《我多想去看看》教學設(shè)計(黑龍江縣級優(yōu)課)_第1頁
《我多想去看看》教學設(shè)計(黑龍江縣級優(yōu)課)_第2頁
《我多想去看看》教學設(shè)計(黑龍江縣級優(yōu)課)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《2、我多想去看看》教學設(shè)計

教學目標：

1、認識13個生字。

2、使學生在學習生字時展開想象的翅膀，感受中國語言文字的博大精深。

3、正確、流利地朗讀課文。

教學準備：教學課件。

教學重難點：讀準字音，讀通課文；使學生在學習生字時展開想象的翅膀，感受中國語言文字的博大精深。

教學過程：一、激趣導(dǎo)入：

同學們，你們想去北京嗎？，最想去北京的什么地方呢？

今天，老師帶你們?nèi)ヒ粋€地方，看。課件出示北京風光圖片（課件）

你們知道這是什么地方嗎？

看到這么美麗的風景，有什么想要告訴小朋友或老師的嗎？

能用上這課的課題來說一說嗎？（帶上感情說）突出“多想”。（課件）

板書課題。

小朋友說得真棒??！那我們一起來讀一讀課題好嗎？齊讀。

你有什么好辦法記住“想”？

（引導(dǎo)學生通過各種辦法識記，同時學習“心”字底。用上“心”字底是因為想一件事情要用心去想。）（課件）二、學習新知（一）初讀課文，整體感知1、走進課文，一起來想想這位小朋友多想看看什么？教師范讀。2、用自己喜歡的方式讀課文。（出示問題：課文一共有幾個自然段？并標出自然段序號。）3、找學生讀課文。課件出示問題：課文中共出現(xiàn)了幾個小朋友？他們的家鄉(xiāng)在哪里？4、認識感嘆號，讀每個自然段最后一句話，要讀出感嘆的語氣。5、完成出示的第二個問題，讓學生回答。6、檢查認字情況。（二）整體感知課文。1、仔細讀課文第一自然段，想：文中的媽媽告訴了什么？他有想做什么？學生讀課文。2、找學生讀第一段，并回答。3、教師講解，出示北京的壯觀景象。4、帶著驕傲的心情齊讀課文第一自然段。5、出示課件，提示感嘆句，讓學生練習，并齊讀。教師板書：北京-----升旗儀式。6、自由讀第二自然段，再找學生讀。8、講解第二自然段。（1）沿著寬寬的公路走出哪兒？去哪兒？學生回答。（2）教師出示雪山和雪蓮的圖片。（3）此事我想對爸爸說什么？學生齊讀回答。（4）齊讀第二自然段。（5）齊讀感嘆句。（6）師生回顧，板書：天山----雪蓮。三、拓展延伸1、出示課件：我會說我多想------------2、說一說：北京是我國的--------我愛---------五星紅旗是-----------四、總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論