《第三節(jié)培養(yǎng)創(chuàng)新意識》教學設計(山西省市級優(yōu)課)

作文提升的有效途徑之扮靚鳳頭授課教師：胡春青【教學目標】1.指導學生辨析開篇的優(yōu)劣并幫助學生樹立寫作的“鳳頭”意識。2.指導學生學習、賞讀、點評幾種主要的議論文開篇方法。重點指導“事例引入式”。3.指導學生掌握并當堂運用1—2種方法進行寫作訓練。【教學重難點】重點：幾種開篇方式方法的賞讀點評。難點：幾種方法的運用指導?！窘虒W課時】一課時【教學步驟】一、導入萬事開頭難。議論文寫作也是如此。元代文人喬夢符在談及樂府詩的寫法時，第一次把好的開頭比作“鳳頭”。即好的開頭應像鳳凰的頭部一樣小巧，明艷，精美。它很好的總結(jié)了議論文寫作開頭的要求：簡、明、美。具體在開頭的寫作中，簡就是要短小精悍，明就是要亮明觀點，美就是要有一定的文采。（PPT出示學生習作）對學生習作進行診斷評價，再次明確并深入理解“鳳頭”的標準。明確不足：1、拐彎抹角離題千里，千呼萬喚總不出來。2、千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這么幾句話。3、追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。4、不必要的釋題。三、方法引路：學習幾種重要的議論文開頭方式，賞讀優(yōu)秀作品，揣摩寫法，找出有效的寫作途徑。方法一：直截了當?shù)財[出觀點。(既簡潔平實，又開宗明義，一語破的。)例1：育民小學舉辦游泳訓練班，用科學理論指導學生進行游泳訓練，取得顯著成績。這，又一次極好地證明了理論對實踐有指導意義這個真理。例2：高中三年的學習生活，給了我許多彌足珍貴的寶貴經(jīng)驗和深刻教訓，其中之一是：失敗后要不怕失敗，正視失敗，不懈努力，才可反敗為勝。【注意點】寫作前要經(jīng)過認真思考，要對議論對象有全面而透徹的認識并形成精準的判斷。2、逆先論他端，陡然一轉(zhuǎn)，亮出正論。（既可巧出新意，又可避免偏頗。）例1：我們常說：“實踐是檢驗真理的唯一標準?！钡拇_如此。但是我們也不能忽視理論對實踐的指導作用。如果沒有科學的、正確的理論作指導，那我們的行動將是盲目，就不能稱之為實踐。例2：吝嗇，曾被藝術大師巴爾扎克用來形容葛朗臺一類人物，世人不愿與之“結(jié)緣”。然而，生活中也有另一種不被人理解而戲稱為“吝嗇鬼”的人，與之“結(jié)緣”的，恰恰是有所作為的人。例如我國文學泰斗茅盾先生，就是一個典型的“吝嗇于己”，即“慷慨于人”的人。3、引用式開頭（加強論述的權威性，先聲奪人，也可以引用歌詞，詩歌，諺語等）例1：“我用咖啡匙子量走了我的生命?！边@是美國詩人艾略特早期詩作中的名言。用它描摹某些習慣的惡毒，這是很恰當?shù)?。有些習慣實際就是積久的惰性，它不啻于民眾的鴉片。例2：宋代朱熹曾有這樣一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。”朱子講的是他的讀書體驗。拿來一本書，作者的觀點、思想一目了然，這就是所謂“清如許”，作者平時不停地讀書、思考、探究，這就是所謂“活水來”。沒有“活水來”就沒有“清如許”，所以，一定要“搞活”。世事皆如此。【注意點】可將直接引用與間接引用結(jié)合；要貼切得體，不要出現(xiàn)常識性錯誤。4、對比式開頭(通過對比，判斷是非曲直，有力強調(diào)。)例1：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業(yè)。例2：一株剛出土的小苗在陽光雨露中茁壯成長，最后成為參天大樹，這在自然界是很平常的事。但假如你把這株小苗放在暗室中，用電風扇猛吹，給它澆墨水，噴農(nóng)藥，三天之內(nèi)它要不死，那真是太陽從西邊出來了。為什么二者之間有這么大的差別？很明顯，是環(huán)境不同造成的。人也生活在一定的社會環(huán)境里，環(huán)境不同，人便不同，這就是古人所說的“近朱者赤，近墨者黑”。【注意點】態(tài)度要鮮明；對比的現(xiàn)象要有可比性。5、由果及因式（引人注意，發(fā)人深思。）例1：聽到育民小學在A縣舉行的游泳比賽中獲得了團體冠軍之后，我不禁沉思起來。他們?yōu)槭裁磿Z得冠軍？僅僅是因為那里湖泊多、條件好嗎？恐怕未必。那是為什么呢？他們之所以成功，是因為有嚴格的理論指導和扎實的訓練。于是我悟出了一個道理：理論是實踐的指南。例2：樵夫之所以在廢墟中歷盡千辛萬苦找到斧頭，是因為斧頭是他的生存依靠，有了斧頭，就有了希望，有了斧頭，就會重新積累財富，有了斧頭，生活會更加美好。材料告訴我們：只有掌握一技之長，才能生存。6、概括材料式（生動活潑，吸引讀者）例1：不知何時，在充滿生氣與活力的校園中，一度興起了“孤獨”熱。于是，再不見三五成群歡笑而過的人群，到處是低頭沉思孤獨徘徊的身影。就連白色的文化衫上，也印上了“別理我，煩著呢”……諸位“孤獨的朋友”，你恐怕不懂得真正的孤獨，否則，你就不會脫離火熱的生活而去作繭自縛了。例2：英國哲學家羅素來中國講學的時候，給聽講的莘莘學子出了一道題：2+2=？一時間，全場寂靜，滿座啞然。其實，這本是一道連小學生也能回答的問題，但聽眾們?nèi)f料不到答案會如此簡單，所以竟無一人作答。人們迷信權威，往往喪失自我主張，肩膀上要長著自己的腦袋，放開眼光，運用腦髓，自己來想。【注意點】此種方法在材料作文中最實用?？筛攀鲈牧?，也可概述與原材料有相同特質(zhì)的材料。不管何種，所述材料一定要簡潔明了，能引出觀點。7、漫畫式開頭例1：漫畫中，每個人都背負著十字架在艱難地前行。一個人自作聰明，將十字架砍掉一截，雖然比別人輕松了很多，但最后當別人都順利地通過寬大的溝壑時，他只能暗自悔恨。其實，圖中的十字架就是我們生活中種種壓力，它啟示我們：在人生旅途中，面對各種困難挫折和重負時，我們只能背負壓力，奮力前行，走向成功。例2：圖畫中，一個賣雞蛋的小販轉(zhuǎn)身逃走，嘴里說著不賣了。一群買東西的顧客各自手拿彈簧秤在后面追趕。小販跑的原因是心虛，因為在賣東西過程中總是缺斤少兩，欺詐顧客，而顧客手中的稱使他顯露原形。漫畫啟示我們：誠信經(jīng)營，方能立足社會，財富在信任中積累。$8、排比式開頭：例1：姚明的骨髓捐獻，成龍的慈善演唱，蘇有朋的慈善基金會，他們的舉動告訴我們，人只有為社會奉獻愛心，人生價值才能體現(xiàn)，人生才充滿快樂。例2：自私是一面鏡子，鏡子里永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。因此，離開自私，收獲幸福。例3：微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量。給人微笑，溫暖你我?！咀⒁恻c】排比內(nèi)容要有內(nèi)在邏輯；排比內(nèi)容要扣到觀點。9、設問式開頭例如：愛美之心人皆有之。作為新時代的青年，我們應該追求什么樣的美？車爾尼雪夫斯基說：‘美是生活?！藗兩钪忻赖恼Z言，美的行為，美的心靈，美的生活方式，這才識我們所追求的最主要的美。”(《青年應該追求什么樣的美？》（采用設問，引起讀者注意，然后自問自答，在釋疑中自然推出全文的中心論點。）【注意點】有疑才問；問到點上；