2023-2024屆高考一輪復習化學教案（人教版）第三章化學實驗基礎知識第10講儀器的組合與創(chuàng)新使用

第10講儀器的組合與創(chuàng)新使用

［復習目標］I.了解同一儀器在不同組合中的用途及不同儀器組合的同一用途。2.了解儀器的

創(chuàng)新使用。

考點一一器多用與多器一用

■歸納整合必備知識

1.用途多變的廣口瓶

回答下列問題:

⑴收集氣體：可選用裝置(填裝置字母，下同)，若用排空氣法收集CO2,則應從

口進氣；若收集氫氣，則應從口進氣；若瓶中裝滿飽和食鹽水，從

口進氣，可收集CI2。

答案Abaa

⑵洗氣除雜或干燥：可選裝置_______,比如除去Cb中的少量HCL則廣口瓶中盛放

，應從口進氣。

答案F飽和食鹽水a(chǎn)

(3)裝置E可用于貯存少量氣體，若E中收集了少量H2,排出H2的方法是。

答案打開止水夾，向長頸漏斗中注入適量蒸鐳水

(4)圖中可用于測量氣體體積的是,用作安全瓶的是或A,若用A作安全瓶，

則應從口進氣；接在氣體連續(xù)制備的實驗裝置中間，用于控制氣流平穩(wěn)的裝置是

答案CDaB

(5)用于監(jiān)控氣體流速(如圖F),廣口瓶中盛有液體，從端通入氣體，根據(jù)液體中產(chǎn)

生氣泡的速率來監(jiān)控通入氣體的流速。

答案a

2.多用途的球形干燥管

位置不同，作用不同

(1)在整套實驗裝置的中間橫放——干燥、吸收及檢驗裝置

氣流方向

①干燥管內裝有固體干燥劑，可用于干燥氣體。無機實驗中常用的固體干燥劑有堿石灰空

水氯化鈣、五氧化二磷。

②干燥管內盛有無水硫酸銅(填寫試劑名稱)時,可用于水蒸氣的檢驗。

③可用于定量測定氣體的質量。

(2)在整套實驗裝置的最后橫放——“左吸右擋”：既可以吸收多余的尾氣，防止污染空氣,

又可以阻擋外界空氣中的干擾氣體(如CO2、水蒸氣等)進入裝置中。

3.實驗儀器的“多器一用”

(1)可以測量氣體體積的裝置

(2)可用于冷凝或冷卻的裝置

長導管作用：球形冷凝管作

冷凝、導氣用：冷凝回流

(3)可用于氣體干燥或除雜的裝置

■專項突破關鍵能力

1.用如圖所示裝置進行下列實驗，能達到實驗目的的是()

A.瓶中盛有適量濃硫酸，從A口進氣來干燥NH3

B.從B口進氣，用排空氣法收集CO?

C.瓶中裝滿水，從B口進氣，用排水法收集NCh

D.瓶中裝滿水，A口連接導管并伸入量筒中，從B口進氣，用排水法測量生成H2的體積

答案D

解析A項，NH3能與濃硫酸反應，不能用濃硫酸干燥NE;B項，用向上排空氣法收集CCh

時，應從A口進氣；C項，No2與H2O反應，不能用排水法收集：D項，F(xiàn)h難溶于水，從B

口通入H2,能將瓶中的水壓入量筒中，進入量筒中水的體積即為H2的體積。

2.過氧化鈣(CaO2)是一種白色的固體，微溶于水，且不溶于乙醇、乙醛和堿性溶液，溶于酸。

利用反應Ca2++H2O2+2NH3+8H2O=CaO2?8H2OI+2NH；制備過氧化鈣，裝置如圖所示。

IY''φ-3()%的HzOz溶液

-CaCI2溶液

塞蠢卜冰水混合物

按要求回答問題。

(I)W的作用是,寫出反應的化學方程式：.

(2)儀器X的名稱為,其作用是____________________________________________

(3)溫水浴可以加快反應速率，但在實驗中為什么采取冰水?。縪

答案(1)制備NH3Ca(OH)2+2NH4CI=^=CaCl2+2NH3t+2H2O

(2)分液漏斗導氣,并防止發(fā)生倒吸現(xiàn)象(3)防止H2O2分解

考點二實驗中常見儀器或裝置的創(chuàng)新設計

■歸納整合??≡???

1.干燥管的創(chuàng)新使用

活塞

小卵石干燥管

紗布石英砂J燒杯

活性炭一玻璃纖維

蓬松棉

ABC

A.該裝置中的干燥管可用于防倒吸，原理類似于倒置在水中的漏斗。

B.簡易的過濾裝置,如凈化天然水。

C.簡易的啟普發(fā)生器，其優(yōu)點為可控制反應的發(fā)生和停止。

2.多種儀器的創(chuàng)新使用

(1)控制反應發(fā)生和停止的裝置

可

上

下

移

濃

的

動

硝

絲

Cu酸

甲乙丙

①已知有以下幾種氣體發(fā)生原理

a.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t

b.Na2CO3+2HCI=2NaCl+H2O+CO2t

c.2H2O2==2H2O+O2t

d.Zn+H2SO4=ZnSO4+H2t

可利用甲、乙裝置來制備的氣體發(fā)生原理有酎(填字母)。

以甲為例敘述此類裝置控制反應發(fā)生和停止的原理：當需要反應發(fā)生時，打開止水夾，向長

頸漏斗內注入液體試劑而與多孔隔板上塊狀固體藥品接觸，反應開始；當需要停止反應時，

關閉止水夾，液體在氣壓作用下被壓回到長頸漏斗內，固液分離，反應停止。

②對于丙裝置，若想反應發(fā)生，可采取的操作是將CU絲插入濃硝酸中,若想停止反應，可

采取的操作是將CU絲上提，使之與濃硝酸分離。

(2)平衡氣壓裝置

橡膠管a的作用是平衡氣壓，便于液體順利流下,在定量測量氣體體積時還可以減小實驗誤

差，支管b也具備平衡氣壓的作用。

(3)防倒吸裝置

HCI

.C

H?>O-=-■=-s

CCl.,??i

乙

①筒述裝置乙防倒吸的原理：HCl不溶于CCl4,會從CCL層中逸出被水層吸收，導管口附近

氣壓不會減小，不會引起倒吸。

②能否用苯代替CCU：查(填“能”或“否”)。

(4)防堵塞安全裝置

棉花團

防堵式I防堵式口

②③

（5）防污染安全裝置

①實驗室制取Cb時，尾氣的處理可采用b裝置。

②制取CO時，尾氣處理可采用a、c裝置。

③制取比時，尾氣處理可采用a、C裝置。

■專項突破關鍵能力

1.草酸晶體（H2C2O4?2H2O）IOOC開始失水，℃熔化，150"C左右分解產(chǎn)生H2O.CO和Co2。

用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體，應該選擇的氣體發(fā)生裝置是（圖中加熱裝置己略

去）（）

解析試管口向上傾斜，水倒流進試管，會使試管底炸裂，故A錯誤；加熱固體來制取氣體,

應選擇試管，不能選擇錐形瓶，故B錯誤：草酸熔點低，在分解之前就熔化，C裝置熔化的

草酸會流到試管口，而酒精加熱部位在試管底部，會使樣品無法繼續(xù)受熱分解，故C錯誤；

該裝置解決了受熱過程中產(chǎn)生水以及樣品熔化流動的這兩個問題，草酸晶體IO（TC開始失水,

試管口應略向下傾斜，故D正確。

2.己知HCI難溶于CCL，則如下圖所示裝置中，不適宜用于HCl氣體尾氣吸收的是（）

答案B

3.用分液漏斗和燒杯可以組裝成一套簡易的、能隨開隨用、隨關隨停的氣體發(fā)生裝置，如圖

所示。能用此裝置制備的氣體有（填字母）。

a.用鋅粒與稀硫酸反應制取H2

b.用過氧化鈉與水反應制取O2

C.用二氧化錦與濃鹽酸反應制取CL

d.用銅片與濃硝酸反應制取NCh

答案a

4.下圖給出了干燥管的不同應用，請回答下列問題:

⑴圖甲所示的干燥管可作為氣體干燥裝置，下列組合中氣體a和固體R均正確的是

(填字母)。

選項ABCD

氣體a

NH3SO2C2H4Cl2

固體R堿石灰濃硫酸高鎰酸鉀堿石灰

(2)甲裝置還可以作為特殊情況下的氣體發(fā)生裝置。例如，在常溫下可用此裝置來制備空氣中

的某種單質氣體，此時氣體a為,固體R為。

(3)若按圖乙來組裝，可用NaOH濃溶液吸收CH制“84”消毒液，此時干燥管的作用是

答案(I)A(2)CO2Na2O2(3)防止倒吸

解析(1)甲作為干燥裝置，固體R必須能吸收水，且不與氣體a發(fā)生反應。B中濃硫酸為液

體干燥劑；C中的高鎰酸鉀不僅不易吸收水，還與乙烯反應；D中的堿石灰雖然能吸收水，

但也能與CL反應。(2)甲作為制氣裝置，要求反應原理是在常溫下某氣體與固體反應產(chǎn)生氣

體，中學階段熟悉的反應是二氧化碳與過氧化鈉反應制取氧氣。

考點三氣體體積的測定

■歸納整合S界砒

氣體體積的測定既可通過測量氣體排出的液體體積來確定（二者體積值相等），也可直接測量

收集的氣體體積。

測量氣體體積的常用方法：

（1）直接測量法。如圖A、B、C、D、E均是直接測量氣體體積的裝置。

A裝置測量前可先通過調整左右兩管的高度使左管（有刻度）充滿液體，且兩管液面相平。

C裝置則是直接將一種反應物置于倒置的漏斗中，另一反應物置于水槽中，二者反應產(chǎn)生的

氣體可以直接測量。

D裝置用于測量混合氣體中被吸收（或不被吸收）的氣體的體積。讀數(shù)時，球形容器和量氣管

液面相平，量氣管內增加的水的體積等于被反應管吸收后剩余氣體的體積。

解答該量氣裝置讀數(shù)時的答題模板：

①將XXXX恢復至室溫。

②調節(jié)XXX與XXX兩端液面相平。

③視線與XXX在同一水平線上。

E裝置直接測量固液反應產(chǎn)生氣體的體積，注意應恢復至室溫后，讀取注射器中氣體的體積

（一般適合滴加液體量比較少的氣體體積的測量）。

（2）間接測量法。如F裝置是通過測量氣體排出的液體體枳來確定氣體體積。

■專項突破關鍵能力

1.用鎂帶和稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣來測定氫氣的氣體摩爾體積，所用的步驟有①冷卻至室溫;

②調節(jié)使水準管和量氣管液面持平；③讀數(shù)?正確的順序是（）

A.①②③B.①③②

C.③①②D.③②①

答案A

解析因為生成氣體的體積需要用排出的水的體積衡量，而鎂帶和稀硫酸的反應是放熱反應,

反應前后量氣管的溫度不同，因此，反應后應先將待測體系恢復到室溫，再將量氣管上下移

動以調節(jié)量氣管內的液面與水準管一致，此時量氣管內氣體壓強也為大氣壓，讀數(shù)才是正確

的；所以正確的操作順序為①②③。

2.欲測定金屬鎂的相對原子質量，請利用下圖給定的儀器組成一套實驗裝置（每個儀器只能

使用一次，假設氣體的體積可看作標準狀況下的體積）。

回答下列問題（氣流從左到右）：

⑴各種儀器連接的先后順序是接、接、接、

接（用小寫字母表示）。

（2）連接好儀器后，要進行的操作有以下幾步，其先后順序是（填序號）。

①待儀器B中的溫度恢復至室溫時，測得量筒C中水的體積為VamL；

②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量，得質量為，"g,并將其投入試管B中的多

孔塑料板上；

③檢查裝置的氣密性；

④旋開裝置A上分液漏斗的活塞，使其中的水順利流下，當鎂完全溶解時再關閉這個活塞，

這時A中共放入水VbmLo

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可算出金屬鎂的相對原子質量，其數(shù)學表達式為。

（4）若試管B的溫度未冷卻至室溫，就讀出量筒C中水的體積，這將會使所測定鎂的相對原子

質量數(shù)據(jù)（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

答案（l）ahgbcfed

X1000/??...

⑵③②④①（3）⑷偏小

解析（1）根據(jù)實驗目的及各裝置的特點分析可知：利用裝置A中的水壓將E中稀鹽酸壓至B

中，產(chǎn)生的氣體通過將D中的水排入C中測量其體積，所以連接順序為

a-*h->g->b->c->f->e-*do

(3)由題意知：

MgH2

ML

-3

M(Va-Vb)XlOL

×1OOOzn

所以M='

Va-Vb

(4)由于試管B未冷卻至室溫，會導致匕變大，所以使Mg的相對原子質量偏小。

答題規(guī)范(2)裝置的氣密性檢查

裝置的氣密性檢查必須在放入藥品之前進行。

(1)氣密性檢查的基本思路

使裝置內外壓強不等，觀察氣泡或液面變化。

(2)氣密性檢查的答題規(guī)范

簡答題應注意答題規(guī)范，對裝置的氣密性檢查可按如下文字進行答題：

①裝置形成封閉體系一操作(微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)一描述現(xiàn)象一得出結論。

②微熱法檢查的關鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱。

③液差(封)法的關鍵詞是封閉、液差。

④答題時易忽略的關鍵性的文字敘述：

a.將導管末端浸入水中；

b.關閉或者開啟某些氣體通道的活塞或彈簧夾；

c.加水至“將長頸漏斗下口浸沒”。

L規(guī)范精練

1.觀察下面a?f六種裝置，補充完整檢查氣密性的操作和現(xiàn)象:

bC

(1)微熱法：如圖a。用手捂熱或用酒精燈微熱試管，導管口,松開手或停止加熱后

導管內，證明裝置不漏氣。

(2)液差法：如圖b、c?連接好儀器，b中夾緊彈簧夾，從長頸漏斗中注入適量水，使b中長

頸漏斗中的液面_______錐形瓶中的液面，靜置，若，證明裝置不漏氣。C

中從乙管加入適量水，使乙管液面__________甲管液面，靜置，若液面_______________，證

明裝置不漏氣。

(3)滴液法：如圖d。向分液漏斗中注入適量水，關閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞，水在下端

形成一段水柱，如果，則證明裝置氣密性良好。

(4)抽氣(吹氣)法：如圖e、foe中關閉分液漏斗的活塞，輕輕向外拉動或向里推動注射器的

活塞，一段時間后，活塞,證明裝置的氣密性良好。f中打開彈簧夾，向導管

口吹氣，如果長頸漏斗中的液面________,且停止吹氣后，夾上彈簧夾，長頸漏斗液面

,則證明裝置的氣密性良好(液差法的拓展)。

答案(1)產(chǎn)生氣泡形成一段水柱

(2)高于液面位置保持不變高于位置保持不變(3)一段時間后，水柱的水位不會下降

(4)能回到原來的位置上升保持穩(wěn)定

2.為了檢查如圖所示某有機合成裝置的氣密性，甲、乙兩位同學進行以下操作和方案設計。

(1)甲同學認為，用微熱法便可檢查裝置氣密性是否良好。經(jīng)檢驗方案可行，則甲同學檢查裝

置氣密性的操作方法、現(xiàn)象和結論是。

(2)乙同學認為只需關閉a處止水夾，打開b的玻璃活塞，觀察液體能否順利滴下便可檢查其

氣密性是否良好，該同學的方案可行嗎？(填“可行”或“不可行”)，并解釋原因：

答案(1)將e導管下端管口浸入盛水的燒杯中，關閉b的活塞，打開a處止水夾，微熱d,

若e導管口有氣泡冒出，冷卻至室溫后，又有一段水柱上升，證明氣密性良好(2)不可行無

論氣密性是否良好，b中的液體均能順利滴下

真題演練明確考向

1.（2022?湖北，6）下列實驗裝置（部分夾持裝置略）或現(xiàn)象錯誤的是（）

Na2CO3NaHCO.,

溶液溶液

A.滴入酚猷溶液B.吸氧腐蝕

玻璃表

面皿

一金/a

C.鈉的燃燒D.石蠟油的熱分解

答案C

解析碳酸鈉和碳酸氫鈉都會因水解而使溶液顯堿性，碳酸鈉的堿性強于碳酸氫鈉，滴入酚

釀■溶液后，碳酸鈉溶液呈紅色，碳酸氫鈉溶液呈淺紅色，A正確；食鹽水為中性，鐵釘發(fā)生

吸氧腐蝕，試管中的氣體減少，導管中形成一段水柱，B正確；鈉燃燒溫度在400℃以上,

玻璃表面皿不耐高溫，故鈉燃燒通常用培期或者燃燒匙，C錯誤。

2.（2020.江蘇，5）實驗室以CaCe）3為原料，制備CCh并獲得CaCl2?6H2O晶體。下列圖示裝

置和原理不能達到實驗目的的是（）

稀鹽酸

CaCO,

A.制備CO2B.收集CO?

C.濾去CaCOD.制得CaCl2?6HzO

答案D

解析A對，碳酸鈣與稀鹽酸反應可制備C02,且為固液常溫型反應，裝置也正確；B對，

CO2密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；C對，分離固體與液體，可采用過濾的方法;

D錯，CaCI2-6比0晶體可以通過蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾的方法制得，采用蒸發(fā)結晶法易

導致CaC12?6H2O失去結晶水。

3.(2021?天津，15)某化學小組同學利用一定濃度的H2O2溶液制備。2,再用02氧化C2H5OH,

并檢驗氧化產(chǎn)物。

I.制備

該小組同學設計了如下氣體發(fā)生裝置(夾持裝置省略)

3%H2O2

(甲)(乙)(丙)

(1)甲裝置中主要儀器的名稱為C

(2)乙裝置中，用粘合劑將MnO2制成團，放在多孔塑料片上，連接好裝置，氣密性良好后打

開活塞K∣,經(jīng)長頸漏斗向試管中緩慢加入3%H2O2溶液至。欲使反應停止，關

閉活塞K1即可，此時裝置中的現(xiàn)象是。

(3)丙裝置可用于制備較多02,催化劑鋁絲可上下移動。制備過程中如果體系內壓強過大，安

全管中的現(xiàn)象是,此時可以將伯絲抽離FhCh溶液，還可以采取的

安全措施是.

(4)丙裝置的特點是(填序號)。

a.可以控制制備反應的開始和結束

b.可通過調節(jié)催化劑與液體接觸的面積來控制反應的速率

C.與乙裝置相比，產(chǎn)物中的02含量高、雜質種類少

∏.氧化C2H5OH

該小組同學設計的氧化C2H5OH的裝置如圖(夾持裝置省略)

(5)在圖中方框內補全干燥裝置和干燥劑。

IIL檢驗產(chǎn)物

(6)為檢驗上述實驗收集到的產(chǎn)物，該小組同學進行了如下實驗并得出相應結論。

實驗序號檢驗試劑和反應條件現(xiàn)象結論

~W~酸性KMno4溶液紫紅色褪去產(chǎn)物含有乙醛

新制CU(OH)2，加熱生成磚紅色沉淀產(chǎn)物含有乙醛

微紅色含酚獻的NaOH

⑧微紅色褪去產(chǎn)物可能含有乙酸

溶液

實驗①?③中的結論不合理的是（填序號?），原因是

答案（1）分液漏斗、錐形瓶

（2）剛好沒過MnO2固體試管內的H2O2溶液被壓入長頸漏斗中，與MnO2分離

（3）液面上升打開彈簧夾K2⑷ab

（5）濃硫酸

（6）①乙醇也能使酸性KMnO4溶液褪色

解析用雙氧水和催化劑制取氧氣。制得的氧氣經(jīng)干燥后進入盛有乙醇的圓底燒瓶中，和熱

的乙醇一起進入硬質玻貓管中，在銅的催化作用下發(fā)生乙醇的催化氧化反應生成乙醛。生成

的乙醛進入試管中，被冷凝收集。（4）催化劑銷絲可上下移動，可以控制制備反應的開始和結

束，a正確；催化劑與液體接觸的面積越大，反應速率越快，b正確；丙裝置用圓底燒瓶盛裝

H2O2溶液，與乙裝置相比，可用于制備較多但產(chǎn)物中的02含量和雜質種類和乙中沒有

區(qū)別，C錯誤。（5）氧氣可以用濃硫酸干燥，所以可以用一個洗氣瓶，里面盛裝濃硫酸干燥氧

Siz<

氣，如圖W酸。（6）實驗①不合理，因為乙醇有揮發(fā)性，會混入生成的乙醛中，乙醇也

能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色。

課時精練

1.廣口瓶被稱為氣體實驗的“萬能瓶”，是因為它可以配合玻璃管和其他簡單儀器組成各種

功能的裝置。下列裝置能用作防倒吸安全瓶的是（）

答案B

解析A項，該裝置是排液量氣裝置，錯誤；B項，該裝置可作為防倒吸安全瓶，因為進氣

管較短（剛漏出瓶塞），若發(fā)生倒吸，倒吸液會被盛裝在廣口瓶中，不會再倒流到前一裝置，

從而防止倒吸，正確；C項，該裝置是混氣裝置，進入瓶中的兩氣體在瓶中充分混合，錯誤；

D項，該裝置是洗氣裝置，錯誤。

2.按如圖裝置通入X氣體，并在管口P處點燃，實驗結果是澄清石灰水變渾濁，則X、Y可

匕

劇

/目.L

A.H2和Fe2O3B.CO和CUC)

C.H2f∏Na2CO3D.CO?Na2CO3

答案B

解析澄清石灰水變渾濁，說明X氣體與Y反應后的產(chǎn)物之一為二氧化碳，結合示意圖分析

得出B項符合題意。

3.某研究性學習小組討論甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關用法，其中不合理的是（）

A.甲裝置:可用來證明碳酸的酸性比硅酸強

B.乙裝置:橡膠管的作用是使鹽酸順利流下

C.丙裝置:不能用來測定NH3的體積

D.丁裝置：從①口進氣，可收集二氧化碳，從②口進氣，可收集氫氣

答案C

解析植物油能隔離氨氣與水，可以將水排出，可以測定氨氣的體積，C錯誤；導管長進短

出可收集密度比空氣大的氣體，導管短進長出可收集密度比空氣小的氣體，則從①口進氣,

可收集二氧化碳，從②口進氣，可收集氫氣，D正確。

4.下述實驗設計能夠達到實驗目的的是（)

可上下抽FeCI2

動的銅絲溶液

HNO-水

A.吸收易溶于堿B.測定NaOH溶液3

溶液的氣體濃度C.制備并收集少量NO?D.制取無水Fed,

答案A

解析該裝置可用于吸收易溶于堿溶液的氣體，并可防倒吸，A項正確；酸堿中和滴定需用

酸堿指示劑確定滴定終點，且NaOH溶液應用堿式滴定管盛放，B項錯誤；NO2易溶于水且

與水反應生成NO1不能用排水法收集NO2,C項錯誤；蒸干溶液不能使用培期，且FeCl2

在加熱條件下水解生成Fe（OH）2,且Fe?+在空氣中易被氧化成Fe3+,蒸發(fā)灼燒最后得到Fe2O3,

不能得到無水FeCl2,D項錯誤。

5.用下列裝置進行實驗（部分夾持儀器已省略），不能達到實驗目的的是（）

A.用甲裝置制備并收集NH3

B.用乙裝置進行NH3的噴泉實驗

C.用丙裝置制取少量乙酸乙酯

D.用丁裝置制取氫氧化亞鐵

答案A

解析氯化鎂受熱分解生成氨氣和HCl,但在試管口兩者會反應生成氯化鐵，因此不能達到

實驗目的，故A符合題意；氨氣極易溶于水，膠頭滴管中的水擠出，燒瓶中壓強急速減小，

打開止水夾，燒杯中的水進入到燒瓶中形成噴泉，能達到實驗目的，故B不符合題意；乙酸

和乙醇在濃硫酸、加熱條件下反應生成乙酸乙酯，再用飽和碳酸鈉溶液接收，因此丙裝置能

制取少量乙酸乙酯，故C不符合題意；先打開止水夾K,產(chǎn)生的氫氣排出裝置內的空氣，右

邊抽濾瓶中收集到的氨氣純凈后，夾緊止水夾，左邊壓強增大，液體會壓入到右邊反應生成

氫氧化亞鐵，能達到實驗目的，故D不符合題意。

6.下列裝置能達到實驗目的的是（）

C

cδ^"?3I-

氫2

CO生氧

2化

鈉

溶

石灰水液

A.除去雜質氣體CO?B.收集并吸收多余的Cl?

0濕潤紅色

石蕊試紙

氮氣和氫氣

加熱

C.模擬工業(yè)制備并檢驗氨氣D.吸收HCI制鹽酸

答案C

解析A項，除雜質時應從長管進氣且應用NaOH等強堿性溶液；D項，會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。

7.用如圖所示實驗裝置進行相應的實驗，能達到實驗目的的是（）

A.用甲裝置進行已知濃度的NaOH溶液滴定未知濃度的硫酸

B.用乙裝置收集NO2氣體

C.用丙裝置制備氣體并對生成的氣體體積進行測量，可以減小誤差

D.用丁裝置構成銅鋅原電池

答案C

解析NaOH溶液應該裝在堿式滴定管中，故A錯誤；No2氣體的密度大于空氣，則應從長

導管進氣，故B錯誤；橡膠管可以平衡氣壓，便于液體順利流下，對生成的氣體體積進行測

量可以減小誤差，故C正確；丁裝置中Zn電極直接與硫酸銅發(fā)生反應，不能構成原電池，

鋅電極區(qū)應為硫酸鋅溶液，銅電極區(qū)應為硫酸銅溶液，故D錯誤。

8.用如圖裝置（加熱及夾持儀器已略去）進行的實驗，不能達到相應實驗目的的是（）

A.裝置①中分液漏斗內的液體可順利滴入蒸儲燒瓶

B.裝置②可實現(xiàn)制取CO2實驗中“即關即止，即開即用”的作用

C.利用裝置③制取Sth，并驗證其還原性

D.利用裝置④驗證KHCO3和K2CO3的熱穩(wěn)定性，X中應放的物質是K2CO3

答案D

解析裝置①中橡膠管能使燒瓶內壓強與分液漏斗上部的壓強相等，從而使液體順利滴下，

故A不符合題意；裝置②關閉止水夾時，產(chǎn)生的CO?將鹽酸壓入左側，大理石與鹽酸分離，

反應停止，打開止水夾時，CO2氣體排出，壓強減小，鹽酸又流回右側與大理石反應產(chǎn)生C02,

故B不符合題意；裝置③大試管中CU與濃硫酸反應生成SO2氣體，若小試管中酸性KMnO$

溶液褪色，則證明SCh具有還原性，故C不符合題意；裝置④中KHCO3受熱不穩(wěn)定，X中

應放的物質是KHCo3,故D符合題意。

9.Y形管是一種特殊的儀器，與其他儀器組合可以進行某些實驗探究。利用如圖裝置可以探

究S02與BaCl2反應生成BaSO3沉淀的條件。下列判斷正確的是（）

A.玻璃管的作用是連通大氣，使空氣中的氧氣進入廣口瓶，參與反應

B.c、d兩根導管都必須插入BaCI2溶液中接近洗氣瓶底部的位置，保證氣體與Ba?+充分接觸

C.Y形管乙中產(chǎn)生的為氧化性氣體，將BaSo3氧化為BaSo4沉淀

D.e、f兩管中的試劑可以分別是濃氨水和Nae）H固體

答案D

解析該實險的目的是探究SO2與BaCI2溶液反應生成BaSO3沉淀的條件，根據(jù)“強酸制弱

酸”原理，若兩種物質直接混合，不能得到BaSO3沉淀，若溶液顯堿性，SO?轉化為SO歹，

則可得到BaSc）3沉淀。因為裝置甲和乙都產(chǎn)生氣體，會使試劑瓶內的壓強增大，玻;離管的作

用是使試劑瓶內的壓強保持和外界壓強相等，A錯誤；若裝置乙產(chǎn)生NE,NH3極易溶于水，

直接插入溶液中易引起倒吸，B錯誤；若裝置乙產(chǎn)生氧化性氣體，可將SOr氧化為Sor，C

錯誤；裝置乙中裝入濃氨水和氫氧化鈉固體可產(chǎn)生NH.3,可使SCh與BaCI2反應生成BaSO3,

D正確。

10.關于下列各裝置圖的敘述不正確的是（）

①②

A,裝置①可驗證HCl氣體在水中的溶解性

B.裝置②可用于收集H2、NH3、Cl2、HCkNo2、No等

C.裝置③中X為四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫

D,裝置④可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣

答案B

解析裝置①中HCl易溶于水，滴入水后氣球膨脹，A項正確；裝置②中，左邊長導管進氣，

可收集密度比空氣大的氣體，如Cl2、HCkNCh等，右邊短導管進氣，可收集密度比空氣小

的氣體，如H2、NEh等，但NO不能用排空氣法收集，B項不正確；四氟化碳的密度比水大，

四氯化碳在下層，氨氣或氯化氫不溶于四氯化碳，可以防止倒吸，C項正確；氨氣的密度比

空氣小，可用向下排空氣法收集，也可用堿石灰干燥，且多余的氮氣可通過倒扣的漏斗用水

吸收，D項正確。

11.用下列實驗裝置進行相關實驗，能達到實驗目的的是()

A.用甲裝置接收石油分儲實驗中所得的微分

B.用乙裝置測量H2O2的分解速率

C.用丙裝置制取并觀察Fe(OH)2沉淀

D.用丁裝置測量用MnO2和濃鹽酸共熱制得Cl2的體積

答案D

解析甲裝置為密閉裝置，蒸館時氣體壓強增大，可能引起爆炸等事故，故A錯誤；用乙裝

置進行實驗時，反應產(chǎn)生的氧氣會從長頸漏斗中逸出，故B錯誤；丙裝置無法使生成的硫酸

亞鐵溶液與氫氧化鈉溶液混合，不能制取氫氧化亞鐵沉淀，故C錯誤；氯氣在飽和食鹽水中

的溶解度小，丁裝置可以根據(jù)排出液體的量測量生成氟氣的體積，故D正確。

12.某同學為測定Na2CO3固體（含少量NaCl）的純度，設計如下裝置（含試劑）進行實驗。

下列說法不正確的是（）

A.必須在②③間添加吸收HCI的裝置

B.④的作用是防止空氣中的氣體影響實驗的精確度

C.通入空氣的作用是保證②中產(chǎn)生的氣體完全轉移到③中

D.稱取樣品和③中產(chǎn)生的沉淀的質量即可求算Na2CO3固體的純度

答案A

解析氫氧化領足量，揮發(fā)出的HCl先被吸收，不會影響B(tài)aCCh沉淀的生成和測定，無需單

獨添加吸收HCl的裝置，故A項錯誤；堿石灰可與二氧化碳反應，可吸收水分，可防止空氣

中的氣體影響實驗的精確度，故B項正確；根據(jù)③中沉淀的質量計算碳酸鈉的純度，故需要

通入空氣，保證②中產(chǎn)生的二氧化碳完全轉移到③中被充分吸收，減小實驗誤差，故C項正

確；③中產(chǎn)生的沉淀為碳酸鎖，根據(jù)碳酸領的質量可計算生成二氧化碳的質量，再根據(jù)生成

二氧化碳的質量計算樣品中碳酸鈉的質量，根據(jù)稱取樣品的質量即可求算碳酸鈉固體的純度，

故D項正確。

13.下列裝置中，不添加其他儀器無法檢查氣密性的是（）

解析B項，利用液差法：夾緊止水夾，從長頸漏斗中向試管內加水，長頸漏斗中會形成一

段液柱，停止加水后，通過觀察液柱高度是否變化即可檢查；C項，利用加熱（手捂）法：用

酒精燈微熱（或用手捂熱）試管，通過觀察燒杯中導管口有無氣泡以及導管中液柱是否變化即

可檢查：D