校園暴力有關(guān)的刑事法律問(wèn)題

校園暴力有關(guān)的刑事法律問(wèn)題(一)刑法與校園暴力的關(guān)聯(lián)刑法是規(guī)定什么行為是犯罪和應(yīng)負(fù)何種刑事責(zé)任，并給以何種刑罰處罰的法律即規(guī)定“罪”與“刑”的法律。校園暴力是暴力行為的一種。只要這種暴力行為后果達(dá)到一定事實(shí)程度，觸及刑法的規(guī)定犯罪行為，就要依法追究刑事責(zé)任，除非屬于符合刑法免責(zé)的規(guī)定。由于校園暴力有特殊之處，即它發(fā)生在我國(guó)教育、教學(xué)活動(dòng)的專門機(jī)構(gòu)里及附近，一旦校園暴力發(fā)生，其波面之廣，影響之深，范圍之大，是深遠(yuǎn)的。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)可能是一輩子揮之不去的陰影。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，可能是一代人、幾代人難已磨滅的記憶，對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，可能有不可估量的負(fù)作用。所以刑法對(duì)校園暴力的調(diào)整是不敢輕視的。為此需要刑法對(duì)校園暴力與之相關(guān)的行為予以強(qiáng)制性的規(guī)范。如《教師法》第36條規(guī)定，教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任;教師品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。我國(guó)立法者在教育法律中對(duì)校園暴力行為予以足夠的重視。在教育活動(dòng)中，對(duì)一些相關(guān)主體嚴(yán)重違反教育法而觸犯刑律的，依法追究刑事責(zé)任。冀希望以此來(lái)減少校園暴力，保證校園的安寧、穩(wěn)定、和諧。

所以，首先教育管理者在學(xué)校管理活動(dòng)中要謹(jǐn)防暴力行為，其次是廣大教師，學(xué)生不要做出暴力行為。最后要求與學(xué)校中出現(xiàn)暴力犯罪的行為斗爭(zhēng)，維護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

(二)幾種常見的校園暴力犯罪行為。我國(guó)刑法將犯罪分為十個(gè)大類：即危害國(guó)家安全罪、危害公共安全罪、破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序罪、侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪、侵犯財(cái)產(chǎn)罪、妨害社會(huì)管理秩序罪、危害國(guó)防利益罪、貪污賄賂罪、瀆職罪和軍人違反職責(zé)罪。每大類犯罪之下又將分為若干小類，共有罪名四百余個(gè)。

校園暴力犯罪主要表現(xiàn)是：侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利為主的犯罪，有時(shí)還可能危害公共安全，妨害社會(huì)管理秩序。它的犯罪主體一般是教育行政管理人員、教師、學(xué)生、其他犯罪主體。

(1)幾種常見人身權(quán)利犯罪

①故意殺人罪

本罪是指故意非法剝奪他人生命的行為，侵犯的客體是他人的生命權(quán)利;其主體是一般主體，凡年滿14周歲的人犯此罪，都要承擔(dān)刑事責(zé)任;在主觀上有殺人的故意;其在客觀上表現(xiàn)為非法剝奪他人的生命的行為。美國(guó)趙承熙槍擊案是本罪的例證。

②過(guò)失致人死亡罪

本罪是指行為人由于過(guò)失致使他人死亡的行為;其主體是一般主體;在主觀上表現(xiàn)為過(guò)失;其在客觀上表現(xiàn)為過(guò)失致人死亡的行為;其客體是公民的生命權(quán)利。教師、行政人員在體罰學(xué)生時(shí)因過(guò)失而致學(xué)生死亡的，便犯此罪。

案例：1995年6月22日上午10時(shí)，湖南省某中學(xué)體育教師李某在上體育課時(shí)，因高二年級(jí)男生張某擾亂體育課教學(xué)秩序而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張某用言語(yǔ)刺激李某。李某覺得有失教師尊嚴(yán)，憤怒之下向張某猛擊一拳，致使張某死亡。經(jīng)法醫(yī)堅(jiān)定，張某脾臟較大，李某一拳正中該脾臟，致使其脾臟破裂而死亡。

在本案例中，教師李某的行為屬于過(guò)失致人死亡的犯罪。

③故意傷害罪：

本罪是指故意非法傷害他人身體的行為，其主體是一般主體。年滿16周歲的人應(yīng)當(dāng)為其故意傷害行為承擔(dān)刑事責(zé)任。已滿14周歲

不滿16周歲的，故意傷害致人重傷或死亡的應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。主觀上是故意，其在客觀方面上表現(xiàn)為非法傷害他人身體的行為，其客體是他人的健康權(quán)利。如2006年12月7日下午，高正濤同學(xué)在校門口被人砍斷五個(gè)手指案,對(duì)方涉嫌此罪.

④過(guò)失重傷罪

教師懲罰學(xué)生，學(xué)生之間的肢體沖突因過(guò)失可能致學(xué)生重傷而犯過(guò)失重傷罪。過(guò)失主觀上表現(xiàn)為疏忽大意或過(guò)于自信。

⑤侮辱罪

本罪是指以暴力或其他方式公然貶低他人人格，破壞他人名譽(yù)，情節(jié)嚴(yán)重的行為。其主體為一般主體;其主觀上是故意，其客觀上表現(xiàn)為以暴力或其他方式公然貶低他人人格破壞他人名譽(yù)的行為。其客體是公民的人格、尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)。如一些教師罰學(xué)生吃牛糞、人尿等行為。近日網(wǎng)上曝光女生集體欺辱女生的圖片，可構(gòu)成本罪。

⑥強(qiáng)奸罪和奸淫幼女罪

強(qiáng)奸罪是指以暴力脅迫或其它手段違背婦女意志，強(qiáng)行與已滿14周最的婦女發(fā)生性行為。其主體是年滿14周歲、具備刑事責(zé)任能力的男性;其主觀上是直接故意，且有違背婦女意志、強(qiáng)行與之性交的目的，其在客觀方面表現(xiàn)為以暴力脅迫或其它手段違背婦女意志，強(qiáng)行與之性交的行為，其客體是婦女的性自由權(quán)利。

奸淫幼女罪是指故意同不滿14周歲的幼女發(fā)生性關(guān)系的行為。其主主體是與強(qiáng)奸罪相同的;其客體是幼女身心健康權(quán);無(wú)論幼女是否同意，不管是否違背幼女的意志，不影響此罪的構(gòu)成。

在教師隊(duì)伍中有極個(gè)別的男教師品行不良，利用師生關(guān)系中自身具有的特殊優(yōu)勢(shì)，對(duì)女學(xué)生實(shí)施奸污行為，從而構(gòu)成強(qiáng)奸罪、奸淫幼女罪。

⑵幾種常見侵犯財(cái)產(chǎn)罪

①搶劫罪

本罪是指以非法占有為目的，以暴力脅迫或其他方法強(qiáng)行劫取公民財(cái)產(chǎn)的行為。其主體是一般主體，已滿14周歲未滿16周歲的人犯此罪應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任;其客體是復(fù)雜客體，行為人不僅侵犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，同時(shí)有侵犯被害人的人身權(quán)利，甚至于造成傷害或死亡;其主觀方面表現(xiàn)為故意、非法占有公民財(cái)物的目的;其在客觀方面表現(xiàn)為對(duì)公民財(cái)物的所有人、保管人、保護(hù)人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法迫使其交出財(cái)物的行為。這是校園暴力中多發(fā)性犯罪。

②敲詐勒索罪

本罪是指以非法占有為目的，實(shí)施暴力或其他損害造成威脅、強(qiáng)行勒索財(cái)物，若數(shù)額較大，就構(gòu)成此罪。

本罪多表現(xiàn)為高年級(jí)學(xué)生敲詐勒索低年級(jí)學(xué)生，在校學(xué)生勾結(jié)校外人員以團(tuán)伙形式敲詐勒索其他學(xué)生，或?qū)W生內(nèi)部自組幫會(huì)敲詐勒索其他學(xué)生財(cái)物的行為，是一種常發(fā)性校園暴力。

⑶幾種常見的妨害社會(huì)管理秩序罪

①聚眾擾亂社會(huì)秩序罪

本罪是指聚眾擾亂社會(huì)秩序，情節(jié)嚴(yán)重、致使工作、生產(chǎn)、營(yíng)業(yè)、教學(xué)、科研無(wú)法進(jìn)行，造成嚴(yán)重?fù)p失的行為。其主體為一般主體，在校園暴力中，多以校外人員為主;其客體是社會(huì)秩序;其主觀方面表現(xiàn)為聚眾擾亂社會(huì)秩序，致使工作、生產(chǎn)、營(yíng)業(yè)和教學(xué)、科研無(wú)法進(jìn)行，造成損失的、情節(jié)嚴(yán)重的行為。

這種校園暴力，擾亂正常的教育教學(xué)秩序，致使教學(xué)無(wú)法進(jìn)行，伴隨各種打砸、侮辱等暴力于其中，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成本罪。如某校與鄰村因圍墻占地的問(wèn)題時(shí)起摩擦，多次受到該村的村民有組織的沖擊學(xué)校，有破壞校產(chǎn)。圍毆教師等行為，若情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成本罪。

②尋釁滋事罪

下面四種嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的尋釁滋事行為是犯罪行為。⑴隨意毆打他人、情節(jié)惡劣;⑵追逐、攔截、辱罵他人，情節(jié)惡劣的⑶強(qiáng)拿硬要，或者任意損毀，占用公私財(cái)物，情節(jié)嚴(yán)重的⑷在公共場(chǎng)所起哄鬧事，造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的，有上述幾種行為之一，構(gòu)成本罪。

一些社會(huì)青年，不良少年經(jīng)常出沒(méi)在校園的圍墻內(nèi)外，尋釁滋事索要錢物，隨意毆打辱罵學(xué)生，追逐、攔截、調(diào)戲女生，情節(jié)惡劣的

，構(gòu)成本罪。③組織、領(lǐng)導(dǎo)和積極參加黑社會(huì)性質(zhì)的組織罪本罪是指組織、領(lǐng)導(dǎo)和積極參加以暴力、威脅或其他手段，有組織的進(jìn)行違法犯罪活動(dòng)，稱霸一方，為非作惡，殘害群眾，嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生活秩序的黑社會(huì)性質(zhì)的組織的行為。其主體是一般主體，其客體是社會(huì)秩序;其客觀方面表現(xiàn)為組織、領(lǐng)導(dǎo)和積極參加黑社會(huì)性質(zhì)的組織，該組織進(jìn)行是違法犯罪活動(dòng)，如稱霸一方，為非作惡，殘害群眾等。只有有組織、領(lǐng)導(dǎo)和積極參加這種類型的黑社會(huì)組織的行為的，就構(gòu)成本罪。

現(xiàn)在學(xué)生由于血腥暴力的電影、電視、游戲的耳濡目染，價(jià)值觀、是非觀、道德觀嚴(yán)重扭曲。如貴州省某中學(xué)學(xué)生組織十三鷹、十兄弟諸如此類的帶有黑社會(huì)性質(zhì)的幫會(huì)。在校里為非作歹，影響極為惡劣;最終被警察一窩端，27人被捕。

⑷其他一些校園暴力可能觸及的罪名