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文檔簡介
綜合與實踐第一頁,共二十三頁。正方體有什么特征?8個頂點12條長度相等的棱6個完全相同的面1cm1cm1cm第二頁,共二十三頁。10×10×10=1000(個)10cm10cm10cm(1)這個大正方體是由多少個小正方體搭成的呢?第三頁,共二十三頁。(2)如果把大正方體的表面涂上顏色,要涂幾個面?10×10×10第四頁,共二十三頁。(3)大正方體的6個面都涂上了顏色,思考:是不是每個小正方體的6個面也涂上了顏色呢?有幾種情況?三面涂色的、兩面涂色的、一面涂色的、沒有面涂色的10×10×10第五頁,共二十三頁。(4)每一類小正方體分別有多少個呢?10×10×10三面涂色的、兩面涂色的、一面涂色的、沒有面涂色的第六頁,共二十三頁。三面涂色的個數(shù)兩面涂色的個數(shù)一面涂色的個數(shù)沒有涂色的個數(shù)3×3×34×4×45×5×5小正方體
的數(shù)量3×3×34×4×45×5×5第七頁,共二十三頁。小組活動要求(限時10分鐘)①每2人研究一個大正方體,思考每類小正方體分別在什么位置?②數(shù)一數(shù)每類小正方體的個數(shù),填寫表格。③觀察表中數(shù)據(jù),嘗試發(fā)現(xiàn)規(guī)律。第八頁,共二十三頁。5×5×5三面涂色的3×3×34×4×4頂點→→8個第九頁,共二十三頁。兩面涂色的棱→2×12↓3×12↓1×12↓3×3×34×4×45×5×5第十頁,共二十三頁。一面涂色的面→222×2×6↓22×6↓32×6↓3×3×6↓3×3×34×4×45×5×51×6第十一頁,共二十三頁。沒有面涂色的2×2×2↓23↓22233↓3×3×3↓3×3×34×4×45×5×51↓第十二頁,共二十三頁。n階:如何計算沒有涂色的小正方體?第十三頁,共二十三頁。2×2×2用字母式驗證棱長是2cm的正方體的涂色情況。第十四頁,共二十三頁。三面涂色的個數(shù):10×10×108個第十五頁,共二十三頁。(10-2)×12=96兩面涂色的個數(shù):10×10×10第十六頁,共二十三頁。一面涂色的個數(shù):(10-2)2×6=64010×10×10第十七頁,共二十三頁。沒有面涂色的個數(shù):(10-2)3=216
10×10×10第十八頁,共二十三頁。位置特征:→8個頂點→12條棱→6個面→里面(長、寬、高)(相對的面相同)有一個長是5分米,寬是4分米,高是3分米的長方體,它的6個面都涂了顏色,現(xiàn)把它切成棱長為1分米的小正方體。三面涂色的有(
)塊。兩面涂色的有()塊。一面涂色的有()塊。沒有涂色的有()塊。拓展創(chuàng)新:
8
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6第十九頁,共二十三頁。這節(jié)課你有哪些收獲呢?第二十頁,共二十三頁。如果擺成下面的幾何體,你會數(shù)出每一類
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