2022-2023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級(jí)（上）期中物理試卷（附答案詳解）

2022-2023學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級(jí)（上）期中物理試卷

1.小明學(xué)習(xí)《愛(ài)蓮說(shuō)》時(shí)讀到“中通外直，不蔓不枝”，他好奇蓮葉的莖中間是否真的貫

通，于是他找來(lái)一片蓮葉，往它中間的莖里灌水，觀察水是否從別處流出，往中間的莖里灌

水屬于科學(xué)探究過(guò)程的哪一環(huán)節(jié)（）

A.提出問(wèn)題B.猜想與假設(shè)C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論

2.下列有關(guān)溫度的數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際的是（）

A.人的正常體溫為39℃

B.為節(jié)能環(huán)保，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于25℃

C.冰箱保鮮室的溫度為-4°C

D.夏季鎮(zhèn)江地區(qū)最高溫度可達(dá)60℃

3.如圖所示的拇指琴，因用拇指撥動(dòng)琴體上的薄片而得名，不同長(zhǎng)度的薄

片，是為了改變聲音的（）

A.音色B.音調(diào)C.響度D.速度

4.如圖所示，電視機(jī)里正在播放元宵晚會(huì)，宇航員王亞平

在空間站用古箏演奏的江蘇民歌《茉莉花》，小明正在寫作

業(yè)，所以媽媽將電視機(jī)音量調(diào)小，下列說(shuō)法正確的是（）

A.琴聲能傳回地球說(shuō)明真空能夠傳聲

B.將音量調(diào)小是在人耳處減弱噪聲

C.古箏發(fā)出琴聲是由于琴弦的振動(dòng)

D.琴聲在空間站內(nèi)傳播的速度是3X108zn∕s

5.如圖所示，汽車倒車時(shí)，車尾保險(xiǎn)杠上的探頭利用超聲波探

測(cè)到障礙物進(jìn)入危險(xiǎn)距離時(shí)，汽車內(nèi)蜂鳴器就開(kāi)始鳴叫，提醒司

機(jī)及時(shí)停車.關(guān)于超聲波和蜂鳴器發(fā)出的鳴叫聲，下列敘述正確的

是（）

A.同種介質(zhì)中，超聲波的傳播速度比蜂鳴器的鳴叫聲傳播速度大

B.探頭利用超聲波測(cè)距，它是一種聲吶裝置

C.探頭發(fā)出的超聲波不是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D.蜂鳴器發(fā)出提示音，說(shuō)明聲音能傳遞了能量

6.小明生病住院時(shí)，觀察了醫(yī)生和護(hù)士在救助病人時(shí)采取的措施和使用的儀器，下列說(shuō)法

正確的是（）

A.護(hù)士用的額溫槍利用了紫外線的特點(diǎn)

B.水銀體溫計(jì)在使用前應(yīng)該用沸水消毒

C.醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的呼吸聲，說(shuō)明固體能傳聲

D.護(hù)士在高燒病人的額頭上擦拭酒精，說(shuō)明酒精升華吸熱

7.下列現(xiàn)象所對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化中，需要吸收熱量的是（）

①冰雪消融②常溫下樟腦丸變?、鄱鞓?shù)枝上霜的形成④深秋露珠的形成

A.①②B.①③C.②③D.③④

8.今年夏天，鎮(zhèn)江市長(zhǎng)時(shí)間高溫，氣象部門利用設(shè)備向空中播

撒干冰（固態(tài)二氧化碳），如圖，實(shí)現(xiàn)了不同時(shí)段不同地區(qū)的人工

增雨.關(guān)于該現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.播撒干冰主要目的是增加空氣中的水蒸氣

B.雨是干冰熔化形成的小水珠

C.播撒的干冰升華能使周圍溫度迅速降低

D.雨是干冰升華后的氣體遇冷液化形成的小水珠

9.周末，小明在家學(xué)煮餃子，當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他水量少了點(diǎn)，于是小明

又往鍋里迅速加了一碗水（水量比鍋里的少），用同樣的大火直至將水再次燒開(kāi)（兩次燒水均蓋

上鍋蓋），下面能說(shuō)明整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化圖像的是（）

溫度/七溫度/1C

時(shí)間∕min

10.如圖是微信啟動(dòng)背景圖，該圖片是由我國(guó)氣象衛(wèi)星“風(fēng)云四號(hào)”

利用紅外探測(cè)儀拍攝而成，關(guān)于該圖片下列說(shuō)法中正確的是（）

A.人的影子是因?yàn)楣獾闹本€傳播形成的

B.同種介質(zhì)紅外線傳播速度比紫外線快

C.手機(jī)屏幕顯示的彩色由紅、黃、藍(lán)三原色構(gòu)成

D.人不是光源而地球是光源

11.如圖所示，小明用紅色激光筆照射外層是綠色透明，內(nèi)層是紅色透明的雙層氣球，一段

時(shí)間后，能觀察到的現(xiàn)象是（）

A.綠色透明氣球更容易爆破B.紅色透明氣球更容易爆破

C.兩層氣球幾乎同時(shí)爆破D.兩層氣球都不會(huì)爆破

12.某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了物態(tài)變化知識(shí)后，設(shè)計(jì)了如圖的

實(shí)驗(yàn)裝置所示，在甲錐形瓶中放入少許碘顆粒，用酒精燈加

熱，空的乙錐形瓶放在盛有冰水的大燒杯內(nèi)，錐形瓶底剛好

接觸水面，小組查閱資料得知，酒精燈火焰溫度約為400℃,

碘的熔點(diǎn)為113.5℃,沸點(diǎn)約為184.4℃,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)

象說(shuō)法不正確的是（）

A.甲錐形瓶出現(xiàn)的氣態(tài)碘可由固態(tài)碘升華而成

B.甲錐形瓶中會(huì)出現(xiàn)液態(tài)碘

C.乙錐形瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)固態(tài)碘且大多在瓶底

D.若乙錐形瓶?jī)?nèi)插入溫度計(jì)，整個(gè)過(guò)程示數(shù)逐漸變小

13.生活中常用的溫度計(jì)和體溫計(jì)都是利用液體的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的，甲、乙、丙

三支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是℃,℃,

14.如圖所示為某品牌鳴笛燒水壺，該燒水壺在壺蓋內(nèi)裝有簧片，當(dāng)大

量的水（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣，水蒸氣從壺蓋縫隙中流出時(shí)

帶動(dòng)簧片發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音能夠傳遞,壺口處的“白

氣”是由水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的，且壺口處（選

填或"b”）“白氣”較濃。

15.9月5日，四川瀘定發(fā)生地震，有震感前人們很難預(yù)知，因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的聲波是

（填“次聲波”或“超聲波”）人耳聽(tīng)不見(jiàn)，次聲波的頻率低于Hz。

16.如圖所示，是一款網(wǎng)紅美食“液氮冰淇淋”，液氮的沸點(diǎn)為

-196°c,通過(guò)降溫和體積的方法將氮?dú)庖夯?。制作冰淇淋時(shí)，

倒一些液氮在杯中，再將牛奶等配料倒入液氮中，不斷攪拌就可以

得到一杯冒“仙氣”的冰淇淋，此過(guò)程中液氮（填物態(tài)變化

名稱），需要（選填“吸熱”或“放熱”），使周圍溫度

（選填“升高”、“降低”或“不變”），牛奶（填物態(tài)變化名

稱）成固態(tài)，但不建議直接吞食液氮，避免凍傷。

17.下過(guò)雨的籃球場(chǎng)低洼部分有一些積水，小明用掃帚將積水掃開(kāi),地面過(guò)一會(huì)就干了，這

是因?yàn)樵龃罅艘后w的，從而加快了水的

18.某學(xué)習(xí)小組，將裝滿水的密閉小瓶放在大玻璃杯的水中間，

如圖所示，再將大玻璃杯放入冰箱，過(guò)一段時(shí)間取出，發(fā)現(xiàn)大玻

璃杯中的已有一大半水結(jié)冰，此時(shí)小瓶中的水（選填“能”

或“不能”）達(dá)到凝固點(diǎn)，小瓶中（選填"會(huì)”或“不會(huì)”）

出現(xiàn)冰；這表明凝固除了需要達(dá)到凝固點(diǎn)，還需要。

木塊

19.小麗在手工社團(tuán)利用熱熔槍制作手工塑料花，將塑料膠棒

放入熱熔槍內(nèi)加熱一段時(shí)間，塑料膠棒逐漸變軟變稀，此過(guò)程

是（填物態(tài)變化名稱）過(guò)程，塑料膠棒是（選填

“晶體”或“非晶體”），扣動(dòng)扳機(jī)將膠水?dāng)D出涂在需要粘貼的

地方，過(guò)一段時(shí)間膠水（填物態(tài)變化名稱），將花瓣粘在

一起。

20.如圖所示，太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，在光屏上會(huì)形成一條彩色光帶，這是光的現(xiàn)

象，用靈敏的電子溫度傳感器分別在不同色光區(qū)域測(cè)溫，發(fā)現(xiàn)溫度傳感器放在______（選填

“紅光”或“紫光”）的外側(cè)時(shí)示數(shù)上升的較快，說(shuō)明在這一區(qū)域有一種人眼看不見(jiàn)的光。驗(yàn)

鈔機(jī)主要是利用能使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)。

21.我們現(xiàn)在所做試卷是白底黑字，每個(gè)人都看得很清楚，若將試卷改成紅底綠字，放入只

有綠光的實(shí)驗(yàn)室，你看到的是底字，校園里的綠色植物看起來(lái)呈綠色，是因

為綠色植物（選填“吸收”或“反射”）綠光。

22.雷陣雨前總是先看到閃電后聽(tīng)到打雷，因?yàn)槁曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣龋ㄟx填“大

于”、“小于”或“等于"）光在空氣中的傳播速度，小明看到閃電后2.5s才聽(tīng)到雷聲，響雷

處與小明的距離是m.（聲音在空氣中傳播速度為340m∕s,閃電傳播時(shí)間不計(jì)）

23.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出人眼看到蠟燭S點(diǎn)的光路圖。,一

S

24.如圖中S為光源點(diǎn)，畫出圖甲中物體AB在白紙板上的影子的

區(qū)域。

S?

B

25.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小麗所在學(xué)習(xí)小組做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)將正在發(fā)聲的音叉放入水中(如圖1所示)，水面濺起水花，該現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由于物體

而產(chǎn)生的，這種研究方法在物理上稱為法，請(qǐng)你用該方法重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)

驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論。

(2)把正在響鈴的鬧鐘放入可封口的塑料袋子，密封好之后放入水中(如圖2)仍然能聽(tīng)到鬧鈴

聲，這說(shuō)明能傳播聲音。

(3)小麗輕敲桌子，小組另一位同學(xué)用耳朵貼在桌子另一側(cè)(如圖3),也能聽(tīng)到明顯的敲擊聲，

這說(shuō)明能傳播聲音。

(4)把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸

(選填“變大”或“變小”)，由此推斷如果玻璃罩內(nèi)抽成真空，則，因此可

得結(jié)論,該實(shí)驗(yàn)的研究方法是。

26.小明家周圍工地施工，噪聲污染嚴(yán)重，因此他所在的學(xué)習(xí)小組想幫他制作一個(gè)防噪聲的

耳罩，通過(guò)比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能，來(lái)選擇一種隔聲性能好的

材料作耳罩的填充物，除待檢測(cè)的材料外，他還找到了以下器材：音叉、手機(jī)鬧鈴、鞋盒。

(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是。

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、8兩種實(shí)驗(yàn)方案，則

最佳的方案是。

4讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽(tīng)到的聲音的響度

員讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直到聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

(3)在更換不同材料實(shí)驗(yàn)時(shí)，聲源的響度應(yīng)______(選填“控制不變”、“隨材料變化而變

化”)，上述探究用到的物理方法是。

(4)小明通過(guò)其中一種方案，實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表所示：

材料衣服錫箔紙泡沫塑料

人聽(tīng)不到聲音的距離/m18106

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知這些材料隔聲性能最好的是.

27.小麗所在的物理興趣小組探究水的沸騰現(xiàn)象。

(1)如圖甲所示為該實(shí)驗(yàn)的裝置，在安裝時(shí)應(yīng)先調(diào)整固定(選填“4”或"B”)的位置;

調(diào)整A的位置時(shí)主要是為了使溫度計(jì)的玻璃泡O

(2)小組同學(xué)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程如圖乙所示，則圖中(選填

或“方”)是沸騰時(shí)氣泡變化的情況，氣泡到達(dá)水面會(huì)破裂開(kāi)來(lái)。

(3)當(dāng)水溫升到90°C時(shí)，每隔Imin記錄一次水的溫度，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表。

時(shí)間∕min012345678910

溫度/19092949698999999999999

如圖丙所示，以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，建立平面直角坐標(biāo)系，請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),

在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖像。

(4)從記錄的數(shù)據(jù)以及所畫的圖像都可得出：此時(shí)水沸騰時(shí)溫度為℃,此時(shí)水面上方

的氣壓可能(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(5)小明所在小組也得到了水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖像，如圖丁中的“所示，他認(rèn)為從開(kāi)

始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，小明想減少水量重新實(shí)驗(yàn)，得到的溫

度與時(shí)間的關(guān)系，應(yīng)該是圖丁中的(選填“b"、%”或"d”)?

(6)小明又取了一支試管放入適量的水，再放入燒杯中加熱，用另一只溫度計(jì)測(cè)量試管內(nèi)水的

溫度變化隨時(shí)間關(guān)系，小明發(fā)現(xiàn)，燒杯中的水(選填"能”或“不能”)沸騰，試管中

的水最高溫度(選填“大于”、“小于”或“等于")燒杯中水的最高溫度，試管中的

水不能繼續(xù),因此(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰。

28.小明所在學(xué)習(xí)小組正在“探究冰和燭蠟熔化特點(diǎn)”。

(1)該實(shí)驗(yàn)用水浴法加熱而不是用酒精燈直接加熱試管，除了減慢熔化速度，便于記錄溫度，

還有的好處；甲圖中應(yīng)該選用(選填“小碎冰”或“大冰塊”)。

(2)正確安裝好器材之后，開(kāi)始讀數(shù)，如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)眼睛應(yīng)該在______位置，

除了溫度計(jì)外，該實(shí)驗(yàn)還需測(cè)量工具。

(3)小明根據(jù)數(shù)據(jù)作出冰的溫度隨時(shí)間圖像，如圖丙所示，分析圖像可知冰是(選填

“晶體”或“非晶體”)，原因是;冰的熔化過(guò)程共經(jīng)歷min,在第5min處于

______狀態(tài)。

(4)小明根據(jù)數(shù)據(jù)作出燭蠟的溫度隨時(shí)間的圖像，如圖丁所示，最后溫度不再升高，小明思考

后，認(rèn)為是的原因。

29.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，公元4世紀(jì)前的《墨經(jīng)》中就記載了小孔成像現(xiàn)象和解釋，如圖甲

所示，為進(jìn)一步探究小孔成像的特點(diǎn)，小華按照課本中的方法制作了如圖乙所示的針孔照相

機(jī)，將易拉罐底部中央戳一個(gè)小孔；將易拉罐頂部減去，蒙上一層半透明塑料薄膜。

光屏

(1)小孔成像的原理是。

(2)小華在制作小孔時(shí)，把小孔戳成三角形，但用它來(lái)觀察蠟燭，半透明膜上仍然呈現(xiàn)出了燭

焰的(選填“正立”或“倒立”)的像。

(3)于是他又將三角形改為方形和圓形，半透明膜上像的的形狀不變，說(shuō)明小孔所成的像與孔

的形狀(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。

(4)將蠟燭遠(yuǎn)離方形小孔，則所成像大小將(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

(5)小華無(wú)意間在易拉罐底部不同位置戳了兩個(gè)小孔，用它來(lái)觀察蠟燭，則半透明膜上會(huì)

A.只會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像

B.在不同的位置出現(xiàn)兩個(gè)像

C.出現(xiàn)兩個(gè)重合的像

答案和解析

I.【答案】C

【解析】解：“中通外直，不蔓不枝”，驗(yàn)證時(shí)往中間的莖里灌水屬于科學(xué)探究過(guò)程的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

環(huán)節(jié)。故C正確，ABo錯(cuò)誤。

故選：Co

科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃（即探究的方案包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法

步驟等）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流。

關(guān)鍵是熟記掌握科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的過(guò)程以及作用。

2.【答案】B

【解析】解：4、人的正常體溫約為37℃,故A錯(cuò)誤；

B、為節(jié)能環(huán)保，夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于25℃,故B正確；

C、冰箱保鮮室的溫度約為5℃,故C錯(cuò)誤；

D、鎮(zhèn)江在江蘇省，夏季該地區(qū)最高溫度可達(dá)30℃,故。錯(cuò)誤。

故選：B。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估測(cè)一些物理量。例如：長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、

溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測(cè)選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些

數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進(jìn)行單位換算，有時(shí)要利用基本公式求未知物理量。

本題考查了度溫度的估測(cè)，注重理論與實(shí)際差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新課程的基本理念。

3.【答案】B

【解析】解：薄片的長(zhǎng)短不同，振動(dòng)的快慢不同，頻率不同，音調(diào)不同，所以不同長(zhǎng)度的薄片，

是為了改變聲音的音調(diào)，故8符合題意，ACZ）不符合題意。

故選：及

用拇指撥動(dòng)琴體上的薄片，薄片的長(zhǎng)短不同，振動(dòng)的快慢不同，頻率不同，音調(diào)不同。

知道影響音調(diào)的因素，本題屬于基礎(chǔ)性題目.

4.【答案】C

【解析】解：A、琴聲是通過(guò)電磁波傳回地球的，真空不能傳聲，故A錯(cuò)誤；

8、將音量調(diào)小是在聲源處減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；

C、古箏發(fā)出琴聲是由于琴弦的振動(dòng)，故C正確：

D、聲音在空氣（15°C）中的傳播速度為340m∕s,故。錯(cuò)誤。

故選：Co

(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體中都可以傳播聲音，而真空不能傳聲；

(2)減弱噪聲有三條途徑，即在三個(gè)不同的位置一一聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處；

(2)聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；

(4)聲音在空氣(15°C)中的傳播速度為340m∕s.

此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但都是基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可，容易作答。

5.【答案】B

【解析】解：A、同種介質(zhì)中，超聲波的傳播速度和蜂鳴器的傳播速度一樣大，故A錯(cuò)誤；

8、探頭利用超聲波測(cè)距，它是一種聲吶裝置，故B正確；

C、探頭發(fā)出的超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；

。、蜂鳴器發(fā)出提示音，說(shuō)明聲音能傳遞了信息，故。錯(cuò)誤。

故選:B。

(1)同種介質(zhì)中，不同的聲波傳遞的速度相同。

(2)聲吶系統(tǒng)是利用超聲波進(jìn)行回聲定位的。

(3)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。

(4)聲音可以傳遞信息。

知道聲音產(chǎn)生的條件;知道不同的聲波在同樣的介質(zhì)中的傳播速度相同；知道聲音可以傳遞信息；

知道聲吶系統(tǒng)的基本原理。

6.【答案】C

【解析】解：A、測(cè)溫槍是利用物體向外輻射紅外線，在不接觸人體的情況下測(cè)量人體的溫度，故

A錯(cuò)誤；

B、沸水的溫度在100°C左右，體溫計(jì)的量程是35℃?42℃,所以不能用沸水給體溫計(jì)消毒，故B

錯(cuò)誤；

C、醫(yī)生用聽(tīng)診器聽(tīng)病人的呼吸聲，說(shuō)明固體能傳聲，故C正確；

。、護(hù)士在高燒病人的額頭上擦拭酒精，利用了酒精汽化吸熱，故。錯(cuò)誤。

故選：Co

(1)任何物體都會(huì)發(fā)出紅外線，額溫槍利用紅外線工作的；

(2)體溫計(jì)的測(cè)量范圍是35℃?42℃；

(3)聲音傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都能傳聲；

(4)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化吸熱。

本題考查了紅外線的應(yīng)用、體溫計(jì)的使用、聲音的傳播條件、汽化現(xiàn)象特點(diǎn)，屬于基礎(chǔ)綜合題。

7.【答案】A

【解析】解：①冰雪消融是熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；

②常溫下樟腦丸變小是升華現(xiàn)象，升華吸熱；

③霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，凝華放熱；

④露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，液化放熱；故BS錯(cuò)誤，A正確。

故選：A。

(1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華；由氣態(tài)變?yōu)?/p>

液態(tài)的過(guò)程叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)?/p>

固態(tài)的過(guò)程叫凝固；

(2)六種物態(tài)變化過(guò)程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；

吸熱的有：熔化、汽化、升華。

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外

對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。

8.【答案】C

【解析】解：干冰即固態(tài)的二氧化碳，在常溫下，干冰很易升華為氣態(tài)，此過(guò)程中吸熱，從而起

到降溫作用；空氣中的水蒸氣由于氣溫低，遇冷后凝華為固體的冰晶或液化為水，落下后形成雨，

故ABo錯(cuò)誤，C正確。

故選：Co

(1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華；由氣態(tài)變?yōu)?/p>

液態(tài)的過(guò)程叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫熔化，由液態(tài)變?yōu)?/p>

固態(tài)的過(guò)程叫凝固。

(2)六種物態(tài)變化過(guò)程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；

吸熱的有：熔化、汽化、升華。

分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外

對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。

9.【答案】D

【解析】解：水沸騰之后，溫度保持不變；往鍋里加水時(shí)，水面上方的氣壓不變，所以水的沸點(diǎn)

與原來(lái)相同，

當(dāng)向鍋里迅速加了一大碗水后，鍋內(nèi)水的溫度立即降低，水的總質(zhì)量增大，所以水的升溫速度比

原來(lái)要慢(即圖線的傾斜程度應(yīng)小一些)，故。正確。

故選：

水在常溫下，吸收熱量，溫度不斷升高，達(dá)到一定溫度時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個(gè)

不變的溫度是水此時(shí)的沸點(diǎn)；

水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān)，跟初溫、質(zhì)量多少都沒(méi)有關(guān)系。

本題通過(guò)圖像考查了液體的沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系以及液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)。

10.【答案】A

【解析】解：A、人的影子是因?yàn)楣獾闹本€傳播形成的，故A正確；

8、光在相同介質(zhì)中的傳播速度相同，傳播速度與光的頻率無(wú)關(guān)，所以同種介質(zhì)紅外線傳播速度和

紫外線傳播速度相同，故8錯(cuò)誤；

C、光的三基色是紅、綠、藍(lán)，故C錯(cuò)誤；

。、自身能發(fā)光的物體稱為光源，人和地球自身都不發(fā)光，都不是光源，故O錯(cuò)誤。

故選：Ao

(1)光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

(2)光在相同介質(zhì)中的傳播速度相同；

(3)色光的三原色是紅、綠、藍(lán)；

(4)自身能發(fā)光的物體稱為光源。

此題涉及到色光的三原色、光的傳播速度、光的直線傳播、光源的概念等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是一道綜

合性較強(qiáng)的題目。

11.【答案】A

【解析】解：用紅色激光筆照射外層是綠色透明而內(nèi)層是紅色透明的雙層氣球，因?yàn)榫G色透明氣

球只能透過(guò)綠光，會(huì)吸收紅光，外層氣球溫度升高，由于熱傳遞使得綠色氣球內(nèi)的氣體的溫度升

高，氣體體積膨脹，所以綠色透明氣球會(huì)爆破；紅色激光被綠色氣球吸收，不會(huì)照射到紅色透明

氣球，因此紅色透明氣球不會(huì)爆破。

故選：Ao

透明物體顏色由透過(guò)的光的顏色決定，不透明物體的顏色與它反射的光的顏色相同。

本題考查了不同顏色的物體對(duì)光的吸收和反射的情況，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

12.【答案】D

【解析】解：AB.酒精燈火焰溫度約為400℃,高于碘的熔點(diǎn)與沸點(diǎn)，故用酒精燈加熱，碘可以熔

化，也可以升華，故AB正確。

C、甲瓶中的碘蒸氣流到乙瓶時(shí)，由于溫度下降，馬上放熱凝華成固態(tài)，形成固態(tài)碘，故C正確。

。、若乙錐形瓶?jī)?nèi)插入溫度計(jì)，因?yàn)楸谌刍?，此過(guò)程溫度不變，故溫度計(jì)示數(shù)不會(huì)改變，故。

錯(cuò)誤。

故選：D。

(1)升華指物質(zhì)由固態(tài)直接轉(zhuǎn)變成氣態(tài)，升華要吸熱；

(2)熔化指物質(zhì)由固態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，熔化要吸熱；

(3)液體沸騰時(shí)，溫度不變。

本題考查了升華與凝華現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題。

13.【答案】熱脹冷縮-143436.5

【解析】解：常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成：

由圖甲可知，該溫度計(jì)的分度值為1℃；“10”在“20”的上方，所以顯示的溫度低于0℃,示數(shù)為

-14°c;

由圖乙可知，該溫度計(jì)的分度值為1℃；“30”在“40”的下方，所以顯示的溫度高于0℃,示數(shù)為

34℃；

由圖丙可知，該體溫計(jì)的分度值為0.1℃,示數(shù)為36.5℃。

故答案為：熱脹冷縮；-14；34；36.5o

常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)

的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下；

圖丙是體溫計(jì)，認(rèn)清分度值，然后看水銀柱在什么位置，然后讀數(shù)。

此題考查的是常用溫度計(jì)和體溫計(jì)的讀數(shù)方法；使用時(shí)首先要認(rèn)清量程和分度值，然后再讀數(shù)，

使用時(shí)注意常用溫度計(jì)和體溫計(jì)的區(qū)別。

14.【答案】汽化振動(dòng)信息液化b

【解析】解：當(dāng)大量的水汽化成水蒸氣時(shí)，水蒸氣從壺蓋縫隙中流出時(shí)帶動(dòng)簧片振動(dòng)發(fā)聲，提示

人們水開(kāi)了，說(shuō)明聲音能傳遞信息；白氣是水蒸氣遇冷液化形成的，〃處的空氣溫度比水蒸氣低，

容易液化。

故答案為：汽化；振動(dòng)；信息；液化；瓦

(1)汽化指物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)變成氣態(tài)；

(2)聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

(3)聲音能傳遞信息，也可以傳遞能量；

(4)液化指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變成液態(tài)，液化要放熱。

本題是簡(jiǎn)單的綜合題，屬于基礎(chǔ)題。

15.【答案】次聲波20

【解析】解：地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生，次聲波的頻率要低于20Hz,它低于人類的聽(tīng)覺(jué)下限，我們

感知不到。

故答案為：次聲波；20。

人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍是20Hz?20000Hz,頻率高于200O（WZ的聲波叫超聲波，超聲波具

有方向性好、穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能等特點(diǎn)；

次聲波的頻率低于20Hz,具有很強(qiáng)的穿透能力，一些動(dòng)物可以聽(tīng)到次聲波，科學(xué)家可以用儀器監(jiān)

聽(tīng)到海嘯、臺(tái)風(fēng)和地震時(shí)產(chǎn)生次聲波。

各種自然災(zāi)害的發(fā)生往往會(huì)發(fā)出次聲波，如：海嘯、臺(tái)風(fēng)和地震以及核彈爆炸，都會(huì)發(fā)出次聲波。

16.【答案】壓縮汽化吸熱降低凝固

【解析】解：由題意可知，液氮是通過(guò)降溫和壓縮體積的方法，使氣態(tài)的氮?dú)庖夯模挥捎谝旱?/p>

的沸點(diǎn)很低，在常溫下很容易沸騰，將牛奶等配料倒入液氮中，不斷攪拌，此過(guò)程中液氮汽化，

吸收熱量，使周圍溫度降低，牛奶凝固成固態(tài)。

故答案為：壓縮；汽化；吸熱；降低；凝固。

物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化，液化放熱；

液化的方式有降低溫度和壓縮體積；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固，凝固放熱。

本題考查了幾種物態(tài)變化在生活中的應(yīng)用，了解物質(zhì)不同狀態(tài)間的變化和吸放熱情況，是解答的

關(guān)鍵.

17.【答案】表面積蒸發(fā)

【解析】解：用掃帚將積水掃開(kāi)，可以增大液體的表面積，從而加快水的蒸發(fā)，所以地面過(guò)一會(huì)

兒就干了.

故答案為：表面積；蒸發(fā)。

影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng)速度。

了解影響蒸發(fā)快慢的因素，并能與生活中的實(shí)例相結(jié)合，是解答此類問(wèn)題的關(guān)鍵。

18.【答案】能不會(huì)繼續(xù)放熱

【解析】解：大燒杯中的一大半水結(jié)冰，說(shuō)明大燒杯中是冰水混合物（一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混

合物的溫度是0℃）,小燒杯中的水能夠達(dá)到凝固點(diǎn)（0℃）,但沒(méi)有溫度差，小瓶中的水不會(huì)向外放

熱，也不會(huì)結(jié)冰，故凝固的條件是達(dá)到凝固點(diǎn)，持續(xù)放熱。

故答案為：能；不會(huì)；繼續(xù)放熱。

凝固（熔化）需要的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)（熔點(diǎn)），持續(xù)放熱（吸熱）。

本題主要考查了凝固和熔化時(shí)，溫度變化特點(diǎn)以及吸放熱情況，屬于基礎(chǔ)題。

19.【答案】熔化非晶體凝固

【解析】解：將塑料膠棒放入熱熔槍內(nèi)加熱一段時(shí)間，塑料膠棒逐漸變軟變稀，是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),

屬于熔化過(guò)程；塑料是常見(jiàn)的非晶體；膠水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固的過(guò)程。

故答案為：熔化；非晶體；凝固。

(1)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化過(guò)程；

(2)晶體有固定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)；

(3)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)是凝固的過(guò)程。

本題主要考查了物態(tài)變化的過(guò)程以及常見(jiàn)的非晶體，屬于基礎(chǔ)題。

20.【答案】色散紅光紫外線

【解析】解：太陽(yáng)光是白光，它通過(guò)三棱鏡后被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象稱為光的色散。

紅外線具有很強(qiáng)的熱效應(yīng)，靈敏的電子溫度傳感器分別在不同色光區(qū)域測(cè)溫，發(fā)現(xiàn)溫度傳感器放

在紅光的外側(cè)時(shí)示數(shù)上升的較快。

紫外線能夠使熒光物質(zhì)發(fā)光，驗(yàn)鈔機(jī)主要是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)。

故答案為：色散；紅光；紫外線。

(1)太陽(yáng)光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的。

(2)紅色光之外有紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)。

(3)紫外線能夠使熒光物質(zhì)發(fā)光。

該題考查了光的色散實(shí)驗(yàn)以及紅外線的熱效應(yīng)、紫外線能夠使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)，雖然紅外線

是不可見(jiàn)光，但可以根據(jù)其熱效應(yīng)來(lái)證明它的存在。

21.【答案】黑綠反射

【解析】解：紅底只能反射紅光，綠光被紅底吸收，沒(méi)有光線進(jìn)入人的眼睛，感覺(jué)試卷是黑底的。

而綠色的字能反射綠光，因此當(dāng)用綠光照射綠字時(shí)，字能反射綠光，綠光進(jìn)入人的眼睛，感覺(jué)字

是綠色的：

植物是不透明的，植物呈現(xiàn)綠色，說(shuō)明植物能反射綠光而吸收其它色光。

故答案為：黑；紅；反射。

不透明物體的顏色由物體反射的色光決定，不透明物體只能反射與自身顏色相同的色光，吸收與

自己顏色不同的色光。

本題考查了物體顏色的判斷，屬于基礎(chǔ)題目，難度不大。

22.【答案】小于850

【解析】解：聲音在空氣中的傳播速度是340m∕s,光在空氣中的傳播速度是3Xl()8m∕s,因此聲

音在空氣中的傳播速度小于光在空氣中傳播的速度；

已知聲音傳播的時(shí)間t=2.5s,由"=:得，響雷處與小明的距離：s=Ut=340m∕s×2.5s=850m。

故答案為:小于；850?

光在空氣中的傳播速度為3xl()87n∕s,聲音在空氣中的傳播速度為340τn∕s;已知聲音傳播的時(shí)間

2.5s,根據(jù)公式V=，變形可求響雷處離小明的距離。

題主要考查速度公式及其應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題，要求學(xué)生記住光速和聲音的傳播速度，屬于基礎(chǔ)知

識(shí)的考查。

23.【答案】解：人眼看到蠟燭S點(diǎn)的光路，光線從S點(diǎn)發(fā)出射向眼睛，光在同種均勻介質(zhì)中沿直

線傳播，如圖所示：

3T

【解析】【試題解析】

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

本題考查光沿直線傳播作圖，注意光的傳播方向是從光源S點(diǎn)發(fā)出射向眼睛。

24.【答案】答：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，由光點(diǎn)S發(fā)出的光在傳播過(guò)程中被物體AB

遮擋，會(huì)在白紙板上形成影子，如圖所示：

【解析】光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。

本題考查光的直線傳播，難度不大。

25.【答案】振動(dòng)轉(zhuǎn)換用振動(dòng)的音叉靠近懸掛的乒乓球液體固體變小聽(tīng)不到鈴聲真空不

能傳聲理想實(shí)驗(yàn)法

【解析】解：(1)1圖中，發(fā)聲的音叉激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；實(shí)驗(yàn)中將音叉微

弱的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為水的振動(dòng)，屬于轉(zhuǎn)換法；

用振動(dòng)的音叉靠近懸掛的乒乓球，也是用轉(zhuǎn)換法驗(yàn)證聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的：

(2)將在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好，放入水中，能聽(tīng)到鈴聲，這說(shuō)明液體可以傳聲；

(3)小麗用耳朵貼在桌子另一側(cè)，也能聽(tīng)到明顯的敲擊聲，說(shuō)明固體可以傳聲；

(4)抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，聽(tīng)到罩內(nèi)的鈴聲逐漸變小，可得出結(jié)論：聲音的傳播需要介質(zhì)；繼續(xù)推

理可知：如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到鬧鐘響鈴的聲音了，最后得出結(jié)論：真空不能傳聲。

這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法。

故答案為：(1)振動(dòng)；轉(zhuǎn)換法；用振動(dòng)的音叉靠近懸掛的乒乓球；(2)液體；(3)固體；(4)變?。宦?tīng)

不到鈴聲；真空不能傳聲；理想實(shí)驗(yàn)法。

(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。

(2)(3)(4)聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲，但真空不能傳聲。

本題考查了聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播條件，屬于基礎(chǔ)題。

26.【答案】手機(jī)鬧鈴8控制不變控制變量法泡沫塑料

【解析】解：(1)手機(jī)鬧鈴發(fā)出的聲音有節(jié)奏，聲音較為穩(wěn)定，適合做實(shí)驗(yàn)聲源；

(2)測(cè)量聽(tīng)不到聲音的距離較為直觀,有可靠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能夠較好的判斷隔音效果,方案B較好;

靠聽(tīng)到聲音的響度判斷材料的隔音效果不是太直觀，具有很大的誤差，方案A不適合；

(3)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法，在更換不同材料實(shí)驗(yàn)時(shí)，聲源的響度應(yīng)控制不變；

(4)由表一所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，人聽(tīng)不到聲音的距離關(guān)系為：泡沫塑料的距離最短，說(shuō)明泡沫塑料

隔音效果最好。

故答案為：(1)手機(jī)鬧鈴：(2)8；(3)控制不變；控制變量法；(4)泡沫塑料。

(1)實(shí)驗(yàn)聲源應(yīng)該選擇聲音穩(wěn)定，有節(jié)奏的聲音；

(2)實(shí)驗(yàn)方案中要能直觀的比較，靠聽(tīng)到聲音的響度來(lái)直觀感覺(jué)不恰當(dāng)，而測(cè)量聽(tīng)不到聲音的距離

較為直觀，具有可靠性；

(3)根據(jù)控制變量法分析；

(4)根據(jù)距離可以判斷隔音效果，距離越長(zhǎng)說(shuō)明隔音效果越差，距離越短說(shuō)明隔音效果越好。

本題通過(guò)比較材料的隔音情況考查了對(duì)聲源的選擇、聲音的傳播條件的理解與掌握，會(huì)設(shè)計(jì)合理

的方案判斷材料的隔音效果，考查學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

27.【答案】B完全浸入液體中且不接觸容器?99小于C能等于吸熱不會(huì)

【解析】解：(1)由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知，本實(shí)驗(yàn)中采用酒精燈進(jìn)行加熱，所以需要先根據(jù)酒精燈的外

后，水溫不再變化。我們?cè)趫D象中標(biāo)出相應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，然后連接就可以作出溫度隨時(shí)間變化的圖

像，如下圖所示。

(4)由表中數(shù)據(jù)及圖像均可以看出，水在沸騰后，溫度保持在99℃不變。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的

沸點(diǎn)為100℃。根據(jù)液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系可知，水表面氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(5)減少水量后，水的沸點(diǎn)并不會(huì)發(fā)生改變，只是升溫的時(shí)間會(huì)縮短，所以