教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 晝夜交替現(xiàn)象 全國獲獎

晝夜交替現(xiàn)象第一頁，共二十二頁。第二頁，共二十二頁。第三頁，共二十二頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道晝夜交替現(xiàn)象有多種可能的解釋；通過模擬實驗驗證假說并嘗試解釋。2、初步理解晝夜交替現(xiàn)象與地球和太陽的相對圓周運動有關(guān)。第四頁，共二十二頁。探究活動一

為什么有晝夜交替之分假如地球是透明的，有晝夜交替之分嗎？假如地球本身會發(fā)光，有晝夜交替之分嗎？假如太陽光在同一時間能把整個地球照亮，有晝夜交替之分嗎？假如地球和太陽都靜止不動，能有晝夜交替之分嗎？第五頁，共二十二頁。

地球自身不發(fā)光，也不透明，太陽在同一時間只能照亮地球的一半，并且不能靜止不動，產(chǎn)生晝夜。小結(jié)：第六頁，共二十二頁。你能想到多少種可能的情況？探究活動二：第七頁，共二十二頁。游戲規(guī)則：1、模擬你們提出的假說，一人扮演地球，一人扮演太陽，一人板演，一人解說。2、請扮演地球的同學(xué)，正面直視太陽時說“晝”，背向太陽時要說“夜”。第八頁，共二十二頁。溫馨提示1.我們的需要的材料手電筒地球儀第九頁，共二十二頁。

觀測點2、調(diào)節(jié)手電筒跟地球儀的距離，差不多正好能照亮半個地球儀。3、確定一個點來觀察晝夜交替現(xiàn)象。4、地球儀不要轉(zhuǎn)動的太快，手電筒不能亂動。5、一人模擬太陽、一人模擬地球、一人觀察記錄，一人匯報總結(jié)。第十頁，共二十二頁。假設(shè)晝夜交替的原因畫出簡單的示意圖（用箭頭表示地球和太陽的運動方式和方向）能否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象實驗記錄單第十一頁，共二十二頁。

小結(jié)：地球和太陽做相對的圓周運動都可能產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象。第十二頁，共二十二頁。1、地球不動，太陽圍繞地球轉(zhuǎn)

太陽要繞地球一圈，才會發(fā)生一次晝夜交替。太陽離地球1.5億千米，太陽運行的速度是250千米/秒，照此速度，科學(xué)家推算太陽繞地球一圈要花1046.6小時。也就是說約要43天才會發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象，不會24小時內(nèi)發(fā)生一次晝夜交替現(xiàn)象。第十三頁，共二十二頁。

也會有晝夜交替現(xiàn)象，但要地球繞太陽一圈才會發(fā)生一次晝夜現(xiàn)象，也就是說需要約8760個小時的時間。2、太陽不動，地球圍繞太陽轉(zhuǎn)但不自轉(zhuǎn)第十四頁，共二十二頁。

地球自轉(zhuǎn)一周就會發(fā)生一次晝夜現(xiàn)象。如果是這樣，地球上某地的晝夜長短、氣溫變化就天天一樣，不會出現(xiàn)差異，也就不會發(fā)生四季變化。。3、地球自轉(zhuǎn)，第十五頁，共二十二頁。

只有“地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)”才會既有晝夜變化，又有四季變化，才符合真實的情況。4、地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)第十六頁，共二十二頁。

對于一個自然現(xiàn)象人們可能會有很多解釋，但要找到符合真實情況的解釋我們需要更多的信息和證據(jù)，當(dāng)我們獲得的證據(jù)越多，我們就越可能對我們看到的現(xiàn)象做出更合理的解釋，我們也就越接近真理。第十七頁，共二十二頁?？茖W(xué)的探索是漫長而艱辛的，有時候甚至要付出巨大的代價，然而人們求知的欲望不會因此止步，對未知事物的探究也不會停止……第十八頁，共二十二頁?！暗匦恼f”托勒密(90-168)

第十九頁，共二十二頁?！叭招恼f”哥白尼第二十