四年級作文：兩個人的教室

四年級作文：兩個人的教室第一篇：兩個人的教室

我和我的好朋友小明都是四年級的學生，我們是班級里最好的朋友，所以每天上學我們都坐在一起。因為我們兩個人在班級里都比較用功，所以老師決定讓我們倆在教室的一個角落里專門給我們倆安排一個小教室。

我們的小教室很溫馨，里面有兩個小桌子和兩把小椅子。桌子上還有我們所需要的書本、文具和筆記本。教室的墻上貼滿了我們一起制作的彩紙作品和畫畫。我們還在教室的角落里放了一個小花瓶，里面插著我們親自種的小花。每天進入教室，我們都感到特別自豪和開心。

我們倆會在小教室里一起完成老師布置的作業(yè)，互相幫助。如果有什么不懂或者有難題，我們會一起商量著解決。有時候因為我們倆的速度都比較快，所以我們會有更多的時間來做一些有趣的繪畫或者手工活。有時候我會教小明彈鋼琴，小明會教我跳舞。我們的小教室成了我們倆學習和玩樂的小天地。

每天放學后，我會和小明一起整理教室，把教室變得干干凈凈。我們會清潔桌子、擦拭黑板和掃地。每次整理完教室，我們的心情都特別的愉快和滿足。

我非常喜歡和小明一起在小教室里學習和玩耍。我們常?；ハ喙膭?，一起進步。我相信，我們的友誼會一直持續(xù)下去。

第二篇：兩個人的教室

我和我的好朋友小紅在學校里特別要好，所以老師給了我們一個特別的地方，一個只屬于我們兩個人的小教室。

我們的小教室很舒適，里面有兩個書桌和兩把椅子，上面放著我們的學習用品。教室的墻上掛滿了我們一起畫的畫，每次畫畫的時候，我們會一起相互觀摩、學習，這樣我們的畫作越來越好看了。

小教室的窗戶對面是一個小花園，里面各種各樣的花兒都開得很美。每天放學后，我和小紅經(jīng)常一起到花園里散步，欣賞花兒的美麗。我們還常常到小花園里采集一些美麗的花朵，回來放到花瓶里，擺在小教室的桌子上，給教室增添一份生氣。

我們倆在小教室里上課，一起做作業(yè)，相互幫助。有時候遇到不會的題目，我們會一起商量著解決。我們的學習效果非常好，老師經(jīng)?？洫勎覀?。

我喜歡和小紅一起在小教室里度過每一天，我們會快樂地學習，愿一起進步。我覺得有小教室真好，因為我們在這里不僅可以學習，還可以玩耍，非常開心。

第三篇：兩個人的教室

我和我最好的朋友李明是一年級的同學。因為我們學習用功，所以老師讓我們倆在教室的一個角落里擁有一個特別的小教室。

我們的小教室里有兩個小桌子和兩把小椅子，桌子上擺滿了我們的學習用品。我們還在墻上裝飾了很多我們一起做的彩紙作品。整個教室干干凈凈地讓人感到非常舒服。

我們倆會在小教室里一起完成作業(yè)和練習。有時候我們互相幫助，有時候我們一起討論，一起思考問題。我們的小教室成了我們倆學習的家，我們在這里相互學習，相互進步。

除了學業(yè)，我們還會在小教室里進行一些小小的活動。有時候，我們會玩飛鏢游戲，看誰能投中靶子。有時候，我們會一起練習籃球，看誰的投籃技術更好。我們玩耍的時候會很開心，還會相互鼓勵。

在小教室里，我們還養(yǎng)了一些小動物，比如小魚和小小鳥。我們會認真地照顧它們，喂它們食物，喂它們喝水。小動物們成了我們的朋友，讓我