山西省呂梁市孝義市2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題

2021～2022學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（卷）理科綜合注意事項(xiàng)：1.本試卷由化學(xué)部分和物理部分組成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共12頁(yè)，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，只收回答題卡。第Ⅰ卷選擇題（共50分）化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cu-64一、選擇題（在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。每小題2分，共20分）1.“碳排放管理師”是2021年發(fā)布的一種新職業(yè)，主要從事企事業(yè)單位溫室氣體的排放監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)核算、核查、交易和咨詢等工作。某企業(yè)的“碳排放管理師”需要對(duì)下列物質(zhì)的排放進(jìn)行監(jiān)測(cè)的是A.工業(yè)廢水 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.建筑灰塵【答案】B【解析】【詳解】“碳排放管理師”主要從事企事業(yè)單位溫室氣體的排放監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)核算、核查、交易和咨詢等工作，而溫室氣體主要是二氧化碳、氟利昂、甲烷等物質(zhì)，所以需要檢測(cè)的物質(zhì)是二氧化碳。故選：B。2.市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為A.+5 B.+1 C.0 D.-2【答案】A【解析】【分析】【詳解】碘酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5。故選A。3.長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭采用煤油-液氧和液氫-液氧組合推進(jìn)劑，是目前我國(guó)推力最大的火箭。下列說(shuō)法正確的是A.煤油是一種清潔能源B.液態(tài)空氣發(fā)生化學(xué)變化可制得液氧C.液氫-液氧推進(jìn)劑反應(yīng)后對(duì)環(huán)境無(wú)污染D.煤油是用煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的混合物【答案】C【解析】【詳解】A.煤油是石油煉制產(chǎn)品，不是一種清潔能源，錯(cuò)誤；B.液態(tài)空氣中含有氧氣，分離液態(tài)空氣可制得液氧，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤；C.液氫-液氧推進(jìn)劑反應(yīng)后只生成水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，正確；D.煤油是石油分餾得到的混合物，錯(cuò)誤。故選C。4.中國(guó)農(nóng)科院繼二氧化碳合成淀粉之后，又研究出了一氧化碳和氨氣（NH3）合成氨基酸，進(jìn)而合成蛋白質(zhì)的新技術(shù)。蛋白質(zhì)中一定含有的元素是A.氨 B.氮、氫 C.氫、碳、氧 D.氫、碳、氧、氮【答案】D【解析】【詳解】一氧化碳中含有碳氧元素，氨氣中含有氮?dú)湓?，根?jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)后生成的物質(zhì)中含有碳、氧、氮、氫四種元素，所以該蛋白質(zhì)中一定含有的元素是碳、氧、氮、氫。故選D。5.2021年，我國(guó)科學(xué)家成功用液氦造出-271℃世界大型低溫制冷裝備，如圖是氦在元素周期表中的單元格。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.空氣中沒有氦氣 B.氦原子中有2個(gè)質(zhì)子C.氦是一種金屬元素 D.液氦和氦氣是不同的物質(zhì)【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.空氣中的稀有氣體約占空氣體積的0.94%，氦氣屬于稀有氣體，故A錯(cuò)誤；B.根據(jù)圖中信息，2為原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故B正確；C.根據(jù)氦的偏旁，可知氦不是金屬元素，故C錯(cuò)誤；D.液氦和氦氣只是狀態(tài)不同，是同種物質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛】6.冬天，人們喜歡喝熱的可樂。打開可樂蓋時(shí)可觀察到有大量氣泡冒出，而且能聞到可樂的香味，但加熱之后就觀察不到氣泡了。對(duì)此合理的解釋是A.香料的分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.打開蓋時(shí)，二氧化碳分子分成了原子C.加熱時(shí)，二氧化碳的溶解度增大D.打開蓋時(shí)，二氧化碳的溶解度增大【答案】A【解析】【詳解】A.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到人周圍被人聞到，正確；B.打開蓋時(shí)，壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小，二氧化碳逸出，沒有生成新物質(zhì)，二氧化碳分子沒有分成原子，錯(cuò)誤；C.加熱時(shí)，溫度升高，氣體溶解度減小，錯(cuò)誤；D.打開蓋時(shí)，壓強(qiáng)減小，氣體溶解度減小，錯(cuò)誤。故選A。7.近日，我國(guó)科學(xué)家研究出將二氧化碳和水制備純甲酸液體燃料的新技術(shù)，甲酸的化學(xué)式是HCOOH。下列說(shuō)法正確的是A.甲酸是一種氧化物 B.甲酸中含有四種元素C.甲酸具有可燃性 D.甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是46g【答案】C【解析】【詳解】A.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，甲酸是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.甲酸中含有碳、氫、氧三種元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.甲酸可以做液體燃料，說(shuō)明甲酸具有可燃性，故選項(xiàng)正確；D.甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量為：12+16×2+1×2=46，相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康那已b置正確的是A.測(cè)定空氣中氧氣的含量B.觀察乳化現(xiàn)象C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒D.探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)【答案】D【解析】【詳解】A.硫磺在空氣中燃燒生成二氧化硫氣體，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，故不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.植物油溶于汽油是溶解現(xiàn)象，觀察不到乳化現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.紅磷在空氣中燃燒時(shí)，磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，有氣體參與反應(yīng)，但反應(yīng)裝置為敞口裝置，不能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，有新物質(zhì)生成，為化學(xué)反應(yīng)，表現(xiàn)出氧氣能與鐵反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選D。9.如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法正確的是A.圖一中白磷燃燒，紅磷不燃燒B.該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了可燃物燃燒的兩個(gè)條件C.圖二燒杯中通入氧氣后白磷沒有燃燒D.圖一薄銅片的作用是阻止空氣進(jìn)入燒杯【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.圖一中，銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，銅片上的紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，水底的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是隔絕氧氣，不燃燒，不符合題意；B.圖一中，銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，銅片上的紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，說(shuō)明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；銅片上的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，水底的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是隔絕氧氣，不燃燒，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸，圖二中，未通入氧氣時(shí)，水底的白磷不燃燒，通入氧氣后，白磷燃燒，說(shuō)明燃燒需要與氧氣接觸，故該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了可燃物燃燒的兩個(gè)條件，符合題意；C.圖二燒杯中通入氧氣后，白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，不符合題意；D.銅片具有導(dǎo)熱性，圖一薄銅片的作用是：使銅片上白磷的溫度與水中溫度一致，不符合題意。故選B。10.下面是探究物質(zhì)溶于水時(shí)熱量變化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法正確的是A.②中攪拌可增加硝酸鉀在水中溶解的質(zhì)量B.④中大燒杯中放入的a物質(zhì)可能是氯化鈉C.⑤中的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液D.⑥中大燒杯中放入的b物質(zhì)可能是硝酸銨【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.攪拌只能加快固體溶解速度，不能增加溶解的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，加入的a不可能是氯化鈉，氯化鈉溶解過(guò)程溫度變化不明顯，故B錯(cuò)誤；C.剩余固體全部溶解，不能確定所得溶液是否飽和，故C錯(cuò)誤；D.硝酸鉀析出，說(shuō)明溶液溫度降低，硝酸銨溶于水吸熱，溫度會(huì)降低，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】第Ⅱ卷非選擇題（共100分）化學(xué)部分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cu-64三、生產(chǎn)生活應(yīng)用（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分）【生活現(xiàn)象解釋】2021年，我國(guó)航天員先后兩次進(jìn)入中國(guó)空間站天和核心艙，開展了相關(guān)工作。請(qǐng)完成下列小題。11.航天員呼吸需要氧氣，電解水就是空間站供應(yīng)氧氣一種方法。電解水的化學(xué)方程式是_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。【答案】①.②.分解反應(yīng)【解析】【詳解】水在通電條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為；該反應(yīng)由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)。12.航天員出艙需攜帶高壓氧氣罐，并將氧氣罐集成到“飛天”艙外航天服上。氧氣罐中的氧氣排出時(shí)發(fā)生的變化是______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），其微觀實(shí)質(zhì)是______。【答案】①.物理變化②.其微觀實(shí)質(zhì)是分子之間有間隙【解析】【詳解】氧氣罐中的氧氣排出時(shí)，分子的間隙變大，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故填：物理變化；其微觀實(shí)質(zhì)是分子之間有間隙；13.固體燃料氧氣發(fā)生器（氧燭）是空間站供應(yīng)氧氣的備用系統(tǒng)。氧燭的主要成份是氯酸鈉（NaClO3），氧燭通過(guò)撞擊發(fā)生反應(yīng)放出氧氣，主要反應(yīng)的原理是2NaClO3=2X+3O2↑，X的化學(xué)式是________，該物質(zhì)是由_______構(gòu)成的（用化學(xué)符號(hào)表示）?！敬鸢浮竣?NaCl②.Na+、Cl-【解析】【詳解】反應(yīng)前Na原子的個(gè)數(shù)為2，Cl原子的個(gè)數(shù)為2，O原子的個(gè)數(shù)為6，反應(yīng)后現(xiàn)有O原子的個(gè)數(shù)為6，則缺少Na原子的個(gè)數(shù)為2，缺少Cl原子的個(gè)數(shù)為2，包含在2個(gè)X分子中，所以每個(gè)X分子含有一個(gè)鈉原子和一個(gè)氯原子，所以X的化學(xué)式為NaCl；NaCl是由鈉離子和氯離子構(gòu)成。故填：NaCl；Na+、Cl-；14.空間站內(nèi)多余的二氧化碳被一種叫“分子篩”的設(shè)備分離出來(lái)，“分子篩”起到的作用類似于實(shí)驗(yàn)室中的______操作。用特種活性炭除去空間站中的微量有害氣體，利用了活性炭的性質(zhì)是________。還可用超氧化鉀除去二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4KO2+4CO2+2H2O=4KHCO3+3O2，該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是_________?！敬鸢浮竣?過(guò)濾②.吸附性③.吸收二氧化碳同時(shí)生成支持呼吸的氧氣【解析】【詳解】“分子篩”也是分離物質(zhì)的操作，起到的作用類似于實(shí)驗(yàn)室中的過(guò)濾操作?；钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)，具有吸附性，用特種活性炭除去空間站中的微量有害氣體，利用了活性炭的性質(zhì)是吸附性。由方程式可知，用超氧化鉀除去二氧化碳，優(yōu)點(diǎn)是吸收二氧化碳同時(shí)生成支持呼吸的氧氣?！旧a(chǎn)實(shí)際應(yīng)用】15.海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)，下面是從海水中提取氯化鈉的大致過(guò)程以及氯化鈉和氯化鈣的溶解度表。請(qǐng)按要求回答問(wèn)題：溫度/℃010203040溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6氯化鈣59.565.074.5100116（1）海水屬于__________。（填物質(zhì)類別）（2）10℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是_________，20℃時(shí)，氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化鈣飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、_________，可除去泥沙制得精鹽，用飽和氯化鈉溶液浸洗精鹽，可除去其中的少量氯化鈣，其原因是_________。（4）下列說(shuō)法正確的是A.海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變 B.蒸發(fā)池中，溶質(zhì)質(zhì)量逐漸增加C.結(jié)晶池中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大 D.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液【答案】（1）混合物（2）①.35.8g②.小于（3）①.蒸發(fā)結(jié)晶②.飽和氯化鈉溶液不能再溶解精鹽中的氯化鈉，但能繼續(xù)溶解氯化鈣等雜質(zhì)（4）AD【解析】【小問(wèn)1詳解】海水中含有水、氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)屬于混合物；【小問(wèn)2詳解】由氯化鈉的溶解度表可知，10℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是35.8g；對(duì)于飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，所以對(duì)于飽和溶液，溶解度越大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大。20℃時(shí)，氯化鈣的溶解度大于氯化鈉的溶解度，所以氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于氯化鈣的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；【小問(wèn)3詳解】氯化鈉在水中的溶解度隨溫度的變化影響不大，故可用蒸發(fā)結(jié)晶來(lái)提純，粗鹽經(jīng)過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶，可除去泥沙制得精鹽；用飽和氯化鈉溶液浸洗精鹽，是因?yàn)轱柡吐然c溶液不能再溶解精鹽中的氯化鈉，但能繼續(xù)溶解氯化鈣等雜質(zhì)，再過(guò)濾、干燥，能除去少量氯化鈣等雜質(zhì)，也防止氯化鈉溶解。【小問(wèn)4詳解】A.海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變，故選項(xiàng)正確；B.在蒸發(fā)池中，溶劑水的質(zhì)量在不斷減少，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.在結(jié)晶池中，在溫度不變時(shí)，一直是氯化鈉的飽和溶液，即氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液，故選項(xiàng)正確。故選AD。四、科普閱讀理解（每空1分，共7分）16.無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)素?zé)o土栽培是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的各種養(yǎng)分，配制成營(yíng)養(yǎng)液，讓植物直接從營(yíng)養(yǎng)液中吸收養(yǎng)分的一種栽培方式。在制作無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液時(shí)，不同作物的營(yíng)養(yǎng)液配方不同。例如甜瓜無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的一種配方及濃度是：硝酸鉀0.06%、硫酸鎂0.04%、硝酸鈣0.08%、磷酸二氫銨0.02%。配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)，不要用金屬容器，最好使用玻璃、搪瓷、陶瓷器皿。配制營(yíng)養(yǎng)液的用水十分重要，要求不含重金屬化合物、病菌、蟲卵以及其它有毒污染物。自來(lái)水中殘留氯會(huì)引起蔬菜根腐病發(fā)生。自來(lái)水在陽(yáng)光下曝曬48小時(shí)以上，即可去除殘留氯，在沒有光線的情況下，自來(lái)水靜置7到8天也可以去除殘留氯。自然雨水是最安全的水源，但從使用塑料薄膜的棚室中接收的雨水會(huì)受到塑料的影響；從玻璃溫室接收的雨水易引起硼過(guò)剩。由于作物生育的需要，會(huì)不斷選擇性吸收養(yǎng)分并大量吸收水分，營(yíng)養(yǎng)液的濃度會(huì)不斷發(fā)生變化，要定期檢查，予以調(diào)和補(bǔ)充。回答下列問(wèn)題。（1）甜瓜營(yíng)養(yǎng)液屬于一種溶液，其中的溶質(zhì)是____________。（2）如圖是硝酸鉀的溶解度曲線圖，據(jù)圖分析常溫時(shí)甜瓜營(yíng)養(yǎng)液是硝酸鉀的___________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），若給你提供一些甜瓜營(yíng)養(yǎng)液，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的上述判斷是正確的________。（寫出實(shí)驗(yàn)操作及觀察到的現(xiàn)象）（3）配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)不能用金屬容器的可能原因是_________。（4）若在實(shí)驗(yàn)室配制濃縮100倍的甜瓜營(yíng)養(yǎng)液100g，需要用到的儀器是___________，配制的步驟是_________。實(shí)際使用時(shí)，再將營(yíng)養(yǎng)液稀釋100倍。（5）請(qǐng)你為配制營(yíng)養(yǎng)液準(zhǔn)備合適的水，其方法是__________。【答案】（1）硝酸鉀、硫酸鎂、硝酸鈣、磷酸二氫銨（2）①.不飽和溶液②.取甜瓜營(yíng)養(yǎng)液，繼續(xù)加入少量硝酸鉀，硝酸鉀完全溶解，說(shuō)明為該溫度下硝酸鉀的不飽和溶液（3）金屬容器會(huì)引入一些重金屬化合物（4）①.托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒②.計(jì)算、稱量、溶解（5）用合適量筒量取9900mL水【解析】【小問(wèn)1詳解】溶質(zhì)是被溶解的物質(zhì)；已知，甜瓜無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的一種配方及濃度是：硝酸鉀0.06%、硫酸鎂0.04%、硝酸鈣0.08%、磷酸二氫銨0.02%。故其中的溶質(zhì)是硝酸鉀、硫酸鎂、硝酸鈣、磷酸二氫銨。小問(wèn)2詳解】常溫時(shí)硝酸鉀溶解度為31.6g，飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故常溫時(shí)甜瓜營(yíng)養(yǎng)液是硝酸鉀的不飽和溶液；不飽和溶液可以繼續(xù)溶解該溶質(zhì)；故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以為：取甜瓜營(yíng)養(yǎng)液，繼續(xù)加入少量硝酸鉀，硝酸鉀完全溶解，說(shuō)明為該溫度下硝酸鉀的不飽和溶液?！拘?wèn)3詳解】已知，配制營(yíng)養(yǎng)液的用水十分重要，要求不含重金屬化合物以及其它有毒污染物。配制營(yíng)養(yǎng)液時(shí)不能用金屬容器的可能原因是金屬容器會(huì)引入一些重金屬化合物，導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)液配制失敗?！拘?wèn)4詳解】若在實(shí)驗(yàn)室配制濃縮100倍的甜瓜營(yíng)養(yǎng)液100g，配制的步驟是：計(jì)算、稱量、溶解；需要用到的儀器是托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。【小問(wèn)5詳解】溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變；濃縮100倍的甜瓜營(yíng)養(yǎng)液100g，實(shí)際使用時(shí)，再將營(yíng)養(yǎng)液稀釋100倍，則溶液質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的100倍，為10000g，那么需要加入水的質(zhì)量為10000g-100g=9900g，體積為9900g÷1g/mL，故準(zhǔn)備合適的水方法是用合適量筒量取9900mL水。五、物質(zhì)組成與變化分析題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分）17.自然界中的碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指含碳物質(zhì)和含氧物質(zhì)的循環(huán)。如圖中A.B.C.D.E分別為五種純凈物，其中A物質(zhì)會(huì)污染環(huán)境，D是一種單質(zhì)，B和E中均含有三種元素，C→D可表示綠色植物通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)含碳物質(zhì)到含氧物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。（1）E的化學(xué)式是__________。（2）D→A的化學(xué)方程式是_________。（3）B→C的化學(xué)方程式是________。（4）寫出D→C的一種轉(zhuǎn)化途徑_________?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（合理即可）（4）含碳燃料的燃燒（或呼吸作用等合理即可）【解析】【分析】如圖中A.B.C.D.E分別為五種純凈物，C→D可表示綠色植物通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)含碳物質(zhì)到含氧物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。D是一種單質(zhì)。所以C為二氧化碳，D為氧氣，A物質(zhì)會(huì)污染環(huán)境，且二氧化碳和氧氣均能通過(guò)反應(yīng)生成A，所以A為一氧化碳，一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣。B和E中均含有三種元素，B可以生成二氧化碳，所以B可以是碳酸鈣（或碳酸等），E是可以生成氧氣的純凈物，則E是高錳酸鉀。代入驗(yàn)證，推導(dǎo)合理?！拘?wèn)1詳解】E是高錳酸鉀，化學(xué)式是；【小問(wèn)2詳解】D→A是碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，化學(xué)方程式是；【小問(wèn)3詳解】B是碳酸鈣，C是二氧化碳，B→C為碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是（合理即可）；【小問(wèn)4詳解】C為二氧化碳，D為氧氣，D→C的一種轉(zhuǎn)化途徑為含碳燃料的燃燒（或呼吸作用等合理即可）六、活動(dòng)與探究（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分）【基本實(shí)驗(yàn)】18.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體與探究氣體性質(zhì)的裝置圖。（1）寫出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱________。（2）用A裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。（3）用A裝置制取二氧化碳時(shí)，與B裝置連接，可探究二氧化碳具有的性質(zhì)是________，B中觀察到的現(xiàn)象是_______，干燥劑的作用是__________?！敬鸢浮浚?）長(zhǎng)頸漏斗（2）（3）①.二氧化碳能與水反應(yīng)②.干燥的紫色石蕊試紙不變色，潮濕的紫色石蕊試紙變紅③.干燥二氧化碳【解析】【分析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知，儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；【小問(wèn)2詳解】A裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氣體，適用于過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問(wèn)3詳解】將A裝置和B裝置相連，B中干燥的紫色石蕊試紙不變色，濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅，說(shuō)明二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，使紫色石蕊試紙變紅，故可探究二氧化碳的性質(zhì)是：二氧化碳能與水反應(yīng)；干燥劑的作用是：干燥二氧化碳，防止影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故填：二氧化碳能與水反應(yīng)；干燥的紫色石蕊試紙不變色，潮濕的紫色石蕊試紙變紅；干燥二氧化碳。【科學(xué)探究】19.2021年12月9日，某校九年級(jí)同學(xué)觀看“天宮課堂”，觀察到王亞平老師往藍(lán)色水球里塞入半片泡騰片，水球中產(chǎn)生了很多小氣泡，而且氣泡一直附著在水球內(nèi)部。興趣小組的同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們買了一些維生素C泡騰片，展開了以下實(shí)驗(yàn)探究。【信息檢索】1.普通維生素C片的主要成分是維生素C，輔料為淀粉和硬脂酸鎂。維生素C泡騰片的主要成分是維生素C，輔料為乳糖、酒石酸（與鹽酸有類似的化學(xué)性質(zhì)）、碳酸氫鈉。2.維生素C廣泛存在于新鮮蔬菜水果中，可預(yù)防壞血病，也可用于慢性病的輔助治療。一般情況下，大多數(shù)人可以從日常膳食中獲得足夠的維生素C。長(zhǎng)期過(guò)量服用維生素C補(bǔ)充劑，有害身體健康。3.當(dāng)水溫超過(guò)60℃時(shí)維生素C會(huì)被破壞。維生素C泡騰片不適合與某些藥物一同服用。活動(dòng)一：探究維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生了哪種氣體。【作出猜想】普通維生素C片放入水中，不會(huì)產(chǎn)生氣泡，維生素C泡騰片放入水中卻產(chǎn)生了大量的氣泡，該氣體可能是CO2?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及化學(xué)方程式實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：將維生素C泡騰片放入盛有水試管中，將燃著的木條伸入試管中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_________。產(chǎn)生的氣體是二氧化碳方案二：將維生素C泡騰片放入盛有水試管中，將產(chǎn)生的氣體通入_______。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液變渾濁。化學(xué)方程式：_________。【實(shí)驗(yàn)反思】小王同學(xué)認(rèn)為方案一不能得出產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的結(jié)論，原因是________。活動(dòng)二：探究維生素C泡騰片放入水中，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的原理【作出猜想】可能是酒石