭。轉(zhuǎn)回去，門眼已被一個大孩子

占領(lǐng)，也許那洞就是他挖的。

⑧無奈，只得在一旁干站，好不容易等到他大發(fā)慈悲，把門眼讓給我，墊好磚

頭，站上去，勉強夠到，閉上左眼，拿右眼對著，卻是一片漆黑一一門里有人擋

著，難怪那大孩子放棄，他看不到了。好無奈。

⑨過了一段時光，中秋節(jié)，私塾放假，那日下午，我又去了劇場，老地方，仍

是西南門。謝天謝地，門眼還在，也沒有旁人，我隨身帶了兩塊泥磚，墊著

正好。⑩這回是建湖淮劇團，劇目是《秦香蓮》。?因為縫隙太窄，角度又偏，

只能看到半個戲臺，人物面對觀眾，于我僅是個側(cè)影。俗話說“門縫里看

人一一把人瞧扁了”，是說把人看小了，或者扁平化了。我倒不這么認(rèn)為，

反而覺得更聚焦，更詭秘。C.往小了說，有點像把兩堂并攏，從掌縫里瞧

風(fēng)景；往大了說，仿佛從兩壁夾峙的縫隙覷探藍天。無論如何，（乙）這

是一個特殊的與眾不同的視角，你要是沒經(jīng)歷過，就很難理解什么叫山阻

水隔的世外桃源，什么叫讓人嘆為觀止的“一線天”O(jiān)

?干擾也有，中途有一位觀眾，大概是后排的，蹭到了門前，正好遮住我的視線。

?我比前番來得機靈，清了清嗓子，奶聲奶氣地求人家：“大叔，讓開一點好

嗎？”

?門里的人聽到我的話，回頭瞟了一下，立馬移開了。

?《秦香蓮》的戲，我沒看過，但劇情聽過若干遍，打從抱在母親懷里起，到蹣

跚學(xué)步聽鄰家婦女拉呱，到夏夜乘涼聽大人講故事，秦香蓮的丈夫陳世美進京趕

考，中了狀元，招為附馬。香蓮扶老攜幼，到京城尋夫。陳世美忘恩負義，不認(rèn)

賢妻，并派人謀殺。開封府包拯包大人主持正義，判陳世美死罪。公主與太后出

面求情，包拯鐵面無私，最終將陳世美送上龍頭鋤J。

?是日我看完全場，盡興而歸。

?（丙）半個世紀(jì)后，我歷盡滄桑，風(fēng)塵仆仆還鄉(xiāng)，像武陵人重訪桃花源，我去

探望那座老劇場。是它，就是它。它還屹立在那里，外形雖然蒼老，這是不

可避免的，但功能完好，不時還有演出。我大喜過望，向陪同的朋友提出

想看一場淮戲。這是鄉(xiāng)愁，這是鹽阜大地的文化結(jié)晶，另一種生命的鹽分。

朋友積極安排，錢嘛，自然不用我掏。我掏的是熱淚一一沒有人知道，此

刻，我又變回了那個從門縫里看戲的小男孩.（選自《光明日報》2023.3.14）

17、文章回憶“我”兒時看戲的經(jīng)歷，可謂一波三折，請根據(jù)文章內(nèi)容填空。（3

分）

18本文語言極具特色請按照括

缶選謂句品讀角度_________我的批注____________

A.那是另一個世界,燈光燦花景色輝煌.

人物相貌并是,舞宇軒昂,一動一靜、語言風(fēng)格

—

一育一語都像是在天國.

R我站在后面哼“我要五分錢.我想T-

人物描寫

成?！蹦赣H摸摸門袋.又縮回手.不同意.—

C往小了說,有點像把兩常并攏.從掌有―

垠瞧風(fēng)景;往大了說.仿佛從兩壁夾峙修辭手法

的繼隙覷探前天.____________________

_________________________：__________________號里的提示,聯(lián)系上

下文，在A、B、C三個句子中任選2句進行品讀批注。（6分）

19、“我”歷盡波折終于看到了《秦香蓮》這出戲，作者為什么不在第?自然

段描寫演戲的場景，而是講述了這出戲的內(nèi)容？請聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（3分）20、文章甲、乙、丙三處均引用《桃花源記》中的內(nèi)容，對于這三次引

用是否恰當(dāng)，小蘇與小州意見不同。你同意誰的觀點？請結(jié)合你對本文和《桃

花源記》的理解談?wù)勛约旱目捶?。?分）

小孤：文章三次極及“桃花舞”，我認(rèn)為各有不同的作用.都非常?巧妙地契合文章主題.

小州：式倒龍仔這三次引用中甲.乙兩處比較檢當(dāng)，兩處與主題不符./.四晝海川河J

第三部分寫作表達（60分）

21、作文（60分）

閱讀下面文字，完成寫作任務(wù)。

生活是豐富多彩的，美好的生活需要我們用心去體悟，更需要我們努力去創(chuàng)造。

將快樂寫進生活，便添了一米陽光；特關(guān)愛寫進生活，便多了一份溫情；將奮斗

寫進生活，便擁有一股力量；將詩意寫進生活，便添了一份浪漫……請以

“將寫進生活”為題目作文。要求：（1）先將題目補充完整再

作文，補充的內(nèi)容不超過5字；（2）自選文體（詩歌除外），自定立意；（3）

用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；（4）不得抄襲、套作；（5）文中不得出現(xiàn)真

實的人名、校名和地名。

參考答案

1、（1）A（2）C（3）暇改為遐；拌改為絆（4）示例：與名著為

伴，塑造美好心靈。

2、（1）海日生殘夜王灣（2）一覽眾山小《望岳》（3）零落成泥碾作塵（4）

誰家新燕啄春泥（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

3、示例：某城市對廚余垃圾采用兩種處理方式：一是通過就地資源處理，化為

肥料（1分）；二是經(jīng)分類收運后，進行集中生化處理，制成肥料（1分），產(chǎn)

生的沼氣用于發(fā)電（1分），殘渣則填埋處理（1分）。

4、來到城市的祥子，渴望擁有一輛屬于自己的車，為此他省吃儉用，拼命攢錢。

然而他的第一輛車被大兵搶走了，第二次買車的錢被孫偵探敲詐走了，與虎妞的

婚姻又讓他飽受折磨，在虎妞因難產(chǎn)去世后，祥子又不得不賣掉車來料理她的后

事，歷經(jīng)種種剝削之后的他，最終從吃苦耐勞、淳樸善良的人變成了好吃懶做的

行尸走肉（2分）。老舍說“在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來”，一針見血地道出了環(huán)境

對人的影響之大，這一切都是因為在黑暗的舊中國，只憑個人奮斗來實現(xiàn)理想是

不可能的，惡魔般的社會環(huán)境，殘酷地剝削掉了祥子的農(nóng)民美德，使得他的性格

扭曲變形，這也印證了老舍所言“有什么樣的經(jīng)驗便變成什么樣的人”（2分）。

5C

6、在朦朧的夜色中，一片片云兒急遽地掠過船旁。清澈的江水，靜靜地流淌；

天上的星辰，在水波中蕩漾，閃耀著光芒。沙灘上的白鷺，早已睡熟，沒一點聲

響。（能夠描繪景物2分，生動描繪3分）

7B

8、同：懷古傷今，人世滄桑（物是人非）（1分）。異：甲詩側(cè)重對越國昔盛

今衰巨大變化的深切感慨，對越王縱情享樂而亡國的強烈諷刺，諷諫當(dāng)代統(tǒng)治者

不要重蹈覆轍；乙詩借蘇臺柳見證無常的人事，寄寓對南宋國勢衰頹的傷感。（2

分）（大意正確即可）

9A

10、嘗與一秀士同舟/泛江湖中/將欲登路

IK（1）他們離船上路后，（發(fā)現(xiàn)）那驢果然身體瘦弱得不能騎乘。（關(guān)鍵字:

“舍”“楫”“任弱”“堪"）（2）那天傍晚，忽然遇上了下雪。（關(guān)鍵字：

"夕”“值”）

12、①不調(diào)子騙術(shù)高超（狡猾）（利用了方言中“魚偏美”與“驢偏尾”諧音現(xiàn)

象巧妙誘騙）；②秀士存有僥幸投機的心理；③秀士缺少主見（或不能堅持自己

的觀點）。（每點得1分，大意正確即可，如有其他合理答案也可給分）

13、（毛細現(xiàn)象是指將一根毛細管浸入液體中，）管內(nèi)液面相比管外液面會自發(fā)

向上或向下發(fā)生移動（自動升高或下降）（的一種現(xiàn)象。）

14A

15、“第一眼”是乍一看的意思，說明毛細現(xiàn)象乍一看違反自然規(guī)律，但事實上

從能量守恒的角度是符合自然規(guī)律的；體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

16、這是一種毛細現(xiàn)象（1分）；毛細現(xiàn)象是液體分子之間、液體與空氣之間、

液體與固體容器之間受力平衡的一個結(jié)果（毛細現(xiàn)象要求達到一種平衡：液體分

子相互作用，跟液體與表面相互作用的平衡）（1分）；由于分子間相互作用不

受重力影響，毛筆在失重條件下也可以一如既往地吸入墨水，并正常書寫（1分）。

17、①找母親要錢看戲遭拒絕②很無奈③盡興而歸（每點1分，大意正

確即可）

18、A,多用四字詞語，語言典雅凝練，讀來朗朗上口；描寫了戲中世界的光彩

輝煌，如在天國；表達了“我”對戲中世界的著迷、向往。（每點1分，大意正

確即可）

B、“哼”用語言描寫，寫出“我”纏著母親撒嬌磨纏，想要五分錢看戲的情態(tài);

“摸摸"''縮”用動作描寫，寫出母親本想讓我去看戲，但因家里貧窮，只得把

手縮回；表現(xiàn)母親既愛孩子又無法滿足孩子的無奈與矛盾。（每點1分，大意正

確即可）

C、比喻，把在門縫里看戲比作從掌縫里瞧風(fēng)景和從兩壁夾峙的縫隙覷探藍天；

生動形象地寫出了在門縫里看戲令人覺得更聚焦，更詭秘的獨特感受；表達

“我”終于看上戲的滿足、欣喜與激動。（每點1分，大意正確即可）

19、因為這出戲的劇情是我聽過若干遍的，非常熟悉，一直向往，今日終于看到

了；完整敘述故事，為下文“我看完全場，盡興而歸”作鋪墊；完整敘述故事，

便于讀者了解《秦香蓮》的故事情節(jié)；不描寫演戲場景可以留給讀者更多想象空

間。（每點1分，答出三點且大意正確即可，如有其他合理答案也可給分））

20、示例1：同意小蘇。甲處用重溫《桃花源記》引出對年幼時看戲經(jīng)歷的回憶;

乙處用世外桃源的山隔水繞來形容從門縫里看戲要經(jīng)過層層阻隔的特殊視角，生

動恰切；丙處把自己多年后重返故鄉(xiāng)比作武陵人重訪桃花源，表達內(nèi)心的激動、

喜悅之情；“桃花源”在文中象征著故鄉(xiāng)，象征著童年回憶的美好，表達了作者

對故鄉(xiāng)的熱愛及童年生活的懷念。（每點1分，大意正確即可）

示例2：同意小州。甲處用重溫《桃花源記》引出對年幼時看戲經(jīng)歷的回憶；乙

處用世外桃源的山隔水繞來形容從門縫里看戲要經(jīng)過層層阻隔的特殊視角，生動

恰切；丙處不恰當(dāng)，因為在《桃花源記》