《操作系統(tǒng)(CE)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板II(第6周實(shí)驗(yàn)用)

班級(jí)R工商102大連交通大學(xué)姓名吳燚（11號(hào)）實(shí)驗(yàn)報(bào)告同組人李沛瑾張文琬課程名稱：操作系統(tǒng)(CE)成績實(shí)驗(yàn)名稱：模擬優(yōu)先級(jí)調(diào)度指導(dǎo)老師郭金令實(shí)驗(yàn)?zāi)康模哼M(jìn)程是操作系統(tǒng)中最基本，最重要的概念，進(jìn)程調(diào)度又是操作系統(tǒng)的核心模塊，本實(shí)驗(yàn)是讓我們獨(dú)立的用C++語言編寫出一個(gè)簡單的進(jìn)程管理程序，其主要部分就是進(jìn)程調(diào)度，調(diào)度的算法有我們自行選擇，如基于動(dòng)態(tài)優(yōu)先級(jí)的調(diào)度算法或者多級(jí)反饋隊(duì)列調(diào)度算法，通過本實(shí)驗(yàn)加深我們對(duì)優(yōu)先級(jí)調(diào)度的進(jìn)一步的理解，加強(qiáng)了我們運(yùn)用進(jìn)程來處理問題的設(shè)計(jì)能力，提高對(duì)進(jìn)程的認(rèn)識(shí)。本模版黑體字保留不動(dòng)，紅體字參考后刪去或改掉！??！【不要抄指導(dǎo)書的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模獙懽约和ㄟ^本次實(shí)驗(yàn)想達(dá)到什么目的（最多可寫滿現(xiàn)有4行，最低不得少于3.5行，不得擴(kuò)大或縮小現(xiàn)有空間和框架）】實(shí)驗(yàn)要求：1.進(jìn)一步理解進(jìn)程的概念以及進(jìn)程在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)中的地位。2.通過設(shè)計(jì)進(jìn)程調(diào)度程序，模擬優(yōu)先級(jí)調(diào)度，進(jìn)一步掌握進(jìn)程調(diào)度的功能和實(shí)現(xiàn)原理。實(shí)驗(yàn)儀器：【要如實(shí)寫本次實(shí)驗(yàn)使用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備型號(hào)、參數(shù)、名稱等，不要自己捏造、瞎編或照抄實(shí)驗(yàn)手冊(cè)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備型號(hào)、參數(shù)、名稱等，（最多可寫滿現(xiàn)有4行，最低不得少于3.5行，不得擴(kuò)大或縮小現(xiàn)有空間和框架）】實(shí)驗(yàn)步驟、內(nèi)容：1.實(shí)驗(yàn)題目；2.程序中使用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及符號(hào)、變量說明；3.流程圖；4.程序源代碼（每行語句要有注釋）；5.程序運(yùn)行的初值和結(jié)果?！緡?yán)格按以上命題順序書寫，內(nèi)容的書寫格式，要求排版整齊、符號(hào)使用規(guī)范。具體要求:1.不允許通過擴(kuò)大字號(hào)、行間距、字間距手段湊頁數(shù)；2.每頁必須在框格內(nèi)書寫，不得擴(kuò)大或縮小現(xiàn)有上下左右邊距；3.現(xiàn)有空白頁如不夠可自行擴(kuò)大頁數(shù)（最多不得超過5頁），但必須文字內(nèi)容緊湊、圖形結(jié)構(gòu)合理，段落布局恰當(dāng)，不允許長篇大論、洋洋灑灑超過5頁；4.【文字說明部分：宋體、5號(hào)字】【程序源代碼部分：TimesNewRoman字體、小5號(hào)字】【行距：單倍】【對(duì)齊方式（G）：左對(duì)齊】；5.程序設(shè)計(jì)具體技術(shù)要求，參見上機(jī)指導(dǎo)書中上機(jī)步驟及內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)心得：【以下部分請(qǐng)你回答，通過本次實(shí)驗(yàn)?zāi)惬@得哪些收獲，不得擴(kuò)大或縮小現(xiàn)有空間和框架，必須寫滿90%】本次課程設(shè)計(jì)題目較為簡單，主要是對(duì)優(yōu)先級(jí)和最高響應(yīng)比這兩個(gè)算法的理解和對(duì)進(jìn)程調(diào)度的功能以及進(jìn)程調(diào)度算法有深入的理解。在這次的課程設(shè)計(jì)中，讓我感覺較為不滿意的地方是，在課程設(shè)計(jì)開始之前我對(duì)于最高響應(yīng)比優(yōu)先法理解不熟悉，導(dǎo)致了響應(yīng)比的計(jì)算錯(cuò)誤，從而加大了完成代碼的時(shí)間量。對(duì)于這次出現(xiàn)的這個(gè)問題，使我有了對(duì)程序設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性，課本基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度上有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白到了基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。在此次的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，讓我深刻的體會(huì)到了我對(duì)C++編程思想的不足，通過在網(wǎng)上的進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，也讓我在這次實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，在C++編程有了一點(diǎn)小小的提高，讓我在學(xué)習(xí)這門編程語言上有了自己的學(xué)習(xí)方法，希望在今后會(huì)有更有的實(shí)驗(yàn)來提高我們的實(shí)際操作能力，將我們所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，有一定的基礎(chǔ)也是很有必要的。對(duì)于這次的實(shí)驗(yàn)，我還覺得團(tuán)體的合作精神也是很重要的，俗話說“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，每個(gè)人的知道的一點(diǎn)知識(shí)結(jié)合一下，有些問題自然而然也就解決了。但同時(shí)，知識(shí)的缺乏也幾次導(dǎo)致我們實(shí)驗(yàn)的中斷的原因之一，但是對(duì)于這些客觀的因素我們還是可以提高的，可以憑自己后天的努力來彌補(bǔ)缺陷。完成此次課程實(shí)際之后，我對(duì)進(jìn)程調(diào)度模擬設(shè)計(jì)的各種算法有了更進(jìn)一步的理解，也加深了我對(duì)于C++面向?qū)ο蠓矫娴恼莆?，在編寫程序中所遇到的問題讓我有了對(duì)操作系統(tǒng)有了迫切要更深層次的掌握，并操作系統(tǒng)這